散文中引用诗词的作用【100句简单文案】

一、散文里引用的作用

1、③这种结局令人感动，令人回味，引人思考。如《杜十娘怒沉百宝箱》，杜十娘的死，引起读者思考她死的原因。

2、考查词句含意的往往是：生动、形象、含蓄的句子；运用了修辞手法的句子；在文中起关键作用的句子。解题时要先从词句的表层含意理解，再联系前后文，看看段意，就可以得出答案。

3、《史记》的这种散文格局如云似海，相比之下，连唐宋八大家也显得剪裁过度、意图过甚，未免小气了。

4、山东教育考试命题研究智库出品

5、“等等。”他说罢，转身进了楼廊，很快就又出来了，手里攥着几粒干果。他朝着我的爱犬招招手，“小小，你过来，爷爷这里有好吃的哩。”

6、夸张：烘托气氛，增强感染力，增强联想；创造气氛，揭本质，给人以启示。

7、定价：00元/期

8、①这安公子是那女孩儿一般百依百顺的，怎么忽然的这等执性起来？……他这一段是从至性中来，正所谓儿女中的英雄，一时便有个“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的意思；

9、A、结合动静结合：以动衬静、以声衬静虚实结合：如《雨霖铃》正侧结合：如《口技》点面结合：如《江雪》声色结合Ｂ、对比：明与暗、昔与今、Ｃ、衬托：以动衬静、以声衬静、乐景写哀、哀景衬乐Ｄ、白描(粗笔勾勒)与工笔(细刻)

10、②收缩全文(总结全文)、照应开头，结构严谨；画龙点睛；言有尽而意无穷。

11、正侧结合――正面描写：也叫“直接描写”，是指直接描写人物的外貌、心理、行动和语言。包括动静描写，虚实描写，色彩渲染描写，观察角度变化描写，点面结合描写五种描写方法。侧面描写：也叫“间接描写”，是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。作用：侧面描写曲折含蓄，能唤起读者的想像，丰富人物的形象，达到以此显彼的果。

12、参考答案：“天道”指人一定会走向死亡的自然规律；“人道”指人对世界的留恋。(6分)

13、材料安排：主次、详略、线索、繁简。

14、①歌颂、赞扬、张扬什么。

15、欲渡黄河水塞川，将登太行雪满山。

16、表达对美好事物的讴歌和赞美。

17、修辞手法：比喻、比拟、设问、反问、对偶、排比、对比、借代、夸张

18、运用修辞和写作方法的关键词语。这样的词语多出现在运用象征、借物喻人、双关等写作方法的文章中。

19、主题：点明主旨、侧面表现主题等。

20、(乙九阅读)司马懿真的有“狼顾相”吗？

二、散文中引用诗词的作用

1、便于感情交流，有对话果，增强文章的亲切感和感染力。用于物时，往往能产生拟人化果。

2、①交代人物活动的环境。

3、文本：表明观点见解，丰富文章内容，增强文章的真实性、趣味性、典雅性和文学性等。

4、Ｄ、白描(粗笔勾勒)与工笔(细刻)

5、⒉表示特定称谓；(特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等)

6、运用了什么样的艺术手法(艺术技巧、表达技巧等)？

7、夸张：夸大、缩小或超前；使感情更强烈，增强文字感染力；创设氛围，引人入胜；揭示本质，给人启示。拟人：物被赋予人的神情、动作、感情，富有情趣，充满生机。借代：借助于某种关系以彼物此代物，以简代繁，以实代虚，以奇代凡，增强语言的形象性和趣味性。

8、曹文轩主编《语文新读本》全6册

9、(5)贯穿情节的线索。小说线索是贯串整个作品的情节发展的脉络。它可以是小说中的某个人物、某个事物，也可以是作者的情感、小说的事件，还可以是故事中的空间、时间。如《药》中的“人血馒头”。

10、闲未垂钓碧溪上，忽复秉舟梦日边。

11、赏析文中画线句子的表现手法与表达果。(4分)

12、①点明中心、升华感情；深化主题；

13、感觉：视觉、触觉、味觉、听觉、嗅觉(这个角度要注意“通感”手法的运用)

14、丰富诗中的意象，开拓诗中的意境，为读者留下丰富的想象空间。

15、⑦第二天的午后，雨脚如麻，虽是夏日却有种凄风苦雨的味道。雨落在青藤的胡同，雨落在人去楼空的大通学堂；雨落在闹市轩亭口，雨落在乌篷船，雨落在岸旁的乌桕树上。这一切都在雨中有了凄迷，有了不祥。

