文学话语蕴藉特点文学概论精辟134条

文学的话语蕴藉特点

1、文学的话语蕴藉特点有哪些

(1)、简化：是指作家故意少说几句，略去具体细节而抓住主干，形神兼备的传达出形象的大致轮廓与内在精髓的构思方式。

(2)、《尚书尧典》中的“诗言志，歌永言，声依永，律和声”观点被《毛诗序》中阐述为 

(3)、伦理道德批评，往往以一定的道德意识及其由之而形成的伦理关系，作为规范来评价作品，以善、恶为基本范畴，来决定对批评对象的取舍。

(4)、对事物原型的复制、加工和改造，相对简单、常用，需要的是对材料的精心选择、加工。这种现实主义的创作方法，所塑造的文学典型具有广泛的代表性。

(5)、                           ——《左传·昭公二年》

(6)、文学本体论：英美新批评强调文学作品的本体地位提出这一观点，代表人物是兰塞姆，认为文学活动的本体在于文学作品而不是外在的世界和作者。

(7)、20世纪以作品为中心的文学批评模式，如何看待。

(8)、简述《金瓶梅》在中国长篇白话小说发展史上的地位

(9)、这是索绪尔在《普通语言学教程》中提出的一种区分。这里的语言与我们常用的语言概念是不同的，有时也翻译为语言系统、语言结构，指使用语言的总体规则，社会普遍的语法系统。而言语则指个人的实际语言行为。

(10)、文学话语的特殊性：文学是一种话语行为或话语实践，有具体社会关联性，与社会权力关系有紧密联系。

(11)、艺术理解、文学象征、感兴批评方法、文学经典

(12)、(2)文学话语作为一种话语，与日常话语、科学话语有什么区别？

(13)、必须吸收中国传统的文学理论遗产，寻求马克思主义文学理论与中国传统文学理论的结合点。

(14)、回复“签到”，可查看往期考研复习签到内容；

(15)、以《繁星》、《春水》为例，简述小诗的艺术特色

(16)、给几个句子，分析它们是什么特殊句式并说明。

(17)、永贞革新，贬谪第一次是司马，第二次是连州刺史的是__

(18)、文学作为审美意识形态，从目的看，它既是无功利的，也是功利的。

(19)、王国维“有我之境”与“无我之境”意境观的区别

(20)、德国戏剧家布莱希特提出“(陌出化)间离理论”，以变革西方自亚里士多德以来的戏剧体系。

2、文学话语蕴藉特点文学概论

(1)、填空、对话与兴味   接受美学认为，文学作品完成之后，在没有和读者发生关系之前，还不能算是真正的作品，而只能被称为“第一文本”。经由阅读之后，文学作品才能摆脱孤立的“自在”存在状态，成为“自为”的存在，即作为审美对象的“第二文本”而存在。由此可见，“第二文本”是在“第一文本”的基础上，经由读者再创造的结果。 波兰现象学美学家罗曼·英伽登指出，在文学作品的诸层次结构中，语言现象中的语词一声音关系是固定的，词、句、段各级语音单位的意义及组合也是不变的，而再现的客体层和图式化层等方面，则带有虚构的纯粹意向性特征，本身是模糊的、难以明晰界说的。至于思想观念及其他形而上的蕴含，更是混沌朦胧的。英伽登把再现客体没有被文本特别确定的方面或成分，称为“不定点”(places of indeterminacy)，并认为阅读的过程，就是读者凭借自己的经验，去“补充不定点”的过程。正是在此基础上，德困接受美学理论家伊瑟尔进而指出，文学文本只是一个不确定性的“召唤结构” , 那里面包含着某些“空白”，只有读者才能填充这些

(2)、先秦疑问代词一般要宾语前置，但也有“如何”“若何”，为什么？

(3)、黑格尔从不同历史阶段的艺术内容与形式之间的关系的角度，讲艺术分为三种类型：象征型、古典型、浪漫型。

(4)、文学风格包括文学的时代风格、民族风格、地域风格、流派风格等内容，但其核心主要指作家和作品的风格。

(5)、人类创造的艺术至境，即文学形象的高级形态有三种：文学典型、文学意境、文学意象，统称艺术至境三美神。

(6)、楚辞、笙诗、新写实小说、元嘉三大家、朦胧诗派、竟陵派、象征主义、黄衫客传奇

(7)、文学：文学是一种语言艺术，是话语蕴籍的审美意识形态。

(8)、参赛的人员是语言文化学院公共外语教研室教师

(9)、不平之鸣、宋初三体、三言二拍、文言、《说文解字》、意识形态批评方法、文学生产的二重性、天一阁、汉语十大方言、音素、敦煌遗书、《延安文艺座谈会上的讲话》、《亡灵书》、魔幻现实主义、杨朔散文、三红一创

