求人可使报秦者中心词是什么精辟127条

求人可使报秦者正常语序

1、求人可使报秦者是什么句式

(1)、译文：                                                                         

(2)、译文：                                                                         

(3)、第一种：用介词“于”组成的介宾短语在文言文中大都处在补语的位置，译成现代汉语时，除少数仍作补语外，大多数都要移到动词前作状语。

(4)、④此所以学者不可不深思而慎取之也。⑤汉天子我丈人行háng也。

(5)、(2)____________，酒入愁肠，化作相思泪。(范仲淹《苏幕遮》)

(6)、现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语.

(7)、第三种：用介词“乎”组成的介宾短语在补语位置时，“乎”通“于”。在翻译时，可视情况而定其成分，“乎”字结构或作状语，或作补语。

(8)、如：①沛公之参乘樊哙者也。②菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

(9)、自己也死于别人之手，被天下人所嘲笑。(“……为……”表被动)

(10)、本题考查学生语言表达之修改语病、标点运用、辨析字形的能力。

(11)、译文：                                                                         

(12)、(1)饰以篆文、山龟、鸟兽之形(状语后置)(2自书典所记，未之有也。(宾语前置)(3)后数日驿至，果地震陇西。(省略句)(4)举孝廉不行，连辟公府不就。(被动句)

(13)、现在人家正像刀和砧板，我们就像鱼和肉，为什么要告辞呢？(何……为(焉、也)，可翻译为：……干什么呢？为什么……呢？)

(14)、荆州的百姓归附曹操，是为兵势所逼迫啊。(没有被动词，靠语意表被动)

(15)、主语主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”.

(16)、一位老河兵听说了讲学家的观点，又笑着说：“凡是落入河中的石头，都应当在河的上游寻找它。正因为石头的性质坚硬沉重，沙的性质松软轻浮，水流不能冲走石头，水流反冲的力量，一定在石头下面迎水的地方侵蚀沙子形成坑洞，越激越深，当坑洞延伸到石头底部的一半时，石头必定倾倒在坑洞中。像这样再冲刷，石头又会再次转动。像这样不停地转动，于是反而逆流朝相反方向到上游去了。到河的下游寻找石兽，本来就显得很荒唐；在石兽沉没的地方寻找它们，不是显得更荒唐了吗？”

(17)、译文：                                                                         

(18)、介宾短语后置，也叫状语后置(状语处在动词谓语之后)

(19)、                                                                               以相如功大，拜为上卿。(《廉颇蔺相如列传》)

(20)、省略宾语；文言文中省略动词和介词后的宾语是比较普遍的，所省略的大多是代词“之”。⑴省略动词后的宾语如：项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告(之)以事。

2、求人可使报秦者中心词是什么

(1)、                                                                               句读之不知，惑之不解。(《师说》)

(2)、以：①传以示美人及左右(连词，连接两个动词，给)②以先国家之急而后私仇也(介词，因为)③以勇气闻于诸侯(介词，凭借)④愿以十五城请易璧(介词，拿，用)⑤严大国之威以修敬也(连词，相当于“而”)

(3)、群臣侍殿上者——省略句，动词“侍”后省略了介词“于”。同时又是倒装句，宾语“群臣”前置到了动词“侍”的前面。正常语序是“侍于殿上群臣(者)”。

(4)、译文：                                                                         

(5)、译文：______________________________________

(6)、文字、图片素材来源网络，版权归原作者所有。

(7)、再说水汇积不深，它负载大船就没有力量。(且夫，可翻译为：再说，而且。)

(8)、解析：选项中的两个分句都是状语后置句，正常语序：以其于晋无礼，且于楚贰也。

(9)、(6)有志的青年都有远大的目标，要取得事业的成功，必须努力学习，踏踏实实，兢兢业业，刻苦钻研，才能创造奇迹。离开了这些，只能落得“坐观垂钓者，____________”的结局。

(10)、使毕使于前。——省略句，“使”后省略了宾语“之”。同时又是倒装句，状语“于前”后置在动词“毕使”之后，正常语序是“使之于前毕使”。

(11)、留。文言句子中的人名、地名、官职名、年号名、器物名等翻译时予以保留，照抄不译。

(12)、                                                                               公之视廉将军孰与秦王？(《廉颇蔺相如列传》)

