打破重重阻碍的成语精辟104条

形容冲破重重阻碍的诗句

1、形容冲破重重阻碍的成语

(1)、题目中所提供的写作材料与写作方向是判断考生作文是否在题意范围之内的主要依据。

(2)、(鲁迅《华盖集·通讯》)(心长力短)拼音：xīnchánglìduǎn简拼：xcld解释：心里很想做，但力量够不上。例子：今天仲翁来招呼我们，实在我们~，对不起极了！(茅盾《子夜》十六)(无能为力)拼音：wúnéngwéilì简拼：wnwl近义词：力不从心、力不能及、无计可施反义词：得心应手用法：连动式；作谓语、宾语、定语；用于推辞解释：不能施展力量。

(3)、巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

(4)、   C.校园食品安全事件之所以时有发生，一大原因就是监督失灵，该监管的不监管，想监管的监管不了。

(5)、人生在世不会总是一帆风顺和美妙动人的。——苏霍姆林斯基

(6)、然后把握成语的意思，再结合语境辨析正误。本题中，可圈可点：意思是文章精彩，值得加以圈点，形容表现好，值得肯定或赞扬。乏善可陈：乏，缺乏，缺少；善，优点。可，可以。陈，述说。说不出有什么优点，没有什么好称道的，叫做“乏善可陈”。前文是“无论规定之细还是针对性之强，乃至措施之实”，应用“可圈可点”；煞有介事：指装模作样，活像真有那么一回事似的。多指大模大样，好像很了不起的样子。凶神恶煞：煞，凶神。迷信指凶恶的神。喻指凶恶的人。前文是“看起来”，应用“煞有介事”；尺寸之柄：柄，权力。指尺寸长大小的权力。比喻微小的权力。一时之权：暂时的权宜。前文强调的是“权力”，应用“尺寸之柄”；一言以蔽之：蔽，原意为遮蔽，引申为概括。指用一句话来概括。归根结蒂：意思是归结到根本上，这里是“总之”的意思，应用“一言以蔽之”。故选A。

(7)、长风破浪(chángfēngpòlàng)

(8)、白话文释义：想渡黄河，冰雪堵塞了这条大川；要登太行，莽莽的风雪早已封山。像吕尚垂钓溪，闲待东山再起；又像伊尹做梦，他乘船经过日边。世上行路呵多么艰难，多么艰难；眼前歧路这么多，我该向北向南？

(9)、本题考查对文章定向信息的整合和对定向内容的理解、概括能力。能力层级C。解答此类题目首先要审清题干要求，；其次确定答题区间；第三要勾画出相关语句；第四进行整合，整合时注意归大类。据“华为在5G领域积极投入、持续创新”“华为天罡在集成度、算力、频谱带宽等方面，取得了突破性进展”“目前，华为已经获得30个5G商用合同，25000多个5G基站已发往世界各地”，可总结出“创新研发有优势：不断创新，技术研发强大，5G技术领先于世界”。据“华为在网络设备制造方面已成为世界，它正在努力主导被称为‘下一代无线技术’的5G”可总结出“技术设备有优势：设备可靠，技术领先”。据“担任俄勒冈州议会宽带咨询委员会主席的弗兰内尔说，‘我们还没有在市场上找到类似的设备。’正是因为物美价廉，并且其领先的技术和优惠的价格在市场上很难找到替代，华为令美国政府担忧起来”可总结出“产品价格有优势：物美价廉，很难找到替代”。据“2018年，华为奏响5G规模部署的序章，率先发布全系列商用产品、率先全球规模外场验证，率先开始全球规模商用”可总结出“产品竞争有优势：开启5G规模部署”。

(10)、 至于学科能力，本诗主要是教给学生精细分析诗歌的能力，这一点后文将详细论述。

(11)、踏破铁鞋?(tàpòtiěxié) 释义：?比喻为找某种东西历尽困难，花费极大的力气。 造句：正当我们铁鞋踏破、东奔西突找不到安溪明园大酒店董事长王泉成的踪影,沮丧地准备打道回府时,一通电话指引了我们采访的方向。

