语文阅读题引用诗句的作用【100句简单文案】

一、散文中引用古诗文的作用答题模板

1、炼押韵(平仄)：调换词序注意：一般而言，五言诗在第三字，七言诗在第五字炼字。

2、100道诗词名句题，你能答对几道？快来与我一战！

3、对策：答：准确/生动形象/地说明了事物"……"的特征/事理。

4、分析文章的论证思路：

5、(5)表罢免的：夺、黜、罢、免、去、废、蠲;

6、小学语文句式转换题方法总结与练习(附答案)

7、鉴赏：主要是对于文学作品的主题思想、文学形象、表现技巧、和语人物形象的鉴赏：主要是把握性格及其特点，揭示其社会意义。鉴赏人物形象不仅要说出“好”，还要具体说清楚“好”在哪里。

8、当然是显得有文采啦老师看了也会觉得你的文学积累很多不过不要过分引用那样给人的感觉是掉书袋故意炫耀而且多引用不是可以增加字数嘛

9、赏析这段文字(这句话)。

10、答题格式：运用..........的修辞手法，写出了........的特点，表达了作者.......的思想感情。

11、(2)颈联所描写的景物有什么特点?表现了诗人怎样的心情?(3分)

12、这样的人只是少数，大多数不爱学习的孩子，长大之后却发现，自己用几年疯狂的青春，换来了一生的卑微与底层。

13、夸张：烘托气氛，增强感染力，增强联想；创造气氛，揭本质，给人以启示。

14、高考散文阅读题型及答题技巧

15、从文中检索关于人物的语言、动作、心理等的描写，提取出关键词来分析人物性格，并对结果进行加工合并。

16、顺序安排——特别注意叙事性文学中的倒叙、插叙、补叙等的使用。

17、在文末引用诗句，既可以总结全文，又可以深化主题，起到一箭双雕的作用。

18、100张试卷高频统计而成，初中语文必须掌握的古诗词文学常识！

19、高三语文近六年全国卷文言文挖空训练

20、(特别提示)不论回答何种问题，都应尽量涉及三方面的内容：诗歌相关内容、表达技巧、诗歌主旨。例如第五种模式的示例，答案中已包含内容和主旨两方面的内容，如果加上“‘折柳’运用了双关修辞，既指听到的折柳曲，又指联想到的现实生活中的折柳相送的生活场景”，那么就万无一失了。

二、语文阅读题引用诗句的作用

1、联系生活实际，谈谈你读完本文后的启示。

2、中考后一周，这样查漏补缺(语数英)，才能突破你的分数极限！

3、2020中考语文常考易混淆200个成语

4、(参考答案)“侵”字写夕阳余辉逐渐消退的过程(步骤一)，展现了诗人在夕阳中一步步下山的生动情景(步骤二)。“拂”字运用拟人手法，增强了动感(步骤一)，也使人想见山色的青翠可爱、柔和多姿(步骤二)。这两个动词写云光山翠对诗人的眷恋不舍之情，折射出诗人对华子岗的喜爱与留恋(步骤三)。

5、(3)揭示形象的典型意义，即作品的主题思想或社会意义。

6、(3)你认为作者塑造的人物形象有怎样的社会意义?请结合文章内容分析。

7、曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？

8、在文章的开头：①引出下文；②开头点明故事所要描写(说明、议论)的对象；③照应文章标题；④设置悬念，吸引读者；⑤为后文的情节发展埋下伏笔(作铺垫)，推动情节的发展。

9、作用：刻画人物的性格特征，表现人物的精神面貌，透露人物的内心活动，揭示人物身份境遇，显示人物性格变化等。

10、常式问：这首诗歌营造了一个怎样的意境氛围？

11、④选择恰当的词句表述出来。

12、东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

13、很牛的语文老师分享的十条很牛的写作技巧！

14、(6)表恢复的：复、还

15、初中语文《爱莲说》《陋室铭》重点考点归纳

16、⑵托物言志诗：不直接表露思想情感，而是运用比喻象征拟人手法把自己的理想和人格融入一物象中。(常有松、竹、梅等意象)

17、初中考试文言文翻译的10大方法，不愁不会翻译古文了！

18、语文考试重点题型答题模板全汇总

19、新冠疫情各地中考模拟卷精选50题

20、学语文就是要“死记硬背”！两位特级教师的观点惊人相似

三、散文引用作用题答题模板

1、名句名篇默写题与文学常识题

2、小学语文文学常识大全！

3、小学语文：修改病句

4、名岂文章著，官应老病休。

5、(名师密卷)2018中考语文试卷(A卷)

6、中考语文阅读理解全33套答题公式

7、这个传说，突出了神木坚硬的特点，增加了神木的神秘色彩，增加文章的趣味性可读性，激发读者阅读兴趣

8、补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。可起到补充、丰富、深化原叙述的作用。

9、现代文阅读：让答题公式化

10、一是这个词可能不再具有词典中的含义，而是特定语境中的特殊含义。

11、①．总结全文、点明中心论点。②．照应开头与题目，强化中心论点。③．补充论述，使论证完备严谨，避免片面性。④．重复或强化中心论点。⑤．强化中心论点，激励号召人们······

