关于以动衬静的诗句有哪些【139句文案】

一、运用以静衬动的诗句有哪些

1、如果你看了有启发，就动笔写下来吧！

2、明月松间照,清泉石上流。——王维《鹿柴》

3、枫林晚：傍晚时的枫树林。

4、口技表演是由“遥闻深巷中犬吠”开始的。这一句写犬吠声，而这犬吠声是远远听到的，并且是从深巷中传来的，这就营造出夜深人静的氛围，把听众带入特定的生活情境中，使听众的注意力自然地被“犬吠”声所吸引，想知道究竟会发生什么事情。这一句既是以动写静，烘托深夜的寂静气氛，又是使一户人家由妇人初醒到全家喧闹的铺垫。

5、命题人：附小新兴路校区陈慧慧陈丽林

6、王维内心的闲静契合了山间春夜的幽静。所以他在词句中，紧接着便说“夜静春山空”，即夜里一片静谧，春日的山间是空空荡荡的。它是王维心境和环境相契合，又互相作用下的感受。也就是说，万籁俱寂，都陶醉在夜的幽静中了。结合首句“人闲桂花落”，显然，王维前两句诗是以花落来突出显示春山的幽静。

7、月光如银子，无处不可照及，山上竹篁在月光下变成了一片黑色。身边草丛中虫声繁密如落雨。间或不知道从什么地方，忽然会有一只草莺“落落落落嘘”啭着它的喉咙，不久之间，这小鸟儿又好像明白这是半夜，不应当那么吵闹，便仍然闭着那小小眼儿安睡了。(沈从文《边城》)

8、显然，这正是化动为静带来的，远远望去，那倾泻的瀑布不正像一条巨幅的白练挂在山间吗？

9、王维这首诗描写的是春山夜晚异常幽静的景象，但作者并没有孤立地写静，而是采用静中有动，以动衬静的手法，用“花落”、“鸟鸣”的动景反衬出春山之夜的无比宁静。

10、︱阜宁教育︱2020年7月21日︱

11、如柳宗元在《江雪》中就运用了点面结合的方式。“蓑笠翁”在画面上显得比较小，但处在显眼的位置，是诗的中心，“孤舟蓑笠翁”属于点的描绘；前两句“千山鸟飞绝，万径人踪灭”属于面的铺陈，诗句从“鸟飞绝”、从“人踪灭”写尽了人物处境的苦寒与孤寂，并在“山”“径”前冠之以数量词“千”“万”，对突出人物坚忍不拔、卓然而立的品格起。

12、例：《红楼梦》中《西江月》

13、如元代王冕《白梅》的前两句：“冰雪林中着此身，不同桃李混芳尘。”，用“混芳尘”的桃李反衬“冰雪林”中洁白的梅花，衬托出梅花之高洁守志，表达了作者不与世俗同流合污的思想感情。

14、这两句诗勾勒出一个怎样的境界？

15、空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。——出自唐代：王维《鹿柴》

16、以动衬静，即通过对动态的描写、渲染，反衬出静态，是反衬手法的一种。

17、竹喧归浣女,莲动下渔舟。

18、万籁此俱寂，但余钟磬声。

19、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

20、过桥分野色，移石动云根。

二、关于以动衬静的诗句有哪些

1、电扇叶片飞速转动的声音

2、反衬，是主体与衬体相反，衬体从反面作背景，烘托主体。

3、空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。

4、这首诗运用以动衬静手法的诗句是()

5、这里有个有趣的现象，明明是以有声来衬托无声，人们却往往对之视而不见，感而不觉，不能实事求是地说是以有声衬无声，以闹衬静，却偏偏要说以动衬静。如果以静的意念为核心，联想本来可以向两个方向发展：动——静——闹。

6、静立在那，忽然，听见了叶片缓缓的由树上飘落的细微响声，俯下身拾起，用手轻轻的划过上面的纹路，就像划过时光的缝隙，出神间，传来一阵窸窸窣窣的微小响动，蹲下身观察，原来是蚂蚁在落叶中奔走，它们在为搬运我们嘴边掉下的饼干屑而忙碌，微风吹来，掠过草丛，夹杂着泥土的气息，弥漫在空气中。

