相提并论造句10个字精辟121条

相提并论造句二年级造句

1、相提并论造句怎么写

(1)、榨油：榨，压出物体里的汁液，“榨油”就是榨取含油物体的油分。

(2)、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

(3)、为了帮助同学们掌握好二年级语文造句这一块，王老师就将整理好的二年级语文造句例句分享出来，建议每个同学都花时间认真学一学。

(4)、中午，烈日炎炎，人们都叫：“热啊，热啊！”我忙都忙不过来了！我来到了妈妈身边，妈妈摇着扇子，叫着热。我给她吹啊——吹啊……我见她没把我认出来，便暗暗自喜。 

(5)、造句：打破——我把妈妈心爱的花瓶打碎了，心里害怕。

(6)、意思：相提并论是一个成语，意思是把不同的人或事物不加区别地混在一起来谈论或者看待，

(7)、金秋时节  景色宜人  层林尽染  叠翠流金  天高云淡

(8)、人教版：二年级语文第三课《开满鲜花的小路》必考题

(9)、宋代 苏轼 惠崇春江晚景 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 

(10)、借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……

(11)、例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

(12)、匙：汤匙(chí)、钥匙(shi)都放在桌子上。

(13)、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

(14)、以上为二年级语文下册第21课《青蛙卖泥塘》字词全解部分，家长在家辅导孩子学习不妨参考一下，如有疑问欢迎在评论下方留言咨询或讨论~

(15)、不过这也说明，当事人肯定是比以前进步了，对他(她)造成了威胁，所以才用言语激怒你，想让你难堪失态。

(16)、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。

(17)、(免费领取)部编一二三年级语文上册课课练习题(课本配套版)

(18)、空:①kōnɡ(天空)    ②kònɡ(空白)

(19)、西汉时期，窦婴(字王孙)因为有功被封于魏其(今山东临沂县南)为列侯。孝景四年(公元前153年)，汉景帝立长子(栗姬所生，又称栗太子)为太子，让窦婴做太子太傅之官。

(20)、chǔ相处、处理、处罚、处境、处方、处世、处于、泰然处之

2、相提并论造句10个字

(1)、当然，今日我们的各级干部，不能与封建时代的官吏相提并论。

(2)、(免费领取)看图写话专项练习03——大冰箱(附下载链接)

(3)、尽管画上的人物十分小,但仍然可以看清,充分说明画家绘画技艺的高超。

(4)、 乘法是这样的：“一叶知秋”乘“是橙黄橘绿时”，再乘“一场秋雨一场寒”，等于“江枫渔火对愁眠”，又等于“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，后等于“悲秋常作客，百年多病独登台”。

(5)、左右结构、共10画，部首：石，笔画顺序：横、撇、竖、横折、横、横撇/横钩、撇、竖、横撇/横钩、捺、

(6)、即便是好的工作，也无法在和海滩上度过的那些无拘无束的日子相提并论。

(7)、两国的策略虽如出一辙，但它们的力量却不可相提并论。

(8)、二年级语文第一单元口语交际，单元考作文预测(附写作指导)

(9)、A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

(10)、相提：相对照；并：齐。把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。

(11)、B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

(12)、lòu露白、露丑、露底、露脸、露马脚、露一手、露面、露馅、露富

(13)、本文写了“我们”一家人从种花生到过花生收获节的经过，通过对花生好处的谈论，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格，也告诉我们：做人就要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。

(14)、(出处)：《史记·魏其武安侯列传》：“相提并论，是自明扬主上之过。”

(15)、百战百胜：要想在战场上百战百胜，就得知己知彼。

(16)、用“静静地”造句。例：A、王强静静地躺在床上养病。B、我静静地坐在沙发上听音乐。

(17)、课文围绕落花生写了哪些内容?哪些内容详写，哪些内容略写?作者为什么这样安排材料?

