参观陶行知纪念馆有感1000字精辟85条

参观陶行知纪念馆1500字感想

1、参观陶行知馆观后感

(1)、做事要有激情，有激情才能把事做好！培养激情可以说是教师自我提高的方法之一。只有培养自己对工作的兴趣和激情，这样才可能从工作中享受到无穷的快乐与幸福。

(2)、或许，前人的人生感悟距离我们已有些遥远，但是，如果抛开种种时代的局限，追溯汉字的源头，进而掌握学习的方法，那么学习文言实词，不仅不会枯燥与乏味，而且会给我们一把学习的钥匙，让学生打开知识的大门，领会字词间的趣味与魅力，理解语言的内涵，闲庭信步其间，从而感悟古人给我们带来的人生志趣，正如理学家周敦颐的“尚友千古”，这也不失为一种人生的志趣。

(3)、以下新闻来自3月8日出版的《天津教育报》。具体内容如下：

(4)、山谷里是自带欧洲浪漫气质的美丽小镇，适合休闲漫步游览。???

(5)、随着历史的推进与相似，文言文作品愈益彰显出它的生命力，学生学习文言文，感悟人生是一个永恒的文学主题，中学生作为晨起的太阳，同样应从前人的思想和经历中汲取营养。

(6)、碑旁是一座牌坊，面朝东南方，立于1946年12月，高5米，宽4米，坊额刻有陶行知手迹：“爱满天下”；坊柱联语为郭沫若书写的陶行知遗教：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”牌 坊后为墓碑，碑高2米，上刻沈钧儒题字——“陶行知先生之墓”。碑前经常摆放着鲜花和花篮，可见这位伟大的人民教育 家在人们心中的地位。

(7)、?奥克兰：“帆船之都”，死火山口遗址伊甸山。

(8)、时至1997年，南京师大附中被中国考试专业委员会确定为全国教育科学“九五”规划国家教委重点课题“符合素质教育要求的中小学校内考试理论和操作体系研究”的实验单位之一。目前，这项研究已经启动。

(9)、??(必看)埃尔米塔日博物馆坐落于冬宫，曾是俄罗斯沙皇的宫殿，现是世界上大的博物馆之拥有300多万件的藏品。从1754年建造以来，冬宫不断进行改造和扩建。从叶卡捷琳娜二世开始，藏品不断丰富，囊括了欧洲各国的绘画、素描、雕塑、珠宝等艺术品，是欧洲文化艺术史的写照。

(10)、“升旗仪式周周都在做，但一定不能只做成形式，要真正做成仪式。”校团委书记武广磊说，在每周一的升旗仪式上，学生从集合、整队到出旗、升旗，他们都要求师生的行为规范、庄严、有序。这就是雅。

(11)、1946年4月21日，陶行知在育才中学讲演《小学教师与民主运动》，24日，在储能中学召开的上海教育界欢迎会上演讲。在大任小学、圣约翰大学、大同中学、沪江大学……到处都留下了陶行知的身影。6月23日，上海各界争取和平反对内战代表团赴京请愿，陶行知在北站五万人欢送大会上发表演讲。陶行知大声呼吁：“八天的和平太短了，我们需要永久的和平！假装的民主太丑了，我们需要真正的民主！”