(13)、翻译：赵王同大将军廉颇以及诸大臣们商量：如果把宝玉给了秦国，秦国的城邑恐怕不可能得到，白白地受到欺骗；如果不给他，又恐怕秦国来攻打。尚未找到合适的解决办法，寻找一个能到秦国去回复的使者，也未能找到。

(14)、译文：                                                                         

(15)、(9)“来验证一般材料的可靠”句成分残缺，可理解为搭配不当或残缺宾语中心语，“验证”与“可靠”动宾搭配不当，应在句末加上“程度”，或改为“来验证一般材料是否可靠”。

(16)、介宾短语后置，也叫状语后置(状语处在动词谓语之后)

(17)、本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。

(18)、A．四方之士来者，必庙礼之。(定语后置)   

(19)、句中的“修”现在讲“长”，这里指身高；“服”现代讲“穿戴”。这方面例子很多。比如，古人讲“书”，现在讲“信”；古人讲“目"”，现在讲“眼睛”；古人讲“首”，现在讲“头”；古人讲“食”，现在讲“吃”等等。都要译为现代的指称。

(20)、(1)少学骑射，驰冰雪间，马逸，坠崖下，众以为死。

3、求人可使报秦者的求

(1)、如：①蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。(《劝学》)

(2)、                                                                               吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。(《赤壁之战》)

(3)、张良问道：“大王来时带来了什么(东西)？”(疑问句中代词“何”作宾语要前置)

(4)、译文：                                                                         

(5)、(1)员径八尺(“员”通“圆”)(2)阴知奸d名姓，一时收禽(“禽”通“擒”)﹙3﹚傍行八道(“傍”通“旁”)(4)形似酒尊(“尊”通“樽”)

(6)、①事急矣，请奉命求救于孙将军。(请奉命于孙将军求救)

(7)、遂率子孙荷担者三夫。(遂率荷担者子孙三夫)

(8)、例⑤：邹忌修八尺有余……朝服衣冠……(《邹忌讽齐王纳谏》)

(9)、鲁般，肃州燉煌人，生卒年月不详，他心思精巧，善于创造。他在凉州建造佛塔时，造了一只木鸢，敲击三下，木鸢就可以飞，他就乘着木鸢飞回家。不久，他的妻子怀孕，父母再三追问，他的妻子才说出了这一切。后来，他的父亲伺机得到木鸢，敲击十多下，乘上它，一直飞到了吴会。吴人以为鲁般的父亲是妖怪，就杀了他。鲁般又造了一只木鸢，乘上它飞到吴会，找到了父亲的尸体。鲁般怨恨吴人杀了他的父亲，回来后在肃州城南造了一个木仙人，让他的手指向东南吴地方向，吴地大旱三年。占卜术士说：“吴地大旱，是鲁般干的。”吴人带着许许多多的物品来向鲁般谢罪。鲁般为他们砍断(木仙人)一只手，那天吴中就下了大雨。大唐初年，当地人还祈祷过这个木仙人。

(10)、因左手拔秦王之袖，而右手持匕首揕抗之。——省略句，省略主语“荆轲”。

(11)、译文：                                                                         

(12)、________________________________________

(13)、                                                                               青，取之于蓝，而青于蓝。(《劝学》)

(14)、辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”(《烛之武退秦师》)

(15)、译文：                                                                         

(16)、赵王同大将军廉颇以及诸大臣们商量：如果把宝玉给了秦国，秦国的城邑恐怕不可能得到，白白地受到欺骗；如果不给他，又恐怕秦国来攻打。尚未找到合适的解决办法，寻找一个能到秦国去回复的使者，也未能找到。

(17)、(5)“反复地考虑”后面所接内容是考虑的各种情况，是对其进行解释的，因此后面要用冒号。

(18)、第①段空格处填上一部符合文意的作品《______》。

(19)、(2)是亭长跟你索要的？还是你有事托他办而送给他的？抑或是平时你认为他对你有恩而送给他的？

(20)、译文：                                                                         

4、求人可使报秦者是什么特殊句式

(1)、                                                                               成反复自念，得无教我猎虫所耶？(《促织》)

(2)、译文：                                                                         

(3)、先生……肩举驴上，而狼未之知也。(而狼未知之也)

(4)、                                                                               青，取之于蓝，而青于蓝。(《劝学》)

(5)、建筑材料构成了表达所需的基本词汇，然而经过组合、结构并赋予表达的内容，形成建筑语言，这是建筑师用特殊的方式表达着对生活的理解，它超越了建筑的功能．成为人与人交流的一种方式。例如埃菲尔用铁塔所蕴涵的建筑语言展示着大工业时代不可一世的力量。

