后汉书张衡传翻译【127句文案】

一、张衡传翻译

1、✦衡下车，治威严，整法度：下车：官员初到任。治威严，树立威信。治，整治。整法度，整顿法纪制度。✦阴知奸党名姓，一时收禽：阴知，暗中察知。✦上下肃然，称为政理：肃然，这里是敬畏恭顺不敢为非做歹的意思。政理，政治清明。

2、③此岳阳楼之大观也(景像)

3、特点：才德兼备，终全身而退

4、⑥善刀而藏之。(通“缮”，擦拭)

5、蒙故业，因遗策。(《过秦论》)

6、(汉)顺帝初年，(张衡)又被调回重当太史令。他不慕高官厚禄，所担任的官职，常常多年得不到提升。从离开太史令职务，五年后又恢复原职。

7、⑦公私之积，犹可哀痛(是公家的，这里指国家)

8、④发图，图穷匕首见(展开)

9、篆文：古义：篆，篆文今义：汉字的一种书体，如大篆，小篆等

10、(文段思路：时间→名称→材料→外形→构造→作用→效果→评价→验证。)

11、①精思傅会，十年乃成(精力)

12、设计特征：外观特征和内部特征。

13、(20全国卷Ⅰ)及宣帝起兵诛爽(曹爽，人名)，芝(鲁芝，人名)率余众犯门斩关，驰出赴爽，劝爽曰劝：劝说

14、非凡的才能具体表现在：

15、判断下列文言文句式的类型并翻译

16、孝廉：汉武帝时设立的察举考试，以选拔任用官员的一种科目，孝廉是“孝顺亲长、廉能正直”的意思。后代，“孝廉”这个称呼，也变成明朝、清朝对举人的雅称。

17、✦雅闻：常听说。雅，副词，素来，常。术学：关于术数方面的学问，指天文、历算等。✦公车：汉代官署名称，设公车令。✦征拜：对有特出才德的人指名征召，为的与平常的乡举里选相区别，故称征拜。✦拜：任命，授给官职。✦郎中：官名。✦再迁：再，两次。迁，调动官职。✦太史令：东汉时掌管天文、历数的官。(西汉以前太史令掌管天象历法兼有修史之责)

18、②蒙故业，因遗策(沿袭)

19、顺序：空间顺序和逻辑顺序。

20、(6)衡不慕当世，所居之官辄(zhé)积年不徙。

二、后汉书张衡传翻译

1、内容分析：①制造时间和仪器名称(1句)；②材料、尺寸、形状、装饰(2句)；③机件、内外构造(5句)；④功能和作用(8句)；⑤精确程度及效果(10句)；⑥实践证明灵敏度和准确性(12句)；⑦交代仪器正式使用(13句)。

2、今：古代某些国家的统治者；现代某些君主制国家的元首。

3、思考：(1)张衡各方面成就很多，为什么专门介绍科学方面的候风地动仪成就？(2)这样写突显张衡了张衡什么特点？

4、因：副词，于是，就。帷幄：这里指皇宫。讽议左右：在皇帝左右，对国家的政事提出意见。疾恶：痛恨。目：名词用作动词，递眼色。诡对：不用实话对答。阉竖：对宦官的蔑称。谗：诋毁。图身之事：图谋自身安全的事。吉凶倚伏：福祸相因。语出《老子》中“祸兮福所倚，福兮祸所伏”。宣：表达。

5、检测时，首先输入姓名和班级，然后作答。

6、雅闻：常听说。雅，副词，素来，常。术学：关于术数方面的学问，指天文、历算等。三用“善”字，从侧面突出张衡在科学方面的成就。

7、善万物之得时，感吾生之行休(《归去来兮辞并序》)()

8、举孝廉不行(没有标志词的被动)

9、去曹操率军南征，至河边，此地去(距离)乡千里，见江水东(向东)去，回首去(过去的)日苦难，感慨颇多。又见士卒皆思乡，士气不振。为去(除去)晦气，捉小鸟留军营。小鸟久住军营，人至不去(离开)。士卒见之，大喜，遂士气大增。

