仿句子怎么仿写句子初中精辟87条

仿句子怎么仿写句子

1、仿句子怎么仿写句子什么像什么

(1)、(2)天上的云变化真快啊，像飞马，像绵羊，像棉花，真是美丽极了。

(2)、句子仿写题的做题步骤：句子仿写首先要把握例句的特点：

(3)、绿绿的小草像一个个孩子，晃呀晃呀，带来了春天的生机。

(4)、凤仙花妈妈给娃娃的好像一个定时炸弹，只要太阳一晒，娃娃们就蹦蹦跳跳地离开妈妈。

(5)、那时候没有电动车，没有汽车，没有火车，也没有磁悬浮列车。人们只能在神话中寄托自己的美好愿望。

(6)、如上图所示：先分析完修辞类型特点，再看句式特点和前后句子表达的意思，可以判断下面应该用“秋季代表景物”和“冬季代表景物”来写比喻句。上图中句子可以仿写为：落叶是秋天的舞蹈；雪花是冬季的诗歌。

(7)、在仿写时必须以给定的陈述对象为主语，否则便会不合要求，＂失之一词，谬以千里＂。话题还指文段所给定的中心主旨，仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨，循旨联想，遵旨选材，按旨索句。

(8)、仿写比喻句就是仿照例句，写出相同句式的比喻句。

(9)、第一类就是直接写明喻句，即本体、喻体都出像，比喻词“像”，例句如下：

(10)、红红的柿子像一盏盏灯笼，照啊照啊，照亮了秋天的田野。

(11)、秋天是个爱美的孩子，她用缤纷多彩的落叶打扮着自己。

(12)、美化语言。仿写题多是一些情感丰富，富有哲理的语段，语言优美，生动，深邃，传神，所以要注意词语的锤炼，让语言亮起来。

(13)、(1)小雨淅沥沥地下着，像 ，像 ，像 ，滋润着万物生长。

(14)、修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。

(15)、小雨点说:“荷叶是我的蹦蹦床。”风爷爷一来，荷叶晃啊晃，小雨点在荷叶上快乐地跳来跳去。风停了，小雨点躺着等待下一轮。

(16)、审清题意。即要明确试题要求仿写怎样的句子，有哪些限制条件。

(17)、句式要统是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。

(18)、仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。

(19)、如上图所示，首先分析出例句特点，明确是仿写明喻句，且句式特点为短句。本着修辞相同，句式相似，词性相同、字数相似的原则，可以仿写为：

(20)、例句：桂林的山真奇呀，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。

2、仿句子怎么仿写句子初中

(1)、星星漫天都是暗淡的，灿烂的，忽隐忽现的，镶在天空中，像眼睛，像电灯，还闪呀闪的。

(2)、句子仿写为：金钱能买到药品，但买不到健康；金钱能买到玫瑰，但买不到爱情。４、确定说话人对象、场合进行仿写此类仿定要求所仿写的句子符合说话人的身份和说话的场合，感情色彩要符合人物身份和场合特点。

(3)、(1)内容上的统一性。要顺应上下文的语言环境，做到文脉相通。

(4)、内容要协调一致，前后呼应内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。

(5)、仿写比喻句就是仿照例句，写出相同句式的比喻句。

(6)、所仿写出来的句子，在句式结构上必须与试题提供的例句保持一致，方能语气连贯。

(7)、审清题意。即要明确试题要求仿写怎样的句子，有哪些限制条件。

(8)、再如：如果我是阳光，我将照亮所有黑暗；如果我是清风，我将　　　　　　　　　；如果我是春雨，我将　　　　　　　　　。

(9)、秋天是个爱美的孩子，她用麦子丰收，菊花朵朵开的盛况打扮着自己。

(10)、内容要协调一致：仿句和例句内容要有内在联系，能够互相搭配，内容和精神实质要一致。

(11)、松子妈妈给孩子全身装上武器，只要挂住松鼠的皮毛，就能走到田野，高山。

(12)、大树高高的，绿绿的：小树叶说:“大树是我的妈妈。”小树叶在妈妈的怀抱里茁壮成长；小鸟说:“大树是我的家。”小鸟在大树上做鸟窝，大树为她遮风挡雨；小草说:“大树是我的伞。”小草在大树下尽情地舞蹈；我说:“大树是我的朋友。”我和哥哥在大树下做游戏。

