经典教育名言大全
1、教育经典名句500句
(1)、今一切事业,须从科学上解决;而一切学问,须从事实上研究。——黄炎培
(2)、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人,同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
(3)、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知
(4)、让每一个学生在学校里抬起头来走路-----苏霍姆林斯基
(5)、永远不要从别人嘴里去认识另一个人!(建议所有人看看)
(6)、凡事皆有终结,因此,耐心是赢得成功的一种手段。——高尔基
(7)、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯--希望之灯,一扇长开的窗--接纳之窗。
(8)、教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
(9)、只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活,才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展,那是一种很大的误解。
(10)、鞭挞或呵斥是应该谨慎地避免的。它只是弥缝了目前,使伤口结上一层皮膜,对于痛楚的核心仍然没有触到。只有出自内心的羞耻心和不愿见恶于人的畏惧心,才是一种真正的约束。
(11)、一名具有高尚师德的教师,须是一个因材施教,公正公平对待每一名学生的教师。
(12)、尊重孩子,让我们成为朋友;理解孩子,让我们没有距离;信任孩子,让她拥有自己的一片天空。
(13)、这10张图,适合每一个人,值得一看!(太精辟了)
(14)、故择其所嗜,必先受业,乃得尝之;择其所乐,必先有习,乃得为之。孔子曰:“少成若天性,习贯如自然”。
(15)、一个老师的2020年终总结火了!太扎心了!
(16)、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令,他自己便应十分尊重他的儿子。因为儿童应该很少受到鞭笞的惩罚,所以我觉得斥责过多,尤其是盛怒呵斥,结果,差不多也是同样的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信,同时可以减少孩子对父母的尊敬。
(17)、如果一个人不知道他要驶向哪个码头,那么任何风都不会是顺风----塞涅卡
(18)、一切的和谐与平衡,健康与健美,成功与幸福,都是由乐观与希望的向上心理产生和造成的---华盛顿
(19)、家长不善待老师,受害的一定是孩子!(转给家长)
(20)、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。——陶行知
2、教育名言集锦简短
(1)、教育之于心灵,犹雕刻之于大理石。——爱迪生
(2)、全程教育2017秋季周末加强班正在火热进行中……
(3)、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
(4)、现在不吃苦,将来准辛苦,故事很短,道理很深!
(5)、无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基
(6)、意外和明天不知道哪个先来。没有危机是大的危机,满足现状是大的陷阱。
(7)、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
(8)、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
(9)、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。——朱熹
(10)、两个已婚十年的同学,带着各自的妻子参加聚会...结果吓一跳!
(11)、人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。知知其心,然后能救其失也。——《礼记 学记》
(12)、在优秀教师那里,学生学习的一个突出特点,就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。
(13)、人生有两条“天规”不能触犯,一旦违背,必定灾祸不断
(14)、懂得如何启发,使教人的一大艺术。——阿米尔
(15)、伤人深的永远是这两个字!你千万不要说出口
(16)、太过迁就别人,别人就会变本加厉的为难你;太过忍让别人,别人就会得寸进尺的伤害你。事实上你所遇见的人,多数都是被你的“好”给惯出来的。
(17)、撒切尔夫人凄凉的晚年,让人悔悟人生真谛!(值得一读)
(18)、教育贵在一个“及”字,重在一个“小”字,即使天天从小事抓起。
(19)、张文宏:不要欺负老实人,学校里面老实的老师,却一直被欺负
(20)、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
3、经典教育名言格言荟萃
(1)、看完这六张照片,什么事都想开了!值得所有人看看
(2)、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。——叶圣陶
(3)、教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴,那么好让他离开教育岗位。
(4)、如果对于个人的心理结构和活动缺乏深入的观察,教育的过程将会变成偶然性的、独断的。——杜威
(5)、985学霸工作后失业3次:父母的这种行为,正在毁掉孩子一生!
(6)、高尔基 我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。
(7)、知道事物应该是真么样,说明你是聪明的人;知道事物实际是什么样,说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好,说明你是有才能的人。——狄德罗
(8)、世间成事,不求其圆满,留一份不足,可得无限美好。
(9)、在荆棘道路上,唯有信念和忍耐能开辟出康庄大道---松下幸之助
(10)、精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋,就是天才。——狄德罗
(11)、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
(12)、教育大的悲剧,就是抹杀了孩子未来的可能性
(13)、三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》
(14)、要有生活目标,一辈子的目标,一段时期的目标,一个阶段的目标,一年的目标,一个月的目标,一天的目标,一个星期的目标,一个小时的目标,一分钟的目标。——列夫托尔斯泰
(15)、你和孩子说话的语气,决定了孩子的智商和情商(父母必读)
(16)、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
(17)、“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人,同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。(村支部书记述职报告)
(18)、教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
(19)、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。
(20)、美是一种形式,也是一种价值,更是一种生命的体验;美是生命的源泉,也是人生的高境界。
4、教育名言语录
(1)、知识给人重量,成就给人光彩,大多数人只是看到了光彩,而不去称量重量。
(2)、父亲写给儿子的一封信:下辈子,都不会再见了!适合所有人看
(3)、人若软弱就是自己大的敌人;人若勇敢就是自己好的朋友。
(4)、0你有钱,周围全是笑脸,你有权,耳边全是甜言,你没钱,个个把你疏远。
(5)、Education and appreciation are equal to the square of education.
(6)、所有的感情本性上都是好的,我们应当避免的只是对他们的无用或滥用-----笛卡尔幸福与其说是用任何其他方法,不如说是用感情这种敏感性来表达----休谟
(7)、激发孩子的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多;父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯,并由此树立孩子的信心。
(8)、中国强母亲:大儿子国家主席,二儿子银行行长,三儿子军区司令!
(9)、任何一个人的成长都有“内在限制”,这样的限制常常不为父母和其他人所知,在宽松和充满鼓励的环境中成长的孩子,往往能够把自己的优势发挥到佳。
(10)、教师之因此伟大,在于他(她)永远消耗自我,照亮别人。
(11)、不上讲台的校长,不能给老师们幸福感,容易出台折腾人的管理
(12)、悲观的人先被自己打败,然后才被生活打败;乐观的人,先战胜自己,然后才战胜生活----汪国真
(13)、发现孩子的长项,是每一个父母重要的工作。当你还没发现孩子长项时,应该鼓励他发展自己的兴趣,兴趣所在,可能就是长项所在。
(14)、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
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