(10)、精神生产：指的是人类为了取得精神生活所需要的精神资料进行的对于自然，社会的观念活动。

(11)、纯形象描绘纯形象描绘，是指文学作品中只对实际或想象中的事物及其发展变化进行描绘，而对其引发的情感和蕴含的意义则不进行直接表述。文学作品中的形象描绘，可以是对现实生活中事物原型的复制、加工和改造。

(12)、文学具有全人类性、社会性、民族性、人民性、阶级性和真实性等。

(13)、 曰：“君得无有所怨齐士大夫？”孟尝君日：“有。”君满意杀之乎？”孟尝君日：“然。”谭拾子日：“事有必至，理有固然，君知之乎？”孟尝君日：“不知。”潭拾子曰：“事之必至者，死也；理之固然者，富贵则就之，贫贱则去之。此事之必至，理之固然者。请以市谕。市，朝则满，夕则虛，非朝爱市而

(14)、艺术概括就是作家依据自己的体验和认识，以主体的审美价值追求能动介入方式，对富有特征的事物给予独特艺术处理，从而在主体与客体相统一的基础上，创造既具有鲜明的独特个性又具有相当普遍意义、体现着一定审美价值取向的艺术形象之方法。

(15)、由于创造象征意象时，抽象思维的直接参与，意象鉴赏思维的特点变成了审美“求解”的过程。

(16)、含蓄，是话语蕴藉的典范形态之指把似乎无限的意味隐含或蕴蓄在有限的话语中，使读者从有限中体味无限。

(17)、文学创造就是一种评价活动，但这种评价和判断不同于科学的尽量客观，这种评价是主观的、情感的评价。

(18)、给了海明威的《丧钟为谁而鸣》，《西线无战事》，海勒《第二十二条军规》各一个节选，从中选两个作品，论述一下20世纪欧美文学与战争的关系。

(19)、种的尺度(客体的尺度)：即主体从选择具体客体开始到对具体客体的重塑整个过程，都要从生活出发，以生活为依据，也就是说，始终受到客体的规定和制约。

(20)、含蓄：是文本的话语蕴藉的典范形态之指在有限的话语中隐含或蕴蓄仿佛无限的意味，使读者从有限中体味无限。

3、怎样理解文学的话语蕴藉属性?

(1)、后一个等级是A类，希望每个教师可以互相取长补短。

(2)、刘熙载《艺概·词曲概》“东坡《满庭芳》‘老去君恩未报，空回首弹铗悲歌’，语诚慷慨，然不若《水调歌头》‘我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒’，尤觉空灵蕴藉。”

(3)、以《水浒传》《红楼梦》为例，明清小说故事题材、人物塑造、情节结构的脉络流变

(4)、文学创造的价值追求是，真、善、美。艺术真实既非生活真实，也非科学真实，而是主体把“内在的尺度”运用到对象世界中去，经过艺术创造，与“善”“美”共生并存的审美化的真实。“真实”是一切优秀文学作品共同的价值追求及审美品格。文学创造要求的“真实”是艺术真实。与生活真实不同，艺术真实以假定性的情境，表现对社会生活内蕴的认识和感悟。艺术真实是内蕴的真实、假定的真实。①艺术真实不是生活真实的自然主义摹本，而是对它的反映。反映具有主观能动性。也就是说，艺术真实是作家对社会生活的认识和感悟的产物。认识是理智的体察，感悟是直觉的把握。②如果说表现社会生活中某些本质性东西的价值取向，是艺术真实的内在要求，那么，艺术情境的假定性，则是艺术真实的外部特征。与科学真实不同，艺术真实对客体世界的反映具有主观性和诗艺性。①文学创造是站在人的生命体验与审美感受以及对社会生活，给予人文关怀的立场上，因而其对客体世界的认识、感悟与表现，带有浓厚的主体性和主观性。②文学按照主观化的方式把握客体世界，以激发人们的审美情感为目的的价值取向，使它必然要讲究诗艺性。求“真”是文学创造的审美价值追求之艺术真实的概念可表述为：它是作家在假定性情境中，以主观性感知与诗艺性创造，达到对社会生活的内蕴，特别是那些规律性东西的把握，体现着作家的认识和感悟。*标点及字词需推敲所谓艺术概括，简括地说，就是作家依据自己的体验和认识，以主体的审美价值追求的能动介入的方式，对富有特征的事物给予独特艺术处理，从而在主体与客体相统一的基础上，创造既具有鲜明独特个性又具有相当普遍性意义、体现着一定审美价值取向的艺术形象之方法。艺术概括具体规定：①从个别到一般；②个别与一般的统一。文学创作过程。

