学习古文句子经典语录【文案122句】

学习古文句子经典语录

1、

(1)、学古文的艰难之处在于，它跟现代汉语的语境不同，孩子看来晦涩难懂。

(2)、“其家素贱”句中“素”字在文中的意思是。(1分)　　　　

(3)、在《中华经典语文》这套书里面包含有《成语生香》《诗词妙句》《古韵雅语》和《鲜活俗谚》这4册。不仅有成语和古诗词，还有古代的雅语和俗语、谚语，四个方向相互综合补充，就能建立成体系的古文学习内容。

(4)、请用简洁的语言概括陆游眼里的玉虚洞。(2分)

(5)、(2分)读书时下的力气多，收获就长远；读书不能不背诵。

(6)、(11)江南风骨，天水成碧，天教心愿与身违。

(7)、(1)终于为那一身江南烟雨覆了天下，容华谢后，不过一场，山河永寂。

(8)、(解析)由“其父独不肯，骂曰：‘吾故市人家，生子而能业，吾业不废足矣，奈何从儒生游也？’”即可得出答案。

(9)、读书如行路，历险毋惶恐。——《清诗铎?读书》

(10)、大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎?

(11)、请根据选文内容写出作者夏天“未能往”的原因。(2分)

(12)、春未绿，鬓先丝。人间别久不成悲。谁教岁岁红莲夜，两处沉吟各自知。

(13)、楚材晋用、得陇望蜀带着历史的厚重，韦编三绝、两袖清风闪着人性的光辉，白云苍狗、草长莺飞留着成语的韵律美，难怪说《成语生香》。

(14)、书名“古文观止”意思是“文集所收录的文章代表文言文的高水平，学习文言文至此观止矣”。从选材上说，《古文观止》上起《左传》《国语》，下止刘伯温、归有光，全面反映了从周、秦到明数千年的古文变迁，所选之文皆是上乘之作，“琳琅满目、美不胜收”，一览而收全；从内容上说，《古文观止》涉及历史、哲学、游记、政治、宗教、艺术等，可谓是一部小规模的中国传统文化百科全书。此外，《古文观止》语言精炼，篇幅较短，便于诵读，流行性与通俗性并存。300年来，《古文观止》流传极广、至今仍影响巨大，是不可不读的国学精髓。我上学时课本上只要有的古文老师都要求背诵，加上自己喜欢古文，所以买过一本《古文观止》。以下我为您整理的千古名篇里的千古名句。

(15)、踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫。以下是我整理分享的经典古文励志名言名句，欢迎阅读。

(16)、(跋前疐后，动辄得咎)出自韩愈《进学解》。意思是：身在困顿的处境中，动不动就受到责难。

(17)、(外无期功强近之亲，内无应门五尺之童)出自李密《陈情表》。意思是：在外没有血缘较近的亲戚，在家没有看门答应的小童仆。

(18)、适合送给朋友的“此时相望不相闻，愿逐月华流照君”；

(19)、将在谋而不在勇，兵在精而不在多。(明冯梦龙《古今小说》)

(20)、看看新版语文教材里古文、古诗词的比重就知道，能不能学好语文，古文这部分的影响占了大半。

2、

(1)、我们这里主要讲13岁以前的方法，也是文言文本来应该的学习方法。什么方法呢？就两个词——老实和大量。

(2)、痛苦的相思引燃了另一种独孤，颠簸几世的爱恋终将停歇在离别的画殇，唯美的离别长影，拉开了我们距离，此岸，你在河的对面，我只能隔着迷雾向你问好，你执意的步点踩在我的心里，然后离开。当初的挥笔，如今的残躯，竟是如此的平淡之事，如此的不堪而言。

(3)、小孩子学文言文，不管懂不懂，就只是读，读多了读久了，就记住了，因为记忆力好，所以记起来也快，慢慢就进入生命了，随着理解力的提高，人生阅历的丰富，经典就像原子弹一样在孩子生命中发牙、开花、结果。如果非要给他讲，老师讲起来吃力，孩子听起来也辛苦，真是哪壶不开提哪壶，费力不讨好的事。孩子读多了，不但提升孩子识字能力、写作能力，经典中的智慧也潜移默化着孩子的品德、性格和气质，这样老师不就轻松了吗？孩子不就愉快了吗？