7、南朝诗人王籍的《入若耶溪》：2113艅艎何泛泛，空水共悠悠。阴霞生远岫，阳景逐回流蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。5261此地动归念，长年悲倦游。王维4102《山居秋暝》：空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上1653流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳专歇，王孙自可留。王维《鹿柴》：空山不见人，但闻人语属响。返影入深林，复照青苔上。

8、中国古典诗词一般篇幅短小精悍，这样就不象叙事性作品那样有过多的细节描写。但是，即使是短小的篇章哪怕是抒情小品，也同样不能忽视了其中的细节描写。这一点特别需要加以注意。文学作品中真实生动的细节描写，也能获得“见微而知著”的效果。

9、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

10、(问)这首诗用了什么修辞手法？表达了怎样的思想感情？

11、(释义)：蝉声高唱，树林却显得格外宁静；鸟鸣声声，深山里倒比往常更清幽。

12、这两句写富春江静态美。江水色泽，青白一片，水流清澈，深可见底。“游鱼细石，直视无碍”可以看见鱼儿在往来嬉戏，甚至连细小的石子也历历在目，足见江水的明静和、清澈。动态的游鱼进一步衬托出了江水的静态美。

13、若耶溪在会稽若耶山下，景色佳丽。这首诗是王籍游若耶溪时创作的，它使人感受到若耶溪的深幽清净，同时也达到了“动中间静意”的美学效果。

14、CBACB

15、这样的美景，你们喜欢吗？那就用朗读表现出来吧。小结：这首诗和第一首诗对照来看，有哪些相同的地方，有哪些不同的地方？(设计意图：引导学完第一首诗，扶着学习这一首诗，继续感受诗中的静与动。后通过对照阅读，发现都是写景，都用动静结合来表达，但两首诗中的静与动的作用不同，表达出来的情感也不相同。学生能从中感受到这样写景是为了更好地表达自己的情感。选取作用不同的两首诗进行第一次对比阅读，在比较中发现诗中静与动的秘密，为后边的小组合作自学打下基础。)

16、“吸溜吸溜——啊哈——”

17、返景入深林，复照青苔上。

18、月出惊山鸟，时鸣春涧中。——王维《鸟鸣涧》义)：明月升起，惊动几只栖息山鸟。清脆鸣叫，长久回荡空旷。

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20、可乐和冰块第一次相融的气泡爆破，

三、以静衬动的诗句赏析

1、如“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”、“僧敲月下门”“月出惊山鸟，时鸣春涧中”等以声衬静，衬托出环境的清幽寂静。

2、白话文释义：独自闲坐幽静竹林，时而弹琴时而长啸。密林之中何人知晓我在这里？只有一轮明月静静与我相伴。两个黄鹂鸣翠柳两个点一行白鹭上青天一条线窗寒西岭千秋雪时间上门泊东吴船空间上从点到线，从时间到空间，有动有静，动更衬静，描绘出一副美好的图画，此诗本人认为佳，符合楼主需要了。峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉觉闻繁露坠⑵，开户临西园。寒月上东岭⑷，泠泠疏竹根。朱楼四面钩疏箔，卧看千山急雨来。石泉远逾响⑹，山鸟时一喧。月出惊山鸟，时鸣春涧中。——王维《鸟鸣涧》

3、《出塞》这首诗中用汉代的名将李广比喻唐代出征守边的英勇将士，歌颂他们决心奋勇杀敌，不惜为国捐躯的战斗精神。()

4、“蜻蜓蛱蝶飞”运用以动衬静的手法写出了乡村的农事的繁忙，出自宋代范成大的《四时田园杂兴·其二十五》：日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。意思是白天变长了，大家都在田间忙碌，篱落边无人经过，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。

5、冰雪林中着此身，不同桃李混芳尘。

6、著名文学理论家。福建师范大学教授、博导，《海峡青少年读写》杂志编委会主任。擅长文本解读，提出“还原法”“比较分析法”，对语文教学影响深远。孙教授在文本解读方面的著作有：《文学文本解读学》《解读语文》《名作细读——微观分析个案研究》《孙绍振如是解读作品》《月迷津渡——古典诗词微观分析个案研究》等。

