以柔克刚文言文注释【66句文案】

一、以柔克刚文言文

1、实际上，这类人对弱者有同情的一面。

2、徐敬业因为这件事在外兴兵造反，裴炎在朝堂上争辩，(他们)都在转身之间(很快)被杀，(这是)为什么呢?(注意“起兵”“争”“旋踵”“戮”的翻译。)

3、只是她的母亲、她的丈夫、她的孩子、她的亲朋好友

4、老师们的初衷当然是希望每个孩子在假期里有所提升，问题是，会是同等幅度的提升吗？

5、天下没有比水更柔弱的,但攻坚克强却没有什么能胜过它,因为没有什么可以真正改变得了它.柔能胜过刚,弱能胜过强,天下没有人不知道,但又没有人能实行.因此,圣人常说：能承受全国的屈辱,才配作天下的君主；能承担全国的灾难,才配作天下的君王.确切的话语常常让人觉得不以为然!(评析)本章再次以水为譬,说明取态柔弱以顺应自然的重要性.老子劝导人君要重积“阴德”以副“阳禄”,要勇于引咎自责,勇于承担社会问题的责任.他认为这样可以像水涵纳污浊却无妨于自身的清静恒常,也无妨于自身顺势泛兮时无坚不摧的能耐一样,无损于王朝事业的强盛恒常.他殷殷告诫统治者要对道作更深入的理解与领会.

6、因为犯病，因为抑郁，因为自杀

7、曹彬为人谦和正直，处事严谨，在历史上向来以仁爱著称，从上文中就可见一斑。

8、如上图所示，橙色表示课外班、绿色表示我的计划、蓝色表示学校计划。这个假期报了两个班，课外班期间以完成课外班作业为主，其他任务编排适当减少。不幸的是，两个课外班还有3天交叠(上午上数学，下午上英语)，这3天孩子会很辛苦，所以不布置其他额外任务。总的原则是每天有文有理、荤素搭配、不要忙到崩溃、也不要闲到发慌，尽量在春节前完成学校任务，开心过节。

9、刚和柔各有各的优势，各有各的不足。当自己是“刚”时，不要趾高气扬，盛气凌人；当自己是“柔”时，不要妄自菲薄，卑躬屈膝。刚柔和睦，相互尊重，万事太平。

10、周瑜死因(打《孙子兵法》一句)。将不胜其忿青梅竹马(打《孙子兵法》一句)。少而往来者收起

11、而在秋天里坠落的一片秋叶

12、(翻译)老子说：“想要收敛它，必先扩张它，想要削弱它，必先加强它，想要废去它，必先抬举它，想要夺取它，必先给予它。这就叫做知幽渺之理而收显著之效，柔弱战胜刚强。鱼的生存不可以脱离池渊，国家的刑法政教不可以向人炫耀，不能轻易用来吓唬人。”二公深谙这个道理啊。

13、我们的精英们都忙着在写宫廷玉女、皇亲国戚

14、今天咱们要讲的，还是齐国和鲁国之间的事儿。

15、这是既符合情理，也符合逻辑的。

16、这就是纯如留给我们的美丽与凄凉

17、人好刚，我以柔胜之。人用术，我以诚感之。人使气，我以理屈之。

18、汉吕后欲王诸吕/王陵以高帝旧约争之曰/非刘氏而王/天下共击之/背之不可/不可言虽直，不见省。陵幸而不死，亦废不用。

19、晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”

20、东汉杨震是个廉洁的官员，他从荆州赴东莱郡当太守，途中路过昌邑县，县令王密是杨震当荆州刺史时提拔起来的官员。

二、以柔克刚文言文注释

1、也正是从《史记》中，我们了解到了刘邦的不堪人生经历，以及汉朝皇帝“双性恋”的个人隐私，从而影响后世，甚至留下了“脏唐臭汉”的恶名。

2、出处三国·蜀·诸葛亮《将苑》：“善将者，其刚不可折，其柔不可卷，故以弱制强，以柔制刚。”示例他要拼老命，孤注一掷，我们则要忍耐，力避同敌人正面交锋，～，在敌人的后方狠狠地打。★李连庆《风云急》。以柔克刚成语指用柔软的去克制刚强的。暗合道家主张的学说，顺其自然，万物相生相克，刚劲的东西不一定要用更刚劲的征服，有时柔软的事物才恰恰是它的弱点。

