班级年度总结ppt模板(班级颁奖典礼ppt模板)

今天开家长会，老师说要邀请班里，优秀孩子的妈妈上台分享，我们满怀期待，结果走上来一个穿着随意的大妈，但是一开口却惊艳了所有人。今天学校召开了一次家长会，首先一个环节就邀请了一个优秀的家长讲话，我们没有接触过，但是老师说她的孩子很优秀，在班级里面，各方面都表现的非常好。老师在介绍这个学生的时候，我就在想，他的父母应该很优秀，应该气质非凡，应该漂亮大方，应该才华出众，当我用特别期待的眼神，等待家长上台的时候，我惊讶了，我以为我看错了。当她从台下走上去，我就开始观察，这位妈妈头发齐肩，刘海甚至有点凌乱，身材有一点微胖，t恤外面套了一件格子衬衫，衬衫格外的大，显得人更胖，一条浅蓝色的牛仔裤，完全与我想象的优秀家长，天差地别。我心里有反差，这样普普通通，简简单单，甚至不太注重外表形象的妈妈，她是怎样培养出一名优秀的孩子？我甚至有些怀疑。当她正要讲话的时候，老师又发言了，他说，这位妈妈很优秀，也很用心，自己还做了PPT，还查询了资料，很认真的准备了这次的发言稿。我还是有些不敢相信，看起来不像文化人，更不像一个懂电脑的人，就是很普通的一个农村大妈，她竟然还会做PPT，这让我对她多了一些敬佩，再一次演讲，认真规划，这个妈妈不简单。我在期待她的发言，当她介绍自己时，她笑着说，我就不用普通话了，用家乡话跟你们交流，这样大家听着也轻松。她的说话声音很温柔。她说的首先一个话题，就跟我们产生了共鸣，那就是“黄荆条子出好人”，她说她给老师交流的第一句话就是，老师，你给我娃管严点，该打就打，该骂就骂。这些惩罚是有必要的，孩子有时候说多了没有任何用，该出手时要出手，第二点，逐渐减少，用心交流，前面该打的打，该骂的骂，然后要逐渐减少惩罚，要和孩子多沟通交流。说到这里，她又用手按了按手上的遥控器，黑板上又跳出来几个点，如何用心交流？1.和孩子平起平坐，不拿父母身份压孩子2.换位思考，多站在孩子的角度考虑3.尊重孩子，多听听孩子的心声后面她还分享了几个点，包括收集往年的中考的数据，一个班有多少人，到后面多少人被刷下来，所以我们现在，一定要认真对待孩子的学习。听到这里，我由衷的佩服这个家长，人不可貌相，海水不可斗量，不像那些空有光鲜亮丽外表的家长，每天擦脂抹粉，但对孩子却不闻不问，终究结局不会陪你演戏。优秀的孩子，背后都有一对优秀的父母。可想而知，这样一个妈妈，背后默默付出了多少？孩子才能变得今天这么优秀，一分耕耘一分收获。为这位优秀的妈妈点赞[赞]同时，作为宝妈的我们，也要多学习，哪怕没有文化，没有见识，只要不断学习，不断进步，也是在给我们的孩子树立好的榜样，你们说对吗？#育儿# #宝妈# #育儿事务所# #分享宝妈喜怒哀乐# @今日头条

今天一天忙的啥早上先做了U单元的PPt又做了2个主题班会ppt印制好班会记录表下午教研一节课替体育老师看班一节课上了一节中国饮食文化的主题班会社团活动时间让班里没去社团的孩子抄了U3和U4的重点与此同时我在办公室里完成了一期简报第二期也在整理中即将完工为了避免后续的麻烦我接着往期的刊号来2023年第1期，总第16期今天还要在公众号上发篇文章还有一个报表还有3节晚自习这就是我今天的流水帐忙忙碌碌又一天呀

孩子毕业季来临，我们家长这几天都熬夜中~?昨天下午我才知道这次我们准备的毕业PPT正确的格式，家委会说每组提交一个PPT，后来发现不是每组一个，每个人都要提交，当初说5张 昨天发现不是统一五张，组员是4张，组长才是5张（基本4张+1张是组员介绍文）最大窟窿是写好朋友的部分，不是自己写谁谁谁~ 班里某些同学写给自己的留言就要贴上去。??晚上孩子下课回来我们重新要做PPT. 更麻烦的事情是我们是组长~某些家长不做自己的PPT，直接拍过来用手写的稿子，但有的家庭真没法逼的，两个父母常年不在家不管孩子，就是老人照顾孩子的家庭~对老人说什么呀！???看来不仅我们家的还要做人家的，幸亏的事情是我们快结束~只差儿子的一篇作文而已。??#微头条生活养成计划#

