活版文言文翻译【117句文案】

一、活版文言文翻译

1、翻译：印完后再用火一烤，使药物熔化，用手轻轻一掸，那些字模就会自己掉下来。

2、其印自落(代词，那些)

3、解释下列语句中加点词的意思。

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5、D．人皆伏其精练惧有伏焉

6、部编版语文七至九年级下册教学视频+图文讲解+知识点汇总2020央视开学第一课视频高清回看

7、认准“原创”，告别雷同，告别尴尬。

8、想要印刷，就把一个铁框子放在铁板上面，于是在铁框内密密地排上字模，排满了一铁框就成为一块印版，把它拿到火上烘烤；待铁板上的药物稍稍熔化，就用一块平板按在字模上面，那么(所有排在板上的)字模就像磨刀石那样平。

9、(2)满铁范为一板，持就火炀之()

10、升死，其印为余群从所得，至今宝藏。

11、根椐说明内容，写出活板印刷简要的工作流程。

12、(火)名词作状语，用火

13、第二单元综合性学习《天下国家》

14、用现代汉语翻译文中划线的句子。

15、毕升死后，他的字模被我的堂兄弟和侄儿们得到，到今天还珍贵地收藏着。

16、不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取。

17、庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印①，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范②置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀③之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖④之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土⑤，用讫⑥再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

18、A．万钟则不辩礼义而受之(《鱼我所欲也》)B．战则请从(《曹刿论战》)

19、(2)过了很长时间，才知道是地震，大家急忙跑到外面。

20、“未为简易”中的“为”是动词，是。

二、活版文言文翻译

1、古义；在古时候和文言文是一种解释,今义；在现代社会又是一种解释.例如'妻子'古义是妻子儿女.今义是指男人的配偶.。

2、文言文中的实词与虚词要靠平时积累，对于实词尤其要关注古今异义的文言实词，而虚词则相对要简单很多，浙江省高考语文《考试说明》中标注的18个文言虚词的注释要逐一熟记。五大块考查的内容中，翻译是“失分率”高的一个模块，吴建华现场给学生传授6种翻译的技法，简单概括为6个字，分别是“留、对、拆、增、删、调”。所谓留，就是把古今意义相同的词以及专有名词，直接保留不作任何变动；对，就是把由单音节发展成为双音节的词翻译出来；拆就是把文言文中连用的两个单音节词，在白话文中拆成两个单音节词，各自进行翻译；增就是增补句子中省略的成分；删则是指删除文言文中没有实际意义的语气助词等；调则是把文言文中的倒装句成分进行调整，使句子符合现代汉语的语法习惯。。

3、用现代汉语写出文中画线句的意思。(2分)

4、考查对文言实词的理解。

5、(1)字印平整得像磨刀石。

6、唐人尚未盛为之(代指“板印书籍”)

7、蔡伦，字敬仲，桂阳人也。永元九年，监作秘剑①及诸器械，莫不精工坚密，为后世法。自古书契②多编以竹简，其用缣③帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意④，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。

8、D．“胶泥刻字，薄如钱唇”“若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速”分别运用了打比方和分类别的说明方法。

9、本题考查一词多义。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思和用法。

10、不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

11、C．乙文从“众骇异”“相顾失色”到“男女裸聚”，从人的神态进行侧面烘托，写地震严重的程度。

12、A．本文选自《梦溪笔谈》，《梦溪笔谈》被英国著名学者李约瑟誉为“中国科技上的坐标”。

13、(乙)张衡性情谨慎，有精巧的技艺。(他)制作的地动仪，用精铜制成，直径八尺，样子像倾斜的酒杯；它的盖子像天空一样中央高高拱起，上面用篆文作装饰；外面刻有八条龙，(龙首)的下面有铜铸的蟾蜍张着嘴(准备)接铜丸。它的发动都隐藏在形似酒杯的容器中，周边看不出边际，就像一个整体。地动仪的一发，龙就突出铜丸，蟾蜍张开口接住铜丸，声音于是振动传播，工作人员发觉后，立即观察机器，其余的七条龙头没有吐出铜丸，就知道地震从哪边发出，配合默契就像神仙一样，观看的人没有一个不叹服地动仪的神奇美丽。从古代以来，不曾有过。

14、D.“训练有素”的“素”是“平素、向来”的意思；

15、(4)一板印刷，一板已自布字()

16、遇到平时没有准备的生僻字，随制，用草烧火烘烤，很快就能制成功。不用木料刻字的原因，是木纹有疏有密，沾水后就高低不平，并且和药物粘在一起，不容易取出来。不像火烧过的胶泥字，印完后再用火烤使药物熔化，拿手一抹，这些字模就会自己落下来，绝不会被弄脏。

