孔雀东南飞全文概括【58句文案】

一、孔雀东南飞全文

1、“新妇初来时，小姑始扶床；

2、窈窕(yǎotiǎo)：容貌体态美好的样子。

3、1华山：庐江郡内的一座小山。

4、结发：束发。古时候的人到了一定的年龄(男子岁，女子岁)才把头发结起来，算是到了成年，可以结婚了。

5、作者肖玉田。1945年出生，辽宁省锦州市人。工笔画大师潘洁兹先生入室弟子，作品曾入选第七届、第八届、第九届全国美展和三届全国工笔画大展，首届全国画院双年展等重要展览。

6、(初七和在玩耍的时候不要忘记我。”)

7、译文：东汉末年建安年间，庐江府小吏焦仲卿的妻子刘氏，被仲卿的母亲驱赶回娘家，她发誓不再改嫁。但她娘家的人一直逼着她再嫁，她只好投水自尽。焦仲卿听到妻子的死讯后，也吊死在自己家里庭院的树上。当时的人哀悼他们，便写了这样一首诗。

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9、悲摧：悲痛，伤心。

10、(树中有一对飞鸟，它们的名字叫做鸳鸯，)

11、媒人去数日，寻遣丞请还，说有兰家女，承籍有宦(huàn)官。云有第五郎，娇逸未有婚。遣丞为媒人，主簿通语言。直说太守家，有此令郎君，既欲结大义，故遣来贵门。

12、(接受婆婆送的钱财礼品很多，却不能承担婆婆的使唤。)

13、我命绝今日，魂去尸长留！

14、尔尔：如此如此。等于说“就这样，就这样”。

15、新妇谓府吏：“感君区区怀!君既若见录，不久望君来。君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇纫如丝，磐石无转移。我有亲父兄，性行暴如雷，恐不任我意，逆以煎我怀。”举手长劳劳，二情同依依。

16、新妇谓府吏：“何意出此言！

17、刘兰芝走上厅堂拜见婆婆，婆婆的怒气仍未平息。(兰芝说：)“从前我做女儿时，出世后从小生长在乡间，本来就没受过什么好的教养，同你家少爷结婚，更感到惭愧。接受婆婆送的钱财礼品很多，却不能承担婆婆的使唤。今天我就回娘家去，只是记挂婆婆在家里辛苦操劳。”回头再与小姑告别，眼泪像连串的珠子掉下来。(刘兰芝对小姑说：)“我初来你家时，小姑你刚能扶着坐具学走路，今天我被赶走，小姑你长得和我一样高了。希望你努力尽心奉养母亲，好好服侍她老人家，初七和在玩耍的时候不要忘记我。”(兰芝说完)出门登上车子离去了，眼泪不停地簌簌落下。

18、白公姥(mǔ)：禀告婆婆。白，告诉，禀告。公姥，公公婆婆，这里是偏义复词，专指婆婆。

19、(早晨就做成了绣花的夹裙，晚上做成了单罗衫。)

20、(孔雀鸟向东南方向飞去，飞上五里便徘徊一阵。)

二、孔雀东南飞全文概括

1、朝成绣夹裙，晚成单罗衫。

2、两家求合葬，合葬华山131傍。东西植松柏，左右种梧桐。枝枝相覆盖，叶叶相交通1中有双飞鸟，自名为鸳鸯。仰头相向鸣，夜夜达五更。行人驻足133听，寡妇起彷徨。多谢134后世人，戒之慎勿忘！(10)

3、云尔：句末语气词。如此而已。

4、便可速遣之，遣去慎莫留！”

5、阿母对女儿说：“刚才接到太守的信，明天来迎接你，为什么还不做衣裳?不要让婚事办不起来!”

6、阿女默无声，手巾掩口啼，泪落便如泻。移我琉璃榻1出置前窗下。左手持刀尺，右手执绫罗。朝成绣夹裙，晚成单罗衫。晻晻112日欲暝，愁思出门啼。

7、阿兄得闻之，怅然心中烦。举言谓阿妹：“作计何不量(liáng)！先嫁得府吏，后嫁得郎君。否(pǐ)泰如天地，足以荣汝身。不嫁义郎体，其往欲何云？”

8、府吏谓新妇：“贺卿得高迁！磐石方且厚，可以卒千年；蒲苇一时纫，便作旦夕间。卿当日胜贵，吾独向黄泉！”

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10、兰芝对府吏说：“想不到你会说出这样的话！两人同样是被逼迫，你是这样我也是这样受熬煎。我们在黄泉之下再相见，不要违背今天的誓言！”他们握手告别分道离去，各自都回到自己家里面。活着的人却要做死的离别，心中抱恨哪里能够说得完。他们都想很快地离开人世，无论如何也不愿苟且偷生得保全。

11、(各色绸缎有三百匹，从交州广州采购来的山珍海味。)

12、诗中小序云：故事发生在汉末建安年间，庐江府小吏焦仲卿的妻子刘兰芝被婆婆赶回了娘家。回到娘家的刘兰芝发誓永不再嫁，却被母亲和哥哥逼迫再嫁，于是跳水自杀而死。

13、吾今且赴府，不久当还归。誓天不相负！”

14、言罢，便挽起裙子，脱去丝鞋，纵身跳进清水池里。焦仲卿听到刘兰芝投水自尽后，心知与兰芝已永远离别了，于是徘徊于庭院树下，后面向东南(点题：孔雀——兰芝东南飞)吊死于树上。

15、阿母谓阿女：“适得府君书，明日来迎汝。何不作衣裳?莫令事不举!”