12、小学语文修改病句总攻略

13、(2)结构类——对偶、排比、反复

14、在文末引用诗句，一箭双雕，既可以总结全文，又可以深化主题。如《驿路梨花》在结尾处引用陆游《闻武均州报已复西京》中的诗句“驿路梨花处处开”(释义：一路春风处处梨花盛开)，是画龙点睛之笔，结构上照应题目，内容上深化主题，象征雷锋精神在神州大地处处弘扬。

15、(3)结合诗歌内容，结合评论答题

16、A.肖像(外貌、神态)描写：交代了人物的xx身份、xx地位、xx处境、xx经历以及xx心理状态、xx思想性格等情况。B.语言描写和动作描写：生动形象地表现出人物的xx心理(心情)，并反映人物的XX性格特征或XX精神品质，有时还推动了情节的发展。C.心理描写：形象生动地反映出人物的XX思想，揭示了人物的XX性格或XX品质。

17、(2)要结合题干中的比较角度(思想内容、感情、艺术手法、写法、修辞方法等)来寻求诗词的差异性。

18、引用是一种常用的艺术方法。巧妙地运用引用，能使说明文更显生动，能使议论文更见雄辩，能使散文更具文采、魅力。

19、邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。

20、高中文言文重点词大汇总，简直不要太全~

四、散文中引用的作用答题技巧

1、2021春晚中的中高考考点，务必收藏！

2、初中文言文理解性默写超全汇总

3、高中语文文言注释中古今字和通假字的辨析

4、(参考答案)描写了农民不避风雨、辛勤劳作的生活，发出了“人间辛苦是三农”的感叹，(步骤一)(因为没有什么特别的表达技巧，所以步骤二跳过)表达了农民盼望风调雨顺、五谷丰登的心情。(步骤三)

5、初中20篇文言文重点字词句积累

6、古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二端。”请从“景”和“情”的角度来赏析这首诗。

7、文言文断句,你都学会了吗？

8、运用表现手法来写：衬托对比渲染烘托引用典故(高考常考)象征、铺陈，白描。

9、④设置悬念，吸引读者；

10、或叫“主旨”、“主题”。好的立意要求集中、鲜明、正确、深刻、新颖，能引起读者共鸣、思索。

11、分析写作特点不能离开对主题表达的作用、果；

12、记叙线索的形式:实物;人物;思想感情变化;时间;地点变换;中心事件

13、提问方式：使用这种人称写的好处是什么？或：为什么要改变人称？

14、做鉴赏评价艺术形象类题目时具体表述：

15、①．开头通过写······的事例+提出中心论点······(或引出······论题)②．开头通过引用名言+提出中心论点······(或引出······论题)③．开头通过引用名人趣事(或······的奇闻趣事)+提出中心论点······(或引出······的论题)+起到吸引读者往下读的作用，增强了论述的趣味性。

16、文言文断句总错？赶紧看看吧！

17、(2)用诗中有关语句具体分析这种特色。

18、设问：提出问题，自问自答，引发思考，吸引读者。

19、⒈离别类：双鲤、尺素(远方来信)，月亮(思乡或团圆)，鸿雁(游子思乡怀亲或羁旅伤感)，寒蝉(悲凉)，柳(喻离别留念或代故乡)，芳草(离愁别恨)，鹧鸪鸟(叫声似“行不得也哥哥”，指旅途艰辛或离愁别绪)，南浦(送别之地)，芭蕉(离情别绪)，燕(惜春或恋人思念或物是人非的变迁，或传书叙离情或游子漂泊)，关山(思家)，长亭短亭(送别)，">(送别的歌声)。

20、语文阅读理解总失分，这些答题技巧你一定不知道吧

五、文章题目引用诗句的作用

1、携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。

2、常见题型及解题思路：

3、(3)看作品的认识价值和审美价值。作品所赞美的生活和道德情

4、“词语或句子的含意是什么？或有什么意蕴？

5、物象往往是组织和推动情节发展的线索物件。物象反复出现，串连起相关情节，从而成为全文的线索，具有使结构更加严谨的作用。

6、A.概括小说人物形象类

7、记叙文(散文)的结构：

8、分析本文标题的含义

9、动静结合：以动衬静、以声衬静

10、小学语文知识点总结—关联/词语

11、(教育在线)39岁教师过度劳累猝死操场，妻子这封信看哭人

12、寒山几堵①，风低削碎中原路②。秋空一碧无今古。醉袒貂裘，略记寻呼处。

13、请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法，或手法)。诗人是怎样抒发自己的情感的?有何果?

14、⑤要注意作者对人物的引见和评价；

15、某词是全诗的关键，为什么?

16、引用论证(有力地；有说服力)、对比论证(强调突出)、比喻论证、类比论证(深入浅出、形象生动)。

17、引用是指在说话或写作中引用现成的话，如诗句、格言、成语等,以表达自己思想感情的修辞方法。引用可分为明引和暗引两种。明引指直接引用原文,并加上引号,或者是只引用原文大意,不加引号,但是都注明原文的出处。暗引指不说明引文出处,而将其编织在自已的话语中，或是引用原句，或是只引大意。运用引用辞格,既可使文章言简意赅，有助于说理抒情;又可增加文采，增强表现力。

18、趁暑假，抓紧弯道超车！零星地变得，也能拼凑出星河。

19、(1)人称代词：第一人称(余吾予)；第二人称(尔而女汝乃若)；第三人称(之其彼渠厥)

20、八年级语文上册第四单元测试卷(有答案)

转载请注明出处阿文说说网 » 语文阅读题引用诗句的作用【100句简单文案】