关于明德修身的句子精辟69条

明德修身的名言警句

1、明德修身的名言警句大全

(1)、礼貌是一种语言。它的规则与实行，主要要从观察，从那些有教养的人们举止上去学习。——洛克

(2)、12)要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。——德谟克利特

(3)、眼睛随便乱看就会使你惑乱，耳朵随意乱听就会使你迷惑，嘴巴随意胡说就会给你带来乱子。

(4)、子曰：“君子有三恕，有君不能事，有臣而求其使，非恕也；有亲不能孝，有子而求其报，非恕也；有兄不能敬，有弟而求其顺，非恕也。”孔子认为，有国君不去侍奉，有臣子要其使役；有父母不去孝敬，有儿子要其报恩；有兄长不去尊敬，有弟弟要其顺从，都不是恕。能明白这“三恕”的根本意义，而且能身体力行者，可以算得上品行端正。朱熹提出：“尽己之心为忠，推己及人为恕。”看来，恕的内在含义就是将心比心、推己及人、换位思考。

(5)、事前一定要进行周密的思考谋虑，才能避免事情后果不如意而后悔。

(6)、从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。

(7)、己所不欲，勿施于人。儒家以忠恕行仁，既肯定人伦常理的差异，又追求人我平等的价值，也强调自己不愿承受的事不要强加于别人，根本上是要以感恩情怀启发并带动别人一起追寻美好快乐的生活。古人所说“以责人之心责己，则寡过；以恕己之心恕人，则全交”，“与人当宽，自处当严”，“其责己也重以周，其待人也轻以约”，都是要求宽容行事、宽以待人。“人非圣贤，孰能无过；知过能改，善莫大焉。”对于自己的错误固然要严厉苛责，对于他人的过失则应该宽容待之，以权巧的智慧加以规劝引导，往往会收获意想不到的结果。

(8)、“礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡。”

(9)、15)少私寡欲可以养心，绝淫戒色可以养精。关于道教的诗句(经典版)1)善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。

(10)、万事德为先，百行德为首。《大学》有言：“德者，本也。”《说文解字解道：“德，升也。”《篇海类编》定义：“德，德行。”古往今来，孝悌忠信、礼义廉耻都被认为是“德”的范畴，勤朴古健、果义敢为、居安思危、善始善终被当作对“德”的归纳。儒、释、道三家都对“德”有所阐述，儒家强调修齐治平、立身处世的美德；释家弘扬业因果报、慈悲济世的厚德；道家倡导清静无为、善巧拯世的玄德。厚德载物、明德惟馨、德行天下、德才兼备等至善品格，一直为世人所称道。今天看来，德不仅是为人处世之本，也是治国理政之本。做人应讲究品德、砥砺德行，社会应遵循公德、弘扬美德，为政应实施德政、注重德治。

(11)、4)大智若愚，大巧若拙，大音希声，大象无形。

(12)、姜瑞瑞老师说读了《大学》后，学会了更好的反思、合作，让自己进步了，成长了。

(13)、修行要使妄相由多而少，由强而弱。定功由暂而久，由脆而坚。

(14)、良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。——明代谚语 

(15)、以德服人，李下不正冠，小人长戚戚，皆诚之未至，或重于泰山，过则称己。——《礼记》

(16)、2006年5月，在全国“创业之星”经验交流表彰大会上，我在向全国“创业之星”表示祝贺的同时，真情鼓舞他们志存高远，始终保持昂扬斗志。

(17)、1处事不必求功，无过便是功。为人不必感德，无怨便是德。

(18)、校园从此而美丽，从我做起。闪光的青春，从文明起步。

(19)、怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。法。卢梭

(20)、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。人生在世，既要仰望星空、志向远大，更要脚踏实地、身体力行。《大学》云：“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”只有知道应该达到的境界，才能坚定志向、明确方向，而后才能平心静气、戒骄戒躁、思虑周详，终有所收获。在人生旅途中，没有志向容易迷失方向，有了志向还需脚踏实地。

2、关于明德修身的句子

(1)、(译：历史上许多忠臣义士，在国家有难时，他们的节操就显现出来，一个个名垂史册。)

(2)、20)礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。——约翰·洛克

(3)、2) 凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。——爱默生

(4)、8)我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。——

(5)、勿以恶小而为之，勿以善小而不为--《三国志》刘备语

(6)、——但丁道德当身，不以物惑。——(春秋)管仲道德的损害是良心的完全麻痹。

(7)、针对当前一些领域和地方的道德失范，应大力弘扬传统美德和时代新风，坚定不移开展道德引导、道德教化和道德建设。不知耻者，无所不为。为泯息人性中的假恶丑，应加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，引导人们自觉履行法定义务、社会责任，“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”。

(8)、  李文敏老师认为现在社会，浮躁的人太多，沉下心来做事的人越来越少；一朝学习的人越来越多，抱终身学习观念的人越来越少，快餐式学习已经成为一种潮流。作为一名教师，承担着传道、授业、解惑的责任，在这种要求下更是需要我们细致谨慎，踏踏实实，认认真真的不断学习，树立终生学习的观念，不断提升自己，更好教书育人。

(9)、道生于安静，德生于卑退，福生于清俭，命生于和畅。

(10)、干枯的竹子能生火，但不去钻它就不会燃烧；地下藏有泉源，但不去挖掘开发就流不出泉水来。

(11)、4)无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。——布莱希特

(12)、——岳飞《满江红》谓学不暇者，虽暇亦不能学。——刘安《淮南子》年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。