(12)、   A.邵雍少时志向远大，广泛阅读，刻苦磨砺，周游四方。后来拜北海的李之才为师，学习《河图》、《洛书》、《宓义》八卦六十四卦图像。

(13)、这首诗着力表现了竹子那顽强而又执着的品质，托岩竹的坚韧顽强，言自己刚正不阿、正直不屈、铁骨铮铮的骨气。全诗语言简易明快，执著有力。

(14)、就《ꀊꌱꑘ》思想内容来说，表哥与表妹这对自幼青梅竹马、情笃意合，“两张嘴说一样的话,两双手做一样的事”，“眼睛望着眼睛，就知道心里想什么”的青年男女，因贪财的舅父母把表妹逼嫁给“口甜而心狠”的有金银财富的人家时，他们以抗婚、殉情来表示不满和反抗，以不屈的精神，和着血泪的歌声来表达誓死相爱抗争到底的意志。长诗把男女之情作为人的自我价值的有机成分加以肯定，绝不是单纯的“色性”，而是旧社会彝族劳动人民的歌。其本身就包含了广阔的社会背景和深刻生活内涵，具有较强的现实意义。

(15)、小说使用了历史上的真人真事，例如《申报》副刊《自由谈》，鲁迅、郁达夫等大腕，因此有人认为是散文而不是小说，你怎么看？请简要分析。(6分)

(16)、左右为难(zuǒyòuwéinán)：左也不好，右也不是。形容无论怎样做都有难处。

(17)、此题考查学生文言文断句能力。解答此类题，考生不仅需要具备一定的文言阅读的语感和断句技巧，而且还应具备一定的文化素养。文言断句有很多的标志，比如：四字短语、排偶句式、顶真修辞等等。还可以利用名词代词在句中担当的成分来断。本句找出句中名词代词“人”“贤者”“不贤者”“化(感化力)”“洛中”“人才”“风”“天下”，虚词“无”“以”“其”“而”“之”，标志性词“故”，一般置于句首，排除AD两项；“其德”作“悦”的宾语，意思是“喜欢他的德行”，为动宾结构，中间不能断开，排除C项；再结合本句意思：待人不分贵贱，不论年纪大小，一样诚恳地接待。所以，贤良的人喜欢他的德行，不贤良的人也佩服他的感化力。一时间洛阳人才特盛行，忠厚之风传遍天下。句子可以断开为：人无贵贱少长/一接以诚/故贤者悦其德/不贤者服其化/一时洛中人才特盛/而忠厚之风闻天下。故选B。

(18)、比喻处境十分困难，到了末日。也形容穷困到极点。

(19)、一部长诗的艺术成就的高下,往往取决于人物形象塑造得是否成功。幺表妹作为全诗中的人物,刻画得成功,不管是民间口头流传中还是目前所整理出的各种版本,都不惜花费大量的章节投入细致的描写。如长诗对幺表妹的外表作如下描述:

(20)、综合以上材料，概括华为通信的优势，并作简要分析。(6分)

2、打破重重阻碍的成语

(1)、总之是为了更好的活着，活着赚钱，活着享受，我很俗，不为别的，只为自己。

(2)、   除了发生关系，男人在这3个方面嫌弃你，就别爱了！

(3)、①学科角度：读出该文本涉及的语文知识和能力；

(4)、   C.乏善可陈凶神恶煞尺寸之柄归根结蒂

(5)、人到了年老之时，精力衰竭，要干什么也干不动，对外界困苦的抵抗能力也大大减弱，在这个时候再遭受贫困，定然在精神和肉体上备受折磨和痛苦，这句可用来说明年老时遭受贫困是很不幸的；也可用来说明年轻时不可碌碌无为或享乐糜费，以致年老时遭受贫困。清代满族小说家曹雪芹《红楼梦》贫困能造就男子气概。