(5)、索绪尔的语言理论：语言区分为语言系统(1angue，或译语言、语言结构)和言语(parole)两种成分，前者指社会普遍性语法系统，后者指个人的实际语言行为。

(6)、材料：是文学创造的第一要素，也是研究文学创造过程的第一起点。

(7)、分析阐释亚里士多德《诗学》中的一个观点“写诗这种活动比写历史更富于哲学意味。”

(8)、陆机的《文赋》论诗歌的性质和表达特征，提出“诗缘情而绮靡赋体物而浏亮”

(9)、社会历史批评，产生较早、影响较大，强调文学与社会生活的关系，认为文学是再现生活，并由一定的社会历史环境所形成，因而文学作品的主要价值，在于它的社会认识功用和历史意义。其基本原则是：分析、理解和评价作品，必须将作品产生的时代背景、历史条件，以及作家的生活经历，与作品联系起来考察。

(10)、文学意象，实际上都是观念意象，也可以说是“象征意象”。它在文学作品中实际上也可分为两种状态，一种是表现审美理想不够充分的意象；一种是表现审美理想充分的意象，即审美意象。

(11)、我既是个农民出身而又上过学校的人，自然是既不得不与农民说话，又不得不与知识分子说话。有时候从学校回到家乡，向乡间父老兄弟们谈起话来，一不留心，也往往带一点学生腔，可是一带出那等腔调，立时就要遭到他们的议论；碰惯了钉子就学了点乖，以后即使向他们介绍知识分子的话，也要设法把知识分子的话翻译成他们的话来说，时候久了就变成了习惯。(赵树理《也算经验》《人民日报》1949)

(12)、文学的含义：简言之，文学是一种语言艺术，是话语蕴籍中的审美意识形态。

(13)、结合作品谈莎士比亚四大悲剧中人文主义思想的探  索

(14)、文学理论：对文学的原理、文学的范畴和判断标准等问题的研究。

(15)、其中插入的表情包图片更是瞬间带动大家的兴趣使课堂达到了一个高潮

(16)、赵翼《瓯北诗话》赞李白古乐府诗“皆酝藉吞吐，言短意长，直接《国风》之遗。”

(17)、由于蕴藉目的的类似或相同，不同的作家会选择同种文学典型。即使是同种文学典型，创作主体塑造他们所用的情节、语言的风格和表现手法等，往往各具特色，并不重复，它们共同丰富了这种文学形象。

(18)、指出两段话用的修辞，有一个是鲁迅说清代留学生的，“实在是标致极了”

(19)、许老师：13269001277  王老师：17310663569

(20)、②文学言语具有心理蕴含性。语言符号一般有两种功能，即指称功能与表现功能。普通言语侧重于它的指称功能，而文学言语则把它的表现功能提到更加重要的位置。文学言语中蕴含了作家丰富的知觉、情感、想象等心理体验，因而比普通言语更富于心理蕴含性。文学言语中的词语，虽然表面上与普通言语一样，实际上已被赋予不同寻常的心理内涵。雪莱在《西风颂》中写道：“如果冬天来了，春天还会远吗?”这里的“冬天”“春天”都已被诗人那种希望、神往、憧憬的情绪浸泡过，与普通言语中的意义大不相同，更富于心理蕴含性。

4、文学话语蕴藉特点常常更充分体现

(1)、我以为语言具有内容性。语言是小说的本体，不是外部的，不只是形式、是技巧……语言具有文化性。作品的语言映照出作者的全部文化修养。语言的美不在一个一个句子，而在句与句之间的关系。包世臣论王羲之字，看来参差不齐，但如老翁携带幼孙，顾盼有情，痛痒相关。好的语言正当如此。语言像树，枝干内部液汁流转，一枝摇，百枝摇。语言像水，是不能切割的。一篇作品的语言，是一个有机的整体。(汪曾祺《自报家门》《作家》1988)

