七年级下册语文古诗词赏析【140句文案】

一、七年级下册语文古诗

1、喜悦高兴到了极点，用这首诗歌来抒发自己的心愿志向。

2、这句诗为我们描绘了一幅迷蒙冷寂的画面。如烟的雾气，朦胧的月色，笼罩在河面以及水边的沙滩上。一个“寒”字，不但让人想到时值深秋或冬季，而且在心头掠过一丝寒意。“夜泊秦淮”四字不但为上一句的景色揭示时间、地点，而且照应了诗题。“近酒家”三字则为下文张本。

3、第一单元游山西村陆游清平乐村居辛弃疾第二单元临洞庭上张丞相孟浩然使至塞上王维第三单元渡荆门送别李白黄鹤楼崔颢第四单元酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡题破山寺后禅院常建第五单元饮酒二十首其五陶渊明渔家傲·秋思范仲淹第六单元浣溪纱晏殊湖上寓居杂咏姜夔

4、《春夜洛城闻笛》——作者：李白(唐)

5、有同学在赏析《逢入京使》这首诗时，将第三句“马上相逢无纸笔”理解为“立刻就会相见了，用不着再写信了”。

6、诗人借助景物描写和生动形象的比喻，通过写山区行路的感受，说明一个具有普遍意义的深刻道理：人们无论做什么事，都要对前进道路上的困难作好充分的估计，不要被一时一事的成功所沉醉。所以，把握这首诗的主题时，首先应将文体定位——哲理诗，然后就能较快地知道，此诗明写登山的感受，实为谈人生哲理：在取得一定成绩时，万万不可自得自满，而应不断进取。

7、《江南逢李龟年》——作者：杜甫(唐)

8、C(提示：前两句是诗人听到的“景”，诗人盼望朋友到来，侧耳细听，没能听到朋友的脚步，只听到雨声和蛙声；这两句也暗中点明朋友“不来”的原因。因此，后一句的“闲敲棋子”的“闲”就不能理解为“悠闲”“闲适”，而是闲得无聊。)

9、.滁州西涧韦应物(唐)独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

10、末句的“放过”和“拦”用得精彩，为什么？请简要分析。

11、竹里馆王维(唐)独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。

12、《春夜洛城闻笛》唐.李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

13、为实现自己的政治抱负而勇往直前无所畏惧的进取精神。

14、诗歌表达了作者怎样的思想感情？

15、杜牧的《泊秦淮》中描写秦淮河特有的夜间景致的句子是：，。

16、会当凌绝顶，一览众山小。

17、这是一首描绘暮春景色的七绝。乍看来，只是写百卉千花争奇斗艳的常景，但进一步品味便不难发现，诗写得工巧奇特，别开生面。诗人不写百花稀落、暮春凋零，却写草木留春而呈万紫千红的动人情景：花草树木探得春将归去的消息，便各自施展出浑身解数吐艳争芳，连那本来乏色少香的杨花、榆荚也不甘示弱，像雪花一般随风飞舞，加入了留春的行列。诗人体物入微，发前人未得之秘，反一般诗人晚春迟暮之感，摹花草灿烂之情状，展晚春满目之风采。寥寥几笔，便给人以满眼风光、耳目一新的印象。

18、幽篁(huáng)：幽深的竹林。啸(xiào)：嘬口发出长而清脆的声音，类似于打口哨。

19、山岛上有丛生的树木，各种各样的奇花异草生长的很茂盛。

20、正入万山圈子里，一山放过一山拦。

二、七年级下册语文古诗词赏析

1、七年级下册语文古诗：《滁州西涧》韦应物

2、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

3、诗歌首句中的“暗”字有何妙处？全诗表达了作者的什么情感？

4、欢迎收藏分享转发到朋友圈

5、本诗的主旨有人认为是劝人珍惜光阴的，你同意这种看法吗？为什么？

6、(赏析)第一句是写眼前的实景。“故园”指的是在长安的自己的家。“东望”点明长安的位置。离开长安已经好多天，回头一望，只觉长路漫漫，尘烟蔽天。

7、故园：指长安，作者在长安有别墅。

8、《送灵澈上人》——作者：刘长卿(唐)

9、“暗”有断续、隐约的含义，吹笛人只管自吹自听，却不期然地打动了许多听众，引起人们无限的隐忧；“满”字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬，反衬诗人内心闻笛后的孤寂心情。

10、间或弹弹琴，间或吹吹口哨。

11、通过写山区行路的感受，寄寓着一个具有简单意义的深刻哲理：我们不要为眼前的顺境所迷惑，要放眼长远，认真对待，才能不断克服困难，履险如夷。

12、.半轮秋:半圆的秋月,即上弦月或下弦月.