7、未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。

8、妈妈打开冰箱时瓶子叮叮当当的碰撞声

9、把要贬抑否定的方面和要肯定的方面同时说出来，只突出强调其中一个方面以达到抑此扬彼或抑彼扬此的目的。有先扬后抑和先抑后扬之分。

10、是把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面放在一起相互比较，使好的显得更好，坏的显得更坏。

11、同理，月出和鸟鸣亦是以动衬静，来突出显示春山的幽静。字里行间，它生动地勾勒出了一幅“鸟鸣山更幽”的诗情画意图。后来苏轼的“缺月挂疏桐，漏断人初静”，辛弃疾的“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，也是同样的一种表现手法。由于王维写这首诗的时候，还是在盛唐时期，所以也暗喻了盛唐时代和平安定的社会气氛。

12、月出惊山鸟，时鸣春涧中。

13、审核人：附小新兴路校区董娟

14、“这两首词用似贬实褒、寓褒于贬的手法揭示了贾宝玉的性格。”

15、里类喜欢流水，因为流水中氧气充足，饵料丰富。鱼类有顶水而上的习性，但若水流过急，流速过大，鱼儿在这样的水中难以稳住身体，给觅食带来困难，这时，水域中水流稍缓的地方就是钓点所在。而在诸如池塘、湖泊的静水中，鱼类也不喜欢，在这种静水中若有小股流水进入，这种地方将是垂钓的钓点。

16、命题人：附小香港路校区刘燕朱海彦

17、蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。——王籍《入若耶溪》(释义)：蝉声高唱，树林却显得格外宁静；鸟鸣声声，深山里倒比往常更清幽。

18、欲抑先扬：又叫先扬后抑，即文势先高扬后下抑，或文意先褒扬后贬抑，好像瀑流，从高处飞泻而下。

19、大师说文|《蜀道难》真的表达了诗人爱国情怀吗？

20、例如，龙象征皇上高权力，凤凰象征皇上的德行，麒麟是长治久安的象征，猿声是旅人离分时的伤感的表现，鹤是永生的化身，蝙蝠跟西方相反，则代表着幸福，鸳鸯是爱情的象征，大雁给分离的情人带来消息，知了象征复活之后便是死亡，梧桐常在描写秋天的诗中出现，杨柳表示别离，兰花是纯洁的象征，牡丹是富贵的标志，“梅”象征高洁、清秀、淡雅、素朴；“菊”象征高洁、傲霜斗雪的坚强，被称为“隐逸之花”；“兰芷”象征名贵、孤芳、清高等等。屈原用“兰芷”象征自己的芳香、不与世同流合污的高尚节操；陆游以“梅花”象征自己的孤高与劲节(《卜算子·咏梅》)；等等。

四、诗中以动衬静的诗句是

1、这是一首描写和赞美深秋山林景色的七言绝句，描绘的是秋之色，展现出一幅动人的山林秋色图。诗里写了山路、人家、白云、红叶，构成一幅和谐统一的画面。诗人没有像古代一般文人那样，在秋季到来的时候，哀伤叹息。他歌颂的是大自然的秋色美，体现出了豪爽向上的精神，有一种英爽俊拔之气拂诸笔端，表现了诗人的才气，也表现了诗人的见地。

2、BABBA

3、挂在店门口的椰子和风铃碰撞，

4、《山行》描写的是()季节的美景。

5、暂去还来此，幽期不负言。

6、鲁老师简评：虽没有以动衬静，但是能够用声音这个动态的有声的角度去观察描写夏天，构思新颖，同时也丰富了自己的生活，夏天在你的眼中比别人眼中更多了一个层次的美。

7、如杜甫的七律名作《蜀相》，由诸葛亮的祠堂写到这位蜀汉贤相的一生事业。其颈联云：“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”这两句之所以显得格外厚重，就是因为它所包容的内容异常丰富：前一句，抵得一篇《隆中对》，后一句，抵得两篇《出师表》；从三顾茅庐到白帝托孤，他与先主刘玄德的君臣遇合，从七擒孟获到六出祁山，他治蜀的政绩和北伐的功业；“天下计”言其宏图，“老臣心”表其忠贞；……。老杜以外，哪个诗人曾有过这样的笔力？类似这种手法，可以称之为点面结合。指出一点，隐括全面。