(2)、不同的读者对文学作品的意蕴解读往往有差异，这一方面由于他们已有的个人阅历、文学素养和分析问题的视角是不同的，另一方面，也与文学话语整体蕴藉本身表意的朦胧和多样有关。

(3)、诗歌语言中，文字的夸张，大于字面意思的内容，扩展诗歌的容量，增加审美过程，体现延伸层次的涵义。

(4)、“文学是语言的艺术”，因为文学正是由语言构成的；但严格说来，在具体的文学活动中，文学却是以话语的方式存在的。文学是一种话语。话语是特定社会语境中人与人之间从事沟通的具体言语行为，即一定的说话人与受话人在特定社会语境中通过文本而展开的沟通活动。

(5)、文学是艺术的一个门类，属社会意识形态。中国在先秦时，含文学与博学二义。现代专指以语言塑造形象反映社会生活，并作用于社会生活的一种艺术形式。中国一般分其为诗歌、散文、小说、戏剧文学等四类。

(6)、在诗歌语言中，突出言词，留下空白，让语言整体与局部、一般与个性间张力，给意境、旨意、留下相应的空白，留下想像空间，产生语言的突破，从而表现语言的效力。

(7)、与“同学”进行互动还为大家播放了有趣的小短片

(8)、诗歌语言中，文字内涵的对立矛盾，把语言与言词、字和句之间，指向矛盾的寓意，产生意象和内涵思考，体现背向而驰的辨证关系。

(9)、给出12个词语，让作结构分析：领袖，妈妈，集合、稿件……

(10)、一方面是主体的对象化，另一方面是对象的主体化，正是在主体对象化和对象主体化的互动过程中，才生动地显示出了文学所特有的社会的和审美的本质属性。

(11)、考察语音流变的掌握，给出几个词，写出它们的实际读音

(12)、秋，郑公孙黑将作乱，欲去游氏而代其位，伤疾作而不果。驷氏与诸大夫欲杀之。子产在鄙，闻之，惧弗及，乘遽而至。使吏数之，曰：“伯有之乱，以大国之事，而未尔讨也。尔有乱心，无厌，国不女堪。专伐伯有，而罪一也。昆弟争室，而罪二也。薰隧之盟，女矫君位，而罪三也。有死罪何以堪之？不速死，大刑将至。”再拜稽首，辞曰：“死在朝夕，无助天为虐。”子产曰：“人谁不死？凶人不终，命也。作凶事，为凶人。不助天，其助凶人乎？”请以印为褚师。子产曰：“印也若才，君将任之。不才，将朝夕从女。女罪之不恤，而又何请焉？不速死，司寇将至。”七月壬寅，缢。尸诸周氏之衢，加木焉。

(13)、她来临时的突出特征是非预期性和转瞬即逝性，不及时捕捉就难以再现。

(14)、汤沈之争、柏拉图、语言符合的线条性、楚辞、学衡派

(15)、赵捷老师荣获本次公共外语教研室说课大赛一等奖

(16)、以下是老师讲的重点，当然，是目前为止学的课程

(17)、论述题：茅盾和郭沫若的文学创作与时代精神之间的关系

(18)、沈阳城市学院教务处李婷雪副处长、教务处韩志敏老师

(19)、第三个等级是悦己一般，十分悦人；第四个的等级是既悦己，又悦人。

(20)、③象征型文学：侧重以暗示的方式寄寓审美意蕴的文学形态。

5、文学话语蕴藉特点常常

(1)、劳动提供了文学活动的前提条件，劳动产生了文学活动的需要，劳动构成了文学描写的主要内容，劳动制约了早期文学的形式。

(2)、作为意识形态，文学具有普遍的属性，也具有特殊的属性。

(3)、整体性的社会生活指既不局限于某一方面，也不局限于某一层次，而是多方面生活的交融、渗透，是现象与本质、具体与一般相统一的社会生活。

(4)、‍崔海迪、申晨、曾晓庆、彭程老师荣获本次公共外语教研室说课三等奖

(5)、作为作家或读者的话语活动，文学虽然与直接的功利目的无关，但间接地仍旧有深刻的社会功利性，显现为审美地掌握世界这一深层目的。实际上，直接的无功利性正是为了达到间接的功利性。作为再现现实社会生活的话语结构，文学的功利性在于，它把审美无功利性仅仅当作实现其再现社会生活这一功利目的的特殊手段，由于文学在其话语结构中显示了社会关系的丰富与深刻变化，因而间接地体现出掌握现实社会这一功利意图。

