文学作为话语蕴藉有什么含义?精辟71条

文学的话语蕴藉举例

1、文学话语蕴藉例子

(1)、阅读下面这篇微型小说，写一篇评论文章，题目自拟，字数不少于800字。       

(2)、文学史：是一门以研究主流文学为对象的，清理并描述文学演变过程，探讨其发张规律的一门学科。

(3)、六书及其小篆写法，形声字还要写出形符和声符

(4)、“父之于子，当有何亲！论其本意，实为情欲发耳。子之于母，亦复何为？譬如寄物瓶中，出则离矣”。

(5)、A、《名优之死》 B、《获虎之夜》 C、《苏州夜话》 D、《湖上的悲剧》

(6)、《子夜》与其一系列(原题是引用了一个词来说的，类似一系列的意思，但是我想不起来了)作品的关系

(7)、这真是一个既残忍又人道的主意！对七情六欲的处理将人截然区分——有人把七情六欲燃成点亮心灵的火炬，他成了艺术家；有人把七情六欲铸成杀人刀斧，他成了罪犯；有人把七情六欲封冻成冰，他成了僧侣；而这个可怜的姑娘，她只是把自己折磨得遍体鳞伤……

(8)、文学消费与文学接受同为两个现代文艺学术语，其含义既有区别又有联系。二者的区别是：①文学消费具有物质消费和精神消费二重性，而文学接受纯属一种精神范围内的活动；②文学消费既包括阅读行为，也包括未含阅读的消费行为，而文学接受只是针对阅读活动而言的；③文学消费与文学接受的主客观条件不同；④文学消费和文学接受的研究视角不同。二者的联系是：文学消费是低层次的文学接受，文学接受是高层次的文学消费，二者共同指向文学欣赏或审美鉴赏这一文学阅读活动的高层次。  

(9)、即性：是作家因受某一外在***或内在冲动的作用兴会来临，在文字操作过程迅速地创造出某作品的状况、特点是趁热打铁。

(10)、   是俄国作家   创作的俄国文学中第一个“多余人”的典型。此后，   、   等俄国作家也相继创造了许多“多余人”的形象。 

(11)、从司空图《二十四诗品》看中国古代文论话语方式的民族特色。 

(12)、王粲《登楼赋》中概括了古代哪几类失意文人的类型？结合作品中句子加以分析。 

(13)、我的脚曾踏过复成桥店脊，在十三四岁的时候。

(14)、分析王国维“写真景物真感情者，谓之有境界，否则谓之无境界”这句话。

(15)、蝙蝠利用自身的回声系统来捕捉昆虫的准确率和灵活性是惊人的没有哪把椅子是坐得舒服的

(16)、普鲁斯特小说《追忆似水年华》对记忆的理解和表现有何特色。(10′) 

(17)、文学是一种语言艺术，是话语蕴藉中的审美意识形态。文学话语与科学话语相比，虽然都以语言符号作媒介，但后者以认识为目的，要求准确严密、直接明晰;而前者以审美交流为目的，注重语言的审美效果。

(18)、“诗人的职责不在于描述已发生的事，而在于描述可能发生的事，即按照可然律或必然律可能发生的事。……因为诗所描述的事带有普遍性，历史则叙述个别的事。”写出这段话的出处和所包含的理论内涵。 

(19)、科目代码：610  科目名称：610文艺学综合基础 满分：150

(20)、(理解回答这一问题，重在揭示典型人物与典型环境的辩证关系。)  

2、文学作为话语蕴藉有什么含义?

(1)、语音物理属性的四要素中，由发音体振动频率决定的是()，由声波振动形式决定

(2)、作为文学创造的审美追求，“善”(助益社会进步与人生幸福)是其价值结构的核心，不是善的就不可能是“美”的，并且“善”与“美”的存在和呈现都要以“真”为根据和基础。因此，真善美及其统一便构成了文学创造审美追求的价值结构及内涵。在文学创造的艺术范畴里，“艺术真实”主要与“真”相关，“情感评价”主要与“善”相关，“形式创造”主要与“美”相关。 

(3)、“文变染乎世情，兴废关乎时序”，以中国古代文学的发展变迁为例论述这句话。

(4)、散文与报告文学都要求以真实的生活现象为表现内容，不像小说、戏剧那样可以进行虚构。但二者的真实性有不同的特点。报告文学的真实性侧重真实的事件。其叙事成分、记人成分大大多于抒情与议论。对真实事件发生过程的形象描述是其突出特征。散文的真实性更侧重于真实的感受。无论叙事、写景、记人，都是为了抒发作者对这些事、景、人的真切情感。作品重在创造一种抒情气氛。直接的抒情和议论占有极大比重。

