孟子全篇原文精辟75条

孟子全文目录

1、孟子全文目录及译文

(1)、_____________________________________________________________

(2)、我的看法：____________________________________________________

(3)、却还要靠借贷来凑足租税，致使老弱幼小在山沟荒野奄奄一息，哪里还称得上是百姓的父母呢？那世代承袭俸禄的制度，滕国早已实行了。《诗经》上说：‘雨水浇灌我们的公田，同时也滋润到我的私田。’只有实行助法才会有公田，从此诗来看，周朝也是实行助法的。

(4)、对于我们绝大多数人来说，我们不是政治家，也不是官员，那孟子的仁政王道思想和我有什么关系？这个时代，普遍的组织形态，就是企业。

(5)、为了便于大家理解，在讲《孟子》的过程中，郑连根老师以问题为导向，通过一个一个的专题来讲述孟子思想的精华。

(6)、第三单元：《谈生命》冰心；《那树》王鼎钧；《地下森林断想》张抗抗；《人生》勃兰兑斯第四单元：《威尼斯商人(节选)》莎士比亚；《变脸(节选)》魏明伦；《枣儿》孙鸿；《音乐之声(节选)》勒曼第五单元：公输《墨子》；《孟子》两章；鱼我所欲也《孟子》；《庄子》故事两则第六单元：曹刿论战《左传》；邹忌讽齐王纳谏《战国策》；愚公移山《列子》；《诗经》两篇

(7)、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

(8)、倚门望行人，念君长城苦寒良可哀。别时提剑救边去，遗此虎文金鞞靫。

(9)、读《孟子》，如睹其人，能强烈的感受到一种正气，智慧和幽默。

(10)、其中的论辩文，巧妙的运用了逻辑推理的方法，孟子得心应手地运用类比推理，往往是欲擒故纵，反复诘难，迂回曲折的把对方引入自己预设的结论中，如《梁惠王下》。

(11)、《论语》在古代有3个版本，包括《古论》《鲁论》和《齐论》。现在通行的《论语》是由《鲁论》和《古论》整理形成的版本，而《齐论》则在汉魏时期失传。

(12)、主要有：《出师表》全文和《词五首》里面的《江城子？？密州出猎》、《渔家傲？？秋思》、和《破阵子？？为陈同甫赋壮词以寄之》，课后古诗里的《观刈麦》和《醉花阴？？薄雾浓云愁永昼》。

(13)、“另外还要开办庠、序、学、校以教育人民。所谓庠，意思是培养；所谓校，意思是教导；所谓序，意思是有秩序地陈述。夏朝时叫校，殷商朝时叫序，周朝时叫庠；这个‘学’是三代共同都有的，都是教育人民懂得人与人之间的伦理关系，人与人之间的伦理关系为上层所懂得，小民百姓则能亲和于下层。

(14)、其中残忍的方法是：先毒打，接着火钳烫小女孩的身体，然后她用嘴撕咬她们的脸部和四肢，等到血肉模糊时，伊丽莎白再对她们使用浴桶刑。真是变态至极。

(15)、⑹结果：______________________________________________________

(16)、卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”

(17)、《格列佛游记》：奇异的想像，辛辣的讽刺(乔纳森·斯威夫特)

(18)、作者写人们对孔乙己的态度，用意在于()。(2分)

(19)、(无题)(李商隐•唐)相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

(20)、自古以来，中国人就提倡孝老爱亲，倡导“老吾老以及人之老、幼吾幼以及人之幼”(《孟子·梁惠王上》)。我国已经进入老龄化社会。让老年人老有所养、老有所依、老有所乐、老有所安，关系社会和谐稳定。我们要在全社会大力提倡尊敬老人、关爱老人、赡养老人，大力发展老龄事业，让所有老年人都能有一个幸福美满的晚年。——在2019年春节团拜会上的讲话

2、孟子全篇原文

(1)、13 (国学经典)《孟子》卷尽心上·1-46章

(2)、先主曰：“善！”于是与亮情好日密。关羽、张飞等不悦，先主解之曰：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。

