用翩然,销声匿迹,周而复始,萌发写一段话精辟111条

用销声匿迹周而复始花香鸟语草长莺飞造句

1、用销声匿迹和周而复始造句

(1)、大发雷霆：比喻大发脾气，高声训斥。例句：(课文《论教养》)如一个男人跟朋友和熟人见面时彬彬有礼，可是在家里对妻子儿女动不动就大发雷霆——那就可以肯定他不是个有教养的人。(课外)因为是周末，他想玩一会儿电脑，结果妈妈大发雷霆，把他的书包扔到地上。

(2)、草长莺飞(cǎozhǎngyīngfēi)

(3)、  晚年，他写出了著名的《桃花源记并诗》，阐明了自己的政治主张和社会理想。边听讲边结合课下注释○1了解作者生平。积累文学常识；

(4)、惊慌失措：指吓得慌了手脚，不知如何是好。例句：(课文《走一步，再走一步》)当我感到惊慌失措时，我都能够轻松应付。(课外)中方既没有因为对方的霸凌冒犯而失去理智，更没有因史无前例的贸易战规模而惊慌失措。

(5)、(多媒体展示图片：黄土高原、黄土、黄河、红高粱、西北汉子)

(6)、 培养学生的创新意识、创新思维和创新能力。

(7)、“褪色”(大家都习惯于读tuìsè，并且在网络上的大多是词典中都是显示的tuìsè，但在出版的诸多词典、字典中，已标明是tuìshǎi,所以读tuìshǎi)同学们注意，一定读tuìshǎi。

(8)、“捏”——是对撒了虽不是很多但自己很是珍惜的一点点后的失望。

(9)、开头提出论点，点明中心，既给人留下深刻的印象，又便于读者理解全文，是全篇行文的逻辑基础。

(10)、李公朴先生是一位著名的爱国民主战士。1945年抗日战争胜利后，国民d当局妄图篡夺胜利果实，实行独裁统治，阴谋发动内战。国民d反动派疯狂地镇压民主运动。1946年2月，重庆发生“校场口事件”，重庆各界人士在校场口集会庆祝政治协商会议的召开，国民d特务捣毁会场，大打出手，打伤郭沫若等60多人，李公朴先生当场被特务打伤。5月初，李先生带伤回到昆明，又与闻一多先生一起发动“呼吁和平宣言”万人签名运动。国民d反动派对李先生又恨又怕。7月11日晚十时许，李公朴先生在回家途中被国民d特务用无声手枪暗杀。

(11)、风云变幻：风云变动不定。比喻事物变化复杂或局势动荡不定。例句：(课文《在长江源头各拉丹冬》)这一个风云变幻的季节里，气势磅礴的密云来去匆匆。(课外)20世纪80年代末90年代初，国际局势风云变幻，苏联解体，东欧剧变。

(12)、(出自)：语出《诗·周南·关雎》：“窈窕淑女，君子好逑。”《毛传》：“逑，匹也。言后妃有关雎之德，是幽闲贞专之善女，宜为君子之好匹。”

(13)、在警方雷厉风行地扫荡之下，许多不法行业销声匿迹。

(14)、今天我们应怎样看待陶渊明的这种政治理想呢？

(15)、他每天上课睡觉，而且从不看书，想不到他期末考试居然及格了。

(16)、(10)这个悄悄来临的春天里，思念如草长莺飞，而我依旧把自己锁在记忆里，独来独往……

(17)、人情世故(rénqíngshìgù)P22*幽悄(yōuqiǎo)骠(piào)裴公(péigōng)

(18)、  辞官之后直到逝世，诗人一直过着隐居田园的清苦生活。他特别爱菊，开创了田园诗体，是我国文学史上第一位田园诗人。其诗自然质朴，意味隽永。代表作有《归去来兮辞》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》、《归田园居》、《饮酒》、《桃花源诗》等。著有《陶渊明集》。