(6)、过了一段时间，友人来到客厅，看到秀才还在，就问：“呀，你怎么还在这儿，你不走吗？”秀才就说：“是你叫我留下的啊。”友人就奇怪了，问怎么回事。秀才指着那张纸条让友人看，原来字条上写着：下雨天，留客天，留人不？留！

(7)、(5)“____________，山色空濛雨亦奇”，写尽了西湖佳景——晴雨皆宜：湖光映月，波纹荡漾；山色空濛，烟雨霏微，真是人间天堂。

(8)、承前省。如：陈胜自立为将军，()吴广为都尉。

(9)、日常生活中，常常有使你感动、使你激动不已的事，使你沉浸在……。请你用“我沉浸在……”开头写一段话，说说你的所忆、所思、所想。

(10)、                                                                               权以示群下，莫不响震失色。(《赤壁之战》)

(11)、众所周知，由于考试受时间和空间的限制，它具有不准借助任何工具书，只能独立解题的特殊性，因此不少学生心理上比较紧张，拿到文言文材料，常常是读完一遍就去选择答案。其实这种作法是很不正确的，作为文言应试的阅读应分三步进行： 

(12)、译文：                                                                         

(13)、状语后置现代汉语中状语置于谓语之前，若置于位于之后便是补语.但在文言文中，处于补语的成分往往要以状语来理解.例如：《鸿门宴》：“将军战河北，臣战河南.”“战河南”即“战(于)河南”，应理解为“于河南战”.

(14)、谓语谓语是陈述主语的，说明主语的说明主语“是什么”或怎么样“.

(15)、①生乎吾前，其闻道也固先乎吾。(乎吾前生，其闻道也固乎吾先)

(16)、“莫我肯顾”就是“莫肯顾我”，属否定句中，代词宾语前置，翻译时都要改为现代常规语序。

(17)、将军(在)黄河以北作战，我(在)黄河以南作战。(“战”省略了介词“于”，在文言文中介词“于”经常省略)

(18)、(3)成分赘余，“不足”在此表示未达到，“上下”在此表示字数不确定，两者意思相近，因此可删掉其一。

(19)、二者不可得兼。——《孟子·梁惠王上》(以上两者不能够同时得到)

(20)、D．会座病/魏惠王亲往问病/公叔曰/公孙鞅年虽少/有奇才/愿王举国/而听之/王即不听用鞅/必杀之/无令出境/

5、求人可使报秦者出自

(1)、廉颇，是赵国的优秀的将领。(用“……者，……也”表判断)

(2)、请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (导学号：76082051)

(3)、介词“乎”组成的介宾短语在补语位置时，在翻译时，可视情况而定其成分。

(4)、诸位认为廉将军和秦王相比哪一个厉害？(孰与，可翻译为：比……怎样)

(5)、0记住：表示时间的词顷之、向之、未几、已而、既而、俄而。

(6)、结果依照他的话去寻找，果然在上游的几里外寻到了石兽。既然这样，那么天下的事，只知道表面现象，不知道根本道理的情况有很多，难道可以根据某个道理就主观判断吗？

(7)、从全文看，“建筑语言”是什么？请举例予以说明。

(8)、(1)“幻视”具体表现的是____________________

(9)、介宾短语后置，也叫状语后置(状语处在动词谓语之后)

(10)、定语后置中，定语为“三夫”，在现代汉语中，定语位于中心词前，本句的中心词为“荷担者子孙“，正确句式为”愚公遂率三夫荷担者子孙“。

(11)、B．作者认为，绘画和舞蹈难以升华人类爱和智慧，无法憧憬和呼唤人类理想。

(12)、(烛之武)推辞说：“我壮年的时候，尚且不如别人；现在老了，不能干什么了。”(主语往往承前省略)

(13)、译文：                                                                         

(14)、第文言否定句中，代词作宾语，宾语前置。这类句子有两点要注意，一是否定句(一般句中必须有“不”、“未”“毋”、“无”、“莫”等否定词)；二是代词作宾语。如：“时人莫之许也。”(陈寿《三国志.诸葛亮传》)正常语序应该是“时人莫许之也。”

(15)、比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。(比至陈，六七百乘车，千余骑，数万卒)

(16)、不久就以苏州百姓暴乱之名向朝廷请示，查究处死了五个人。(既而，可翻译为：随后，接着，不久)