(12)、云南丽江古城之所以受广大旅行者关注的原因，与其少数民族特色有着极大的关联。

(13)、沿嘉闵高架路行驶1公里，朝北翟高架路/中环路/虹桥枢纽/虹桥机场1号航站楼方向，稍向右转上匝道

(14)、如上文所言，少数民族文化特色、艳遇、地理优势，这三点成就了今日的丽江，也让中国其他三大古城望而却步。

(15)、?美泉宫曾是圣神罗马帝国、奥地利帝国、奥匈帝国和哈布斯堡王朝家族的皇宫，美泉宫和美泉花园被列入世界遗产。

(16)、他的同事耿国珍老师，谈了与老会长相处近五十年的感想：一是仗义执言，从不为己；二是待人真诚，助人为乐；三是辛劳耕耘，无私助人。吕老师在联系校友，寻根之路、筹备校庆大典等创建与发展校友会的活动中，殚精竭虑。表现出对工作的辛劳、执着、贡献精神，是值得大家学习的。作为朋友的朱士国同志作了题为《往事寻踪难忘吕兄》的热情发言，谈到吕老师时说，他是具有一身正气、大度宽容、助人为善、平易近人的好朋友，他还是一位有正义感、有人情味、和快人快语的知识分子。这次庆祝会开得气氛热烈、新颖别致，发言情深意切、感人肺腑。聚会获得圆满成功。                                             总之吕老师的严师益友、谆谆育人的为师之道，是一位好教师；仗义执言、真诚待人的为友之道，是一位好同事；执着奉献、无私助人的为人之道，是一位好朋友，这些都是值得大家学习、敬仰的。他带领校友会全体工作人员，运筹帷幄，为传承、创新学校优良传统而奋发努力，功绩显著，取得了良好效果。吕呜亚老师不愧是传承校史文化的优秀带头人。

(17)、晚11时之前上床睡觉，以让身体的各项器官得到良好的休息。倘若睡醒时感到精神焕发，迫不及待地起床开始新一天的生活，思维清晰，情绪平稳，就说明拥有了一个良好的睡眠。

(18)、   教师是一项需要献身的事业，也是一项充满激情的事业。"捧着一颗心来，不带半根草去。"这是陶行知先生的座右铭，也是他一生献身人民教育事业，寻求探索中国教育之光明大道的生动写照。作为d员，作为未来的人民教师，我们更是要“不忘初心、牢记使命”，秉承陶行知先生"爱满天下"，"千教万教教人求真，千学万学学做真人"的教育理念，站在三尺讲台上，为学生弹奏美妙的人生乐章。

(19)、新的一年，就让那个不肯动的你成为运动达人吧！

(20)、沿中环路行驶430米，过右侧的联通租赁集团总部科研大楼约8公里后，在古浪路出口，稍向右转上匝道

2、参观陶行知纪念馆有感1000字

(1)、“我们要从‘雅’切入，挖掘传统文化中‘雅’的内含，把学生培养成‘内有涵养、外有气质，博学多识、彬彬有礼，高贵不高傲、谦逊不柔弱，有礼有节、温文尔雅’的‘雅士’。”在学校全体教职工大会上，李居涛掷地有声地向老师们解读“雅”的内涵，推介“尚雅育人”。

(2)、李天马故居 地址: 静安区万航渡路223弄19号

(3)、陶行知纪念馆始建于1951年晓庄师范复校时，附设于晓庄师范校园内，馆内收藏保存陶的一批照片、手稿、遗著和遗物。

(4)、二是课程教材改革实验。1922年随着新学制在东大附中的率先施行，课程教材的改革实验也同步施行。东大附中新订的课程大纲有国文、英文、数学、理科、地理、历史、公民及社会、美术及手工、第二系选科、职业科等10种。以国文为例，分初中必修国文课程纲要、高中必修国文课程纲要、初中选修课程纲要、高中选修国文课程纲要等4类。

(5)、为了进一步弘扬行知精神，继承并发扬行知教育思想，1993年，纪念馆从校内迁出，在劳山脚下建造了新馆，新馆占地面积达800平方米。屋顶为水泥浇制，仿茅草顶，显得古朴端庄。门楼高达25米，大门上方挂有张劲夫题写的“犁宫”和陆定一题写的“陶行知纪馆”两块铜匾。

(6)、敬业的教师。中大实校高中部主任常任侠老师，抗战初曾任的秘书，他任级任(即班主任)的班级1936年高中毕业时22人，在他的推动下有7人奔赴延安投身革命。1994年常任侠老师为中大实校同学录作序说：“我所教育的这一群青年们，有的参军成了烈士、英雄，有的成了专家学者，还有诗人、史学家、建筑家、主编、市长、部长、大使、医师等等，都是国家的栋梁。”资深院士、1938届校友韩德馨回忆说：“30年代，日本帝国主义铁蹄已踏进华北，形势日趋严重，老师除认真教学外，课外领我们参观航空展览，参观军舰，参观长江对岸新建的化工厂。由于老师的教诲，我们初步了解科技救国的道理。一时‘救国不忘读书，读书便是救国’的精神深入脑际。”1948届校友丁衡高院士在回答为什么他所在的班级出了三位工程院院士和像许翼云、王哲铮等好多位海外著名学者时说：“一是学校老，有优良的传统；二是有一批高水平的教师。”