(19)、看似十分随意的几笔细节描写，让我们强烈地感受到大家是如此喜爱这小姑娘，在故乡，邻里之间是如此亲密随和、融洽温馨。

(20)、理由二：自然界中的斯石英只出现在沙子被强烈挤压的地方，所以，那些岩层中的斯石英证明了6500万年以前发生过巨大的撞击。

2、用翩然,销声匿迹,周而复始,萌发写一段话

(1)、课文表达“我”的不乐心情，用词十分确切，我们要很好地体会。试比较下列两组句子表达效果有什么不同？

(2)、⑤灯笼引发作者联想起古代将领挑灯看剑，抗击敌人的情景，激发了作者的爱国热情。

(3)、冬天的时候讨厌的就是，脱个精光，刚刚跳进温暖的被窝裹的严严实实才发现，灯居然没关。

(4)、其实这句话里，“退色”可以写成“褪色”，“退色”也能读tuìshǎi　　

(5)、第五部分：颂延安。回顾延安的光辉历史，展望延安的锦绣前程，表达了诗人的惜别之情。

(6)、列数字，如：“在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天”运用了列数字(举例子、作比较)的说明方法，真实、形象地说明了纬度对物候的影响。

(7)、“大家跳下船”，这里为什么用“跳”而不用“走”呢？因为要表现孩子们的高兴和看戏的急切心情。

(8)、暮春三月，江南草长，杂花生树，草长莺飞，一副春光融融的景象！

(9)、不能。“左右”对十天进行了限定，表示一个大概的数字，如果去掉就变成一个确切的数字，与事实不符，体现了说明文语言的准确性、科学性。

(10)、“馒头云，天气晴”根据云彩的形状预测天气状况。

(11)、任劳任怨：做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。例句：(课文《回忆我的母亲》)母亲在家庭里极能任劳任怨。(课外)长期以来，他工作勤勤恳恳、任劳任怨、默默奉献，一心扑在脱贫攻坚第一线。

(12)、格物致知：推究事物的原理法则而总结为理性知识。例句：(课文《应有格物致知的精神》)因为这样，格物致知的真正意义便被埋没了。(课外)如果说盛唐是雄壮豪迈、气象万千的景象，那么宋代则是返璞归真、格物致知的质朴姿态。

(13)、他是个懒鬼，他居然悄悄地溜走而把清除工作留给我们来做。

(14)、不足为凭：不能作为凭据。例句：(课文《中国人失掉自信力了吗》)自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。(课外)这个传说其实疑点颇多，不足为凭，但表达了当地百姓对姜子牙这位名相的爱戴。

(15)、感受桃花源的美境，理解文中作者所表达的美好理想。 

(16)、第三部分，“我”与农民孩子们到赵庄去看戏的情景。(从“这天我不钓虾”到“各自回去了”。)

(17)、第一部分(第1段)：开篇说“火”。先说小孩喜欢火的天性，再说大人也须用火，为后文写“灯笼”做铺垫。

(18)、五教师范读课文。(要求学生注意字的准确读音，并考虑课文大意。)

(19)、(4)挑拨离间：搬弄口舌，引起争端，使互相猜忌而离散。

(20)、教学过渡：这些生动的细节，让我们感受到我童年时纯真的欢乐，那是留在我心中的一份美好的怀念，那么，常在琦君的记忆里，值得怀念的又是谁呢？

3、销声匿迹周而复始花香鸟语草长莺飞造句300字

(1)、欣赏电视散文《安塞腰鼓》的激情诵读，感受安塞腰鼓的恢宏气势

(2)、学生用自己喜欢的方式读文，并思考问题：作者笔下的大雁有哪些特点？

(3)、清明节刚过，在悼念逝去的亲人的同时，你们是否也想到了那些为了新中国的成立而英勇牺牲的先烈们。闻一多先生就是其中一位。他是一名学者，他渴望国家和平后回到书房里钻研学术；他爱祖国，他从小在长江边长大，但是还没有到过三峡，他多想带着全家看一下祖国雄伟的山河啊！就是这样一位内心充满爱的人，面对国民d特务，他拍案而起，愤怒了，咆哮了……下面，就让我们一起来有感情地朗读这篇气壮山河的演讲。

(4)、“大约经历了1亿年，(南极)气候逐渐变冷，植物慢慢越来越稀少，动物种类和数量也大量减少。”

(5)、争讼(zhēngsòng) 领域(lǐngyù)斡旋(wòxuán) 静穆(jìngmù)思慕(sīmù)