(5)、文学理论：对文学的原理、文学的范畴和判断标准等问题的研究。

(6)、巴赫金是一位有个性有追求、决不简单附和某种人物和理论的思想家，一生经历坎坷，遭受多年监禁和流放。他渴望理解、渴望交流。巴赫金认为，人的自我、人的生命、人的存在、人的价值只有在与他人的对话、交往、沟通中才能够建立，才能够完整实现。巴赫金的人文意识、人文关怀与作者陀思妥耶夫斯基的人文意识、人文关怀形成和谐的对话关系，从而产生强烈的共鸣。可见，巴赫金对陀思妥耶夫斯基小说的接受和批评，体现了对个性、自由、理解、多元、平等、平民、交往、沟通的向往，是文学接受作为交流活动的典范。巴赫金的小说研究产生了深远的国际反响，法国批评家托多罗夫曾将其概括为“对话批评”，并进一步展开了与巴赫金的批评对话。巴赫金终于部分实现了与他的同时代人的交流和对话，并将长时期地与后人继续交流和对话。

(7)、试述物质生产与艺术生产之间不平衡的表现形态 

(8)、彭程老师在讲课的过程中使用大量俚语幽默风趣的与学生互动

(9)、同属“新写实小说”，池莉的作品与方方的作品在风格上呈现出哪些不同？

(10)、对事物原型的复制、加工和改造，相对简单、常用，需要的是对材料的精心选择、加工。这种现实主义的创作方法，所塑造的文学典型具有广泛的代表性。

(11)、马克思主义认为，从人类学的观念看，文学是人的活动；从哲学的观念看，文学是人的一种反映活动；从现代的经济学观念看，文学是一种艺术生产活动；从美学的社会的观点看，文学是审美意识形态；从媒介和符号的观念看，文学是一种交往对话。这样，马克思主义就从人类学的、哲学的、经济学的、美学的、社会学的、媒介学的、符号学等多学科的视点来理解文学，从不同的角度描绘了文学的整体面貌。 

(12)、试论《三国演义》的文体特征对其人物形象塑造的影响

(13)、试分析20世纪西方文学中漂泊主题的表现形态。

(14)、这段话的作者是谁？它言说的是一个什么文学理论问题？你对这个问题持何种看法？(每一问5分) 

(15)、这首诗显然是高度凝练的。初看上去像不完整的片语，细嚼下去便觉它剔透空灵，深得中国古诗之妙。地铁车站，本是人人司空见惯的去处，独有诗人在这里发现了美。在灰色的人生中，行人常常是行色匆匆的，没精打采的，独有钻出地铁的一瞬间可以激发出他的本性美。人终于钻出地铁，自有一种抑制不住的亢奋喜悦和生机勃发的神采。这种生命之光的瞬间闪现，又必然在纯洁而敏感的妇女儿童的美丽的面孔上更充分更生动地表现出来。这种人类生命活力的美深深地震撼了渴求美的诗人的心灵，引起激动，化成诗行。竟然30行情犹未已，意犹未尽。在这种生机勃发的生命美面前，语言是这样苍白。然而，形象的表现力是无穷的。苦吟雕琢累月经年之后，诗人终于以一个文学形象，双重比喻，把诗人的审美发现和审美体验表现了出来!首先，“幽灵”的比喻超出常规之外，细嚼起来，又觉恰到好处。其只有用“幽灵”才可以省的笔墨描写人从地铁钻出这一特有的场景；其只有用“幽灵”才可以夸张地表达诗人被美所震惊的程度。其次，诗人用微雨中勃然怒放的一枝花朵，一箭双雕地表现了人的生机勃发的美，和妇女儿童们由这种生机勃发的美所凝聚的美丽面容。然而，这枝花朵的描绘又不落俗套，它没有直写花朵、花瓣的明丽与娇艳，而是通过把树枝夸张为黑色去显示树枝的粗壮感，一方面与微雨打湿的环境相统一方面映衬出花朵怒放的神韵，使得这枝花的形象逼真，突出。然后，再把这个充满勃勃生机的美丽的形象与前面“幽灵”的形象组接起来，使“幽灵”所引起的“震惊”落到实处，更觉贴切。由此，使诗人的审美体验得到充分的表达：原来这首诗竟是对人的生命活力的礼赞。细品这首诗，竟有这样丰富的内涵。却仅用一句话、一个较大的形象群，表达得十分完满。  

(16)、文学理论、文学理论史是对一般规律的探讨；文学批评、文学批评史、文学史是对个别具体的作品、作家和文学现象的解释、分析和评价特殊规律的探讨。

(17)、科目名称：610文艺学综合基础 满分：150

(18)、含蓄：包容、蕴藏于内而不显于外。蕴藉：就是藏在其内，隐藏而不外露的意思，多形容君子气质。也指言语，文字，神情等含蓄而不显露。文学话语蕴藉的方法是灵活的，多变的，不断发展的，有赖于我们在实践中不断探索、不断总结。

(19)、(Theapparitionofthesefacesinthecrowd：petalsonawetblackbough．) 