(6)、   D.校园食品安全事件之所以时有发生，一大原因就是由于监督失灵，想监管的监管不了，该监管的不监管。

(7)、 书山有路勤为径 学海无崖苦做舟 圣书万卷任纵横， 常觉心源极有灵。

(8)、 功成献凯见明主，丹青画像麒麟台。 李白名篇 少壮不努力，老大徒伤悲。

(9)、参横斗转欲三更，苦雨终风也解晴。云散月明谁点缀？天容海色本澄清。

(10)、   C.孙悟空西行路上历经磨难，百炼成钢，也从侧面说明孙悟空并没有远离尘世，脱离人民。

(11)、信中有这样的几句话：“班超和他同去西域的人中，年龄大，现在已过花甲之年，体弱多病，头发已白，两手不遂，耳朵不灵，眼睛不亮，扶着手杖才能走路……如果有淬不及防的暴乱事件发生，班超的气力，不能顺从心里的意愿了，这样，对上会损害国家的长治之功，对下会毁坏忠臣好不容易取得的成果，实在令人痛心呀！”和帝刘肇被深深地感动了，马上传旨调班超回汉。班超回到洛阳不到一个月，就因胸胁病加重而支世，终年71岁。

(12)、    司马光兄事雍，而二人纯德尤乡里所慕向，父子昆弟每相饬.曰：“毋为不善，恐司马端明、邵先生知。”士之道.洛者，有不之公府，必之雍。雍德气粹然，望之知其贤，然不事表襮，不设防畛，群居燕笑终日，不为甚异。与人言，乐道其善而隐其恶。有就问学则答之，未尝强以语人。人无贵贱少长一接以诚故贤者悦其德不贤者服其化一时洛中人才特盛而忠厚之风闻天下。

(13)、◇与其说成功是一杯甜酒，不如说这是一杯苦酒，是许多次失败的苦汁的聚结。◇通往成功的路上，处处埋伏着失败；但只要你顽强地走下去，希望的一天终将到来。

(14)、③教学角度：读出该文本在阅读教学中可能运用到的引导方法；

(15)、在大海的寒波中，我同倭寇周旋已有十年之久；我站在这里，遥望着京城宫阙。我的心血如同洒在千山万岭上的浓霜，把满山的秋叶都染红了。

(16)、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 《司马将军歌》

(17)、衾：(qīn钦)：被子。恶(wù悟)卧：厌恶睡，不愿睡。

(18)、总结：从上面的分析可以看出，意象并非随意而为之，是作者的慎重选择，修饰意象的词语(如刚才分析的数词“一”)更是来自作者的斟酌推敲，这往往和作者想要表达的思想感情有着密切的关系。

(19)、◇聪明人有时也地摔倒，但不会在同一地方摔倒第二次。◇问号，每每是开启成功之门的一把钥匙。

(20)、   A.华为天罡在集成度、算力、频谱带宽等方面取得了突破：极高集成，极强算力，极宽频谱。它们能够解决站点获取难、成本高等问题。

3、形容冲破重重阻碍的诗句有哪些

(1)、    (1)孟子《生于忧患，死于安乐》中列举了六位经过磨炼终担大任的人，其中讲舜的句子是“__________”讲傅说的句子是“__________”。

(2)、◇要追求就要付出代价，要成功就会有痛苦。◇勤能创造没有的东西，懒会毁掉已有的东西。

(3)、(学生独立思考，小组交流，回答)(5分钟)

(4)、被贬谪到巴山楚水这些荒凉的地区，度过了二十三年沦落的光阴。怀念故去旧友徒然吟诵闻笛小赋，久谪归来感到已非旧时光景。翻覆的船只旁仍有千千万万的帆船经过；枯萎树木的前面也有万千林木欣欣向荣。今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一怀美酒振奋精神。