(6)、本来，一个人，一面鼓，没有稀奇的地方，但是脚下古朴厚重的黄土高原，耳边奔腾咆哮的滚滚黄河，给它注入了巨大的精神力量下面让我们跟随作家刘成章一起展开想象的翅膀，从文字中体会这腰鼓声中激情

(7)、整理本课的通假字、古今异义词、一词多义、同义词及成语。

(8)、指导学习课文第四部分，归纳主题及主要写作方法，布置读写练习。

(9)、讲信修睦(jiǎngxìnxiū mù) 

(10)、我钟爱在草长莺飞的春天和父亲一齐去放风筝。

(11)、安营扎寨：泛指军队或其他团体建立临时驻地。语义范围扩大，可以不单指军队，也可以是其他团体。例句：(课文《在长江源头各拉丹冬》)我随电影摄制组走向各拉丹冬，就近安营扎寨。(课外)中建隧道的建设者们登上了雀儿山，在海拔4377米的雪域高原安营扎寨，开启了建设国道317线(川藏北线)雀儿山隧道的征程。

(12)、如果把肚子吃得跟“蜜蜂似的”，换成说吃得“像小猪”、“像企鹅”、“像皮球”等结果会怎样？

(13)、大庭广众：人很多的公开场合。例句：(课文《台阶》)农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。(课外)孝道是传统文化的一部分，但在大庭广众之下给父母磕头、洗脚，就容易变成表演。

(14)、耀武扬威：炫耀武力，显示威风。例句：(课文《伟大的悲剧》)挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。(课外)南海航行是自由的，但南海不是域外国家指手画脚、耀武扬威的地方。

(15)、全文对大雁进行了拟人化的描写，用充满诗意的笔触描写了大雁回归的情形，介绍了大雁的鸣叫、觅食、群居以及飞行等活动，说明大雁是人类有益无损的伙伴，表达了作者对大雁的喜爱之情。同时，作者也呼吁人们把动物当成朋友，与它们和谐相处。

(16)、明确：朦胧，在课文中指月光不明亮的样子。模糊，指不分明、不清楚。(其余词的解释可参阅课本注释)以上这些词的词性都是形容词。

(17)、(3)文中的反复用得好，好在使语言节奏明快，形象深刻清晰

(18)、本段总结全文，点明主旨，又与课文第一部分照应，强调了研究物候学的终目的。

(19)、“还”捧一大包说明她吃饱了后竟然还拿，也正写出了孩子的可爱。

(20)、某种意义上，“安塞腰鼓”所释放出的能量，不仅仅是陕北这块古老的黄土地的地域文化信息，更重要的是它已经成为中华民族坚毅不屈、意气风发、蓬勃向上、积极进取的精神象征--厚夫

4、用销声匿迹和孤芳自赏写一段话

(1)、文中认为“造成恐龙灭绝的原因不是火山活动，而应该是撞击”，试列举作者这样认为的两点理由。

(2)、请大家在听的过程中注意重点字词的正确读音并品味文章的感情基调，可小声跟读

(3)、根据积累的生活经验，创设阅读氛围，领悟文章的意蕴。

(4)、自从上次聚会之后他就销声匿迹了，我们谁都找不到他。

(5)、例：“参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。”时左时右采荇菜的动作和千方百计接近淑女是共通的。

(6)、 (示例)：他生平是趋炎附势的，如何肯～。◎清·李宝嘉《官场现形记》第二十八回

(7)、作者写“我”在剧场看戏的失望、无聊反衬了看社戏的美好；在剧场里看戏，“我”更多的感受到的是一种冷漠、隔阂的关系，而看社戏时所感受到的是互助、融洽、友爱的关系，这两方面的内容互相映衬，互相加强，紧密统十分鲜明地表达了作者的爱憎之情。

(8)、小伙伴们对台上的戏感兴趣吗？为什么想去看戏，并争着去看戏？

(9)、“得意”、“跟喝过酒似的”——写出甜蜜的神态。突出自豪兴奋，贤惠淳朴。

(10)、我出个谜语请大家猜：天空捍卫小飞军，井然排列人字形。冬天朝南春回北，规规矩矩纪律明。打一动物(大雁)。大雁我们并不陌生，那么你对大雁有哪些了解呢？(生畅谈)《大雁归来》在作者利奥波德这位美国著名环境保护主义者作了细致地观察和认真地研究后，向我们展现了大雁的许多闻所未闻的趣事和作者的那颗爱鸟之心。

