右溪记的翻译以及相关赏析【135句文案】

一、右溪记阅读答案

1、③日子依旧平静地过着，我还是不能说话。但不知道为什么，母亲一直不愿把我带到田野里去。直到有一天，我再三“央求”，母亲才带我来到田野。我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。

2、内容价值感不强，情感虚假

3、借鉴一点中考的特殊情况评分标准如下：

4、B.而置州已来/无人赏爱/徘徊溪/上为之怅然

5、下列对句中加点词的理解，不正确的一项是

6、A.皎洁jiǎo亢愤燎原liáo人情世故

7、(1)大约，大概(2)凄清，冷清清(3)向南(4)奇异、怪异

8、下列对文章的理解正确的一项是()(3分)

9、(1)虽乘奔御风，不以疾也。

10、(5)现在的我，城里人——其实不过是个在广州租住隔断间的广漂，作为家族中读书走出去的男丁，被允许侍立在老爷(乡音，即爷爷)侧旁，参与家族古老的春祭。

11、D分析：从“1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较”可看出，“后者”应指“1921到1930年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期”

12、此句运用举例子、列数字、作比较的说明方法，(2分)列举早春、晚春南京桃花与刺槐花开放时间与北京相比较的情况，运用具体的数字，准确说明了受纬度影响，物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同，物候现象也就有所不同，使说明更加真实、具体、可信。(3分)能列举两种说明方法并分析作用即可。(命题说明：说明文是八年级教学重点，平时教学仍要强调文体意识。)

13、B.《典籍里的中国》用符合当代人审美的表达方式感受到中华文明的博大精深。

14、作者为什么说“你可以孤军奋斗了”？(2分)

15、建议：起评分35；有合适的对象，有具体的内容，写得有意义，升至三十八九；有新颖的角度，有真挚的情感，读来感觉很有意思，42分以上；内容具体生动，情感充沛感人，书写清晰整洁，读来令人开心，满分。

16、第I卷(选择题共30分)

17、(3)溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，。(《诗经·秦风》)

18、②对一些老人来说，赞美青春时代，可以表达对已逝青春的怀念(或有些老年人借赞美青春寻找年轻时的理想，或追寻失落前的梦幻)。

19、④但是，在现实生活中，我们听到的，都是对青年时代的赞美，什么朝气蓬勃、意气风发、风华正茂、英姿飒爽……似乎都不足以表达礼赞之情。

20、道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘曲，不可名状。清流触石，洄悬激注；佳木异竹，垂阴相荫。

二、右溪记的翻译以及相关赏析

1、根据(材料一)(材料二)(材料三)，“加快建设低碳城市、低碳社区、低碳园区。”“我们倡导简约适度、绿色低碳的生活方式”等内容，你认为还可以倡导建设什么低碳区域？并列举两种低碳生活方式((材料一)中已列举的不能重复。)(3分)

2、东湖高新区2020～2021学年度下学期期中考试

3、⑴其岸势犬牙差互，不可知其源。(2分)

4、城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。

5、D.武汉已连续11个月没有新增本土确诊病例，恢复了城市烟火气，开始新一轮加速跑。

6、第Ⅱ卷(非选择题共90分)

7、(材料二)绿水青山就是金山银山。我们要倡导简约适度、绿色低碳的生活方式。少一些人定胜天的征服心理，多一点和谐共处的谦卑心态，我们的生活才能更美好。

8、阅读下面古诗，完成题目。(4分)

9、(注释)①欹嵌盘屈：欹(qī)，石头盘来绕去，形状千奇百怪。②洄悬激注：落下来的瀑水像箭头一样注入潭水之中。③逸民退士：退隐的人。④都邑：都市，城市。⑤静者：喜欢安静的人。⑥置州：设置州县。

10、(2)徘徊溪上，为之怅然！(3分)

11、C.意志自制坚忍D自制坚韧意志

12、初二语文|部编版八年级下册第五单元知识点梳理汇总

13、(4)参差荇菜，左右采之。，。(《诗经·周南》)

14、A.②④①③⑤B.③⑤②④①C.③⑤①②④D.②①④③⑤

15、初二语文|部编版八年级下册第六单元知识点梳理汇总

16、(11)“列祖列宗，过年了，(回)家来吧。”喊毕，老爷把燃香逐一插到门两侧，再将一根丈长的木棍横在门前，仿佛那能阻挡一切牛鬼蛇神。随后，他走进堂屋，在写满祖先名字的卷轴前，恭敬地将三支香插进装满麦粒的香炉内，家堂算被请了回来。

17、D.7月30日，浙江宁波的雅戈尔集团董事长李如成告诉记者:“雅戈尔集团的成功靠的是永不服输的精神取得的。”

18、下列句子的顺序排列正确的一项是(2分)()