10、尝问天下所疾恶者。宦官惧其毁己，皆共目之，衡乃诡对而出。阉竖恐终为其患，遂共谗之。

11、(20全国卷Ⅰ)贾生因具道所以然之状因：副词，表顺承关系，就、于是

12、古义：篆，篆文；文，花纹。

13、解析雅，素常；征，征召；拜，任命，授予官职。

14、外面用篆体文字和山、龟、鸟、兽的图案装饰。内部中央有根粗大的铜柱，铜柱的周围伸出八条滑道，还装置着枢纽，用来拨动机件。外面有八条龙。龙口各含一枚铜丸，龙头下面各有一个蛤蟆，张着嘴巴，准备接住龙口吐出的铜丸。

15、每个人心中都有向往，有精神的，也有物质的。请运用多种方法介绍你心中的某种向往。

16、言谈举止适度得体不去(应荐)特地征召四周严密声音激越响亮方向官吏初到任敬畏恭顺

17、阅读写作的思维和方法人人需要。(部编教材总主编温如敏)

18、“自书典所记，未之有也”应为“自书典所记，未有之也”(宾语前置)

19、(3)品行端正，忧国忧民，作《二京赋》讽谏王侯，整治法度收拿奸党。

20、于是，张衡就精心研究考核阴阳之学(包括天文气象历法诸种学问)，精辟地研究出测天文仪器的正确道理，制作浑天仪，著成《灵宪》《算罔论》等书籍，论述极其详尽。✦遂乃：于是就。✦研核：研究考验。✦阴阳：哲学名词，指两种对立的事物，如日月，寒暑等，这里指天象、历算。✦妙尽：精妙地研究透了。✦璇玑：玉饰的测天仪器。✦正：道理。✦浑天仪：一种用来表示天象的仪器，类似的天球仪。✦《灵宪》：一部历法书。✦《算罔》：一部算术书。✦详明：详悉明确。

三、后汉书·张衡传翻译

1、发—施关发机(拨动，动词)

2、(顺帝)永和初年，张衡被调出京城，去当河间王刘政的相国。当时河间王骄横奢侈，不遵守法令制度；(河间地区)又有很多豪门大户，和刘政一道胡作非为，张衡一到任就树立威信，整顿法制，暗中探知一些奸党分子的姓名，一下子全都抓起来，官民上下都很敬畏，赞颂河间地区政治清明。张衡治理河间政务三年后，就向朝廷上书，请求辞职告老还乡，朝廷却把他调回京城，任命为尚书。(张衡)活到六十二岁，永和四年与世长辞。

3、大将军邓骘奇其才(奇：认为奇特。形容词的意动用法)

4、宦官惧其毁己,皆共目之()

5、妙尽璇机之正(正：正确的道理。形容词活用作名词)

6、设计意图：培养学生通读全文，整体把握后筛选提炼能力及概括能力。

7、顺帝初，再转，复为太史令。衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。自去史职，五载复还。

8、三辅：汉朝以京兆尹(原为官名，汉朝也作政区名)、左冯翊、右扶风为三辅。这三个地区在今陕西西安附近。

9、(5)物华天宝，人杰地灵——辛未春谒张衡墓袁宝华

10、正：形容词作名词，正确的道理。

11、当时政治昏暗，中央权力向下转移，张衡于是给皇帝上书陈述这些事。后来被升为侍中，皇帝让他进皇宫，在皇帝左右，对国家的政事提意见。

12、这是一篇人物传记，属于记叙文。

13、将下列句子翻译成现代汉语

14、这篇文章以翔实的文笔全面记述了张衡的一生，描述了他在科学、政治、文学等领域的诸多才能，重点突出了他一生中辉煌的科学成就，表现了张衡志洁行廉的高尚品德和勇于创新的科学精神。

15、当时政治昏暗，中央权力向下转移，张衡于是给皇帝上疏陈述这些事。后来被升任为侍中，皇帝让他进皇宫，在皇帝左右，对国家的政事提出意见。皇帝曾经向张衡闻天下人所痛恨的人是谁。宦官害怕张衡诽谤自己，都给他递眼色，张衡于是没对皇帝说实话。但那些宦官终究害怕张衡成为他们的祸患，于是一起诋毁他。张衡常常图谋自身安全的事，认为福祸相因，幽深微妙，难以看清，于是写了《思玄赋》表达和寄托自己的情意。

16、翻译：他不趋附当时的权贵，所担任的官职，常常多年得不到提升。

17、连辟公府不就辟：古义：征召。

18、③南取汉中，西举巴蜀(动词，攻取)