3、“大智若愚”的意思是才智很高而不露锋芒，表面上看好像愚笨。同样意思的还有大巧若拙。“若愚”，已进入理悟之境；但要大彻大悟，还需要“守愚”，“守”就是修行，也就是功夫。

4、徐敬业为之起兵于外，裴炎争之于内，皆不旋踵为戮，何者？位尊权重，臣下无所奈何，势必至此也。

5、张纯如也因此跻身美国畅销作家的行列

6、(古文里的故事)“周郑交质”和故事

7、厚积薄发源于“君子厚积而薄发”一句。意思是经过长时间有准备的积累即将大有可为，施展作为。苏轼在《稼说送张琥》中说：“博观而约取，厚积而薄发，吾告子止于此矣。”

8、大家好！我是进华中学初一(4)班的徐轶

9、项羽虽然是个失败者，但《史记》对项羽却给予了较为公正的评价，并将《项羽本纪》放在了《高祖本纪》前面，以示尊重。

10、蓄水篇：为啥识字多反而阅读差

11、意思是说，高境界的善行就像水的品性一样，泽被万物而不争名利，处于众人所不注意的地方，所以是接近道的，即做人应如水，水滋润万物，但从不与万物争高下，这样的品格才接近道。

12、①中文阅读：学期里挤掉的课外阅读时间，假期补。

13、寒假是什么？对很多家爸妈来说只是转移了战场，把孩子从学校学转到家里学、转到培训班学。期末考试的各种不如意都将通过假期来反转，爸妈的意志将在这30天里得到伸张。有针对性地给孩子布置任务、为孩子报班，总之不能让孩子闲着，假期的时间爸妈说了算。

14、“你们不要忘记以前的那个张纯如

15、对于这样的低估值作业，怎么快怎么简单就怎么来。作业要求抄两遍默一遍，为了让娃默写方便省事，我把扫描纸质版识别成电子版，娃只要根据音标和中文释义默写就行了。

16、(3)骑驴找马，留发退路——通过上面两个方法都没有办法解决，那是领导不想要你了，在单位里再待上一阵子，如果领导还经常故意说自己一些不是，让自己形象及劳动成果在刹那间变的一文不值，你就要考虑退路了，开始找工作吧，当你找到工作之后，对于这种行为，没必要忍让，反击回去，这样的领导不值得你去尊重和共事，说直白些，这样的领导不要也罢。各位觉得呢？

17、王国维在《人间词话》中说：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。’此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’此第二境也。‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。’此第三境也。”

18、她就是《南京大屠杀》的作者张纯如

19、C.古诗词。古诗词抄写默写。

20、“我写这本书的目的就是

三、以柔克刚 释义

1、张纯如经常在饭桌上说起1937年日军屠城南京

2、人往往追逐过多的外部欲望，忘却了自己其实不需要那么多东西，“长恨此身非我有，何时忘却营营。”其实生活是简单的。

3、也是一位美国华裔女作家

4、第二天一早，吕雉又把群臣召来商议。这次，她不容大家分说，直接下了结论：

5、初中的学习生活与小学可以说是截然不同，上学早了，放学晚了，作业多了，压力也来了。这一切都压得我喘不过气来，久久无法适应，每天回家连话都不想说，只想赶紧写完作业，早点睡觉，。哎~~我依然还是一相情愿的生活在小学里。不知不觉，我在疲惫中度过了一个月，然而我发现自己的作息时间早已被打乱，每天变得越来越忙，越来越累，学习质量也未提高，我开始焦虑烦躁了起来……于是乎我又一次地想到了“以不变应万变”，我规划起属于自己的时间，和小学一样9：30准时关灯睡觉，6点准时起床。渐渐地人变轻松了没那么累了，同时学习质量也有所提高，整个人变得开心快乐了！这都要归功于“以不变应万变”，是它让我学会如何快速有效地适应新事物，新环境。

6、上善若水，语出《老子》：“上善若水，水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。”