13、A.由近望到远望B.由远望到近望

14、八下名著《钢铁是怎样炼成的》阅读指导

15、这是一首哲理诗，二句作者用“”突出塔之高，为下文做。

16、D.全诗表达的思想和陶渊明《归园田居》(种豆南山下)所表达的官场决裂、归隐田园的遁世思想相同。

17、夜还未消去的时候，一轮红日从海上升起，当旧年尚未逝去，江上已呈露春意。思念故乡的家书要传到哪里呢？希望北归的大雁捎一封家信到洛阳。

18、人教版七年级语文下册古诗有：《木兰诗》、《竹里馆》、《春夜洛城闻笛》、《逢入京使》、《晚春》、《登幽州台歌》、《登飞来峰》、《游山西村》、《己亥杂诗》、《泊秦淮》、《贾生》、《过松源晨炊漆公店》、《约客》。

19、(赏析)全诗紧扣一个“闻”字，抒写诗人闻笛的感受。这笛声不知是从谁家飞出来的，那未曾露面的吹笛人只管自吹自听，并不准备让别人知道他，却不期然地打动了许许多多的听众，这就是“谁家玉笛暗飞声”的“暗”字所包含的意味。“散入春风满洛城”，是艺术的夸张，在诗人的想象中，这优美的笛声飞遍了洛城，仿佛全城的人都听到了。

20、正是江南好风景，落花时节又逢君。

三、七年级下册语文古诗四首

1、七年级下册课外古诗 《竹里馆》 王维 独坐幽篁huáng里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。

2、荡胸生曾云，决眦入归鸟。

3、陆游在《游山西村》一诗中，表现村中热闹景象．民风淳朴的语句：，。

4、用农民服饰的简朴盛赞他们性格的淳厚质朴。

5、这首诗描绘了诗人月下独坐、弹琴长啸的悠闲生活，表现了隐者闲适的生活情趣，传达出诗人宁静、淡泊的心境。

6、示例：曲笔的手法，讥讽只顾贪图享乐，不顾国家安危的晚唐统治者，抒发了对时局和世风的忧愤。

7、请结合“无时”一词，分析尾联中作者所表达的情感。

8、全诗写了诗人雨夜候客来访的情景，表现约客未至时孤寂、惆怅、无奈。

9、眼前的困难、障碍、挫折

10、峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

11、第一句是写眼前的实景。“故园”指的是在长安的家。“东望”是点明长安的位置。离开长安已经好多天，回头一望，只觉长路漫漫，尘烟蔽天。第二句带有夸张的意味，是强调自己思忆亲人的激情，这里就暗暗透出捎家书的微意了。“龙钟”在这里是淋漓沾湿的意思。“龙钟”和“泪不干”都形象地描绘了诗人对长安亲人无限眷念的深情神态。三四句完全是行者匆匆的口气。走马相逢，没有纸笔，也顾不上写信了，就请你给我捎个平安的口信到家里吧！岑参此行抱着“功名只向马上取”的雄心，此时的心情是复杂的。他一方面有对帝京、故园相思眷恋的柔情，一方面也表现了诗人开阔豪迈的胸襟。

12、诗中寓境、景、理为一体，且含有深刻哲理的诗句是：，。

13、“古风存”一句用来赞美农民的什么品格？

14、第三句用“有约”点出了诗人曾“约客”来访，“过夜半”说明了等待时间之久，主人耐心地而又有几分焦急地等着，本来期待的是约客的叩门声，但听到的却只是一阵阵雨声和蛙声，比照之下更显示出作者焦躁的心情。

15、杜甫在《望岳》中，虚实结合，描写泰山神奇秀丽，巍峨高大的诗句是：，。

16、“前不见古人，后不见来者”中有两个“不见”，它们表达的思想感情有何相同点和不同点？

17、写出了丰收的年景和农民热情好客的淳厚性格。

18、人教版初中语文课内成语解释汇编八年级

19、古人离别常折柳枝相赠，表依依不舍之意。《折柳》既实指曲名，又代表一种风俗，一种情绪，《折杨柳》这支汉乐府古曲抒发的也正是旅人伤别之情。诗人借笛中吹奏的《折杨柳》曲，表达了对故乡的思念之情。