(7)、快走、慢跑尤其适合久坐办公一族。教师也应该放下手中的笔，多走动走动。

(8)、看书、听音乐，都可以让内心平静。身体的放松可以做肌肉的紧张与放松的交替动作，即深呼吸，将手臂、脚等肌肉绷紧，觉得累且酸时放松，如此交替做几个回合，也有助于睡眠。

(9)、张闻天故居 地址: 浦东新区川沙新镇闻居路50号 68960317

(10)、?皇后镇：坐缆车俯瞰南阿尔卑斯山环绕的美丽小镇，雪山、湖泊、森林，宛如仙境！果然美得适合女王居住。

(11)、也许今年，你已经在学校待了10年，你是家长眼中的好教师，年轻人眼中的老教师，学校里的中流砥柱，教育教学工作的任务越来越重了！

(12)、 综上所述，以史资政是记录学校、办好学校的基本手段，是提高学校领导办学水平的现实需要，更是凝聚学校办学合力的重要举措。我们认真总结校史，汲取正反两方面经验教训，这对于教师做好现实工作有很大的借鉴价值和开发价值。所以说以史资政意义深远，一是对学校领导起参谋作用，二是对教师起参考作用，三是对学生起教育作用。

(13)、时代在发展，知识也在不断更新，要努力做到“学高”“身正”，必须不断勤奋钻研，刻苦学习，加强自身修养，这样才能成为一名合格的教师。

(14)、听了父亲的话，我陷入沉思。我想起儿时的梦想，想起我当教师的初衷。我也是农村的孩子，是许多走出师范校门的年轻教师来到农村任教，丰富了我的知识。他们对教育事业的热情感染了我，使我从小就对教师这个职业充满向往。大学时，学长们投身偏远山区支教的故事激励着我，从此树立扎根山村、奉献山村的决心。

(15)、南京师大附中的校园环境，彰显校史文化所赋予教育感化的功能。所谓校园环境，从狹义上讲，是指学校师生生活周围客观存在的物质实体；从广义上讲，除了物质形态外，还应包括师生群体的意识形态。校园环境一般指校容、校貌而言。南京师大附中校园占地约有9万平方米，其中地下体育场舘占地6万平方米。学校地上建筑有教学楼、办公楼、图书館、校史舘、艺术中心、科技实验楼、鲁迅舘、体育场、体育馆(武术馆)、食堂、宿舍；地下体育馆包括形体房、舞蹈房、乒乓球室、羽毛球场、轮滑场。还建立了知名校友巴金、严济慈、袁隆平、胡风的铜像，在校史馆建立了陶强老师的铜像，在桃李阁中建立了院士墙。此外，学校建立40个学生业余社团组织，包含综合类如头脑奥林匹克协会、摸拟联合国等4个；文化类如树人文学社、日本文化研究社等4个；体育类如足球社、女子防身社团等8个；艺术类如飞羚合唱团、二次元动漫社等6个；传媒类如I MOVIE电影社、声行附中广播社等3个；实验类如玩玩化学实验社、生物拓展实验社等3个；学科扩展类如天文爱好者协会、青年数学家协会等8个；技术类如机器人社团、开发者社团等4个。以上这些校园环境所展示校史文化的物化形式，以及业余社团组织，提供给在籍学生以全面发展的平台和发展学生个人兴趣、特长的空间，使他们敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。校园环境给在校教师提供了教育科研的平台，为他们成为优秀教育工作者创造条件。