(4)、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈

(5)、每篇都是由小故事组成的，一个或是几个。语言通俗易懂，情节生动有趣，在愉快中开始孩子的古文学习。

(6)、(况阳春召我以烟景，大块假我以文章)出自李白《春夜宴从弟桃李园序》。意思是：况且暖春用烟花绚烂的景色来召唤我们，大地把缤纷的花纹和色彩借给我们。

(7)、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。(屈原?离骚)

(8)、(《论语·卫灵公》)往者不可谏，来者犹可追。(《论语·微子))己所不欲，勿施于人。

(9)、我们的经典智慧是属于生命的学问，需要的是实践理性，是要用生命来感悟和实践的；如果只单单为了学习文言文，这是知识的范畴，需要的是思辨理性。

(10)、良马足因无主踠，旧交心为绝弦哀。九泉莫叹三光隔，又送文星入夜台。

(11)、古义：__轻薄__ 今义：__危险、不安全__

(12)、__又有个人为这个杞国人的忧愁而忧愁，就去开导他。__

(13)、天时不如地利，地利不如人和。(孟子?公孙丑)

(14)、如果你不懂文言文，那要是别人用文言文骂你，你都听不懂，你甚至可能还很高兴。比如别人说你一句不齿于人，你反应得过来吗？

(15)、也许是前世的姻也许是来生的缘错在今生相见徒增一段无果的恩怨一个人害怕孤独，两个人害怕辜负。

(16)、(寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷)出自苏轼《前赤壁赋》。意思是：在天地之间寄托着蜉蝣一样短暂的生命，我们渺小得就像是大海中的一粒粟米。哀叹我们生命的短暂，羡慕长江的流水无穷无尽。

(17)、__骨头已经扔光了，但两只狼像原来一样一起追赶。__

(18)、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！——林则徐《赴戍登程口占示家人·其二》

(19)、莫问落花将何方，落也伤，留也凉。尘归尘，土归土，随风飘，雨中舞，纵然修的同床渡，到头来终归黄土。

(20)、适合送给老师的“因君树桃李，此地忽芳菲”；

3、

(1)、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。(史记?留侯世家)

(2)、发货方式：北京发货。默认圆通快递，不指定快递，偏远地区补运费，港台澳不发货，一般会在两个工作日发货，周末及节假日出版社放假不发货。书籍属于特殊商品，没有质量问题，不接受退换货，请亲们慎重下单哈！

(3)、该书所选的古文，均以散文为主，兼收韵文、骈文。先秦选的多的是《左传》，汉代选得多的是《史记》，唐宋时代选得多的是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼的文章。照文体来看，该书选韵文十三篇，如《楚辞·卜居》，陶渊明《归去来兮辞》，杜牧《阿房宫赋》等，这些作品都是“极声貌而穷文”，工于描绘，描绘中虽用韵语，但与诗不同，往往韵散结合，来加强声情之美。

(4)、(为善无不报，而迟速有时)出自欧阳修《泷冈阡表》。意思是：做好事没有得不到回报的，只是时间的快慢不一定。

(5)、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。(论语?子路)

(6)、古义：__古文言文出现在句尾时，通常解释为“罢了”__

(7)、(解析)细读全文，从“则极大可容数百人，宏敞壮丽”“有石成幢盖幡旗③、芝草竹笋、仙人龙虎、鸟兽之属，千状万态”可知，洞内宏伟宽敞而壮丽，有石头形成的圆伞旗帜、芝草竹笋、仙人龙虎、鸟兽等一类的东西，千姿万态。

(8)、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

(9)、译：只要肯努力去做，人人都可以成为尧舜那样的大圣人。

(10)、(忧劳可以兴国，逸豫可以亡身)出自欧阳修《五代史伶官传序》。意思是：忧虑辛劳可以促进国家兴盛，安逸享乐却会导致自身灭亡。

(11)、白雪纷纷何所似(　何，疑问代词，什么；似，像　)

(12)、传不习乎(　动词作名词，老师传授的知识　)