(11)、虽然爸爸看上去十分憔悴了，但他骨子里仍然透着一股百折不挠的意志。

(12)、锵qiāng然：形容金宝珠玉等声音清脆；形容书声琅琅。

(13)、荡然无存：全都毁坏，消失尽净。例句：(课文《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》)从前他们对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，不同的只是干得更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。(课外)当伯父重新踏上梦中的故土，他惊呆了，一度深藏在脑海中的印象已荡然无存。

(14)、教学过渡：故乡的春酒，荡漾着我儿时纯真的快乐。故乡的春酒，荡漾着我儿时纯真的快乐。故乡的春酒，散发着母性温柔的光芒；故乡的春酒，流淌着乡邻间朴实的情意。这些蕴涵在春酒中美好的情感正是充满道地家乡味的春酒。光阴荏苒，她还能品尝到这道地家乡味的春酒吗？

(15)、*兑命(yuèmìng) 学学半(xiàoxuébàn) 选贤与能(xuǎnxiánjǔnéng)

(16)、○1(  )见渔人，(  )乃大惊，(  )问所从来。(  )具答之。(  )便要还家，(  )设酒杀鸡作食。

(17)、导入：俗话说：爱美之心人皆有之。面对美好的人或物，都会产生爱慕之心。现实生活中，我们常常把心中爱慕之人称为“梦中情人”。《关雎》这首诗便惟妙惟肖淋漓尽致地展现了一场对“梦中情人”的浪漫的追求。那么追求的过程是如何的？追求的结果又是怎样的？让我们一起走入《关雎》，欣赏一场古人的爱情戏吧。

(18)、家醅(pēi)醇(chún)醪(lào)酝酿(yùn)

(19)、②表达想要冲破束缚和阻碍的强烈渴望。贫瘠的黄土地、困倦的生活，使生活在这里的人们，物质上、精神上受到太多的压抑、羁绊。安塞腰鼓表现了挣脱、冲破、撞开这些束缚和羁绊的力量。

(20)、落日照大旗(luòrìzhàodàqí)，马鸣风萧萧(mǎmíngfēngxiāoxiāo)P16

5、用销声匿迹造一个句子

(1)、明确：“偷偷”——而不是当着母亲的面，表现“我”内心是想喝的，但又不能让母亲知道的隐秘心理。一个“偷”字它偷出了一份浓浓的母女情。

(2)、明确：三处“在水一方”、“在水之湄”、“在水之涘”。

(3)、我们环保的终意义就是让全球各地都能够出现草长莺飞的环境。

(4)、“初九日，卯刻，见彭家山，列三峰，东高而西下。申刻，见钓鱼台，三峰离立，如笔架，皆石骨。惟时水天一色，舟平而驶，有白鸟无数，绕船而送，不知所自来。”

(5)、相得益彰：指互相帮助，互相补充，更能显出各自的长处。例句：(课文《精神的三间小屋》)规划自己的事业生涯，使事业和人生呈现缤纷和谐相得益彰的局面，是第二间精神小屋坚固优雅的要诀。(课外)琵琶独奏《春江花月夜》低回婉转，与二楼观众席旁边吧台上的摇曳烛光，相得益彰，别有意境。

(6)、不毛之地：不长草木的地方。例句：(课文《植树的牧羊人》)在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。(课外)昔日的不毛之地变成了塞上绿洲、“江南米粮仓”。

(7)、这是慈母经常吩咐“我”的一句话，属于语言描写，这句话对为生活在外挣扎的“我”来说是美好的回忆和极大的慰藉。这句话单独成段，强调了它给“我”留下了难以忘却的记忆，并引出下文“我”对小时候上灯学的回忆。

(8)、屏息敛声：抑制语声和呼吸。形容紧张、小心的样子。例句：(课文《“飞天”凌空》)这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。(课外)此时此刻亿万同胞都怀着热切无比的心情，似乎都屏息敛声、神情专注地在迎候这一个庄严神圣时刻的到来。