(16)、据了解，为推动新型智慧城市建设，实现从信息化到智能化再到智慧化的迭代升级，教育部于2019年6月启动了“智慧教育示范区”创建项目。2020年11月，河西区在市教委组织的全市初选中，经过申报发言和专家答辩环节，以综合评分92分的成绩，代表天津市入围教育部遴选。同年12月，河西区顺利通过教育部组织的初审环节，在全国30个省市自治区中脱颖而出，进入前15名并获得面试答辩资格。今年1月15日，市教委副主任白海力、河西区副区长李丽君以及市教委、区财政局、区教育局的相关负责同志，共同参加了教育部举办的视频答辩会。李丽君代表河西区作了题为“构建智慧教育的新生态擘画高质量教育新蓝图”的工作汇报。

(17)、阅读的过程中，丰富了知识、学会了思考和选择，获得了情感的体验和艺术的熏陶，规范了自身的行为，扩展了生命的深度和广度。

(18)、南京师大附中1953届(原乙班)校友参加母校100周年校庆留念 

(19)、??我之所以选择以上国家，觉得适合长辈：治安秩序良好、交通方便，自然风光、历史人文、艺术文化……都很丰富，当然，风景好也空气好。???️????

(20)、上午十点二十分，我们全体师生集合在一起观看了演出《三顾茅庐》，诙谐的台词，夸张的表情和动作，引来学生们的阵阵欢笑，在愉悦的节奏中领略到了求贤若渴的刘备，狂躁的张飞以及忠心耿耿的关羽三人组。诸葛亮的出山不仅对他们来说意义重大，而且对整个历史都有着举足轻重的作用。

3、参观陶行知纪念馆观后感

(1)、徽商大宅院是将散落在全县范围内濒临坍塌的26座明末、清代及民国时期具有徽派特色的建筑进行拆迁和修缮，按照“复原”的原则，整体搬进了西园。

(2)、他强调，各学校要深入学习《规则》，准确把握教育惩戒的要义。他要求各单位领导班子要及时召开专题会议，班子成员带头学习《规则》和市、区相关工作要求，全面理解领会《规则》内容和文件精神，并结合学校实际，研究制定本单位学习宣传执行《规则》的实施方案。各学校要及时召开教职工大会，组织全体教职工认真学习《规则》，充分发挥干部及骨干教师示范引领辐射作用，通过专题d课、校本研修讲座、专家辅导、年级组或学科组交流研讨、案例分析等多种形式，加强学习教育宣传，帮助广大教师准确掌握操作的具体要领，提高教育惩戒的执行能力。要通过升国旗仪式、主题班队会、入学教育等多种途径做好学生教育工作，让每一名学生知晓教育惩戒规则。各学校要注重家校协作，发挥家长在学生管理中的作用，明确家长在教育惩戒实施、监督等过程中的参与权、监督权。

(3)、南师附中学子成才之路是什么？俞邃院士在《序言》中作了很好的阐述，他说：“《从南师附中走出的院士》一书，堪称南师附中历程非凡、人才荟萃和影响深远的缩影。一所中学涌现如此之多的著名学者，的确难能可贵。但尚不足以反映一所学校成就的全貌。南师附中历代培养出的优秀学子，是难以胜数的。他们离开母校之后，或继续深造、或直接就业、在学界、政界、军界、医界、教育界和工商界，毕生为祖国、为人类奉献自己精力和才智，业绩累累，各领风骚，令人肃然起敬。”然后他分析优秀学子成功之路，概括为一是得益于优良校训的熏陶，二是得益于德艺双馨的良师栽培，三是得益于熠熠生辉的文化传承。

(4)、从“高”字演变图形来看，“高”是象形字，像楼台层叠形。

(5)、这句话中，“景”为景色之意，因为与现代汉语相同，所以学生可以无师自通。但是，同一篇课文中，“至若春和景明(至于到了春风和顺，阳光普照之时)，波澜不惊，上下天光，一碧万顷”则不知其为“日光”之意。但是，当教师在黑板上圈出“日”这个部首并指出这是一个形声字以后，这个知识点容易被瞬间突破，学生学习起来更加轻松、愉悦，这彰显了轻负高效课堂的魅力。