(13)、__元方是一个聪明机智的孩子。客人无礼在先是事实，元方仅七岁，懂得指出客人的不对，维护父亲的尊严，已属不易，不应对其要求过高。__

(14)、宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。——郑思肖《画菊》

(15)、(参考译文)陆九渊，表字子静，长到三四岁时，问他的父亲天地为什么无边无际，父亲笑着不回答他，于是他费尽思索，到了废寝忘食的地步。等到了他十三四岁时，行为举止不同于其他的小孩，人们见到他都敬重他，他对别人说：“听人诵读伊川的语录，自我感觉伊川之学不合口味”他又说：“伊川(程颐)所说的话，为什么与孔子、孟子的言论不相像，近我发现他学说里有很多有不对的地方。”

(16)、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。——王贞白

(17)、确实文言文知识是比较难以掌握，但只要肯花时间，多去琢磨、钻研，不说学得多通透，考试不丢分还是没有问题的。临近中考，王老师抽空为大家总结了一份中考语文10篇经典(课外文言文)阅读，理解透彻考试满分很轻松。

(18)、__年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而消失。__

(19)、(注释)①总角：借指童年时期。②伊川：北宋理学家程颐的别称。③奚为：为什么。④有子：孔子的学生。

(20)、天才是由于对事业的热爱感而发展起来的，简直可以说天才。

4、

(1)、凡有盛必有衰，不可不预为之计。——《曾国藩》

(2)、(《吕氏春秋·尽数))独学而无友，则孤陋而寡闻。(《礼记·杂记))一张一弛，文武之道。

(3)、(《孟子·滕文公下》)尽信书，不如无书。(《孟子·尽心下》)生，亦我所欲也；义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。

(4)、(古之所谓豪杰之士者，必有过人之节)出自苏轼《留侯论》。意思是；古代所说的豪杰之士，一定有胜过众人的节操。

(5)、谁将烟焚散，散了纵横的牵绊。听弦断，断那三千痴缠。

(6)、他们的战功位居南川路首位。平息贼乱后，秦良玉没有向朝廷请功。后来，马千乘被辖区内的民众诬告，病死在云阳监狱中，秦良玉继任了丈夫的职务。秦良玉为人富有胆略和智谋，擅长骑马射箭，同时通晓诗文，风度沉静文雅。但是她管制部下却十分严格，每当行军发令，全军肃静严整。她所率领的军队号称“白杆兵”，令远近的敌军都十分忌惮。

(7)、用自己的语言写出本文中是如何表现张溥“嗜学”的？(2分)

(8)、纵然发现光景绵长。有一种隐忍其实是蕴藏着的一种力量，有一种静默其实是惊天的告白。

(9)、辗转在谁的年华谁的天涯。那一场盛世流年、我们守着寂寞伤得面目全非。

(10)、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到急，心既到矣，眼口岂不到乎

(11)、请概括“每至手足无可着处”时，澄源帮“我”的步骤。(2分)

(12)、下面是我为你分享的文言文句子大全，希望能够为大家带来帮助，希望大家会喜欢。同时也希望给你们带来一些参考的`作用，如果喜欢就请继续关注我们的后续更新吧！

(13)、留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。

(14)、陈际泰面对父亲的态度，仍坚持求学之路的结果是什么？(2分)

(15)、(先天下之忧而忧，后天下之乐而乐)出自范仲淹《岳阳楼记》。意思是：在天下人忧虑之前就先忧虑，在天下人欢乐之后再快乐。

(16)、 请简要詹鼎的求学之路不顺畅的原因？(2分)

(17)、廿(师者，所以传道授业解惑也)出自韩愈《师说》。意思是：老师，是传授道理、讲授学业、解决学生的疑难问题的。

(18)、这两套书除了作文，还能辅助到语文考试的其它模块。

(19)、读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。——郑板桥

(20)、请说说作者和友人在宝山所游览的景点。(2分)

5、

(1)、一念繁华一念灰，一念成悦，处处繁华处处锦。一念成执，寸寸相思寸寸灰。

(2)、受任于败军之际，奉命于危难之间。《诸葛亮》

(3)、(解析)“如是者六七始已”可知张溥“七录”的由来是他所读过的书一定亲手抄写六七遍才停止。

(4)、谁把谁的明媚尽收眼底、谁把谁的难过感同身受。只身步步海天涯、路无归、霜满颜。

(5)、(《史记·项羽本记》)人为刀俎，我为鱼肉。(《史记·项羽本记》)不鸣则已，一鸣惊人。

(6)、吾十有五而志于学(　同“又”，用于整数和零数之间　)