(13)、判断修辞。大多数仿写试题都涉及修辞方法的运用，根据例句判断仿句应该运用的修辞。

(14)、分析结构。即要认真分析例句的结构形式，明确是单句，还是复句，是复句的要判断复句的类型。

(15)、仿写比喻句就是仿照例句，写出相同句式的比喻句。

(16)、想起兄弟想起姐妹就想起我的父母；想起家庭想起社会就想起我的祖国母亲；想起老师想起同学就想起我的母校。

(17)、后分析例句的语境特点，看句子的感情色彩和前后表意特点，做到内容前后兼顾。

(18)、３、写完一定要检查句式是否合理，句子是否通顺。

(19)、后分析例句的语境特点，看句子的感情色彩和前后表意特点，做到内容前后兼顾。

(20)、同样的做题步骤和方法可以补充为，如果我是清风，我将带走所有躁热；如果我是春雨，我将滋润万物成长。

3、仿句子怎么仿写句子三年级

(1)、仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。

(2)、第二类仿写暗喻句。即本体、喻体都出现，比喻词换成“是、简直、成了”等。例句如下 ：

(3)、旅游者说：“鸟声嘤嘤，枝繁叶茂的森林就是美，生机勃发的美。”

(4)、仿写的时候第一时间要注意仿写句子的格式，再根据仿写句子的格式进行仿写。仿写的时候要注意词汇的运用，格式是很严格的，用词不能多也不能少，就和对对联一样，一个地方几个字就是几个字。

(5)、小蚂蚁说:“荷叶是我的小船。”小蚂蚁躺在荷叶上晒太阳；小蝌蚪说:“荷叶是我的凉伞。”小蝌蚪在荷叶上快乐的玩耍；小蝴蝶说:“荷叶是我的舞台。”小蝴蝶立在荷叶上翩翩起舞；我说:“荷叶是我的雨伞。"下雨了，我撑着荷叶口家了。

(6)、秋天是个爱美的孩子，她用一派丰收的无限喜悦打扮着自己。

(7)、后分析例句的语境特点，看句子的感情色彩和前后表意特点，做到内容前后兼顾。

(8)、仿写句子：生活是什么？生活是一本无字的书，生活是一条崎岖的路；

(9)、浓浓的树荫像一把把雨伞，飘哈飘哈，飘来了果园的丰收。

(10)、白白的雪花像一只只精灵，飞呀飞呀，带来了冬天的浪漫。

(11)、再把握例句的句式特点，看句式是整句还是散句，是长句还是短句，有没有用关联词等。

(12)、生活是什么?生活是一曲心灵的歌,生活是一扇未知的门。

(13)、如上所示，首先分析出例句特点，明确是仿写明喻句，且句式特点为短句。本着修辞相同，句式相似，词性相同、字数相似的原则，可以仿写为：

(14)、医生说：“白衣翩翩，抗击病魔的医院就是美，孕育健康的美。”

(15)、”广场上的人真多，真是人山人海。”运用了夸张的手法，“人山人海”形容人多的无法估计。所以仿写时也要用夸张。

(16)、农民说：“机器轰鸣，五谷丰登的原野就是美，播种丰收的美。”

(17)、不管是风雨如盘，还是冰天雪地，春意盎然，秋风瑟瑟如西北风凄厉地吹着，像小刀一样的刮着路人的脸，生疼生疼的。

(18)、春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野；她伴着浙沥的小雨点，把美丽的故事讲给鱼儿，讲给青蛙；她跟着山间的小溪流，把婉转的歌儿唱给青山，唱给牧童；她带着归来的小燕子，把春天的喜讯传遍山村，传遍农家。

(19)、例，仿写句子：生活是什么?生活是一本无字的书,生活是一条崎岖的路。

(20)、再把握例句的句式特点，看句式是整句还是散句，是长句还是短句，有没有用关联词等。

4、仿句子怎么仿写句子我是仿句怎么写

(1)、由以上例句可见，仿写排写句，除了要求修辞相同，句式特点相同外，更重要的还要语意前后统一。３、仿写句式或主题此类句子仿写要求按固定句式统一表达一个主题。例句如下：