(6)、比如五点式仰卧，两下肢伸直，两脚后跟、两肘几头后部着地，尽力挺胸3-5秒，重复10次。

(7)、读古今经典 揽一室书香——记滨海新区塘沽草场街小学“职工书屋”

(8)、“十四五”期间，西青区将进一步全面落实立德树人根本任务。李伟志介绍，为促进学生身心健康发展，西青区将实施学校体育固本行动，围绕“素质提升”“习惯养成”和“技能培养”三个方面继续实施中小学生体质健康提升工程。到“十四五”末，力争全区学生体质健康标准优良率达到50%。

(9)、校史的物质文化，一般是指反映学校历史传统的物质设施和实物。它包括教育、教学、科研、生活所需要的物质设施和物理环境，譬如反映学校重大历史事件的建筑物或重要的、相关的具有纪念意义和历史价值的遗址、纪念物、文化雕塑等。校史的精神文化，一方面包括具有学校各历史时期存有价值的教育、教学资料及文献资料，它反映校史的演变及发展，各时期办学的基本特点和主要经验；另一方面又包括学校成员共有的价值体系、道德情感、思维模式、文化思潮、教育方式方法等。具体落实在学校文献上，即用文字、图像、符号、音频、视频等手段将校史记录在各种载体(如纸张、胶片、磁带、u盘、光盘等)上的具有历史价值的文物资料和图书等。此外，一所学校如有自己的校徽、校歌、校旗、校服、校花及文化设施(如地图、画幅、格言、政治家、思想家、科学家的画像等)也会给师生以启迪、凝聚和奋进。

(10)、南师附中1953届校友2016年在南京聚会留念 

(11)、以诚朴立业。立业，是指学生进入社会报效国家民族之大业。附中教导学生在读书时就要立下宏愿大志。中大实校校歌曰：“为甚读书……为吾人类大众。”中大附中(抗战时期)校歌曰：“弦歌西征……敬业建国仗此身。”中大附中校歌曰：“矢志作新民……翼建中华一统。”附中以诚朴的校风，陶冶着一代代纯真的学子，送他们走上为国家民族尽忠效力的道路。迄今校友中有院士57位，将军26位。

(12)、与此同时，枣庄三十九中还多次承办全国校长聊书会和师生聊书会，并组织师生走出校门，远赴安微合肥、内蒙古赤峰等地参加全国范围的聊书盛会。

(13)、让我们共同营造“教师广场”这个教师的心灵家园，用我们的故事给更多人以力量，用我们的力量给更多人以成长，用我们共同的成长给教育更美好的未来！

(14)、2006年9月在我校开设“国际高中文凭(IB)课程实验班”(DP课程，即大学预科课程)，并计划逐年完善IB课程体系。

(15)、“和孩子一起读书，教育的是孩子，成长的是自己，收获的是幸福的家庭，感谢三十九中的读书活动，点赞三十九中的尚雅育人。”被评为“枣庄市书香家庭”的王佳欣家长不无感慨地说。