17、本题考查信息筛选和提炼。活板“活”的特征体现在：“每字为一印”，意思是每个字刻一个字模，说明字是可以活动的；“乃密布字印”，意思是于是在铁框内密密地排上字模，可见排版是灵活的；“每一字皆有数印”，意思是每一个字都有好几个印模，可见字印数目是灵活的。

18、★《活板》作者简介+写作背景

19、九下‖《儒林外史》全集(共第五十六回)

20、全文着重说明活板的制作，印刷整个过程，包括后拆板的过程，一整套工艺，全无修饰性词语，用词准确，通俗易懂。整篇文章只用三百多字，便将印刷书籍的历史，活字版的创造、发明、用法、功效以及胶泥活字的优点解释得清楚明白。文中多次运用了代词“之”，如“为之”、“炀之”，“贴之”“贮之”、“刻之”它们分别指代相应的事物，这就减少了行文的重复，有助于行文的简洁。用词准确也是本文的优点，“烧”、“炀”、“镕”、“燔”，按照加热的方法、程度不同分别使用，用得都准确贴切。

三、活板文言文翻译及原文

1、C．饰以篆文D．必以分人

2、不用木头刻活字的原因是，木的纹理疏密不匀，一沾水就会变得高低不平，再驷上跟松脂等粘在一起，(卸版时)下来；不像用胶泥烧制的字印，印完后再用火一烤，使药物(松脂等物)熔化，手一抹，字印自然就掉了下来，一点也不会被药物(松脂等物)弄脏。

3、每韵为一帖(tiè)，木格贮(zhù)之：每一个韵部的字做一个标签，用木格子把它存放起来。韵，指韵部。帖，标签，名词。唐宋时，人们按照诗歌押韵的规律，把汉字分为206韵，后来又合并为106韵。

4、纸灰冒之密布字印持就火炀

5、火烧令坚。(省略宾语“字印”)

6、本题考查对文章内容的理解，本题D选项“胶泥刻字，薄如钱唇”运用了打比方说明方法；“若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速”运用了列数字、作比较的说明方法。故答案为D。

7、典籍：泛指各种重要(文献)书籍。

8、下列语句中加点字意思相同的一项是()

9、(“为……所”表被动)

10、如果只印两三本，还不算简便；如果印几十甚至成百上千本，那就极其快了。通常做两块铁板，这一块印刷，另一块已经另外在排字了，这一块刚刚印完，那一块已经准备好，两块交替使用，在极短的时间里就可以印完。

11、有北二百里,曰发鸠之山,其上多柘木,有鸟焉,其状如鸟,文首,白喙,赤足,名曰：“精卫”,其鸣自姣。是炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海。漳水出漹,东流注于河。翻译有座山叫发鸠山,山上长了很多柘树。树林里有一种鸟,它的形状像乌鸦,头上羽毛有花纹,白色的嘴,红色的脚,名叫精卫,它的叫声像在呼唤自己的名字。这其实是炎帝小女儿的化身,名叫女娃。有一次,女娃去东海游玩,溺水身亡,再也没有回来,所以化为精卫鸟。经常叼着西山上的树枝和石块,用来填塞东海。浊漳河就发源于发鸠山,向东流去,注入黄河。

12、小题1:⑴用⑵指“板印书籍”这件事或这种事⑶靠近完成小题2:印完后再用火烘烤，使松脂等物熔化小题3:每字为一印每一字皆有数印制版不用木头刻字的原因小题1:试题分析：此题考查学生对文言实词含义的理解和识记，要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读，书读百遍，其义自现。“以”字在这里是用的意思，虚词“以”的用法，一定要记住。小题2:试题分析：此题考查学生的阅读理解和翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点词的翻译。注意句“讫”“熔”的意思。小题3:试题分析：能够大致翻译本文，然后根据要求写出相关语句即可。

13、砥ｄǐ、更ｇēｎｇ、瞬ｓｈùｎ、帖ｔｉē、韵ｙùｎ、贮ｚｈù

14、此题考查的是对文章的感知和概括。乙文中描绘了地震发生时的景象“俄而几案摆簸，酒杯倾覆；屋梁椽柱，错折有声”，“见楼阁房舍，仆而复起”，“人眩晕不能立，坐地上，随地转侧。河水倾泼丈余，鸡鸣犬吠满城中。后闻某处井倾仄，不可汲；某家楼台南北易向；栖霞山②裂；沂水③陷穴，广数亩”这些句子都表现了这种灾难的罕见和厉害，用文中的句子来概括就是“此真之奇变也”。

15、(1)磁针指向不是正南方，而是略偏东(2)磁针有四种装置方法，缕悬法好(3)磁针有指南、指北之分(2分，写出其中任一点给1分，给满2分为止。)