(2)、内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。感情色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面，一定要结合被仿句的具体情况具体分析。

(3)、睡莲妈妈的娃娃只要用水轻轻一吹就会沉到水里，果皮烂掉后，娃娃们就纷纷落户安家。

(4)、黄黄的树叶像一把把扇子，扇那扇那，扇走了夏天的炎热。

(5)、下午真闷热，天边的乌云堆到了头顶。一阵狂风，天色阴暗，看起来要下雨了。果然，豆大的雨点打下来了，哗哗的大雨泼下来了。

(6)、１、金钱能买到佳肴，但买不到胃口；金钱能买到书籍，但不能买到知识。

(7)、如果你是一棵大树，就洒下一片绿阴；如果你是一株小草，就点缀一点春意；如果你是一根栋梁，就擎起一座座大厦；如果你是一块木屑，就放出一丝光热。

(8)、(2)结构上的一致性。仿句要与例句的句式一致，字数相近。

(9)、冬天的寒风，吹在树上的冰溜溜上面，它们互相拍打着，哗啦啦的落下来。

(10)、您知道春天柳絮飞扬的奥秘吗？抓一团柳絮仔细观察，会发现里面有些小颗粒，那是柳树的种子，柳树就是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去安家的，同样会飞的还有杨树和蒲公英的种子。

(11)、图中所示例句的句式为“没有……就没有……”同时还要注意短句的组成结构，要符合“阳光的普照”这样的短句结构，如：没有阳光的呵护，就没有植物的茁壮。

(12)、茶是简单的，但淡淡悠悠中凝着惬意的清香，展现着清雅而朴实的魅力。

(13)、总之，句子仿写做为从小学到高中语文必考考点之在仿写时要严格要求自己，做到：

(14)、人生苦短，生命渺若尘埃。我庆幸自己拥有孤独的同时，也隐约感受到生命的跳动。

(15)、这类仿句题指定的格式即句式或修辞，指定的话题可以是一个词，也可以是分句。这类仿句题格式一致，话题明确。解答时，首先应明确话题，在仿写时保持话题的统一。

(16)、仿写的时候同时还要注意事物的特点，把事物的特点展现出来，句子内容才不空洞。

(17)、由前面的例句我们可以看出，接下来的仿写也是写暗喻句，且表达对爱的赞美之情。因此我们可以通过联想来补充为：爱是温暖的阳光，为我们驱赶寒冷。

(18)、原始社会的人们没有饭吃，没有衣服穿，没有房子住，也没有车可坐。

(19)、仿写的时候同时还要注意事物的特点，把事物的特点展现出来，句子内容才不空洞。

(20)、句式，即句子的结构形式。句式要统是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求孩子仿写前仔细观察。观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。

5、仿句子怎么仿写句子三年级第二课

(1)、分析结构。即要认真分析例句的结构形式，明确是单句，还是复句，是复句的要判断复句的类型。

(2)、在那个年代，没有手机，没有电脑，没有电话，也没有电风扇，人们过着艰苦的生活，但是依旧努力拼搏，努力去创造更好的生活。

(3)、美化语言。仿写题多是一些情感丰富，富有哲理的语段，语言优美，生动，深邃，传神，所以要注意词语的锤炼，让语言亮起来。

(4)、时间好比一条无形的的河流，它无声地流过每一个人的身旁；时间如同一位公正的法官，它公平地对待每一个人的是非；时间好比一支画笔，它能在人们脸上画出沧桑；时间如同一把刷子，它能刷掉人们心头的痛苦。

(5)、对于这样的句式，首先需要搞清楚句式的特点，然后根据句式的特点进行仿写，仿写的规则比造句难，需要完全按照格式的特点，必要的时候加上拟人和比喻，仿写可以更加生动。

(6)、雪花满天是，纷乱儿，六角形的，雨点形的，落在大地上，像棉花，像珍珠，还闪呀闪的。

(7)、仿写：生活是什么?生活是一盘莫测的棋,生活是一场自己的戏。

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