(5)、进退无门前进无路，后退无门。形容处境十分困难，进退两难，无处容身。

(6)、先以“下定义”的方式了解意象，再通过复习旧知识加深对意象的理解，后到新的情景中去运用——辨识出新的“意象”，符合初中生概念学习的一般规律。接下来，学生就可以寻找出《秋词》写景的句子当中作者选用的意象，很快发现作者选用了“鹤”这一意象。这也为后面分析“鹤”这个意象的内涵的教学环节做好铺垫。

(7)、不畏浮云遮望眼，只缘身在高层。(王安石《等飞来峰》)

(8)、倒悬之危倒悬：象人被倒挂着一样。比喻处境极端困难。

(9)、(力不从心)拼音：lìbùcóngxīn简拼：lbcx近义词：无能为力、心有余而力不足反义词：得心应手、力所能及用法：主谓式；作谓语、宾语；用于谦辞解释：心里想做，可是力量够不上。出处：南朝·宋·范晔《后汉书·西域传》：“今使者大兵未能得出，如诸国力不从心，东西南北自在地。”

(10)、雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

(11)、比喻形势或处境险恶、危急暴腮龙门象鱼仰望龙门而不得上一样。科举时代比喻应进士试不第，后也比喻生活遭遇挫折，处境窘迫。

(12)、通过这首诗的学习，我们能看到：面对自己人生中寂寥的秋天，诗人丝毫没有悲哀、怅惘，却把诗情引向碧蓝的天空，表现出诗人那豪迈乐观的心境，不与世俗为伍的卓尔不群，真令人叹服！学完这首诗，希望我们也能像诗人一样，乐观向上，笑对生活中的挫折，像那只鹤一样一飞冲天。

(13)、指使不上劲或没有能力去做好某件事情、解决某个问题。出处：清·纪昀《阅微草堂笔记》：“此罪至重，微我难解脱，即释迦牟尼亦无能为力也。”

(14)、相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。

(15)、比喻处境极危险。委肉虎蹊委：抛弃；蹊：小路。

(16)、过五关斩六将(guòwǔguānzhǎnliùjiàng)

(17)、释义：挥舞兵器，赶回太阳。比喻排除困难，扭转危局。

(18)、造句：不管在生活中遇到什么困难，我们要有坚忍不拔、百折不挠的精神。

(19)、坐观垂钓者，空有羡鱼情。白居易望洞庭湖有感登幽州台歌前不见古人，后不见来者。

(20)、    怪才必有怪癖。他嗜茶。西湖龙井、碧螺春、太平猴魁，他宁愿饿肚子也要设法买来饮。有好事者悄悄作了统计，卜白每天饮茶能饮掉五瓶热水，可见嗜茶之深。但他很少如厕，你说怪也不怪？