16、诗歌的本质特征就在于抒情，但诗人的情感有时往往并不直接流露，而是借助典故作委婉含蓄的表达。从抒发情感类型的角度，我们通常可以分为这样几种情况：

17、B．黄昏、薄暮、烟云、寒柳、杨树、大雁等都是中国古典诗词中常用来表达思乡之情的形象。

18、引用是一种常用的艺术方法。巧妙地运用引用，能使说明文更显生动，能使议论文更见雄辩，能使散文更具文采、魅力。

19、“词语或句子的含意是什么？或有什么意蕴？

20、投稿邮箱：dxykstg@1com

三、散文中引用诗歌的作用

1、(3)从表现手法角度：是否运用了想像、联想、象征、渲染、烘托、对比，先抑后扬、托物言志、借景抒情、融情于景等手法并分析其作用。

2、——《读写与考试》2021年5月刊第39页

3、①从表达果上看，小说喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味。

4、作用：表现人物性格，同时也能反映人物的内心活动，显示人物的身份、地位，间接地表现其它人物和景物，交代事情原委、推动或预示故事情节的发展，展示作品的时代背景，揭示作品的主题思想等。

5、常见作用：①结构上，承上启下。②内容上，推动情节的发展或人物性格的展现。

6、声明：公益分享，共同进步！

7、记叙是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代的一种表达方式。主要包括以下内容：

8、②那秦钟魂魄那里肯就去，又记念着家中无人掌管家务……因此百般求告鬼判。无奈这些鬼判都不肯徇私，反叱咤秦钟道：“亏你还是读过书的人，岂不知俗语说的：‘阎王叫你三更死，谁敢留人到五更。’我们阴间上下都是铁面无私的，不比你们阳间瞻情顾意，有许多的关碍处。”

9、在小说中，安公子的父亲因为两次河堤决口，被责问不善治理而革职查办，在山阳县收监。安公子救父心切，不顾从未出过远门，一改平日女孩子般的百依百顺，决意要身带数千两银子跋山涉水三千里去山阳县营救父亲。

10、写冬日的有“梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章”(释义：梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。难坏了诗人，难写评判文章)，这些诗句如一幅幅美丽的图画，似一幕幕特写的镜头，给读者留下了深刻的印象。

11、D.把无形的抽象的事物描写得有声有色，可见可闻

12、提问方式：某句(段)话在文中有什么作用？

13、造成悬念，增强文章的吸引力，使文章引人入胜。

14、顺叙：按照时间或空间顺序较清楚地进行记叙。

15、我是农民的后代，大山的儿子，生在黄土地，喝着山泉水，红色的土壤养育我长大。村庄不大，名气不小，是抗战史上用坚壁清野把敌人挤出去的战役“围困蒲阁寨”所在村。忻县县志有详细记载，此战役是按延安指示，八路军120师与游击队、民兵、群众联合作战成功的典范战例，蒲阁寨因此也一举成名，多时也不到600口人的小山村，因此涌现出很多党的儿女。

16、罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。(表示特定称谓)

17、考查重点是关于引用的作用。

18、委婉含蓄地表达XX思想感情。

19、不是吗？山海关纵然是坚固险要，可也有被攻破的记载；而吴三桂的引清入关，更是不攻自破。多尔衮的铁骑，不就是从这洞开的大门下面蜂拥而过席卷中原的吗？

20、C.波澜起伏，避免呆滞

四、文学作品中引用的作用

1、三块丰碑，资料翔实，物件、讲述人我亲自耳闻目睹，这是小山村的骄傲与自豪，今天我们学党史，懂国史，总书记讲话“人民有信仰，有力量，民族有希望”。一切困难算不了什么，这不禁让我想起先生鲁迅文章里引用的一句话：死去所道，托起同山阿”。

2、对比――把具有差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。作用：运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术果和感染力。

3、山东省宁阳县第一中学宁平平

4、表达对积极乐观人生态度的进取和追求。

5、(1)主题的表现形式大致有以下几种：

6、A(A项，“表现了人们对历史文化的淡漠”无中生有。)

7、引号的形式为双引号“”和单引号“‘’”。它在标点符号中属于标号。一般用法有下列几种：表示直接引用的话。①为了经常提醒自己，鲁迅还在书签上写了一行字：“心到、口到、眼到，读书三到。”(明确：这是在行文中的直接引用。因此，值得注意的是所引用的内容结束后，句号应该在双引号的里面)

8、魏尚为云中太守，抵御匈奴有功，只因报功时多报了六个首级而获罪削职。后来，文帝采纳冯唐的劝谏，派冯唐持符节到云中去赦免魏尚。这里诗人是在怀才不遇、壮志难酬的处境下以魏尚自喻，抒发了渴望报朝廷的壮志豪情。