20、虞世南《咏蝉》诗有“居高声自远，非是藉秋风”之句，此诗中也能表现“登高望远”之意的诗句是：，。

四、七年级下册语文古诗文理解性默写

1、白日斜或天涯夕阳西下，断肠人在天涯

2、表现汉文帝诚意十足，贾生才华横溢的句子：，。

3、A.诗的第二句真实地反映了诗人当日复杂的心境：离别的愁绪和回归的喜悦相互交织。

4、《泊秦淮》一诗中，诗人借“商女”而批评沉溺于歌舞升平而“不知”国之将亡的统治者的一句诗是：，。

5、谁家玉笛暗飞声，散入春风满落城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

6、八上语文第一单元知识点、考点荟萃

7、《登幽州台歌》唐.陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。

8、“双袖龙钟泪不干”中的“龙钟”是什么意思？在这里有何表达效果？

9、别拿孩子和你小时候比：中国孩子已经变了，老师和家长却还没跟上！

10、本篇是《山中杂诗》的三首之一。是写山居环境的幽静，表现了闲适的心情。沈德潜说它“四句写景，自成一格”。

11、D.“化作春泥更护花”一句现常用来赞美老一辈对下一代的关心、爱护和奉献。

12、提炼出这首诗中关于“民俗”的信息。

13、对诗歌《逢入京使》的理解，不正确的是()

14、唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。(惟闻通：唯)问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。(惟闻通：唯)

15、《春夜洛城闻笛》中与“乡书何处达，归雁洛阳城”有异曲同工之妙的诗句是：，。

16、诗中景物描写采用的是虚拟之笔，所指的是社会现象，寄意深沉。全诗二十八字，包含的思想内容极其丰富，寓抽象事理于具体事物之中。

17、爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。(帖通：贴；惊忙一作：惶；惶火伴通：伙)

18、B.在前往农家的路上，诗人越过一重重山，蹚过一道道水，正疑惑无路可行之时，忽见柳林浓绿，花丛艳丽，一个村庄出现在眼前。一路走来，诗人感悟到了生活的道理：在走投无路的时候，只要努力探索，就一定能寻找到出路，到达目的地。

19、一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

20、《泊秦淮》作者，后人称杜甫为“老杜”，称本诗作者为“”。本诗从听觉的角度，运用“曲笔”的手法，写出诗人忧国忧民的感慨的诗句是：。

五、七年级下册语文古诗13首人教版

1、本诗以慷慨悲凉的调子，表现了诗人失意的境遇和寂寞苦闷的情怀，表达了在亘古不变的时空中，生命短暂、时不我待的事理悲情。

2、这首七言律诗围绕一个“游”字铺开，层次分明地勾勒出一幅色彩艳丽的江南农村风光图，表现了农家热情好客和风俗古朴的特点，表达了诗人对田园生活的热爱和向往之情。

3、箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

4、这首诗借陈后主的荒淫亡国讽喻晚唐统治者，含蓄地表达了诗人对历史的深刻思考，对现实的深切忧思。

5、《爱莲说》周敦颐 (宋代)

6、花草树木知道春天即将归去，都想留住春天的脚步，竟相争妍斗艳。

7、将近社日，村里忙着迎神赛会，村民们在迎神的箫鼓声中来来往往。古代立春后第五个成日为春社日，祭土地神，祈求丰收。

8、《贾生》 李商隐 宣室求贤访逐臣，贾生才调diào更无伦。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。

9、《逢入京使》唐.岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

10、不矛盾。“马上相逢”彼此行色匆匆，没有纸笔，赶紧托他捎回平安的口信，真切地表达了思家的深情。这“传语”二字，寄托了诗人全部的思家之情；而“平安”二字，却是家人挂怀的讯息。纯朴的描写流露出诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。

11、此乃《游城南十六首》之作于元和十一年。此时人已年近半百。

12、草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

13、这两个词用拟人的修辞方法，形象地写出了山山相连的特点，写得生动，富有情趣。

14、二句写出了怎样的晚春景致？用自己的语言描绘出来。

15、作者抒发了怎样的感慨？

16、不要说从山岭上下来就没有困难，这句话骗得游山的人空欢喜一场。当你进入万重山的围子里以后，你刚攀过一座山，另一座山马上将你阻拦。

17、平羌(qiāng)：江名，即今青衣江，在峨眉山东北。

18、(2)虚实相生，“造化钟神秀”是虚写，“阴阳割昏晓”是实写，写出泰山的高大雄伟，神奇秀丽。

19、初中古诗文朗读节奏的方法技巧

20、《登幽州台歌》中表达陈子昂怀才不遇的诗句是：，。

六、七年级下册语文古诗

1、诗人从不同角度描绘了泰山的高峻雄奇，热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色，流露出对祖国河山的热爱之情，体现了诗人青年时代乐观自信、积极向上的进取精神。