(16)、笔耕不辍是教师提高自身素质的有效途径，是造就教师杰出教育成就的熔炉，是壮丽教师辉煌教育人生的摇篮。

(17)、在上世纪五十年代，学校提出的校风是：富有理想，学有创见，文明礼貌，艰苦朴素。教风是：热爱学生，认真教学，刻苦钻研，言传身教。学风是：专心致志，刻苦专研，一絲不苟，精益求精。到了2010年学校提出校风为“诚朴”，源于罗家伦1932年出任中央大学校长提出的“诚、朴、雄、伟”校风，“诚、朴”属附中。校长罗家伦先生，诠释了“诚朴”的内涵，他指出：“所谓‘诚’,即谓对学问要有诚意,不以它为升官发财的途径,不以它为取得文凭资格的工具。对于我们的使命,更要有诚意。不做无目的的散漫动作,坚定地向着认定的目标走去,要知道从来成大功业、成大学问的人、莫不由于备尝艰苦,锲而不舍地做出来的。对于学问事业,应当一本诚心的去做。至于人与人之间应当以诚相见。”其次，讲到“朴”。‘朴’就是质朴和朴实的意思。现在一般人皆以学问做门面，作装饰,尚纤巧,重浮华,很难看到埋头用功,不计功利,而在实际学问上做远大而艰苦的努力者。”“很少肯从笃实笨重上用功的……一切学问之中皆无‘王者之路’崇实而用笨功，才能树立起朴厚的学术气象。”2010年前校长陈履伟认为“诚朴”的校风应当表现在三个方面：即诚朴做人，诚朴做事，诚朴做学问。做学问即学习，他是做人与做事的自然延伸。(详見《涵养诚朴的校风》——在2010年10月11日升旗仪式上的讲话。刊于《青春是美丽的》第五集。)附中人在“三风”的熏陶下，人人受教育，个个被感化，迎来校园的英雄辈出。

(18)、陶行知一生致力于教育和民族的解放运动，在抗日战争期间，陶行知的教育行动也没有停止，排除万难也要搞教育，先后组织、参与多个教育组织，其中，成立国难教育社为著名。

(19)、进一步完善以优质义务教育学校为学区长的紧密型学区化办学机制，健全“设置合理、目标明确、职责清晰、运行协调、保障有力”的学区化运行体系。打造义务教育学校学区化管理“西青品牌”，搭建学区资源共建共享平台，统筹学区内特色课程、师资队伍、教研科研、场地设施等教育资源供给；推动学区内中小学协同发展。发挥好优质民办教育集团作用，带动全区教育质量提升。

(20)、   陶行知先生原名陶知行，后来受明代王阳明“知行合一”、“知行并进”影响改名为陶行知，他认为人应先行后知，而不是先知后行。陶行知先生毕生致力于教育事业，对我国教育的现代化做出了开创性的贡献。他不仅创立了完整的教育理论体系，而且进行了大量教育实践。陶行知先生说：教师是千教万教，教人求真；学生是千学万学，学做真人。

4、观陶行知纪念馆有感

(1)、面对很多教师的质疑，李居涛坚定的回应，“这正是我们要解决的问题。”“正因为学生有差距，所以才需要我们去教育和引导，进而规范他们。尚雅育人就是好的育人途径之一。”

(2)、学生不仅可以推敲成语，把握词语的含义，还可以通过成语的短语结构，学习文言句法结构。如“唯利是图”是宾语前置句，以此认识“何陋之有”(刘禹锡《陋室铭》)，进而学习“吾与城北徐公孰美”(《战国策＜邹忌讽齐王纳谏＞》)，这些都是典型的不同类型宾语前置句。

(3)、徐志摩与陆小曼故居 地址: 静安区延安中路四明村923号 65400009

(4)、6月25日，陶行知在国际饭店代表54个人民团体举行外国记者招待会上，要求美军立即撤退。6月29日，陶行知与郭沫若、沈钧儒等发起《致美国人民书》。7月，著名民主人士李公朴、闻一多先后遭国民d特务暗杀，陶行知亦被列为黑名单的第三名。陶行知一面作好了“我等着第三枪”的牺牲准备，一面继续坚持斗争，视死如归，始终站在民主运动的前列。他写信激励育才师生为民主斗争“再接再厉，前仆后继，屡败屡战，以底于成。

(5)、?尼亚加拉大瀑布：世界第一大跨国瀑布，位于加拿大安大略省和美国纽约州的尼亚加拉河上，是北美东北部尼亚加拉河上的大瀑布，震憾！也是美洲大陆著名的奇景之平均流量约5,720立方米/秒。???