16、阅读《指南针》一文，完成5——6题(4分)

17、今义：向外透，冒失，冒充等

18、冒之/持就火炀之/更互用之(代指“铁板”)

19、快乐语文天地(学生习作)100期汇总

20、根椐说明内容，写出活板印刷简要的工作流程。(2分)

四、活板文言文朗诵

1、答：本文按照时间顺序和逻辑顺序，详细介绍毕升发明的活板印刷术的方法和优越性，赞颂了我国古代劳动人民的聪明才智和创造精神。

2、qinglizhong，youbuyibisheng，youweihuoban。庆历中，有布衣毕升，又为活板。

3、毕昇死后，他的字模被我的堂兄弟和侄子们得到了，到现在还珍藏着。

4、用词准确也是本文显著的优点。如对胶泥字印火烧加热，使之坚硬成型，用“烧”；为了使铁板上的药物(松脂等物)软化凝结，将铁板置于火上或火旁烘烤，用“炀”；为了便于拆版，用猛火高温使药物熔化，用“熔”。

5、(1)重点词语：如，好像；砥，魔刀石。句意：字印平整得像磨刀石。

6、写作手法39讲汇总

7、答：字活：每字为一印；排版活：密布字印；印刷活：更互用之。字印数目活：每一字皆有数印。做法活：奇字旋刻。拆板活：火令药熔。

8、xiansheyitieban，qishangyisongzhi，lahuozhihuizhileimaozhi。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。

9、板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。

10、其上以松脂、蜡和纸灰之冒之(冒)

11、燔(fán)土：指火烧过的黏土字印。燔：烧。

12、乙：钱氏统治两浙时，在杭州梵天寺修建一座木塔，才建了两三层，钱帅登上木塔，嫌塔晃动，工匠师傅说：“还没有铺好瓦片，上面轻，所以像这样。”于是就用瓦片铺盖塔上，但是木塔还像当初一样晃动。实在没有办法，工匠师傅就暗中派他的妻子去见喻皓的妻子，赠送给她金钗，向喻皓请教木塔晃动的原因。喻皓笑着说：“这很简单，只要逐层铺好木板，并用钉子钉牢，就不动了。”工匠师傅遵照他的话去做，塔于是就稳定了。原来是因为钉牢了木板，上下更加紧密相束，上、下、左、右、前、后六面互相连接，像只箱子，人踩在那楼板上，上下及四周板壁互相支撑，(塔)自然不会晃动。人们都佩服喻皓的技艺精熟。

13、(20河北高阳·模拟卷)阅读下面短文，完成下面小题。

14、本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。

15、(2)烧后的字印的特征是：字平如砥。

16、你不把文章写上,我们怎麽回答!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

17、更(gēng)互：交替、轮流。

18、七年级上册期末语文总复习阅读理解解题策略梳理

19、B．若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速

20、药：指上文说的松脂、蜡等物。

五、活板文言文翻译一句一译

1、(3)这一块刚刚印完。毕：完毕，完成。

2、本题考查比较阅读。首先要在正确理解字词意思的基础上通译两篇文章，然后根据提示提炼概括作答。“活板”重在体现一个“活”字，解决了雕板印刷中“效率低、不易修改”的难题；而“造纸术”弥补的是“缣贵而简重，并不便于人”的缺点，即“绸缎太贵而竹简太重，都对人来说很不方便”。两者都使技术变得使用方便，造价低廉，对人类文化的传播做出了卓越的历史贡献。

3、C．用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落

4、(3)活字印刷的特征是：极为神速。

5、翻译：通常是做两块铁板，这一块在印刷，那一块已另外在排字了，这块印刷才完，第二块板已准备好了。两块相互交替使用，很短的时间就能完成。

6、八下‖《钢铁是怎样炼成的》全集目录+复习

7、B．“素”，平素、向来；“旋”，随机∕旋转，转动。

8、张衡性精微，有巧艺。作地动仪，以精铜铸其器，圆径八尺，形似倾樽；其盖穹隆①，饰以篆文；外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍承之。其牙发机，皆隐在樽中，周容无际，如一体焉。地动机发，龙即吐丸，蟾蜍张口受丸，声乃振扬，司者觉知，即省龙机，其余七首不发，则知地震所从起来也，合契若神，观之莫不服其奇丽。自古所来，未尝有也。

9、板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。

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11、毕昇死后，他的字模被我的堂兄弟和侄儿们得到，到今天还珍贵地收藏着。