(7)、译：不把半步、一步积累起来，就不能走到千里远的地方，不把细流汇聚起来，就不能形成江河大海。

(8)、(2分)勇敢机智，不慕荣利的人，射艺高超、文武兼备的女英雄。

(9)、(潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫)出自王勃《滕王阁序》。意思是：积水退尽，寒冷的潭水变得清澈起来；烟霭凝聚，傍晚的山峦带着紫色。

(10)、“不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也”

(11)、《陈太丘与友期行》中的“尊君”与“家君”在使用上有何不同？

(12)、 书到用时方恨少，事非经过不知难。——陈廷焯

(13)、跟其它单一内容的书相比，买这套书更实惠、更划算。书中的内容也更加全面有系统性，能切实提高孩子的语文素养，从而提升孩子的语文成绩。

(14)、每篇都将词句的相关做了总结——近义词、反义词、常用的说法、同类的诗句，不光信息量翻倍了，也在引导孩子闻一知举一反三。

(15)、石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。《吕氏春秋》

(16)、(注)①石砫：地名，宣抚使：当地土司。②邓坎：地名。③南川路：指秦良玉所带的南川路。

(17)、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹

(18)、译：知识总是在运用时才让人感到太不够了，许多事情如果不亲身经历过就不知道它有多难。

(19)、(《淮南子·人间训》)失之毫厘，谬以千里。(《史记·太史公自序》)桃李不言，下自成蹊。

(20)、今日所说之话，明日勿因小利害而变。——《曾国藩》

(1)、似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉。

(2)、(《老子))物以类聚，人以群分。(《易经))工欲善其事，必先利其器。

(3)、桃花坞里桃花庵，桃花庵里桃花仙，桃花仙人种桃树，又摘桃花换酒钱-------唐寅

(4)、从历代的诗词名篇中进行筛选，后由近100句组成了这本《诗词妙句》，孩子会在书里看到详尽的赏析，还有一个个具体的引用案例。

(5)、若不是情到深处难自禁，又怎会百转柔肠冷如霜；我将就温一壶思念，将往事饮尽；漂泊天涯，只为红颜一笑，却不尽这滴滴思念，让人肝肠寸断！相逢何处紫烟长，望断天涯，依旧话凄凉。如真，如假；我痴，我笑。

(6)、29：海纳百川，有容乃大;壁立千仞，无欲则

(7)、廿(闻道有先后，术业有专攻)出自韩愈《师说》。意思是：懂得道理是有先有后的，技艺各有各的专长。

(8)、刻苦读书，积累资料，这是治学的基础。――秦牧

(9)、任他凡事清浊，为你一笑间轮回甘堕。寄君一曲，不问曲终人聚散。

(10)、(解析)细读全文，从“每至手足无可着处，澄源必先登垂接”可以看出，澄源帮“我”的步骤是：先攀上去，再俯身接应。

(11)、(《诗经·大雅·荡》)长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。(屈原(离骚》)路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

(12)、(9)乃悟前狼假寐，盖以诱敌(　省略了主语“屠”，可补充为“屠乃悟前狼假寐，盖以诱敌”)

(13)、我们在讨论学习方法的时候，是不是要考虑目的和时机呢？

(14)、释义：自己学习永不满足，教诲别人永不疲倦。

(15)、注定，一切随缘。曾经的刻骨，如今又有何还存然于心。

(16)、所以文言文不是无用的，文言文是特别有用的。

(17)、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。——《荀子》

(18)、来时糊涂去时迷，空在人间走一回，生我之前谁是我，生我之后我是谁，不如不来亦不去，也无欢喜也无悲。

(19)、你曾经给的那些名叫爱的东西，早已灰飞烟灭。

(20)、听弦断，断那三千痴缠。坠花湮，湮没一朝风涟。

(1)、译：用心思考，用眼仔细看，有口多读，三方面都做得到位才是真正的读书。

(2)、(盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉)出自欧阳修《五代史伶官传序》。意思是：国家盛衰的原因，虽然说是因为天命，难道不也是因为人为吗？

转载请注明出处阿文说说网 » 学习古文句子经典语录【文案122句】