(13)、“大道之行也，天下为公。”公平正义是美好社会的基本特征，是和谐社会的价值取向。推行德治，坚持公平、坚守公正不可或缺。

(14)、①潜伏在沙山深谷的那弯清泉——月牙泉，给《沙原隐泉》的作者余秋雨带来了巨大的惊喜。生活中，虽然也有重重困难，但是也会有种种惊喜。

(15)、    问渠那得清如许，为有源头活水来。阅读是提高教师教育素质的有效途径，也是长远的“备课”方式。

(16)、只要生命还可珍贵，医生这个职业就永远倍受崇拜爱默生

(17)、不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。——《荀子》 

(18)、有两种和平的暴力，那就是法律和礼貌。德歌德

(19)、好玩的国学：万事俱备，不脚踏实地去做，也是徒劳无功！

(20)、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。——泰戈尔

3、立德修身的经典名句

(1)、漫步在中南海大院，每每路过海棠盛开的西花厅，对周总理的怀念之情便会油然而生。他的一些名言警句，也会自然在耳畔回响。

(2)、君子成人之美，不成人之恶。小人反是。——《论语》 

(3)、9)奢侈的必然后果——风化的解体——反过来又引起了趣味的腐化。——卢梭

(4)、火气甚大，容易引起愤怒底烦扰，是一种恶习而使心灵向着那不正当的事情，那是一时冲动而没有理性的行动。

(5)、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。拼搏奋斗，励志笃行。

(6)、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮

(7)、11)骄谄，是一个人。遇胜我者则谄，遇不知我者则骄。——申居郧

(8)、历史上，比干、魏征、文天祥、史可法等彪炳千秋的人物，无不如此。面对生死考验、面对大是大非、面对极端化的处境考验，他们或犯颜直谏，或弹劾奸佞，或为民请命，所谓以死相争、不得不尔，其事迹至今令人热血沸腾。唯有胸襟广博、坦荡做人，坚守信仰、正直做官，光明磊落、秉公办事，方能在金钱和权力面前炼就金刚不坏之身。

(9)、圣人行于道，天子行于明，君子行于仪，世人行于德。

(10)、从立身行事的角度，整合材料中的123句，联系现实，谈为人做事，要多接良善、心怀敬畏、注重细节。

(11)、(译：同心协办的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。) 

(12)、  “大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”2014年5月4日习总书记曾在在北京大学师生座谈会上引用此句。他指出:社会主义核心价值观，其实就是一种德，既是个人的德，也是一种大德，就是国家的德、社会的德。正因如此，习总书记历来强调d员干部要注重修身养德，自觉陶冶道德情操，把“做官”与“做人”统一起来，把“立言”与“立行”统一起来。唯其如此，做人做事才会有强大的人格魅力和道德感召力。他说:“止于至善，是中华民族始终不变的人格追求。”牢记习总书记的嘱托，作为新时代的青年人，我们应该自觉践行社会主义核心价值观，立足本岗在职业道德、家庭美德，社会公德上，做有信仰、有情怀、有担当的时代新人。

(13)、举事以为人者，众助之；举事以自为者，众去之。

(14)、24)礼貌经常可以替代高贵的感情。——梅里美

(15)、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备

(16)、如果你遇到一个具有才华的人，应当问他读的是什么书。

(17)、在安徽省金寨县天堂寨镇有一个白马大峡谷，集“秀、幽、雄、险”于一身，聚“泉、瀑、溪、潭”于一谷，风光优美令人流连忘返。但让我印象深的却非如此美景，而是一块其貌不扬的大石头。石头上镌刻着一个图案，乍一看像是一枚方孔圆边的古钱币，并写着“隹五矢止”四字，细思之下才发现，这是一个出自民间的合体字——“唯吾知足”，是由“隹五矢止”上下左右依次排开共用一个“口”字构成，它们不争高低，不分前后，相得益彰，颇有和谐之美，深得徽文化之精髓，给我很大的触动。

(18)、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉

(19)、   《大学》作为四书之是古人必修的科目，千年之后，再读《大学》，也能从中感受到当时的思想风潮。可以说它影响着千万古人，也形成了他们独特的具有中国色彩的思维方式与做人原则。其中某些道理沿用至今，我们的思维方式仍受其影响。  

(20)、  一年级组的所有老师们积极发言，每位老师都表示了自己独特的见解，分享的过程更是精彩，智慧的交流，思维的火花不断碰撞，大家在《大学》的熏陶下，无论是对生活的还是对工作亦是对自己人生观、价值观、世界观都有了全新的认识，老师们纷纷表示在阅读的道路上不断坚持，在阅读中遇见更美的自己。

4、20句关于修身明德的名人名言

(1)、怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。--法.卢梭

(2)、好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》 

(3)、是故君子有诸己，而后求诸人；无诸己，而后非诸人。所藏乎身不恕，而能喻诸人者，未之有也。

(4)、很多河流都是来自不同地方的,但它们后同样流入了大海。

(5)、随着减负出现的另外一个新词“共享老师”，去年，“共享经济”随处可见，“共享单车”“共享雨伞”“共享汽车”……你怎么看待“共享”？

(6)、●礼仪是在他的一切别种美德之上加上一层藻饰，使它们对他具有效用，去为他获得一切和他接近的人的尊重与好感(洛克)

(7)、走进校园，经常看到这样的楼名：文质楼、兰蕙楼、勤耕楼、明理楼、搏毅楼、行知楼、笃志楼、博约楼、致远楼、厚德楼、思齐楼、凌云楼……

(8)、10要想治理家就要端正自身，自身端正了家世也就可以治理好。

(9)、5) 德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。——孔丘

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