19、几天后，驿站上传送文书的人来了，证明果然在陇西地区发生地震，大家这才都叹服地动仪的绝妙。从此以后，朝廷就责成史官根据地动仪记载每次地震发生的方位。

20、此则岳阳楼之大观也(《岳阳楼记》)()

四、张衡传翻译手写

1、⑦野芳发而幽香(散发)

2、认真听讲的孩子偶尔成绩好，认真自学的孩子永远成绩好。(王金成)

3、(20全国卷Ⅲ)贤(人名)日夜腾谤于诸阉间，冀去珪(人名)去：除去，除掉

4、(怎么学)辨析多音字

5、在机械学，制成能飞行数里的“独木飞雕”是世界上早的飞行器。

6、楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良(《鸿门宴》)()

7、好(hòo)爱好都(du)都柱觉(jué)觉知相(xiàng)河间相

8、✦振声激扬，伺者因此觉知：激扬，这里指声音响亮。伺者，守候观察候风地动仪的人。✦发机：拨动了机件。✦七首：指其余七龙之首。龙、首，互文，都指龙首。

9、过程:自主探究(自主生成问题→自主解决问题，合作解决问题)

10、判断句张衡字平子,是南阳郡西鄂县人。

11、⑥征于色，发于声，而后喻(求学)

12、(3)永和初，出为河间相。时国王骄奢，不遵典宪；又多豪右，共为不轨。衡下车，治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理。

13、张衡善于器械制造方面的巧思，尤其在天文、气象和历法的推算等方面很用心。汉安帝常听说他擅长术数方面的学问，命公车特地征召他，授予他郎中的官职。

14、(1)勤勉努力(2)劝说，劝告(3)劝说，规劝

15、(怎么学)认准难读字

16、果地震陇西(陇西：在陇西。名词活用作状语)

17、安帝雅闻衡善术学(善：擅长，善于。形容词活用作动词)

18、划分为四个层次：第1句/第2—5句/第6—9句/第10—12句。

19、和《屈原列传》相比，两篇传记大的共同点都是按时间顺序，截取重点片段塑造人物形象，表现人物的一生，选材有详有略，重点突出。大的区别是在表达方式上，《屈原列传》为了表现屈原的高洁的“志”“行”和寄寓作者的情怀。

20、解析殿试是皇帝主持的。

五、十五张衡传翻译

1、熟读文章，注意积累精彩词句。

2、而你(语文)是一张无边无际的网，轻易就把我困在网中央，我越陷越深越迷惘，路越走越远越漫长，如何我才能锁住你眼光。

3、设计意图：了解学生对张衡的了解程度，为本课学习做铺垫。

4、阳嘉元年，复造候风地动仪。以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱，施关发机。外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承之。其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际。如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之。振声激扬，伺者因此觉知。虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在。验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。后数日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官记地动所从方起。

5、⑤公车特征拜郎中(官府专门)

6、(1)后退(2)使……退却(3)返回，退回(4)表转折(5)回头(6)打退(7)且

7、连辟(于)公府不就(省略介词“于”)

8、(生成问题的角度和方法：从主要内容、写作目的等角度生成并解决问题)

9、如果发生地震，仪器外面的龙就震动起来，发动，龙口吐出铜丸，下面的蛤蟆就把它接住。

10、外面有八条龙。龙口各含一枚铜丸，龙头下面各有一个蛤蟆，张着嘴巴，准备接住龙口吐出的铜丸。仪器的枢纽和机件制造得很精巧，都隐藏在酒尊形的仪器中，覆盖严密得没有一点缝隙。

11、④河海不择细流，故能就其深(动词，成就)

12、⑥公然抱茅入竹去(明目张胆)

13、如孔子如(往)齐，问弟子之志。弟子答曰：如(或者)小相，如师。子曰：“善矣，以仁为本。”弟子如(按照)语应事，一切皆顺。子至齐，则与齐王曰：“君待民如(像)草荞，不可，不如(及，比得上)以仁怀之。”齐王思虑甚久，觉子之言甚是。子曰：“王如(假如)知此，则国泰民安。”

14、机—衡善机巧(机械制造方面。名词)

15、②伺者因此觉知(凭借、根据)