7、《橘逾淮为枳》这篇文章对我的启发很大。作者将晏子的机智，善于辞令表现得十分鲜明，面对楚王的侮辱，他将计就计，以“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”为比喻，用反问的语气指出是楚国的“水土”使民善盗，诙谐幽默却令楚王无言辩驳。楚王从洋洋自得至尴尬自嘲的表现更衬托出了晏子机智善辩的形象。

8、老氏有言:“将欲歙之，必固张之；将欲弱之，必固强之；将欲废之，必固兴之；将欲夺之，必固与之。是谓微明，柔胜刚，弱胜强。鱼不可以脱于渊，国之利器不可以示人。”二公得之矣。

9、后感悟，即日遣徐彦伯迎庐陵于房州而立之。

10、皇帝干扰史官工作的现象，确实有，特别从唐朝李世民之后，但也不是我们想象中的那样，毫无底线的完全篡改。

11、触龙说赵太后作者：刘向《触龙说赵太后》是《战国策》中的名篇。主要讲述了战国时期，秦国趁赵国政权交替之机，大举攻赵，并已占领赵国三座城市。赵国形势危急，向齐国求援。齐国一定要赵威后的小儿子长安君为人质，才肯出兵。赵威后溺爱长安君，执意不肯，致使国家危机日深。本文写的就是在强敌压境，赵太后又严历拒谏的危急形势下，触龙因势利导，以柔克刚，用“爱子则为之计深远”的道理，说服赵太后，让她的爱子出质于齐，换取救兵，解除国家危难的故事，歌颂了触龙以国家利益为重的品质和善于做思想工作的才能。

12、唐武后废庐陵王，立豫王。豫王虽在位，未尝省天下事。

13、原文：天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。弱之胜强，柔之胜刚，天下莫不知，莫能行。是以圣人云:"受国之垢，是谓社稷主;受国不祥，是为天下王。译文：遍天下再没有什么东西比水更柔弱了，而攻坚克强却没有什么东西可以胜过水。弱胜过强，柔胜过刚，遍天下没有人不知道，但是没有人能实行。所以有道的圣人这样说:“承担全国的屈辱，才能成为国家的君主，承担全国的祸灾，才能成为天下的君王。”

14、母后临朝，据人君之地而私其亲。有志之士，将欲正之，常患不克。

15、顺治十年(1653年)，60岁的他，携第二稿远涉北京，在北京两年半，走访明遗臣、故旧，搜集明朝遗闻、遗文以及有关史实，并实地考察历史遗迹，加以补充、修订，使这部呕心沥血之巨作得以完成。

16、王翦到了潼关，又派使者回朝请求良田，秦王倒是爽快地应允了。王翦手下心腹劝告王翦，不可如此贪婪，惹怒大王。

17、于是良心发现，又派使者到汉朝谢罪：

18、淡泊明志，此句早出自西汉初年刘安的《淮南子·主术训》，诸葛亮的《诫子书》也有引用：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”

19、(翻译)唯独吕后没有儿子，亲属仅仅止于侄子，所以自己去世后发生政变。武后有儿子，母子之间的爱，是世人共同的情感，所以老了之后能够保全自己家族。

20、在防守中寻找对方的弱点，再借攻击者的力量来攻击其弱点，以守为攻才是其奥妙所在。

四、以柔克刚文言文道理

1、我们把所有的苦难诉说与历史真相的浩世

2、听完这个故事，谁能说唇枪舌剑，没有短兵相接激烈呢？在谈判场上把对方说服，也是人生的赢家，更是国家的骄傲呢！

3、(以柔克刚)这个词是出自三国时期，诸葛亮的《将苑》：“善将者，其刚不可折，其柔不可卷，故以弱制强，以柔制刚。”而早提出这个理念的，是来自《老子》的：“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。弱之胜强，柔之胜刚，天下莫不知，莫能行。是以圣人云："受国之垢，是谓社稷主；受国不祥，是为天下王。”

4、道家是春秋战国时期主要的学派之一。

5、另外一个将领曹翰，攻打江州的时候，因为久攻不下而恼怒，江州被攻克后，将全城的老百姓都杀光了。

6、该书至今卖出超过12万本

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