2、竹林里僻静幽深，无人知晓，

3、D.这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理。

4、本诗中哪两句流传广？含有什么哲理？你是怎样理解这两句诗的？请结合自己的体会谈一谈。

5、真正不知亡国恨的是醉生梦死的统治者。全诗表达了诗人忧国忧民的思想感情。

6、《春夜洛城闻笛》 李白 谁家玉笛暗飞声，散sàn入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

7、(2)从诗歌赏析的角度看，这名同学的理解跟整首诗还有哪些方面不相符？

8、论诗赵翼李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。

9、赏析诗句“前不见古人，后不见来者”。

10、整首诗运用了拟人化的手法，描绘了晚春的繁丽景色，寄寓着人们应该乘时而进，抓紧时机去创造有价值的东西这一层意思。作者通过“草木”有“知”、惜春争艳的场景描写，反映了自己对春天大好风光的珍惜之情。诗中看似写百花争奇斗艳的场景，实际上表达了诗人的惜春伤感之情。

11、古典诗词讲究炼字，首联中的“足”字用得好，请你说说好在哪里。

12、《约客》——作者：赵师秀(南宋)

13、“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”，作者的本意是斥责歌女吗？请谈谈自己的看法。

14、全诗紧扣“望”字来写，“望”的角度是()

15、离开长安已经好多天了，回头一望，只觉长路漫漫，尘烟蔽天，诗人又思念起家乡和亲人，不禁掩面抽泣，泪水很快就沾湿了双袖。

16、《晚春》运用了拟人的修辞手法，请找出几个关键的词语进行赏析。

17、这首诗运用拟人的手法，诗人通过花草树木的角度抒写了对春天的留恋之情，表达了诗人热爱自然、热爱生活的积极情怀。

18、《己亥杂诗》写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：，。

19、三峡：指长江瞿塘峡、巫峡、西陵峡，在今四川、湖北两省的交界处。一说指四川乐山的犁头、背峨、平羌三峡，清溪在黎头峡的上游。

20、示例：同意，因为作者是以“百般红紫”“斗芳菲”反衬“杨花榆荚”的白首无成。不同意，因为作者在诗中是在嘲笑杨花榆荚没有红的花，不能为春天增光彩。不同意，本诗是在歌颂杨花榆荚尽管无才思，但敢于与红紫争鸣争放，为晚春增色。

1、有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

2、(5)折柳：即《折杨柳》笛曲，乐府“鼓角横吹曲”调名，内容多写离情别绪。胡仔《苕溪渔隐丛话后集》卷四：“《乐府杂录》云：‘笛者，羌乐也。古典有《折杨柳》、《落梅花》。故谪仙《春夜洛城闻笛》……’杜少陵《吹笛》：‘故园杨柳今摇落，何得愁中曲尽生？’王之涣云：‘羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。’皆言《折杨柳》曲也。”曲中表达了送别时的哀怨感情。

3、诗中借走马相逢的生活细节描写，蕴含诗人复杂情感的诗句：，。

4、“前不见古人，后不见来者”一句抒发了一种怎样的情感？

5、李白和杜甫的诗篇经成千上万的人传颂，现在读起来感觉已经没有什么新意了

6、《过松源晨炊漆公店》中用生动形象的比喻含蓄地说明了许多生活中看似容易的事，其实做起来并不容易的道理的句子是：，。

7、B.“凭君传语报平安”表达了诗人挂念亲人而又无可寄托，担心亲人挂念自己的复杂心理。

8、岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。

9、A.这首诗表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。

10、(作者简介)韩愈(768—824)，字退之，唐代文学家、思想家、教育家，河阳(今河南孟州)人。自谓郡望昌黎，世称“韩昌黎”。卒谥文，世称韩文公。他与柳宗元同为唐代古文运动的倡导者。与柳宗元并称“韩柳”。为“唐宋八大家”之首。有《昌黎先生集》。

11、三四两句承接“空喜欢”，对第二句留下的悬念进行解释。本来，上山过程中要攀登多少道山岭，下山过程中也会相应遇到多少道山岭。山本无知，“一山放过一山拦”的形容却把山变成了有生命有灵性的东西。它仿佛给行人布置了一个迷魂阵，设置了层层叠叠的圈套。而行人的种种心情——意外、惊诧、厌烦，直至恍然大悟，也都在这一“拦”一“放”的重复中体现出来了。

12、独坐幽篁①里，弹琴复长啸②。

13、请分析这首诗的语言特点。

14、这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么？

15、请转到朋友圈！中考、高考生家长会感谢你的，这个对他们有用！

16、(4)春风：另一版本作“东风”。

17、“凭君传语报平安”表达了诗人怎样的心理？

18、当进入到崇山峻岭之中后，刚刚攀过一座山，就会被另一座山拦住。

19、《登幽州台歌》为我们描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？

20、七年级下册语文古诗：《约客》赵师秀

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