4、形容冲破重重困难

(1)、形容困难重重的诗句书愤陆游早岁那知世事艰，中原北望气如山。

(2)、空城计指在危急处境下，掩饰空虚，骗过对方的策略。狂风暴雨指大风大雨。

(3)、不知所措措：安置，处理。不知道怎么办才好。

(4)、相濡以沫濡：沾湿；沫：唾沫。泉水干了，鱼吐沫互相润湿。

(5)、   C.《西游记》实际上通过孙悟空的情节来宣扬一种摆脱迷惑、找回本心的佛家精神境界。

(6)、从这首词里可以看出，作者怀念中原故土的感情和广大人民是一致的。

(7)、本题考查的是围绕标题中的诗词意象，理解和把握全词内容的能力。解答这类试题，首先要明确题干的要求，然后结合对诗词内容的理解，注意用自己的话概括和理解诗句的内容，一般情况下是要后扣住诗词所要表达的情感。本题题干要求是：全词是如何扣住“月”而展开的？请结合全词简要分析。根据对题干的把握，考生要注意扣住词中如何写“月”，来做具体的分析和概括。根据对全词内容的把握，考生可以从以下对诗词内容的理解去答题：词人以"玩月"为主线，多层次多角度地描绘月下江南水乡的迷人景色。上片写秋江月色，首二句写月光斜射江面，泛出一片寒光，给人以凄清之感；接着写自己陶醉于这如画般的迷人的月色中，勾勒出一幅月光水色交相辉映的壮丽图景。下片紧承上片，写芦花飘荡，烟水苍茫之景，进一步抒写凭栏"玩月"的感受；结尾笔调陡转，景象实变，情调悲凉，寄寓了词人的国家兴亡之感。

(8)、白话文释义：前面的道路啊又远又长，我将上上下下追求理想。路途多么遥远又多艰险，我传令众车在路旁等待。

(9)、(3)译文：宝剑的锐利刀锋是从不断的磨砺中得到的,梅花飘香来自它度过了寒冷的冬季。

(10)、   D.孙悟空性格中有个性、追求自由的特点，体现明代人民乃至今天人们的审美价值取向。

(11)、比喻一同在困难的处境里，用微薄的力量互相帮助。下乔木入幽谷从高树上下来，钻进幽深的坑谷里。

(12)、经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风。

(13)、上天完全是为了坚强你的意志，才在道路上设下重重的障碍。——泰戈尔

(14)、我直挺挺躺在孤寂荒凉的乡村里，没有为自己的处境而感到悲哀，心中还想着替国家防卫边疆。夜将尽了，我躺在床上听到那风雨的声音，迷迷糊糊地梦见，自己骑着披着铁甲的战马跨过冰封的河流出征北方疆场。

(15)、凭自己的力量不能做到出处：宋·释惠洪《石门文字禅》：“平生所未见之文，公力所不及之义，备聚其中。”(绵力薄材)拼音：miánlìbócái简拼：mlbc近义词：反义词：用法：联合式；作宾语；常用作谦词解释：力量小，没有什么才能出处：东汉·班固《汉书·严助传》：“越人绵力薄材，不能陆战。”

(16)、    青年是时代发展的晴雨表，也是引风气之先的社会力量。作为一名正在求学路上努力奋斗的当代青年，读了上述材料，你会有怎样的感触和思考？请就此写一篇文章，与你的同龄人分享。

(17)、——唐·杜甫·客至星垂平野阔，月涌大江流。——唐·杜甫·旅夜书怀悲秋常作客，百年多病独登台。

(18)、(注)①石懋，宋朝人，他一生远离故土，辗转仕途，曾任密州教授。②轻黄：淡黄。③飞毬：杨树籽。

(19)、语文素养是一个复杂的概念。归其大要，在语言、思维、审美、文化四个维度。

(20)、师(联系旧知)：在第一单元的诗词学习中，我们接触到了“意象”这个概念。何谓意象？意象就是“表意之象”，是包含作者思想感情的自然景物，中国古典诗歌经常会使用意象来含蓄地表情达意。而意象的选择也并非随意为之，其背后往往和作者要表达的思想情感有着密切的联系。典型的例子当属我们学过的《天净沙·秋思》。

5、冲破重重困难的成语

(1)、——唐·崔护·题都城南庄春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——唐·孟郊·登科后会当凌绝顶，一览众山小。