19、③处于地球上的我们已经习惯了地球的东升西落，也习惯了月亮的阴晴圆缺，也习惯了一年365天，一天24小时，这些我们人类都习以为常，不以为怪。可是宇航员从距离地球38万千米的月球表面眺望地球时，这一切常识都变了。

20、⑰从那以后，我终于知道，生命里不管遇到何等诱惑与伤痛，都要在母亲的第一声呼喊后，迅速地举起那块血红的头巾。因为，这能让母亲少走些泥泞的路；因为，这是对母爱简单的回应。

三、右溪记作品赏析

1、(3分)⑵夸张(1分)，形象地表明“我”的心情无限之好(2分)。(《社戏》课后练习四)

2、②在人生诸多重大陷阱中，哪一个阶段的陷阱大、险、关键和难以弥补呢？

3、泥泞中，要把母亲的头巾举起

4、四句中“疑”“急”二字，描绘出一个怎样的农村儿童形象？(2分)

5、翻译下列句子。(4分)

6、(21)青烟氤氲中，我看到了大老爷的牌位，这才意识到，他去世两年了，已成了祖先。更老的老人还健在，大老爷不能入卷轴，老爷把他的名字歪歪扭扭写在一张黄色的火纸上。

7、(18)现在，我跪在席子上，双掌撑地，额头触地，给祖宗牌位磕四个头，再给老爷和奶奶磕两个头。

8、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

9、(3)带“我”去田野，嘱咐“我”“听到她的叫声，就举起头巾”，让她放心。

10、(2)在文意表达不完整的前提下，每差一行扣2分。

11、在⑨～⑫段中，作者对青年人提出了哪些告诫和期许？(6分)

12、C。这联是作者用两人处境相同、感情一致来宽慰朋友，借以减轻他的悲凉和孤独之感，没有悲伤之感。

13、(甲)(乙)两选文共同突出了“水流湍急”的特点。

14、C.央视纪录片《我在故宫修文物》集中展示了我国文物修复专家们的工匠精神。(修改：把“集中”和“”的位置对调。)

15、下列词语书写完全正确的一项是(2分)()

16、①物候现象的来临决定于哪些因素呢？

17、都采用了借景抒情的表现手法，《右溪记》中元结由小溪引起感慨，以议论为主，兼以抒情，将作者隐士的襟怀与怀才不遇的身世之感表现俱足，使写景的志趣得以体现。《小石潭记》中柳宗元记叙了游玩的整个过程，以优美的语言描写了“小石潭”的景色，含蓄地抒发了自己被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。

18、我认为还可以建设低碳；我对应倡导的低碳生活是：①；②。

19、作者为孩子感到快乐、安慰的原因除了孩子演出成功受到夸赞之外，还有哪两方面？请概括作答。(4分)

20、⑧通过望远镜，宇航员能够清楚地看到地球表面的山川、海洋、密云和大地。由于没有大气层，宇航员在月球表面抬头仰望星空时只能看到地球和太阳，除此以外看不到一颗星辰，只有一片深邃的黑暗。此情此景，天空中那明亮的地球显得那么的渺小与孤独，这种情绪照印进宇航员的情绪里，无法自拔。

四、右溪记阅读答案及翻译

1、在艺术上，那些充满力度又不失乙(A.典雅B.文雅)的四字句，一句句排下来，成了中国文学起跑点的砖砌路基。那些叠章反复，让人立即想到，丙。一切动作感涨满其间，却又毫不鲁莽，优雅地引发乡间村乐，咏之于江边白露，舞之于月下乔木。终于由时间定格，凝为经典。

2、坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

3、宇航员从月球眺望地球时感到恐惧有哪些具体原因？)3分

4、(4分)①从传统文化来说，人们借赞美青年来赞美整个家族。(或人们认为赞美青年就是赞美整个家族)

5、在道州城西边一百多步的地方，有一条小溪。它向南流几十步远，并入营溪。溪水两岸，全都是怪石，它们倾斜嵌叠，回旋盘曲，姿态奇特，无法用语言来形容。清澈的溪流冲击到岩石，便激起腾空的浪花和股股洄流。岸边还有美丽的树木和珍奇的青竹，垂下荫影相互遮蔽。这条溪水如果在空旷的山野，那是很适合隐士游览和居住的；如果在人烟密集的地方，也可成为城市居民游览的胜地和爱清静者休憩的园林。可是自从道州城成为州的治所以来，却至今没有人们来欣赏它和喜爱它；我在溪水旁徘徊，为此怅然惋惜！

6、B.水抵两岸，悉皆怪石悉：全部

7、初二语文|部编版八年级下册第二单元知识点梳理汇总

8、孩子为祖国增光，孩子受到夸赞还能保持对艺术的谦卑(或者还能保持自知之明，或者却不自我膨胀，或者却没有被胜利冲昏头脑，或者却没有忘乎所以等等，同义语可以给分。意思正确即可，不过分强调正面作答)。