(18)、第一点：句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。小同学要想写出正确的句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，才能知道自己想要表达的意思。

(19)、两国的策略虽如出一辙，但它们的力量却不可相提并论。

(20)、小学二年级语文第18课《太空生活趣事多》课文解析，互动答疑

3、相提并论造句子

(1)、共产主义是科学，而迷信是一种愚昧的表现，两者根本不能相提并论。

(2)、见多识广：我们要立志要行路读万卷书，做一个见多识广的人！

(3)、画龙点睛：我写的一篇普普通通的文章，被老师修改了一下，仿佛画龙点睛，一下子被发表出来了。

(4)、用“连……都……”造句。例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

(5)、哄：他那像哄(hǒng)小孩似的话，引得人们哄(hōng)堂大笑，大家听了一哄(hòng)而散。

(6)、井底之蛙：我们应该用知识来充实自己，否则就会成为井底之蛙。

(7)、学生才疏学浅，先生面壁功深，学生岂敢与先生相提并论？

(8)、bēn奔跑、奔波、奔丧、奔驰、奔赴、疲于奔命

(9)、读一读,用“--”画出加点字正确的读音，再用另一个读音组词。

(10)、传:①chuán(传达)   ②zhuàn(传记)

(11)、用“渐渐地”造句。例：A、雨渐渐地停了。B、我渐渐地长大了。

(12)、(解释)：相提：相对照；并：齐。把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。

(13)、又过了几个月，到了冬天的11月，景帝突然下诏，废太子刘荣为临江王窦婴没能保护好太子，觉得愧对满朝文武。从此，窦婴称病在家，过起了隐士生活。许多人都来劝说窦婴上朝，他都听不进去。

(14)、幸灾乐祸：老师平时教育我们对别人的不幸不应幸灾乐祸，而是去帮助他们。

(15)、展开两三片花瓣儿花瓣儿全展开了还是花骨朵儿

(16)、二年级语文下册第12课《寓言二则》易考点整理

(17)、顶天立地：中华儿女个个是顶天立地的英雄汉。

(18)、示例:看那天上的云,一会儿变成猴子,一会儿变成大象,一会儿变成狮子,一会儿变成一朵美丽的花。

(19)、例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。

(20)、物产丰富：中国是一个地大物博、物产丰富的国家。

4、相提并论的造句三年级小学生

(1)、前几日就有粉丝私信我说“于老师，我家孩子都上到了第21课了，你能不能快点更新到这篇文章啊！“

(2)、难:①nán(困难)    ②nàn(难民)

(3)、表达了作者对中华民族拥有如此丰富的书法瑰宝,而由衷赞叹、无比自豪的情感。 

(4)、大饱眼福：今天晚上的花灯令我大饱眼福，真是流涟忘返。

(5)、我知道上面的词语中有一组反义词，(骄傲)对(谦虚)。我还知道:坚强的反义词是(懦弱)。

(6)、居然：就是“出乎人的预料，没想到”的意思。

(7)、jiǎ真假、假设、假如、不假思索、假公济私、

(8)、电闪雷鸣：每当电闪雷鸣的时候，我们就知道一场倾盆大雨即将来临。

(9)、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

(10)、两国的策略虽如出一辙，但它们的力量却不可相提并论。

(11)、?二年级下册语文第四课《爷爷植树》重点内容解析，考点分析

(12)、B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！

(13)、造句：应该——我们应该努力学习，长大以后才能报效祖国。

(14)、活泼开朗：我有一个活泼开朗，天真可爱的妹妹。

(15)、zhuàn传记、传略、列传、自传、经传、水浒传

(16)、?人教版：二年级下册语文第一单元易考点梳理，太全面了，建议收藏

(17)、奔:①bēn(奔跑)    ②bèn(投奔)

(18)、模:①mó(模型)     ②mú(模样)

(19)、愁眉苦脸：妈妈是个乐观派，遇到什么难事也不见她愁眉苦脸。

(20)、例：猴子以建筑师自居。它看到喜鹊搭窝巢口朝上，却骂喜鹊笨蛋。在兔子打洞的时候，猴子又嘲笑兔子目光短浅。结果暴风

5、相提并论造句三年级下册

(1)、十全十美  吞吞吐吐  议论纷纷  叫苦连天  雪中送炭

(2)、?小学学霸：整理20篇二年级下册看图写话，仿写满分经常有

(3)、川流不息  名胜古迹  高楼大厦  来来往往  风景优美

(4)、支 幅 伶俐可爱 光彩夺目 旷亮无比  烂漫无比

(5)、少:①shǎo(多少)    ②shào(少年)