16、张衡年轻时就擅长写文章,曾到“三辅”一带游学,接着进了洛阳,在太学学习,于是通晓五经,贯通六艺。(采分点:善、因、观)

17、(20全国卷Ⅱ)憙(人名)以因疾报杀，非仁者心，且释之而去因：介词，趁，趁着

18、(20全国卷Ⅱ)卫鞅伏甲士而袭虏魏公子卬，因攻其军，尽破之以归秦因：介词，趁，趁机

19、D.孝廉，汉代由地方官向中央举荐品行端正的人任以官职的科目名，意为孝顺父母、品行廉洁。被举荐的人称为“孝廉”。

20、(地震发生时)只有一条龙的发动,另外七个龙头丝毫不动,寻找它的方向,就能知道地震的地方。用事实来检验,(彼此)完全相符,真是(灵验)如神。自从有书籍文献记录以来,还从来没有过这件事。曾有一次,一条龙的发动了,可是(洛阳)并没有感到地震,京城里的学者都惊异地动仪这次怎么没有应验。几天后,驿站上传送文书的人来了,证明果然在陇西地区发生了地震,于是全都叹服地动仪的巧妙。从此以后,(朝廷)就责令史官根据地动仪,记载每次地震从哪个方向发生。(采分点:方面、乃、合契)

六、张衡传翻译

1、公车：汉代官署名。臣民上书和征召，都由公车接待。

2、群贤毕至，少长咸集(《兰亭集序》)()

3、教学方法：启发引导，合作探究，精析点拨

4、瞬息可就(《活板》)()

5、发动，龙口吐出铜丸，下面的蛤蟆就把它接住。铜丸震击的声音清脆响亮，守候机器的人因此得知发生地震的消息。地震发生时只有一条龙的发动，另外七个龙头丝毫不动。按照震动的龙头所指的方向去寻找，就能知道地震的方位。用实际发生的地震来检验仪器，彼此完全相符，真是灵验如神。从古籍的记载中，还看不到曾有这样的仪器。

6、(3)视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书。

7、都：古义：大，音dū。又如：军惊而坏都舍。今义：都市；或用作表范围的副词(音dōu)饰以篆文山龟鸟兽之形

8、振声激扬激扬古义：声音激越、传扬。此指清脆响亮。

9、(6)视事三年：官员到职工作

10、了解并掌握常见的古代文化知识

11、设计意图：知人论世，补充时代背景及文化背景，引导学生用文本品析方法，从社会时代、文化层面进一步品析人物形象。

12、(生成问题的角度和方法：从省略句式、倒装句式、判断句式、固定句式等角度生成并解决问题)

13、征公车特征拜郎中()

14、请你再为我点上一盏烛光，因为我早已迷失了方向，我掩饰不住的慌张，在迫不急待地张望，生怕这一路是好梦一场。

15、(1)善属文，写作著名的《二京赋》。

16、设计意图：以应用文形式考查学生感悟人物形象，语言表达能力。

17、饰以篆文山龟鸟兽之形。()

18、公车特征拜郎中(特征，古义：特地征召。今义：可以作为人或事物特点的征象、标志等。)

19、欢迎扫码加群，进行交流

20、(生成问题的角度和方法：从文体、所写内容、表达方式等角度生成并解决问题)

1、齐读课文，读准字音、读清断句。

2、设计意图：深化理解，概括全文。

3、(4)衡善机巧，尤致思于天文、阴阳、历算。

4、予族有佣，病死。佣亦豪族也，唆佣儿为证，以诉于官。廷福方持斧凿为人架屋回，闻之，夜入城。至旦，私呼佣儿饮，携出城可四五里，复与饮。佣儿醉，夜乃卧之破庙中。是日晡，县官讯两家狱，佣家仓促失其儿。县官曰：“若状言有子可证者，今安在?”佣家无以应。县官以为欺己，反得罪。明日佣儿还，事已定，无所用之。知为关廷福所为，予族大德之。里中乃始知有关廷福也。

5、①精思傅会，十年乃成。(才)

6、写何人何事？纵观全文，作者以翔实的文笔全面记述了张衡的一生，描述了他在科学、政治、文学等领域的诸多才能，重点突出了他一生中辉煌的科学成就。

7、(20江苏高考)于诗若文无所不比拟若：与，和

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