(9)、介:祀求。眉寿:长辈。古人认为眉毛长的人寿命也长。祀求长寿。

(10)、山前灯火欲黄昏，山头来去云。鹧鸪声里数家村，潇湘逢故人。挥羽扇，整纶巾，少年鞍马尘。如今憔悴赋招魂，儒冠多误身。辛弃疾

(11)、美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完。例句：(课文《再塑生命的人》)这些词使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。(课外)登上景山的万春亭极目远望，京城的雪中景色美不胜收。

(12)、请一位同学给我们读读看，看他是否能读出这样的感情来。

(13)、你走得很快，很难想象骨瘦如柴的你居然能走这么快。

(14)、.春酒，冻醪lào也。醪,浊酒。是寒冬酿造，以备春天饮用的酒。据《诗.七月》记载，“十月获稻，为此春酒，以介眉寿”。

(15)、根据“思考和练习一”，引导学生讨论课文怎样写出双喜、阿发这些劳动人民孩子的优秀品质，怎样写出迅哥儿对他们的思想感情。

(16)、不修边幅：不注意衣着、容貌的整洁。例句：(课文《我一生中的重要抉择》)名人打扮得不修边幅，叫真有艺术家的气质，凡人呢，就是流里流气的。(课外)在延安，常穿发皱的上衣，他的不修边幅，反而形成了独特的个人风格。

(17)、诵读时能发现，许多句子是重复出现的，这种手法有利于反复吟唱，以充分地表达出诗人细腻的思想感情。例“窈窕淑女”“参差荇菜”等。

(18)、中轩敞者(zhōngxuānchǎngzhě) 箬篷(ruòpéng)糁之(sǎnzhī) 髯(rán)

(19)、一位孤苦伶仃的老人过着艰难的生活，憔悴而苍白的面容令人寒心。

(20)、快速浏览课文，找出作者对大雁活动进行描绘的语句，体会写法及作用。教师指导：通过诵读、比较的方法感悟品位语言的形象性。学生合作探究。

(1)、本文通过描写安塞腰鼓的表演场面，歌颂了生命之奔腾的力量，让人感受到黄土高原所蕴含的壮阔以及当地人民豪放的气概和精神。

(2)、(3)整体感知，把握课文通过对桃花源“美”与“乐”的分析，领会本文的主题。

(3)、海阔天空：形容大自然的广阔；形容想象或说话毫无拘束，漫无边际。例句：(课文《苦与乐》)责任越重大，负责的日子越长久，到责任完了时，海阔天空，心安理得，那种快乐还要加几倍哩！(课外)会谈持续了两个多小时，双方海阔天空，无所不谈。

(4)、整体感知：学生读课文两遍，然后根据要求，快速准确地筛选信息，整体把握文意。(1)什么叫物候？什么叫物候学？

(5)、言不及义：只说些无聊的话，不涉及正经道理。例句：(课文《敬业与乐业》)群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！(课外)讲话要有说服力就要有根有据，讲得到位，不能大而化之，言不及义。

(6)、接踵而至：形容人或事物一个又一个接连不断地到来。例句：(课文《在长江源头各拉丹冬》)此刻倒霉迹象接踵而至。(课外)看春晚、家庭群里抢红包、家庭影院看电影、全家出游，新的年俗、新的仪式接踵而至，城里人的过年习俗同样花样百出，让人应接不暇。

(7)、主体说明部分。列数字是一个重要说明方法，如“在四十多亿年的地球发展史中，泛大陆形成和分裂过多次，后一次完整的泛大陆大约是在25亿年前形成的。这个泛大陆存在了数百万年后，又开始显示出破裂的迹象”。

(8)、腐蚀shí：通过化学作用，使物体逐渐消损破坏。

(9)、在一些地方已经发现了斯石英，而且有证据显示这些地区曾经受到过巨大陨石的撞击。(举例子说明)

(10)、中轩敞者(zhōngxuānchǎngzhě) 

(11)、随母归省→钓虾放牛→戏前波折→夏夜行船→船头看戏→月夜归航→归航偷豆→六一送豆

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