(6)、写作：林语堂和鲁迅关于幽默和小品文的话各两段

(7)、①文学活动是在人与现实的审美关系上展开的。文学从社会生活中寻找、发现和展示的，文学通过想象和虚构所建构、所追求的，正是由审美关系所规定的人生境况及其蕴含的意义和价值。审美是文学的内在规定，它能够使人获得精神上的特殊享受。

(8)、语音物理属性的四要素中，由发音体振动频率决定的是()，由声波振动形式决定

(9)、有味道的形式、永明体、温卷 、《野草》、寻根文学 、荒诞派戏剧

(10)、综合：围绕某种中心意念，以心智的功能加工、改造许多旧材料，使之糅合成一个能够体现自己意图的完整的有机的艺术形象的构思过程。

(11)、祁奚请老，晋侯问嗣焉。称解狐——其仇也。将立之而卒。又问焉。对日：“午也

(12)、一个反切，问你反切的用法，就是切上字是声母，下字是韵母和声调

(13)、文学活动与日常生活相比与科学活动相比，他的特征是什么(假定的、内蕴的、诗意的、情感的)

(14)、列举唐宋会要类政书，并说明其中一部的编纂过程和现存版本。

(15)、是特定社会语境中人与人之间从事沟通的具体言语行为，即一定的说话人与受话人之间在特定社会语境中通过文本而展开的沟通活动，

(16)、谈谈你对“文如其人”和“风格即人”的理解？

(17)、文学不管在中国还是在外国都存在着，但是外国文学与中国文学有不同之处。例如：外国的小说分类和中国的有所不同。

(18)、彭程老师在讲课的过程中使用大量俚语幽默风趣的与学生互动

(19)、无我之境，并不是指作者不在意境画面中出现，而是指那种情感比较含蓄，不动声色的意境画面。

(20)、指出下列词是单纯词还是合成词，并指出其构词类型

(1)、汉语言文学专业骨干教师乔岳罡老师担任本次比赛评委

(2)、正是由于以上因素，文学言语成了审美性的言语。由这种言语组成的文学作品的言语层面，便具有了无穷的艺术魅力。文学以语言为符号，从这个意义上说，文学是一种语言艺术。文学作品中的言语，即作家个人的言语行为，其中包括人物的具体的独白、对话等，是文学审美价值的重要构成要素。

(3)、人文关怀：是一种崇尚和尊重人的生命、尊严、价值、情感、自由的精神。

(4)、所谓文学风格，是指作家的创作个性在文学作品的有机整体中，通过言语组织所显示出来的、能引起读者持久审美享受的艺术独创性。

(5)、在中国，文学初是泛指一切文章，这正体现了文学的广义的文化含义。现代文学概念所包括的诗，在先秦时代是主要体现一般文化含义的。所谓“诗以言志”，并没有着意寻求诗的特殊审美属性，而是主要关注其一般文化内涵：由诗歌发现民俗文化状况。随着文学活动的逐步发展和演化，诗的特别的审美意义也受到重视。在春秋时期，孔子讲“诗可以兴，可以观，可以群，可以怨”就是明确强调《诗经》具有使“君子”成人的文化建构功能。显然，诗虽然总体上被归属于一切文章等广义的文化范畴，被要求承担一般文化所承担的社会功能，但其不同于其他文化形态的特别属性已开始被认识到了：诗具有特殊的语言与形象魅力，比其他文化形态更能感动人。人们也逐渐以“文”或“文章”指称文学的这种狭义内涵。但在魏晋以前，文学的文化含义是居于主导地位的。魏晋时期，“文学”与“文章”和“文”逐渐成为同义词。宋文帝建立“四学”，“文学”从而与“儒学”“玄学”“史学”正式分家。由此，文学的审美含义算是从包罗广泛的文化大家庭中分离出来，获得独立发展。文学的审美含义的分离与独立，与这时期对文学的特殊审美属性的高度重视密切相连。后来，由于陆机(“诗缘情”说)、钟嵘(“滋味”说)、刘勰(“情往似赠，兴来如答”)、萧统、萧绎、沈约等的其同努力，文学的审美属性终于获得了普遍和明确的认可。

(6)、文学的审美意识形态属性表现在，文学成为无功利性、形象性和情感性的话语与社会权力结构之间的多重关联域，其直接的无功利性、形象性、情感性总是与深层的功利性、理性和认识性等缠绕在一起。