8、也可以是以物烘托物，或者以景物烘托人物，如《琵琶行》中三次写江中之月，分别烘托了琵琶声的美妙动听、琵琶女的技艺高超和人物凄凉孤独而悲伤的心情。

9、明月松间照，清泉石上流。——王维《鹿柴》

10、例：“闺中少妇不知愁，春日凝妆上高楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。”(王昌龄《闺怨》)

11、空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。秋雨过后，山中寂静得可以听到溪水潺潺流动的声音，以动写静，空寂感跃然纸上。

12、A、杜牧B、杜甫C、贺知章

13、艅艎何泛泛，空水共悠悠。阴霞生远岫，阳景逐回流。蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。此地动归念，长年悲倦游。

14、夏天多得是快乐的旋律。

15、讲解老师：附小通榆路校区马莉

16、兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。

17、荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。

18、生：产生，生出。另有版本作“深”。(“生”可理解为在形成白云的地方；“深”可理解为在云雾缭绕的的深处)

19、不教：不叫，不让。教，让。胡马：异族军队。

20、明明是千帆竞发的盛唐，为什么李白却说“孤帆远影”？|大师说文

五、采用以动衬静写法的诗句

1、公园里小狗的脚掌踩着松松的草地的沙沙声。

2、再如元稹的小诗《行宫》：“寥落古行宫，宫花寂寞红。白头宫女在，闲坐说玄宗。”寓引古鉴今之意，抒凭吊今昔之情，向来极负盛名。诗云《唐诗别裁》说它：“只四语已抵一篇长恨歌矣。”《养一斋诗话》称它：“一十个字，足赅《连昌宫词》六百字，尤为妙境。”究竟妙在何处？在于“小处寄慨，倍觉喝叹有情”(纪昀)。

3、闲居少邻并，草径入荒园。

4、小桥水哗哗作响，小桥边庄户人家炊烟袅袅。

5、空山不见人，但闻人语响。

6、这首诗在写作技巧上运用了对比手法。前两句写农民祈雨的场面，后两句写朱门歌舞的情景，前者忧，后者乐，对比鲜明，反差强烈，具有震撼人的力量。

7、王维(701年－761年，一说699年—761年)，字摩诘，号摩诘居士。汉族，河东蒲州(今山西运城)人，祖籍山西祁县，唐朝诗人，有“诗佛”之称。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”开元九年(721年)中进士，任太乐丞。王维是盛唐诗人的代表，今存诗400余首，重要诗作有《相思》《山居秋暝》等。王维精通佛学，受禅宗影响很大。佛教有一部《维摩诘经》，是王维名和字的由来。王维诗书画都很有名，多才多艺，音乐也很精通。与孟浩然合称“王孟”。

8、白话文释义：幽静的山谷里看不见人，只能听到那说话的声音。落日的影晕映入了深林，又照在青苔上景色宜人。

9、这种画法引入到诗歌的创作中，那就是不用形容词和修饰语，也不用精雕细刻和层层渲染，更不用曲笔或陪衬，而是抓住描写对象，用准确有力的笔触，明快简洁的语言，朴素平易的文字，干净利素地勾画出事物的形状、光暗(声响)等，以表现作者对事物的感受。如“鸡声茅店月，人迹板桥霜”，用白描手法，六个名词(即六种景物)的组合，没有任何修饰语。集中地表现了早行的辛苦。在鸡鸣声起，残月未落之时，冒着寒霜上路，可见早行辛苦。

10、色彩的渲染可以传达出愉快的情感，也可以反衬思归的感伤，如杜甫的另一首《绝句》“江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？”就是浓彩重墨渲染了一派怡人风光，山青翠，花红艳，鸟翎白，碧波绿，景象清新，赏心悦目，却是为写下文勾起漂泊的伤感作铺垫。

11、过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。

12、返影入深林，复照青苔上。

13、纵观王维这首诗，所写的是花落、月出、鸟鸣，这些动的景物。不过在以静衬动表现手法的妙用下，我们可以感受到月夜春山的幽静，以及王维内心的一种闲静。而这种闲静，归根结底还是与王维的禅心与禅趣息息相关。因此王维的这首诗，仅仅二十个字，但是却可以说是写出了“静”的至高境界。