大会 小会例会——通报各年级成绩教研组会——分析本组成绩毕业班教师研讨会——分析毕业班各科成绩，各班差距毕业班班主任会 ——分析各班成绩分层学生会——提优、促率班级任课教师会——分析班级成绩，影响两率的学生，任课教师重点帮扶有些会要求还挺高，要高质量的ppt

男生女生的生命成长课程心怀大格局 经营小班级——读《一个学期打造优秀班集体》有感轻轻地放下钟杰老师的书——《一个学期打造优秀班集体》，心里像被扔进了一个小石块，泛起了圈圈涟漪。钟杰老师用她20多年的带班经验娓娓道来的哪里只是建立优秀班集体的方法？那些渗透在一个个案例中的爱、智慧、情怀让我感慨颇多。我在建立班集体的时候曾这样用心去培养过班干部团队了吗？那如水一样渗透于班集体建设中的班级文化我曾用心去取舍了吗？我在建立班集体的过程中曾想过给这个班注入一个灵魂？认真想来，我的答案都是否定的。在对班主任的评价话语中我检视自己，虽然不愿承认，自许为学生付出很多的我连二流班主任的阶层也混不进去。而更加感怀的是钟老师从接手一个班级时便站到班级成长的峰顶着意去打造这个班集体。站到班级学生的高度，做班级中的普通一员。艾岚，一个亲切、优雅而又充满诗意的称呼。这是钟老师在班级中的名字。在班级里钟老师是一个敞开胸怀诉说烦恼的朋友，是一个有自己卫生区的同学，是一个可以诉说快乐和忧愁的伙伴。大家可以友善地给她起个外号，她也会为大家送上一个别有心意的外号。在班级里，钟老师把自己放到孩子们中间，她的位置跟所有人一样，她就是班级里的普通一员。我试想我在这样的班级里会有什么样的感受，应该是和谐、温暖、融洽，这些班级给我的正能量会让我为班级也付出自己的一份努力，承担起自己应承担的一份责任。我虽然面对的是小学生，他们跟中学的孩子们相比有着更多的调皮和自我约束能力的软弱。但他们的心灵更纯净、天真，他们更愿意听老师的表扬，看到老师的笑脸。如果我能在班级里“变成”一个他们的好朋友，班级内所有人心灵的融合会让班集体的形成更快速。站到班级管理的外面，做提供帮助的“菩萨”。讶异于钟老师那些培养班干部团队的资源，一段小视频，一个小故事，一封小书信，一个小例子，她用不同的方式培养着班级中的领导者们。这样的培养没有说教，没有高大上的理论，那直抵学生心灵深处的影响却是满满的。学生们在这个过程中可能微笑，可能流泪，也可能疼痛，但这些都是钟老师所能预见的，她知道每一次的培养会达到什么效果。这与她培养前的思考、审慎、选择有着密切的关系。在班级干部的培养中，我看到了一个能量场。她为孩子们准备着无数的可用资源，为孩子们思考着成长的方向，但她从不放弃让班干部成长的机会，她放手让孩子们自己去管理班级，在管理中自主成长。站到班级文化的内核，做集体灵魂的代言人。特别赞同钟老师对“文化”的解释，一直认为真正的文化是隐形的，它可能从人的一举一动中表现出来，让人感受到受这种文化熏陶的人的不同，但它可能说不出来，写不出来。从建立班级的一开始，钟老师就引领班级步入自己的文化。水、莲，共同的解读让孩子们成为文化的洗礼者，也成为文化的代表者。而钟老师更用她的一言一行为这些文化代言。心怀大格局，是她对教育的热爱；经营小班级，是她对教育的实践。喜欢她这样有思考力的老师。【悦读提示】钟杰老师从自身20多年的班主任工作经验出发，把班主任专业理论渗透到带班实践中，摸索出了一套专业且有效的做法，在短短一个学期内就可以打造出一个优秀的班集体。本书是钟杰老师带班经验的结晶，分为四个章节详细介绍了建班伊始到带领班级走向优秀的具体操作过程。第一章介绍初建班级时，如何把班级经营成师生共同的家；第二章分步介绍班级管理团队的建设与培训；第三章介绍班级和个人发展目标的制定、班级问题的解决和班风建设；第四章详细阐述了班级文化的建设。本书适合班主任们阅读、借鉴，从中汲取带班经验，更好地为班级建设和发展服务，快速打造优秀班集体。【作者简介】钟杰，网名艾岚，深圳市光明中学语文高级教师，全国知名班主任，班级自主化管理实验的领军人物，曾以“静听花开的声音”“教育航海记”“教育西游记”等为主题撰写了二百多万字的班级教育叙事，在《班主任之友》《教师博览》等杂志上发表教育教学论文近百篇，出版教育专著三部，其中《孩子，这不是你的错》被中国教育报评为“2013年影响教师的100 本图书”，《教育西游记——我和“后进生”的故事》被中国教育报评为“2011 年影响教师的100 本图书”。《班主任之友》杂志社主编熊华生博士称她为“中国最优秀的班级叙事者”。#班级简介ppt模板#