(6)、7月20日上午，在重庆育才中学副校长廖万华，双福育才中学副董事长徐泽树，双福育才中学校长陈树华，教科室主任杜东平以及初一年级第一负责人周德良、姜永清以及年级组长陈贵琴、余彪等领导的带领下，2016年新进教师赴草街子参观“陶馆”。

(7)、新学期，全新的“教师广场”与您见面，更期待您的支持与参与！

(8)、(刘英杰主编许祖云陈广阳徐昭武耿国珍副主编南师附中)。

(9)、南京钟山风景区、宿迁洪泽湖、连云港花果山、淮安旅游区、镇江茅山、苏州金鸡湖、南通濠河、扬州瘦西湖、苏州同里、无锡灵山景区、无锡影视城、南京夫子庙.秦淮风光带、苏州园林、苏州周庄等景点都是很玩的。

(10)、抵达景区正大门，首先映入眼帘的是古隆中牌坊，两边的石门上雕刻着一副对联“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”我们在这里先欣赏了《隆中对》演出，接着师生一起背诵了《诫子书》，朗朗的读书声响荡在景区幽静的晨光之中，让我们体验到了诸葛亮读书的地方所带来的文化熏陶，不自觉地对诸葛亮的生平故事产生了浓厚的向往和崇拜之情。

(11)、在学校层面，安排领导干部、优秀教师、学生干部利用每周一的升旗仪式，分条目系列解读和宣讲“三风一训”，让“尚雅”深入学生内心，作为师生的行为准则和价值取向，引领学生沿着尚雅之路健康全面发展；创建以和谐师生关系为中心的课堂文化，开展“争做和雅教师”竞赛活动；创造洁雅的校园氛围，在墙壁、走廊、橱窗、教室等地方，精心合理地布置“孝文化”“雅文化”的古今图画、名人警句、诗词歌赋等，通过全方位的环境布置，使学生受到熏陶、得到启发。

(12)、作为校史文化的物质式之一的校史馆，它以文字、图片、实物的形式，将附中百年建校的业绩记载下来。目前尚不很完整，需要校史研究者不断陆续地丰富充实内容，使它日趋完善。回顾1981年筹建校史展览，当时有王胜武、金朗竹、季廉方、黄伯助、陈建清、朱萱英、郑文娟等老师参与，吕呜亚老师总负责。此时主要是用笔墨为媒介，列表介绍了265位校友事迹。1997年作了较大改进，分校史与人物志两部分，有吴杏珍、佴立凤、耿国珍、朱建军等老师参与。吕呜亚老师负责人物志部分，许祖云老师负责校史部分，此时展出500多名校友事迹。2002年100周年校庆，新校史馆成立。为丰富校史资料，本着“以史为纲，以人为目，以史带人，纲举目张” 的原则，以校名变更为校史之纲贯串始终。陈广阳、许祖云、王桂凤、徐昭武、耿国珍等老师参与新校史馆展版的编纂。许祖云老师负责解放前校史，他利用课余时间，在南京市第二档案馆查阅校史达三个多月。陈广阳老师负责解放后校史。他们翻查梳理，为建立附中校史颇尽心血。此次展出校友一千多人事迹。2012年110周年校庆前夕，校史馆重新布展，校史展版浓缩，荣誉室扩容，增加触摸屏等电子设备。校史展览室的内容经数次扩建充实，形成了现在的校史馆。校史馆的内容含有：追求真理、献身祖国的英雄烈士事迹、学界精英、国家功臣将军、在平凡岗位上辛勤耕耘者所取得的显著成绩、校史沿革、名师荟萃、历届毕业生合影照片、校友发表的各种著作(科学论著、文学作品、译著、讲稿、)等项目。校史舘的功能是传承校史文化，激励后人。每当校友出席校庆活动或回访母校，他们都要参观校史馆，接受校史教育。这会勾引起大家对青年时代在母校学习生活的难忘回忆，同时借以传承学校的优良传统，为建设美好附中而贡献自己的力量。