14、这首诗记述了一次远山旅行，其具体创作时间难以确证。作者深秋时节登山赏景，沉醉于这如诗如画的美景之中，于是创作此诗以记之。

15、随意春芳歇,王孙自可留。

16、白描原是中国绘画的传统技法之大致接近西洋画法中的速写或素描，其特点是用简练的墨色线条来勾勒画面，赋形写意，不事烘托，不施色彩。

17、如骆宾王的《鹅》“鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”鹅洁白的羽毛浮于绿水之上，红掌拨动，绿水泛波，红、白、绿三色对比有寒有暖，鲜明而协调，在蓝天、白云之下，在绿草如茵的碧水、清澈见底的池塘边，“白毛”与“绿水”比美，“红掌”与“清波”争胜，多么绚丽的画面，多么富于童趣和生活气息。真可谓状物如在目前。

18、鸟宿池边树，僧敲月下门。

19、诗人只是选取了白头宫女“闲坐说玄宗”的细节组成全篇。按说这些宫女从红颜到白发，在冷宫痛苦熬煎了一生，其罪，非玄宗而谁？她们应该怨玄宗、怒玄宗、恨玄宗，然而，诗人抛开了许多激烈的事情不用，只是让这些宫女，闲坐无聊，数说玄宗昔时的繁华，谈资以消磨时光。如今，她们既不愤激，也没有感叹，只是麻木地说说而已，甚至谈起自己的过去，像谈论别人的故事一样，心如死水，无怨无恨。“闲坐说玄宗”看似轻笔带过，然而，厚积薄发，蕴含了诗人多少不胜今昔之感慨！所以，沈德潜赞曰：“只说玄宗，不说玄宗长短，佳绝！”

20、窗外风雨交加，雨点拍打着窗子，似在催促我们快快答题；室内同学们或奋笔疾书或凝眉深思，连笔触在纸上点击桌子的声音都听得清清楚楚。偶尔有人挪动桌子，刺耳的声音吓人一跳。

六、运用以静衬动的诗句有哪些

1、——王维《鸟鸣涧》(释义)：春天的夜晚寂静无声，桂花不知不觉地凋落，寂静使春夜里的山更让人觉得空空荡荡。

2、忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

3、杜牧(公元803－约852年)，字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年(今陕西西安)人，唐代诗人。杜牧人称“小杜”，以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”。因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。

4、南朝诗人王籍的《入若耶溪》：艅艎何泛泛,空水共悠悠.阴霞生远岫,阳景逐回流蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽.此地动归念,长年悲倦游.王维《山居秋暝》：空山新雨后,天气晚来秋.明月松间照,清泉石上流.竹喧归浣女,莲动下渔舟.随意春芳歇,王孙自可留.王维《鹿柴》：空山不见人,但闻人语响.返影入深林,复照青苔上.

5、王昌龄(698－756)，字少伯，京兆长安人，一说山西太原人。早年贫贱，困于农耕，年近不惑，始中进士。初任秘书省校书郎，又中博学宏辞，授汜水尉，因事贬岭南。王昌龄是盛唐时享有盛誉的一位诗人。“七绝圣手”的名号。尤其是他的边塞诗，流畅通脱，高昂向上，深受后人推崇。更有‘诗天子’之号。”

6、(问)陆游词中，“林莺巢燕总无声，但日晚常啼杜鹃。”两句，采用了怎样的艺术手法，这样写在表达上有什么好处？

7、乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。

8、清晨入古寺，初日照高林①。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心②。万籁③此俱寂，但余钟磬声。

9、忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

10、闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。——出自唐代：贾岛《题李凝幽居》

11、第二句从什么角度写？低头。

12、艅艎何泛泛，空水共悠悠。阴霞生远岫，阳景逐回流。蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。此地动归念，长年悲倦游。——出自南北朝：王籍《入若耶溪》

13、此诗鲜明的艺术特色是以动衬静，以有声写无声。诗人旨在描写春夜山洞的幽美静谧，却有意打破常规，纯用动境处理。从“花落”到“月出”，再到山鸟的“惊”和“鸣”，无不有动有声。然而，正是通过这样的动态和声响，有力地衬托出“人闲”、“夜静”和“山空”。