9、请解释第④中加点的“浑水泥污”实际上指的是什么？(4分)

10、白居易《大林寺桃花》中有“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的诗句，结合选文内容思考，为什么会出现这样的自然现象?(4分)

11、低碳生活是：①骑自行车上学；②作业纸背面当草稿(回收旧矿泉水瓶、废纸，随手关灯，节约粮食、光盘行动……)。

12、阅读下面的材料，完成18～20题。(10分)

13、道州城向西走一百多步，有一条小溪。这条小溪向南流几十步远，汇入营溪。两岸全是一些奇石，(这些石头)有的倾斜嵌叠，有的盘曲回旋，不能够用言语形容(它的美妙)。清澈的溪流撞击着岩石，水回旋而流，激水触石溅起高高的浪花，激荡倾注；岸边美丽的树木和珍奇的青竹，投下的阴影互相掩映。

14、(4)皆(全部，都)。

15、书信生活艺术追求

16、(题意分析)为“有长处”“有作用”“有用武之地”“美好的”“优秀的”“卓越的”，总之是为值得的人和事点赞。如果学生选择写平凡人、普通人，能写出自己的观察与思考，表现他们在某种具体情境下值得点赞的事迹和品质，自然也是很好的。如果学生选择为“成功人士”点赞，却泛泛而谈，空洞言说，了无新意，其实并不值得鼓励。

17、(2)你认为傅雷是一位怎样的父亲？(2分。至少写出两点)

18、等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，回旋着清波，碧绿的潭水倒映出山石林木的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏，山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山峻，草盛，确实趣味无穷。

19、(1)约翰・克里斯朵夫

20、(5)成语“秋水伊人”源自《蒹葭》中的诗句：，。

五、右溪记的阅读答案

1、解释下列加粗的字词。(4分)

2、下列句子中没有语病的一项(2分)()

3、初二数学|人教版八年级下册教材课本课后习题答案

4、(材料一)大自然是包括人在内的一切生物的摇篮，是人类赖以生存发展的基本条件。大自然孕育了人类，人类应该以自然为根，尊重自然，顺应自然，保护自然。不尊重自然，违背自然规律，只会遭到自然的报复。

5、D.少用纸巾、塑料袋等用品是一种低碳的生活方式。

6、B.此溪若在山野/则宜逸民退士/之所游处在人间/则可为都邑之胜境

7、第二个题目，侧重于“来”，要有独到的眼光，独特的发现，而且要指向正面，保持价值观正确，不能刻意写对某种特立独行的不良行为的赞美。

8、这条溪水如果在空旷的山间田野，就是很适合避世隐居的人和隐士居住的；如果它在人烟密集的地方，也可以成为都会城镇(市民游览)的胜地，仁者休憩的园林。但是自从道州成为州的治所以来，至今也没有人来欣赏和关爱；我在溪水边走来走，为它(景色秀丽但无人知晓)而惋惜！于是进行疏导开通，清除掉杂乱的草木，建起了亭阁，栽上了松树、桂树，又种植了鲜花香草，来增益它优美的景致。因为溪水在道州城的右面，便命名为“右溪”。把这些文字刻在石上，明白地告诉后来人！

9、结合全文和链接材料，探究“我想，祖先更恐惧一个寂静无声的春节”的深层意蕴。(3分)

10、③恐龙不可能在每一块大陆上独立生存，那么它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢？

11、内容可以写某个人某个事物，也可以写某个团队和集体，也可以写国家民族，或者通过具体的见闻感受来礼赞我们伟大的中国共产党。

12、内容价值感弱，文不对题

13、(1)文意表达完整，在此文所属类别中给低档分数。

14、C.古人的“朋友圈”会记录当时的风土人情，当时的人们还会拼凑出400年前社会的关系网络，对历史学家很有作用。

15、(甲)至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

16、C.“你才会知道世界不再只是一扇好看玻璃房”中的“是”充当此句谓语成分。

17、在⑤～⑥段中，人们对青年时代进行赞美的原因有哪些？请简要概括。(4分)

18、你所在的班级准备组织一次宣传活动，你觉得班级可以从哪些方面做好宣传工作？请简要写出三条。(3分)

19、(2)漱(冲荡，冲刷)；

20、这条溪水如果在空旷的山间田野，就是很适合避世隐居的人和隐士居住的；如果它在人烟密集的地方，也可以成为都会城镇(市民游览)的胜地，仁者休憩的园林。但是自从道州成为州的治所以来，至今也没有人来欣赏和关爱(它)；我在溪水边走来走去，为它(景色秀丽但无人知晓)而惋惜！