(20)、A、主观的事实 B、客观的事实 C、内涵的事实D、诗意的真实

3、文学话语蕴藉的典范形态有哪几种

(1)、A、艾青 B、食指 C、应修人 D、郭小川

(2)、山药蛋派的主要作家有  、  和  等。 

(3)、云歆歌厅近雇用了一个刘老头当勤杂工，这个刘老头老且不说，腿还有一点跛，嘴也有些碎，而且还贪杯。经理很快就不满意了。 

(4)、当代文学理论认为，文学的特点在于“话语蕴藉”，中国古代文论提倡“含蓄”、“深婉”；然王夫之引佛家语提出“现量”说(王夫之：“僧敲月下门”，只是妄想揣摩，如说他人梦，纵令形容酷似，何尝毫发关心？知然者，以其深吟“推敲”二字，就他作想也。若即景会心，则或“推”或“敲”，必居其因景因情，自然灵妙，何劳拟议哉？“长河落日圆”，初无定景；“隔水问樵夫”，初非想得。则禅家所谓“现量”也。)，王国维《人间词话》云“语语都在目前，便是不隔”，胡塞尔有“本质直观”说；以上两类说法对你有和启发，试以《论“语语都在目前”》为题，作一文艺学专业论文。

(5)、A、单四嫂子 B、魏连殳 C、藤野先生 D、闰土

(6)、托尔斯泰《复活》受《圣经》影响的创作特色。 

(7)、老舍的主要话剧作品有《  》、《  》等。 

(8)、十七年历史剧的重要作品有郭沫若的《  》、《  》，田汉的《  》和  的《胆剑篇》等. 

(9)、老刘呼噜着鼻子说，咱是后勤兵，在朝鲜待了一个秋天，那一个秋天我们差不多都在挖坑。 

(10)、人的本质力量对象化的过程(相互作用的过程)

(11)、清人叶燮认为：“韩愈为唐诗之一大变，其力大，其思雄，崛起特为鼻祖。”你同意这种看法吗？请联系韩愈的创作陈述己见。 

(12)、《诗经〃小雅〃采薇》中“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”王夫之说是“以乐景写哀，以哀景写乐”，这样写有什么好处？并举出中国古代文学中其他作品运用此手法的例子。 

(13)、从影响研究的视域，论述中国现代文学对西方现代主义文学的接受。  

(14)、给了海明威的《丧钟为谁而鸣》，《西线无战事》，海勒《第二十二条军规》各一个节选，从中选两个作品，论述一下20世纪欧美文学与战争的关系。

(15)、强调“深文隐蔚，余味曲包” ，“使酝藉者蓄隐而意愉”  

(16)、给出了《离骚》的前四句，让说出意思，然后说出用了什么手法？对塑造人物形象有什么作用？ 

(17)、其中，文学综合的考试科目，考生可在四门专业基础课中任选两门。

(18)、金圣叹《读第五才子书法》认为比较小说与史作文的区别，以为小说是“因文生事”，而史传文是“以文运事”

(19)、文学与话语蕴藉：文学作为话语蕴藉，整个文学活动带有话语蕴藉属性；被创造出来以供阅读的特定文本带有话语蕴藉属性；这两层意思在文学中是统一起作用的。

(20)、抒情话语主要通过哪些方式来突出语言的表现功能?  

4、文学的话语蕴藉举例诗歌

(1)、她没有很死板地去讲课而是不停地向“同学们”提问带动气氛

(2)、文之思也，其神远矣。故寂然凝虑，思接千载；悄焉动容，视通；吟咏之间，吐纳珠玉之声；眉睫之前，卷舒风云之色；其思理之致乎。故思理為妙，神與物遊，神居胸臆，而志氣統其關鍵；物沿耳目，而辭令管其樞機。樞機方通，則物無隱貌；關鍵將塞，則神有遯心。(《文心雕龙〃神思篇》) 

(3)、文学发展在终意义上是受经济制约的，但文学作为一种意识形态，它的发展变化往往是多种因素共同作用的结果。文学发展的动因可以粗略地从以下三个方面来认识: 

(4)、给出了很短的两段话，提问它们用了哪些修辞？从这些修辞里选出2个造句并说明。

(5)、30年代“论语派”的主体要代表人物是_______

(6)、本次学院教师教学竞赛活动，充分肯定了参赛教师的授课能力，希望能够在实际教学中对课程进行把控，针对各自学生的实际情况进行教改，做到因材施教的同时增强团队整体能力。教师教学竞赛，旨在加强实践化教学研究，优化教学过程，夯实教师教学基本功，并以竞赛为契机增进教师间的业务交流、研讨和学习，创新教学实践，进一步深化大学的教学改革进程，创建“强教师战队”！

(7)、老画家兴奋至极，就把这个放浪的人扶了起来，并对他说：“你跟我来，我会给你酒喝，给你饭吃，给你衣穿。” 

(8)、请结合具体作品，谈谈你对小说“复调”手法作用的理解。

(9)、A、闻一多 B、徐志摩C、朱湘 D、刘梦苇

(10)、从下列文论中任意选择一段，阐释其理论蕴涵。

(11)、种的尺度(客体的尺度)：即主体从选择具体客体开始到对具体客体的重塑整个过程，都要从生活出发，以生活为依据，也就是说，始终受到客体的规定和制约。

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