(2)、郁孤台下这赣江的水，水中有多少行人的眼泪。我举头眺望西北的长安，可惜只看到无数青山。

(3)、   C.卜白是《申报》的资深编辑，国学功底不可等闲视之。小说用卜白爱看京戏的业余爱好和梅兰芳合演双簧，印证了“人不可貌相”这句俗语。

(4)、语文作为一门学科，有着自己的知识系统和能力系统。对于《秋词》这首诗而言，它可以教给学生什么语文知识、培养学生怎样的语文能力呢？

(5)、    一天，主笔大人对卜白说，卜先生，您也该给自己的人生补补白啦。卜白会意，三十好几的人，竟酡红了脸，期期艾艾道，不急，不急。事业未就，何以家为？主笔不由分说，扯着卜白的青布长衫袖口说，别把自己生生弄成套中人，以后同仁该改叫你别里科夫先生了。走！我陪您去见一位女士，我太太已候在那里了。卜白见到那位神情忧伤的女士，得知她男人是谢晋元的部下，在淞沪战役中为国捐躯了，撇下孤儿寡母，卜白竟爽快地应承了这桩婚事，主笔夫妇大感意外，又惊又喜。卜白一段话让女士为之涕泪交流：我虽一介书生，亦当为抗战效绵薄之力。让我为你这个抗日英烈之家补白吧！再说，你的娘家福建安溪有好茶“铁观音”呢！

(6)、    据说卜白是陈寅恪的高足，国学功底不可作等闲观，咋甘当划版、校对、补白的微贱活儿？没人去问，也没人说得清。但卜白似乎全不在意，甚至还有些乐此不疲。

(7)、备课，既要备教材，也要备学情。就古典诗歌的阅读而言，初中学生对一些关键字词的理解很难做到精准，常常是“囫囵吞枣”而不自知，这里稍加举例。

(8)、在人生的大风浪中，我们常常学船长的样子，在狂风暴雨之下把笨重的货物扔掉，以减轻船的重量。——巴尔扎克

(9)、辗转到唐山后也是大雪扑面，住在极其简陋的小旅馆里。因为等另一个同事去考场，结果还迟到了，而第一场就是我担心的英语，完全是在迷蒙的状态下答完的，而政治和专业课感觉还可以——都是把试卷写得满满的之后提前交卷的。之后又回到原来的中学上班，当时我是顶着巨大的心理压力的，成败在此一举。一天早上上班，打开办公室的门我突然发现桌子上放着一封薄薄的信，落款是河北师范大学研究生招生办公室。当时的心情无法用“忐忑”来形容了，感觉整个人手足无措、如芒在背，当时没敢打开看成绩，而是走出来在操场上溜达了三四圈。当时一咬牙，反正成绩也已经注定了，好坏就那样了，于是赶快回到办公室撕开那封信。打开那张纸，本能地看成绩少的那科——英语是65分，其他的成绩都比这个高很多。按照每年研究生英语入学成绩一般是在50分左右，我当时还想是不是今年的题太简单了。过了一段时间之后，我去河北师大东校区参加复试和面试以及同等学力考生的加试。在复试时一个女生(王鹏)问我：“你就是考第一那个啊！”我当时还不清楚自己的初试成绩排名情况。回原单位后，又等了好长的时间，我的通知书也没下来，按照常理怎么也下来了。

(10)、(量小力微)拼音：liàngxiǎolìwēi简拼：lxlw近义词：反义词：用法：解释：数量很少，力量微薄。出处：例子：现在的各种小周刊，虽然~，却是小集团或单身的短兵战，在黑暗中，时见匕首的闪光。

(11)、为《申报》副刊补白；为抗日英烈家庭补白；为梅兰芳表演补白；为军事斗争补白；为逝者补白。(一点2分，两点3分…五点6分)

(12)、日暮途远暮：傍晚；途：路。天已晚了，路已走到了尽头。

(13)、    嘉祐诏求遗逸，留守王拱辰以雍应诏，授将作监主簿，复举逸士，补颍州团练推官，皆固辞乃受命，竟称疾不之官。熙宁十年，卒，年赠秘书省著作郎。元祐中赐谥康节。