9、第一人称：亲切、自然、真实，适于心理描写以自己的经历和感受(小说除外——小说中“我”未必就是作者本人，一些散文也是如此)，加强见闻和感受的真实性。

10、(点评)这里两处直接引用名言，既巧妙地串联了文章内容，又凝聚了思想的美丽，恰当地表达了对“时光”“旧时光”的感悟，表达了要珍惜自己时间，有所作为。两处引用紧紧围绕“我的时间”这一主题，使文意得到拓展与升华，既有情趣，又有理趣。

11、科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。(特定称谓)

12、其他表现手法：想象、联想、象征、渲染、衬托、映衬烘托对比、悬念、类比、用典、欲扬先抑、以小见大等。

13、金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。

14、★作品以《满江红》结尾有哪些好处？请结合作品简要分析。

15、(2)写景法。如《药》的第一段写秋天下半夜阴暗、凄清、恐怖的环境，暗示了小说主人公的不幸命运。再如《荷花淀》开头写月下院子里的美景，以此来烘托水生嫂的美好心灵。奠定全文的感情基调。

16、——助力高我们有的备考技能包！

17、商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。

18、(参考答案)①凝固：本指由液体变成固体，文中指邻人的手停在半空不动的状态。形容邻人想要抚摸小狗的手落空，生动形象地表现出邻人在多次愚弄小狗之后被小狗闪避愚弄的诧异与尴尬。

19、综观全文，简析文中加点词“篡改”的内涵。(5分)

20、E深化作品主题。分析小说的主题，离不开对人物和情节的细致分析，也离不开对环境的认真考察。

五、散文中引用的作用

1、(解题指导)“篡改”出自文章第二自然段。第二自然段主要说的是许多植物、动物通过不同的方式获取阳光，给人类提供粮食，但因其随处可见，人们容易忽视它们、改变对它们的看法等。由此可以知道，所谓“篡改”，主要是指人们对粮食的看法的改变，而改变的原因就在于机器对粮食的处理简单粗暴、毫无感情；化肥、激素和农药的出现，改写了季节、雨水，改写了生命的密码，食物因多而贱，人们对食物没有了敬意。

2、表达方式是指写文章时所采用的反映社会生活、表达思想感情、介绍事物事理的方式手段。常用的表达方式有五种：记叙(叙述)、议论、抒情、描写和说明。

3、A.第一人称：亲切、自然、真实，适于心理描写以自己的经历和感受(小说除外——小说中“我”未必就是作者本人，一些散文也是如此)，加强见闻和感受的真实性。

4、很多古诗文本身就是饱含情感的，我们可以借用古人的诗文来表达自己的情感，也是古为今用吧。大家看这段文字：

5、比兴手法――比喻是一种把一事物比成另一本质不同的事物的修辞手法，运用在诗歌当中，也称比兴。作用：形象生动，化实为虚。

6、④行动描写：对人物在典型环境中的典型动作的描写。

7、再如苏轼在《江城子·密州出猎》“持节云中，何日遣冯唐?”中引用了一个典故。据《汉书·冯唐传》记载：汉文帝时，

8、暖戏烟芜锦翼齐，品流应得近山鸡。

9、解题时要先从词句的表层含意理解，再联系前后文，看看段意，就可以得出答案。

10、(2)对主题的挖掘一般可从以下几方面：

11、条分缕析，说理严密透彻，抒情酣畅淋漓。

12、引用可分为明引和暗引两种。明引指直接引用原文,并加上引号,或者是只引用原文大意,不加引号,但是都注明原文的出处。暗引指不说明引文出处,而将其编织在自已的话语中，或是引用原句，或是只引大意。运用引用辞格,既可使文章言简意赅，有助于说理抒情;又可增加文采，增强表现力。

13、结构类——对偶、排比、反复

14、对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。

15、依托手法挖掘。为了突出表达果，使语言生动形象，散文写作往往使用一些修辞、描写手法。因此可以依托修辞、描写手法挖掘其背后作者要表达什么意思，要达到什么果。

16、INSECTSAWAKEN

17、环境本身(交代……时间，交代……背景，营造……氛围，渲染……气氛)―→情节(推动，暗示，铺垫)―→人物(烘托，映衬)―→主题(表达，寄托，暗示，揭示)。

18、比如:天牛是个"武士"。(表示特定的称谓)你真是太“聪明”了！(表示特殊的含义)

19、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”出自《孟子·滕文公下》，意思是：“荣华富贵不能使他受到诱惑，贫贱困苦不能使他动摇，权势强暴不能使他屈服。”“九牛拉不转”是引用俗语。

20、分析环境描写的技法

转载请注明出处阿文说说网 » 散文中引用诗词的作用【100句简单文案】