(17)、其中“之”是定语后置的标志。“察察”修饰中心语“身”，翻译的时候要将定语放到中心词前面来。

(18)、例如：使 秦 不 得 窥 吾 西 楚 不 得 窃 吾 南 韩 魏 不 得 持 吾 之左 右 岂 不 大利 耶？

(19)、第④段“______——”处的小标题可拟为______。

(20)、译文：                                                                         

(1)、(3)你真是个糊涂人哪。大凡人类之所以比禽兽尊贵，是因为有仁爱之心，懂得互相尊敬的道理。

(2)、                                                                               卓茂字子康，南阳宛人也。后以儒术举为侍郎，迁密令。人尝有言部亭长受其米肉遗者，茂辟左右问之曰：“亭长为从汝求乎？为汝有事嘱之而受乎？将平居自以恩意遗之乎？”人曰：“往遗之耳。”茂曰：“汝为敝人矣。凡人所以贵于禽兽者，以有仁爱，知相敬事也。亭长素善吏，岁时遗之，礼也。”(选自《后汉书·卓茂传》)

(3)、                                                                               

(4)、译文：                                                                         

(5)、赵惠文王的时候，得到了楚人的和氏璧。秦昭王听说了这件事，就派人给赵王送来一封书信，表示愿意用十五座城池交换和氏璧。

(6)、(你)为什么竟如此愚拙！这女子不讲礼节。(何乃，可翻译为：为什么竟。)

(7)、B项，定语后置，正常语序为：盖简修狭桃核为之。

(8)、_____________________

(9)、                                                                               富贵人家延师傅教子弟，至勤至切，而立学有成者，多出于附从贫贱之家，而己之子弟不与焉。或百中之一亦有发达者，其为文章，必不能沉著痛快，刻骨镂心，为世所传诵。岂非富贵足以愚人，而贫贱足以立志而浚慧乎！(选自郑板桥《潍县寄舍弟墨第三书》)

(10)、译文：                                                                         

(11)、_____________________

(12)、备考干货|人教版高中语文必修3文言文知识点总结

(13)、将军(在)黄河以北作战，我(在)黄河以南作战。(“战”省略了介词“于”，在文言文中介词“于”经常省略)

(14)、(8)“大相经庭”的“经”应改写为“径”，字形错误。

(15)、没有这样的人，我和谁同道？(疑问句中代词“谁”作宾语要前置)

(16)、(1)洛阳陷落后，挑着担子进入吴兴余杭大辟山中无人烟的地方，把木头斜靠在大树上，上面盖上草垫子，就住在那里面。

(17)、(1)广大人民干得〈热火朝天〉.(2)他写的字比原来不是好〈一点〉，而是好得〈多〉.

(18)、译文：                                                                         

(19)、(1)音乐旋律的起伏、回旋、和缓   (2)音乐乐声的沉静、优雅、磅礴以及悠扬

(20)、第三种：用介词“乎”组成的介宾短语在补语位置时，“乎”通“于”。在翻译时，可视情况而定其成分，“乎”字结构或作状语，或作补语。

(1)、译文：                                                                         

(2)、                                                                               卓茂字子康，南阳宛人也。后以儒术举为侍郎，迁密令。人尝有言部亭长受其米肉遗者，茂辟左右问之曰：“亭长为从汝求乎？为汝有事嘱之而受乎？将平居自以恩意遗之乎？”人曰：“往遗之耳。”茂曰：“汝为敝人矣。凡人所以贵于禽兽者，以有仁爱，知相敬事也。亭长素善吏，岁时遗之，礼也。”(选自《后汉书·卓茂传》)

(3)、(6)“如果是他引用的，他就对它的确实性负责”句中的“如果”表示假设，而这句话应该在强调前提条件，因为前语境已经有了条件“不论是正面的还是反面的材料”，因此要将其改为“只要”。

(4)、(答案)　(1)兵马都监陈知隐很害怕，用有其他事情做借口出城去，带领三百人顺流而逃，敌贼又多，人们感到畏惧而情绪沮丧。

(5)、__________________________________________

(6)、例①：赵惠文王五十六年，廉颇为赵将，伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。(《廉颇蔺相如列传》)

(7)、B．会座病/魏惠王亲往问病/公叔曰/公孙鞅年虽少/有奇才/愿王举国而听之/王即不听用鞅/必杀之/无令出境/

转载请注明出处阿文说说网 » 求人可使报秦者中心词是什么精辟127条