六、右溪记阅读答案

1、⑥不仅如此，太阳从月球地平线升入正空中需要7天7夜，从正空中落下又需要7天7夜。这意味着，在月球上，一个白天要持续14天14夜，随后月球又将迎来连续14个地球日的漫漫长夜，月球的一整天便是整整28个地球日。面对这样漫长的一天，你会不会感到奇怪和惊异呢？

2、B.“即使力气单薄，藉着风力也要吹向远方。”这个句子是递进关系复句。

3、(3)下列三个句子填入文中丙处，排序恰当的一项是(3分)()

4、(4)在没有看到“我”举起头巾后，疯狂地哭喊找“我”。

5、甲乙两文各从什么角度写出了水怎样的特点？(4分)

6、(甲)从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。……潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

7、向南都种植命名C(都译为“成为”)则可为/都邑/之胜境种植松树和桂树，加上种些香草，以此增加景物的美丽。青翠的树枝和藤蔓，相互遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。画的是哪句？是“清流触石，洄悬激注”吗？如果是，那就是从水的颜色、动态、形状等方面来写。

8、全部说出建造D(又)种植了松树和桂树，还铺植香茅，用亭宇花草把这里点缀得更好。右溪假如在荒山野外，那么就适宜避世隐居的人游玩的地方。B小溪怪石、树木、青竹(1)为右溪无人知晓而为它惋惜(2)联想到自己怀才不遇的状况第二段“徘徊溪上，为之怅然”看上去是为右溪感到惋惜，实际上是诗人对自己感到惋惜，对人民感到担忧。注：以上均为原创，可能有2个错

9、A.首联中的“锦绣文”三字写出了久雨之后的新晴景色，这景色如锦似绣一般绚丽。

10、阅读下面的文字，按要求作答。(7分)

11、(1)在文意表达基本完整的前提下，每差一行扣1分。

12、D.尾联中的“急纷纷”写出对野花纷纷凋零的怜惜，也抒发了自己漂泊无依的忧伤之情。

13、时间：120分钟总分：120分

14、(12)《论语》有言：“祭如在，祭神如神在，子曰，吾不与祭，如不祭。”这时，我仿佛看见逝去的亲人们正排着队，从空中飞回于庄，飞进他们曾经的家，在八仙桌旁落座。

15、(2)内容与题目(材料)毫无关系，或机械抄写试卷上现成的文字材料。

16、要点：因为高下的差异会影响到物候的变化，所以高山古寺中的桃花开放的时间会更晚。(或答“植物的抽青开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟”，所以高山古寺中的桃花开放的时间会更晚。)

17、(甲)等到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行船只的航路都被阻断，无法通行。有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的快马，也不如船快。

18、(甲)(乙)两文在写法上有什么共同点？试举一例说明。

19、⑯我激动万分，紧紧抱住母亲“啊啊”地大哭起来。母亲一边用沾满泥土的双手替我擦着泪水，一边安慰着我。

20、⑩这情景就像一个锻铸场。火炉早已燃起，铸体已经烧红，正准备抡锤塑型，谁料突然山洪暴发，场内场外都涌来大量水潮。火炉熄灭了，铸体冷却了。被浑水一泡，被泥污一裹，它们再也不能成材。

1、(乙)道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘屈①，不可名状。清流触石，洄悬激注②。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士③之所游处；在人间，则可为都邑④之胜境，静者⑤之林亭。而置州⑥以来，无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然！

2、下列加点字注音书写正确的一项是(2分)()

3、本文的语言于疏淡处见雅致，别有韵味。阅读下列句子，回答括号内的问题。(4分)

4、竞日莺相和，摩②霄鹤数群。野花干更落，风处急纷纷。

5、用现代汉语写出下面句子在文中的意思。(2分)

6、《三峡》《右溪记》对比阅读

7、阅读下面的文言语段，完成8～10题。

8、乃疏凿芜秽，俾为亭宇，植松与桂，兼之香草，以裨形胜。于是进行疏导开通，清除掉杂乱的草木，建造了亭阁，栽上了松树、桂树，又种植了鲜花香草，来增益它优美的景致。

9、请以“我也为你点个赞”或“我来为你点个赞”为题写一篇文章。

10、②这些宇航员们阐述的观点是如此惊人的相似，那为何它们会产生惊悸甚至恐慌呢？连牺牲都不怕的宇航员们究竟有什么好怕的呢？他们究竟在月球上看到了什么？

11、阅读(材料二)，分析“绿色是福建一张亮丽名片”的形成原因。(4分)

12、解释下面句子中词语的意思。(4分)

13、②有的人会因为误解而错位。或确定了过高的目标，或选择了根本难以企及的目标。等等。

14、低碳校园(学校、工厂、家庭……)

15、材料二：“当有一天，中国的年轻人，已经不再相信，他们老祖宗的教导和他们的传统文化，我们美国人就不战而胜了……”

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