12、本题考查筛选信息的能力。根据甲文中的“不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污”可知胶泥具有不易变形，易于取用的特点。根据乙文中的“地动机发，龙即吐丸，蟾蜍张口受丸，声乃振扬。司者觉知，即省龙机，其馀七首不发，则知地震所从起来也”可知地动仪地动机发，能准确判断地震方向。

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14、则以一铁范置铁板上(范)

15、例句：若止印三二本,未为简易

16、堆积土石成了高山,风雨就从这儿兴起了；汇积水流成为深渊,蛟龙就从这儿产生了；积累善行养成高尚的品德,那么就会达高度的智慧,也就具有了圣人的精神境界。所以不积累一步半步的行程,就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水,就没有办法汇成江河大海。骏马一跨跃,也不足十步远；劣马拉车走十天,(也能走得很远,)它的成功就在于不停地走。(如果)刻几下就停下来了,(那么)腐烂的木头也刻不断。(如果)不停地刻下去,(那么)金石也能雕刻成功。蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿,强键的筋骨,却能向上吃到泥土,向下可以喝到泉水,这是由于它用心专一啊。螃蟹有八只脚,两只大爪子,(但是)如果没有蛇、蟮的洞穴它就无处存身,这是因为它用心浮躁啊。

17、A．用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚

18、答：刻字——制版——排版——印刷。

19、这篇文言文是七年级算是需要积累实词、虚词比较多的课文。同时，出现了词类活用、一词多义等文言现象，所以在文意的理解上，我第一次增加了全文翻译这个操作，以照顾到文言知识比较薄弱的学生。

20、“每天和我们一起进步”

六、活版文言文翻译

1、B.“不以木为之者”的“为”是“刻”的意思；

2、(20湖北房县·八年级期末)阅读《活板》，回答文后问题

3、写出下列加点字在句中的意思。(2分)

4、概括活板印刷的快捷体现在哪些方面。

5、B．本文在说明活板时，采用了程序式的说明顺序，即按照工艺流程先后说明各个环节的操作过程。

6、以纸帖(tiě)之：用纸条给它做标记。帖，用标签标出。

7、中考语文答题知识点及模块汇总

8、不用的时候，就用纸条给它做标记，每一个韵部的字做一个标签，用木格子把它存放起来。遇到平时没有准备的生僻字，立制，用草烧火烘烤，一会儿就能制成。不用木头刻活字的原因是，木的纹理疏密不匀，一沾水就会变得高低不平，再加上跟松脂等粘在一起，卸版时拿不下来；不像用胶泥烧制的字印，印完后再用火一烤，使药物松脂等物熔化，用手一抹，字印自然就掉了下来，一点也不会被药物松脂等物弄脏。

9、如果只印两三本，不能算是简便；如果印几十乃至成百上千本，那就极其快速。通常是做两块铁板，这一块在印刷，那一块已另外在排字了，这块印刷才完，第二块板已经准备好了，两块相互交替使用，很短的时间就能完成。

10、每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

11、庆历：宋仁宗年号(1041—1048)。

12、一些划时代的科学发明，往往是从小人物开始做起的，这种进步和发明，大大推动了社会生产力向前发展，是社会发展的加速器，我们应该对毕升这类民间革新家、发明家保持崇高的敬意，尊重他们的创新精神。

13、(译文)(乙)当时，我在稷下做客，正和表兄李笃之在灯下喝酒。忽然听见有种像打雷一样的声音，从东南方向过来，向西北方向滚去。大家都很惊骇诧异，不知是什么缘故。不一会儿，只见桌子摇晃起来，酒杯翻倒；屋梁房柱，发出一片咔咔的断裂声。众人大惊失色，面面相觑。过了好久，才醒悟过来是地震，急忙冲出屋子。只见外面的楼阁房屋，一会儿斜倒在地上，一会儿又直立起来；墙倒屋塌的声音，混合着孩子号哭的声音，一片鼎沸，震耳欲聋。人头晕得站不住，只能坐在地上，随着地面颠簸。河水翻腾出岸边一丈多远；鸡叫狗吠，全城大乱。后来，听说这次地震时，某处有口水井井筒倾斜了，不能再打水；某家楼台南北掉了个方向；栖霞山裂了道缝；沂水陷下了一个有几亩大的地穴。这真是少有的奇异灾变啊

14、五经：儒学的经典，指《易经》、《尚书》、《诗经》、《礼记》、《春秋》。汉后合称《五经》。

15、文学类文本阅读之小说答题技巧与模板

16、(注)①钱氏：指五代割据江浙的吴国的吴越王及其子孙。②喻皓：五代末、北宋初著名建筑工匠，浙江杭州一带人。③弥束：全部紧束。④六幕：文中指立方体的上、下、左、右、前、后六个面。

17、翻译文中画线的句子。

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