(6)、撒:①sā(撒娇)      ②sǎ(撒下)

(7)、是的,世界上存在的奇妙的事物是无穷的,只要我们去寻找。 

(8)、(释义)相提：相对照；并：齐。把不同的人或事物不加区别地混在一起来谈论或者看待。

(9)、为什么在父亲眼里，花生“不好看但很有用”？

(10)、不能,这样写表达才严谨、准确,不是所有的植物都有这样的特点。 

(11)、载：据史书记载(zǎi)，王昭君多才多艺，每逢三年五载(zǎi)汉匈首脑聚会，她都要载(zài)歌载(zài)舞。

(12)、三年级语文上册近义词和反义词汇总，赶紧收藏哦！！(推荐)

(13)、百花盛开  科学技术  十分茁壮  各种各样  指手画脚

(14)、B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。

(15)、左右结构、共10画，部首：亻，笔画顺序：撇、竖、横、撇折、点、横、竖、提、竖、竖钩

(16)、小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

(17)、称:①chēng(称呼)   ②chèn(称心)

(18)、切身体会：感冒和流感季节来了，对此我有切身体会。

(19)、这句话，从表面看很简单，但联系上文，学生会产生疑问：“要像花生”？那像“桃子、石榴、苹果”那样就不好？学生容易把两者对立起来看。的确，桃子、石榴、苹果并非只有让人产生爱慕之心的外表，而实际没有什么用。以现代人的观点看，既外表好看，又有用，当然更好，爱美之心人人皆有。但外表美毕竟不能与内心美相提并论，更看重的当然应该是内心美，更看重能实实在在为人民做好事。一个外表不怎么美的人，要做出成绩，得到大家的认可，也许比外表赏心悦目，很引人注目的人更难，但如若仍能默默无闻，毫无怨言地做努力，给别人带来好处，应该说更了不起，也更让人敬佩。教学这句话时，教师要注意把握分寸，对学生进行正确的价值观引导。

(20)、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

(1)、下列加点字的注音和使用全部正确的一组是(C)。

(2)、活蹦乱跳：可爱活泼的小青蛙们在大如扇子的荷叶上活蹦乱跳。

(3)、度：度(dù姓)老师宽宏大度(dù名词)，一向度(duó动词)德量力，从不以己度(duó动词)人。

(4)、中:①zhōnɡ(中间)   ②zhònɡ(打中)

(5)、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。

(6)、小学二年级语文下册：第五单元教案同步试卷(附答案)

(7)、救死扶伤：我的心愿是做一名救死扶伤的医生。

(8)、二者相提并论，则陈张两公之捐躯殉难，均有所迫而然也。(清·淮阴百一居士《壶天录》)

(9)、相提并论的典故：窦婴是汉景帝刘启母亲窦太后的娘家侄子。此人不喜欢掩盖思想感情，很容易被了解。窦婴很有本事，善于用兵，在平定“吴、楚七国”之乱时，功勋卓著，因此被封为大将军、魏其侯。汉景帝4年(公元前153年)立刘荣为太子。

(10)、造句：虽然我努力学习做饭，但是后还是失败了。

(11)、家乡旧宅院子里的桂花是的，是举世无双的，是其他地方的桂花不可相提并论的。

(12)、更可气的是什么"贼眉鼠眼"，把我们与贼相提并论，这简直是污蔑，我们保留起诉权。

(13)、用“可爱的”造句。例：A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。

(14)、兴:①xìnɡ(高兴)    ②xīnɡ(兴奋)

(15)、kòng落两格、空白、空地、填空、抽空、钻空子、空缺、空闲

(16)、B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

(17)、岳飞和秦桧简直无法相提并论,他们的死有如桑弧蓬矢。

(18)、◐◑ 广东16岁男孩性侵邻居9岁女童，被判17个月，受害方未获任何赔偿，法院：他没提

(19)、为:①wéi(为人)    ②wèi(因为)

(20)、五彩缤纷：新年这天，我们把教室装饰得五彩缤纷。

(1)、(反义词)一分为不可同日而语、天壤之别、分门别类

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