14、这是写景诗，描写的是鹿柴傍晚时分的幽静景色。诗的绝妙之处在于以动衬静，以局部衬全局，清新自然，毫不做作。前两句“静中有动”，写空山寂寂，不见人影，却有说话声回荡。后两句“动中有静”，描写光影流动，又充满寂静的感觉。该诗落笔先写“空山”寂绝人迹，后以“但闻”一转，引出“人语响”来。空谷传音，愈见其空；人语过后，愈添空寂。接着又写几点夕阳余晖的映照，愈加触发周身幽暗的感觉。后以青苔结尾，由于长期没人走过的地方才长青苔，因此，所闻的人语只能是自己的自言自语，空山异常幽静。作者的描写，似随手拈来，不着痕迹，敏锐的感觉独具匠心。

15、蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。——王籍《入若耶溪》

16、站起身，抬头望，现在，正是点灯的时候，楼上的灯光，像是成熟了的柿子的颜色，嗯，我该回家了。

17、清脆鸣叫，长久回荡空旷。

18、独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。——王维《竹里馆》

19、南朝诗人王籍的《入若耶溪》：

20、审核人：附小通榆路校区陈亚

1、但使：只要。“龙城飞将”，指西汉名将飞将军李广

2、“冬季日短，又是雪天，夜色早已笼罩了全市镇。人们都在灯下匆忙，但窗外很寂静。雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感得沉寂。”“树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声;但热闹是他们的，我什么也没有。”“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。”(王维《鸟鸣涧》)“北国风光，千里冰封，雪飘。望长城内外，惟余莽莽;大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。”。

3、朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。

4、不过本文向大家分享的《鸟鸣涧》，却是以动衬静表现手法妙用的一个典型案例。它出自于唐代诗人王维之手，是王维游历江南时所作组诗《皇甫岳云溪杂题五首》的第一首。其实王维是一个写“静”的高手，尤其晚年隐居蓝田辋川时期，写过很多关于“静”的名篇，所谓“晚年惟好静，万事不关心”。

5、曲奇饼干在烤箱中烤好的提示声

6、月出惊山鸟，时鸣春涧中。——王维《鸟鸣涧》

7、阅读力=学习力！写作力=思考力！

8、主要运用了衬托(用冰雪衬托梅之坚毅)、对比(用桃李对比以显示梅之高洁守志)的手法；表达了坚持理想操守，不与世俗同流合污的思想感情。

9、沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。

10、(释义)：天色黄昏，一群乌鸦落在枯藤缠绕的老树上，发出凄厉的哀鸣。小桥下流水哗哗作响，小桥边庄户人家炊烟袅袅。古道上一匹瘦马，顶着西风艰难地前行。

11、象征手法的作用，首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象。其次是可以使文章更含蓄些，运用眼前之物，寄托深远之意。

12、阴霞生远岫，阳景逐回流。

13、艅艎何泛泛，空水共悠悠。阴霞生远岫，阳景逐回流。

14、六两句，着意渲染清溪的幽静。但诗人并未把它写成一片死寂，而是以声音反衬寂静。诗人谛听着溪岸山岩中发出的各种声音，并且饶有兴致地期待着山岩自己的回声。同时，他还感觉到在这清溪里说话，尽管暂时打破了深山溪谷的寂静；但话声一停，环境越发显得清静。

15、用吸管喝冰水时的声音以及

16、作者当时被降职，他厌恶官场，过上半官半隐的生活。这首诗就是他隐居终南山时所作。他认为山中比朝中好，洁净淳朴，就更加决然归隐了。我们一起背一背这首诗，让这样的美景，这样的情怀留在我们的心里。(设计意图：课程标准指出：高段学生诵读优秀诗文，注意通过诗文的语调、韵律、节奏等体味作品的内容和情感。这就告诉我们在教学古诗文时，要以读为本，在读中理解、感受。学习第一首古诗时安排了有梯度的几次读：读准确、读出节奏、读出韵味，读出画面，读出情感。在此过程中，穿插表格的填写，力求达到层层递进，也为小组学习做好示范，学生能够在小组学习时照样子填写表格。)

17、进入“每日一战”开始答题咯！

18、“林莺巢燕总无声，但日晚常啼杜鹃。”两句，诗人以“林莺巢燕”的无声，反衬杜鹃的有声，好处是以寂静突出杜鹃悲切的叫声。

19、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风。

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