小学阶段家长会通用发言稿班主任发言稿和配套PPT小学二三四五年级均可参考广受家长好评发言逐字稿+15页PPTC33291 共7300字 配套15页PPT要开学生家长会了，很多班主任老师问要如何开好家长会，可参考一下这篇广受家长好评的家长会发言稿和PPT，这份家长会发言稿从1、现阶段孩子的变化以及原因，2、造成学生发展差异的原因，3、减少现阶段孩子差异的方法建议，4、如何培养孩子的良好习惯，5、对家长的一些期望等五个方面进行讲述，值得参考。各位家长朋友：你们好！欢迎各位家长如期而至。很高兴见到大家，有些家长朋友我们经常交流，彼此很熟悉了，有些家长朋友可能第一次见面，大家齐聚在我们班里，说明你们对孩子学习、成长的关心和重视，也让我对后续班级的管理更加充满信心！召开这个家长会，主要目的是希望我们相互交流一下孩子在校及在家的情况，加强家长和学校之间的联系，了解这个阶段孩子学习要注意情况、问题以及一些建议。下面是我们这次家长会的主要内容：一、现阶段孩子的变化以及原因二、造成学生发展差异的原因三、减少现阶段孩子差异的方法建议四、如何培养孩子的良好习惯五、对家长的一些期望俗话说：逆水行舟，不进则退，这对形容现阶段的孩子是非常适合的。现阶段，是小学阶段一个非常重要的时期，这一时期，孩子无论在学习上，还是性格养成上，都是一个分水岭。能够成功过渡并适应这个阶段生活的孩子，会给今后学习打下良好的基础；而如果对这个年级阶段的知识掌握不好，以及思维没有跟上来的话，他就会觉得学习起来非常吃力，甚至产生厌学情绪，这会大大影响孩子学习的积极性和自信心，导致他整个小学阶段的学习困难重重、成绩一落千丈。而这些影响，也会影响孩子的性格，导致他内向、害羞甚至自卑。所以，今天，我们召开这次家长会，我觉得是非常重要而且必要的，也希望家长们引起重视。只有在您的积极关注和配合下，孩子健康成长才是指日可待的。#家长会 #教师 #小学班主任

现在的家长会都那么内卷了吗？！[泪奔]全程由学生主持，由学生签到迎宾，由学生介绍班级情况，学生代表发言PPT展示分享学习经验，语数英三科老师就各科教学具体发言，就差文艺展示了，不然就和晚会无差了，听孩子说，有好多同学自告奋勇要登台献艺的，无奈时间太紧，环节太多，文艺展示只能作罢！这疫情后的第一次线下家长会真是惊艳了全场家长们，用班主任的话就是学生对班级的自主管理已经初具成效，孩子们未来可期！其实，昨晚有两场家长会，姐弟两人小学幼儿园的家长会是同时开的，可是我只有一个人，只能舍弃幼儿园选择小学，好在老师同意，弟弟也全程安静地看书不吵不闹，家长会才得以顺利完成，庆幸啊！[祈祷]

全面了解迎评促建，构建班级新风尚近期，我校本科教育教学审核评估线上评估正式启动，为了让同学们积极做好新一轮审核评估准备工作，会计222班开展“迎评促建”主题班会。活动一“了解审核评估内涵，建设班级新风尚”通过展示PPT，同学们认真聆听，积极回答问题，回馈信息。让同学们对审核评估的具体内容有了深刻的了解。凝聚班级力量，增强同学们准备新一轮审核评估准备工作的积极性。活动二“填写知识问答表，加深教育评估了解”通过调查问卷，设置多个小问题，让同学们进行作答。同学们主动积极参与，将自己的理解与认识写于纸上。增强同学们对本科教育教学评估工作的理解，也便于班级后续展开更多的科普工作。活动三“开展知识竞赛，重视本校评估工作”开展教育评估知识竞赛活动，挑选了相关问题，同学们积极抢答，让同学们了解到了评估工作的具体内容，认识到了评估工作的重要性。对教育评估工作认识收获满满。通过本次“迎评促建”主题班会，使同学们全面了解本次教育教学审核评估的基本情况，以积极向上的风貌迎接新一轮本科教育教学审核评估，为学校、学院和班级的发展奉献力量。

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