(14)、2018～2019学年度高三年级下学期二模试题

(15)、我们知道，民间长诗可分为叙事长诗和抒情长诗两大类，而抒情长诗大都由民间歌谣发展而成。一般来说，大西南彝族歌谣都以短小、自由的山歌体形式出现，唯独《ꀊꌱꑘ》则以真挚深沉的格调，感人肺腑的情节和充满激情的语言一气呵成，形成了在中国民间文学中具有代表性的抒情长诗。然而，由于民间长诗历来都以口耳相传为主，因而在不同地区流传各异。从解放后搜集整理出的各种版本《ꀊꌱꑘ》(汉译为《幺表妹》)来看，长短不内容也有一定的区别。例如，凉山州编译局根据大凉山七个县的流传地所收集并经过综合整理出的。全诗共有1500多行，每段以固定的叹句和起兴句开头，内容重复冗长，但描写较细腻；而在四川省民间文艺研究会所编的《大凉山民间长诗选》里，全诗只有700多行，以比的手法描写女主人公的外在形象开头，内容简炼，长诗的原始性保留得较好；云南民族出版社出版的(云南歌谣》中的(阿热妞)则时时以反问的句式辅垫抒情，内容自由灵活，具有歌谣的特征，但情节完全雷同。至于长诗是否是一种民歌调？川、滇学者到目前还存在着两种看法，一部分学者根据长诗形式，如：

(16)、   A.《红楼梦》里关于《西游记》的情节设计，是由于《西游记》深受广大人民群众的热爱。

(17)、司马光以像对待兄长一样对待邵雍。它们二人的纯正品行成为四周乡里所仰慕学习楷模。父亲训斥儿子，哥哥教育弟弟都会说：“不要做不好得事，恐怕司马端明、邵先生知道。”有读书的士子取道洛阳，有不去官府，但必到邵雍处拜望的。邵雍德行气质纯粹，看上去就知道他的贤良，但邵雍自己从来不表露自己。不设置什么界限。和大家在一起谈笑风生的，没有区别于他人。与人交谈，乐意说人家的长处而隐讳人家的缺陷。有靠近他向他请教问学的，他总尽力地解答，从不以强迫的方式来告诉别人。待人不分贵贱，不论年纪大小，一样诚恳地接待。所以，贤良的人喜欢他的德行，不贤良的人也佩服他的感化力。一时间洛阳人才特盛行，忠厚之风传遍天下。

(18)、简介： 霍俊明，河北丰润人，文学博士后、中国作协创研部研究员、中国作协诗歌委员会委员、首都师范大学中国诗歌研究中心兼职研究员，著有《转世的桃花：陈超评传》《尴尬的一代》《有些事物替我们说话》《变动、修辞与想象》等专著、诗集、随笔集等十余部，编选《天天诗历》《年度诗歌精选》《青春诗会三十年诗选》《在巨冰倾斜的大地上行走》《诗坛的引渡者》等。2019年获得第二届草堂诗歌奖年度诗评家奖。

(19)、    2019年1月9日，华为“5G刀片式基站”凭借创新性采用统一模块化设计等技术突破，获得2018年度国家科学技术进步奖一等奖；该基站实现所有单元刀片化、不同模块间任意拼装，使5G基站的安装像拼装积木一样简单便捷。华为5G产品线总裁杨超斌表示：“华为全系列全场景极简5G解决方案，在兑现5G性能和体验的同时，能够大幅提升部署和运维效率，使5G部署比4G更简单。”

(20)、(选自《宋史·列传第一百道学一》，有删节)

(1)、④教育角度：读出该文本所显示的人类智慧，读出文本所涉及的情感、态度和价值观；

(2)、——唐·张旭·山中留客读书破万卷，下笔如有神。——唐·杜甫·奉赠韦左丞二十二韵出师未捷身先死，长使英雄泪沾襟。

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(4)、    别小看了补白，实则大有学问，弄不好会闯下大祸。九一八事变，东北沦陷，国人悲愤。有位大学马校长给《时事新报》发去一首小诗《哀沈阳》：“告急军书夜半来，开场弦管又相催。沈阳已陷休回顾，更抱佳人舞几回。”主笔安排作补白之用，不想惹怒了少帅，差点派兵砸了报馆。

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