16、兰芝仰头答：“理实如兄言。谢家事夫婿，中道还兄门。处分85适86兄意，那得自任专！虽与府吏要渠会88永无缘。登即89相许和，便可作婚姻。“

17、(邻居有个贤慧的女子，名字叫罗敷，姿态可爱无比，母亲替你去提亲。)

18、焦仲卿对兰芝说：“祝贺你得到高升！我这块磐石方正又坚实，可以一直存放上千年，而蒲苇一时柔韧，就只能保持在早晚之间罢了。你将会一天天地富贵起来，我一个人独自走到地府去吧！”

19、兰芝抬头回答道：“道理确实像哥哥说的话一样，我辞别娘家去侍奉丈夫，半中间回到哥哥家里。怎样处理，完全照哥哥的主意吧，哪敢自己随便作主呢？虽然我与府吏立下誓约，但与他永远没有机会见面了。立刻就答应这门亲事吧，就可以结成婚姻。”

20、早在2000年1月31日教育部颁发的《全日制普通高级中学课程计划》已明确将“研究性学习”列为高中学生必修课程。所谓语文研究性学习，是指学生在学习语文知识的过程中，在教师的指导下，对语文学科中的某一专题或生活中的某一现象进行研究，以获得知识技能的学习方法。因而，研究性学习的目的和新课标的要求是相符的，研究性学习是新课标精神的具体体现。“探究《孔雀东南飞》的悲剧写法，品味《孔雀东南飞》的美剧美”的研究性学习课题注重了学生思考问题的深度和广度，在于增强学生的探究意识和兴趣，并学习探索的方法，进一步提高学生的语文素养。

三、孔雀东南飞全文原文及翻译

1、刘母对女儿说：“你可以去答应他。”

2、卿：你，指县丞。

3、分别时，他们发誓：“君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇纫如丝，磐石无转移。”

4、告别婆婆时，她不卑不亢，一席话是对婆婆态度骄横的抗议。“盟誓”中，她用发自肺腑的誓言表明对爱情的忠贞。“拒媒”是对封建礼教的反抗。面对兄长逼婚，她以允婚表现了对未来的清醒估计和对兄长淫威的蔑视。“黄泉下相见”的誓约，饱含着对丈夫深挚的爱，对封建家长制拼死反抗的勇气。“举身赴清池”是兰芝反抗精神的升华。在爱情与封建家长制的尖锐冲突中，刘兰芝这个艺术形象闪耀着夺目的光彩。

5、新妇谓府吏：“勿复重纷纭。往昔初阳岁，谢家来贵门。奉事循公姥，进止敢自专？昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。谓言无罪过，供养卒大恩；仍更被驱遣，何言复来还！妾有绣腰襦，葳蕤自生光；红罗复斗帐，四角垂香囊；箱帘六绿碧青丝绳，物物各自异，种种在其中。人贱物亦鄙，不足迎后人，留待作遗施，于今无会因。时时为安慰，久久莫相忘！”

6、(焦母听了儿子的话，(用拳头)敲着坐具大发脾气(骂道)：)

7、“十三教汝织，十四能裁衣，

8、阿母谓阿女：“汝可去应之。”

9、府吏再拜之后转身走回去，在空房中长叹不已。他的决心就这样定下了，把头转向屋子里，心中忧愁煎迫一阵更比一阵紧。

10、媒人去数日，寻遣丞请还，说有兰家女，丞籍有宦官云有第五郎，娇逸78未有婚。遣丞为媒人，主簿79通语言。直说太守家，有此令郎君，既欲结大义，故遣来贵门。

11、新妇谓府吏：“何意出此言！同是被逼迫，君尔妾亦然。黄泉下相见，勿违今日言！”执手分道去，各各还家门。生人作死别，恨恨118那可论？念与世间辞，千万不复全！

12、在深入探究的基础上，用心聆听歌曲《孔雀东南飞》：“孔雀东南飞，飞到天涯去不回，千般恋爱万种柔情相思成灰。情深的时候，哪种离别不伤悲;这次痴心赴水，何时何地相会……”。

13、媒人下床去。诺诺复尔尔。还部白府君：“下官奉使命，言谈大有缘。”府君得闻之，心中大欢喜。视历复开书，便利此月内，六合正相应。良吉三十日，今已卿可去成婚。交语速装束，络绎如浮云。青雀白鹄舫，四角龙子幡。

14、府吏谓新妇：“贺卿得高迁!磐石方且厚，可以卒千年，蒲苇一时纫，便作旦久间。卿当日胜贵，吾独向黄泉!”

15、北大《两汉文学史参考资料》谓：“关于此诗的写作年代，历来有许多争论，或以为汉末人作。今按，根据原序，此诗基本上当成于汉末。

16、(脚下穿着丝鞋，头上戴(插)着闪闪发光的玳瑁首饰，)

17、入门上家堂，进退无颜仪。阿母大拊掌：“不图子自归!十三教汝织，十四能裁衣，十五弹箜篌，十六知礼仪，十七遣汝嫁，谓言无誓违。汝今何罪过，不迎而自归。”兰芝惭阿母：“儿实无罪过。”阿母大悲摧。

18、阿母谓府吏：“何乃太区区!此妇无礼节，举动自专由。吾意久怀忿，汝岂得自由!东家有贤女，自名秦罗敷，可怜体无比，阿母为汝求。便可速遣之，遣去慎莫留!”府吏长跪告：“伏惟启阿母，今若遣此妇，终老不复取!”

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