(13)、沿京沪高速行驶5公里，过右侧的嘉龙大厦-B座约1公里后，朝真北路/中环路方向，稍向右转上匝道

(14)、二是治校有方，校长多是专家教授。附中隶属于大学，大学对附中校长的配置一向高度重视。1955年以前的30任校长都是大学教授专任。

(15)、第二阶段，1992－1995年。针对占教学时间90％以上的必修课统一教材、统一目标，不能满足不同层次学生的学习要求，进行部分必修课分层次教学的实验。数学、外语、历史各分二个层次，物理、化学各分三个层次。数学、外语、物理、化学：Ａ级为拔尖要求，适当提高程度，可高于现行大纲要求；Ｂ级为国家教委必修和分科选修的综合要求。物理、化学Ｃ级为国家教委必修要求。历史：Ｂ级为国家教委必修和分科选修的综合要求；Ｃ级为国家教委必修要求。各层次学生比例(以6个班计)：数学、外语：Ａ级2个班，Ｂ级4个班。物理、化学：Ａ级1个班，Ｂ级4个班，Ｃ级1个班。历史：Ｂ级1个班，Ｃ级5个班。各学科各层次都选择相应的教材，各成系统，各有不同的学时。在实验的基础上，1994年制订出分层次Ａ级各学科的教学大纲。1995年总结出分层次Ａ级各学科施教报告。这一阶段的实验获江苏省教科研一等奖、国家教科研二等奖。

(16)、2012年9月16日1953届部分校友聚会于母校留念(左起俞邃、徐祜)

(17)、建设“草堂书苑”的实施方案和工作步骤，得到学校d支部及行政领导的大力支持。学校工会召开教代会，组织代表们认真学习文件精神，充分认识做好这项工作的意义，把“职工书屋”建设作为提高教职工综合素质的一项重要举措，在“草堂书苑”建设中坚持一切想着教职工、一切为了教职工、一切服务教职工的原则。为充分发挥“职工书屋”的文化功能，结合教职工的兴趣爱好，通过开展读书知识竞赛、读书会、读书感悟分享、青年教师读书沙龙等丰富多彩的活动，鼓励教师们积极参与。

(18)、2012年9月16日1953届校友聚会于母校留念 

(19)、当然，课堂效果也需要辩证看待，想用一纸小卷测试一下的做法，还是低级简单的手段。有一些课堂生成的结果，是试卷检测不出来的，它并不直接诉诸书面题目。譬如心弦轻轻的震颤，如坐春风的聆听，酣畅淋漓的饱读，灵机一动的豁然开朗，脱胎换骨式的情感洗礼等，这些恐怕不是一两道题目可以考查出来的。

(20)、大厅左边立着一众先辈的浮雕，陶先生的话则赫然在目：“仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。惟其不惑所以不忧，所以不惧吾辈追求真理、认识真理，抱着真理为人民服务，有什么疑惑呢?”陶先生告诉我们：他搞教育，从来都无惧无惑!他无惧于办学校没有资金，他无惧于办学校没有人手，他无惧于推广平民教育带来的难度，他无惧于革新乡村教育面对的困难。为了“使全中国人民都受到教育”，陶先生无惧无惑!也许，今日之乡村教育能如先生所愿!

5、参观陶行知纪念馆有感800

(1)、△盛光祖，江苏南京人，历任铁道部部长，中国铁路总公司总经理，全国人大常委、中国铁路总公司总经理兼d组书记。

(2)、游泳对经常低头的教师是一项不错的运动项目。除了游泳，颈椎病还要靠平时多注意，时常抬头，耸肩运动。

(3)、所谓教化功能，指的是校史文化发挥的教育感化作用。一所学校的校史文化，体现在经过积淀、选择、凝练、发展而形成的精神产品―校风上，还体现在校舍、设施、校容、校貌等物质形式上。因为校风具有一种同化、促进的力量，还有一种心理制约力量和环境制约力量，所以说校史就是通过存在于学校的物质环境和精神环境，来教育感化全校成员。

(4)、去年，枣庄三十九中分别在4月份、8月份和12月份，并结合寒假读书、暑假读书和读书月活动，组织了三次全校性的读书聊书会，使读书教育、读书成长的观念深入人心。

(5)、陶行知一生奋斗，后积劳成疾又因为好友出事而伤心，他病重的事情，震动整个中国，几乎各d派纷纷慰问，包括像，、宋庆龄一类的人物也专程探望。后陶行知离开人世，宋庆龄手书万世师表，称之为伟大的教育家，更有后人以后的圣人称之。

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