(7)、鲁迅认为冯至是杰出的抒情诗人，结合作品分析其艺术特色(15分)

(8)、结合谢灵运和苏轼的诗，给北大学子送祝福(给了十个小篆字“各勉日新志，能为岁寒姿”，要求辨认出来，分析典故及意蕴)。

(9)、即性：是作家因受某一外在***或内在冲动的作用兴会来临，在文字操作过程迅速地创造出某作品的状况、特点是趁热打铁。

(10)、(古代文学)考研必备资料《通关秘籍》(现代文学)考研必备资料《通关秘籍》(当代文学)考研必备资料《通关秘籍》(外国文学)考研必备资料《通关秘籍》(文学理论)考研必备资料《通关秘籍》(古代汉语)考研必备资料《通关秘籍》(现代汉语)考研必备资料《通关秘籍》(语言学纲要)考研必备资料《通关秘籍》(比较文学)考研必备资料《通关秘籍》(中国古典文献学)考研必备资料《通关秘籍》(中国文学批评史)考研必备资料《通关秘籍》(西方文论史)考研必备资料《通关秘籍》(民间文学)考研必备资料《通关秘籍》

(11)、中国先秦时期将以文字写成的作品都统称为文学，魏晋以后才逐渐将文学作品单独列出。欧洲传统文学理论分类法将文学分为诗、散文、戏剧三大类。现代通常将文学分为诗歌、小说、散文、戏剧四大类别。

(12)、艺术上的不同形式和风格可以自由发展，科学上不同的学派可以自由争论。

(13)、716文学综合(含中国古代文学、中国现当代文学、世界文学、文艺理论)816语言综合(含古代汉语、现代汉语)

(14)、文学批评：以文学理论所阐明的基本原理概念、范畴和方法为指导，专门地去具体分析和评论一个个作家、作品。

(15)、T.S.艾略特在《传统与个人才能》中提出“非个性论"理论，成为英新批评派的理论起点。

(16)、共鸣，是文学接受进入高潮阶段的重要标志，指的是：在阅读文学作品时，读者为作品中的思想感情、理想愿望及人物的命运遭际所打动，从而形成的一种强烈的心灵感应状态。

(17)、文学，意识的产物，生活的反映，文学是客观的东西到了人的头脑中后，人重新组织编出用文字表达出来的东西。

(18)、"多行不义，必自毙，子姑待之"中"毙"的意思是?

(19)、结合作品说明如何理解典型环境的典型人物(20分)

(20)、王国维《人间词话》被誉为近现代以西方思想批评传统文学的代表作。

(1)、《世说新语》“记言则玄远冷隽，记行则高简瑰奇”

(2)、③语言组织和文体特色是风格呈现的外部特征。

(3)、“教学演讲会对语言文化学院的积极影响很大，为你们点赞。

(4)、汉字发展史上有哪两次重大转折？分别对汉字发展产生了怎样的影响？试举例说明。

(5)、第在更具体的层次上，被创造出来以供阅读的特定文本带有话语蕴籍属性。

(6)、艺术构思：作家在材料积累和艺术发现的基础上，在某种创作动机的驱动下，通过回忆、想象、情感等心理活动，以各种艺术构思方式，孕育出完整的，呼之欲出的形象序列和中心意念的艺术思维过程，是创造过程中实际、紧张、重要的阶段。

(7)、有我之境，指那种感情比较直露、倾向比较鲜明的意境。

(8)、马克思主义艺术生产论对文学活动的影响作用。

(9)、这里的“自然”初指客观存在的自然界，后来泛指社会生活。

(10)、在文学活动中，主体和对象的关系始终处于发展与变化之中。

(11)、第文学总是要呈现审美形象的世界，这种审美形象具有想象，虚构和情感等特性；

(12)、语言与言语：这是索绪尔在《普通语言学教程》中提出的一种区分，这里的语言与我们常用的语言概念是不同的，有时也翻译为语言系统、语言结构。指使用语言的总体规则，社会普遍性语法系统，而言语则指个人的实际语言行为。

(13)、也可以是对想象的现实不存在的事物的创造。文学作品中的形象世界，可分为纯人世界和非纯人世界。非纯人世界包括纯神怪世界、纯动物世界、纯植物世界、非生物世界以及人、神怪、动物、植物或非生物中的两类或多类的共存世界。

(14)、结合作品分析北朝乐府民歌的思想内容和南朝乐府民歌的艺术特色(15分)

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