(3)、以此度风雪，闲居来六年。忽思远游客，复想早朝士。

(4)、《子夜四时歌》南朝民歌渊冰厚三尺，素雪覆千里。我心如松柏，君情复何似？《和乐天洛下雪中宴集寄汴州李尚书》刘禹锡洛城无事足杯盘，风雪相和岁欲阑。

(5)、仁言不如仁声之入人深也，善政不如善教之得民也。善政，民畏之；善教，民爱之。善政得民财，善教得民心。

(6)、卫灵公篇第十五 论语目录1卫灵公问阵於孔子。孔子对曰：“俎豆之事，则尝闻之矣；军旅之事，未之学也。”明日遂行。2在阵绝粮，从者病，莫能兴。子路愠见曰：“君子亦有穷乎？”子曰：“君子固穷，小人穷斯滥矣。”3子曰：“赐也，女以予为多学而识之者与？”对曰：“然。非与？”曰：“非也，予一以贯之。”4子曰：“由！知德者鲜矣。”5子曰：“无为而治者其舜也与？夫何为哉？恭己正南面而已矣。”6子张问行。子曰：“言忠信，行笃敬，虽蛮貊之邦，行矣。言不忠信，行不笃敬，虽州里，行乎哉？立则见其参於前也，在舆则见其倚于衡也，夫然后行。”子张书诸绅。7子曰：“直哉史鱼！邦有道，如矢；邦无道，如矢。君子哉蘧伯玉！邦有道，则仕；邦无道，则可卷而怀之。”8子曰：“可与言而不与之言，失人；不可与言而与之言，失言。知者不失人，亦不失言。”9子曰：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。”10子贡问为仁，子曰：“工欲善其事，必先利其器。居是邦也，事其大夫之贤者，友其士之仁者。”11颜渊问为邦。子曰：“行夏之时，乘殷之辂，服周之冕，乐则《韶》、《舞》、放郑声，远佞人。郑声淫，佞人殆。”12子曰：“人无远虑，必有近忧。”13子曰：“已矣乎！吾未见好德如好色者也。”14子曰：“臧文仲其窃位者与！知柳下惠之贤而不与立也。”15子曰：“躬自厚而薄责于人，则远怨矣。”16子曰：“不曰‘如之何，如之何’者，吾未如之何也已矣。”17子曰：“群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！”18子曰：“君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之。君子哉！”19子曰：“君子病无能焉，不病人之不己知也。”20子曰：“君子疾没世而名不称焉。”21子曰：“君子求诸己，小人求诸人。”22子曰：“君子矜而不争，群而不d。”23子曰：“君子不以言举人，不以人废言。”24子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其‘恕’乎！己所不欲，勿施於人。”25子曰：“吾之於人也，谁毁谁誉？如有所誉者，其有所试矣。斯民也，三代之所以直道而行也。”26子曰：“吾犹及史之阙文也。有马者借人乘之，今亡矣夫！”27子曰：“巧言乱德。小不忍，则乱大谋。”28子曰：“众恶之，必察焉；众好之，必察焉。”29子曰：“人能弘道，非道弘人。”30子曰：“过而不改，是谓过矣。”31子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”32子曰：“君子谋道不谋食。耕也，馁在其中矣；学也，禄在其中矣。君子忧道不忧贫。”33子曰：“知及之，仁不能守之，虽得之，必失之。知及之，仁能守之，不庄以涖之，动之不以礼，未善也。”34子曰：“君子不可小知而可大受也，小人不可大受而可小知也。”35子曰：“民之於仁也，甚於水火。水火，吾见蹈而死者矣，未见蹈仁而死者也。”36子曰：“当仁，不让于师。”37子曰：“君子贞而不谅。”38子曰：“事君，敬其事而后其食。”39子曰：“有教无类。”40子曰：“道不同不相为谋。”41子曰：“辞达而已矣。”42师冕见，及阶，子曰：“阶也。”及席，子曰：“席也。”皆坐，子告之曰：“某在斯，某在斯。”师冕出。子张问曰：“与师言之道与？”子曰：“然。固相师之道也。”

(7)、泪流潇湘弦，调苦屈宋弹。识声今所易，识意古所难。

(8)、此段文字刻画孔乙己，使用的描写方法有()。(2分)

(9)、孟子宣扬“仁政”，早提出“民贵君轻”思想，被韩愈列为先秦儒家继承孔子“道统”的人物，元朝追封为“亚圣”。

(10)、安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”

(11)、与船刑不同的是，浴桶刑仅露出受刑人的头部，而浴桶里是注满水的，脑补一下画面，是不是很恶心，很残忍？

(12)、好雨知时节/当春乃发生/随风潜入夜/润物细无声

(13)、曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。

(14)、方寸语形骸，吾应不负尔。《商州客舍》孟郊商山风雪壮，游子衣裳单。

(15)、如果不对孟子所言义利有所区分，就很容易造成孟子完全不准言利，不准享受利的生活的误解。

(16)、总书记在中共中央政治局第十三次集体学习时强调，要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。而中华优秀传统文化的时代价值中，第一条是讲仁爱，第二条是重民本，这两条恰恰与孟子思想有着特别直接的关系。(《光明日报》)

(17)、孟雒川在东岳之巅，沉思良久，出人意料的说出四个字：大商无算。孟子说：人有不为也，而后可以有为。有些利益可以取，有些利益不能取。人只有遵守自己的底线，有所不为，才能有所成就。而孟雒川的祖先孟子是中国早提出义利之辨的人。

(18)、建议你去买一本《五年中考，三年模拟》或者本省的中考冲刺辅导书，上面自然有古文考试范围。

(19)、《孟子》词句明快，感情强烈，个性极其鲜明。作品语汇丰富，富于表现力，往往情态逼真，宛然如见。文中大量运用语气词和排比、感叹、反问等句式，既保留了口语的特点，又带有强烈的感情和气势。这种语言风格是形成其艺术感染力的一个重要原因。

(20)、孟子的辩才无懈可击，他的思想更是精微深刻，而辩才与思想结合起来所产生的气势、则为古今罕见。在解读时，作者刻意凸显孟子的人性论，因为这是他立论的基础。有此基础，则思想大厦可以安然建立，则儒家哲学可以形成圆满系统。孟子继承及发扬孔子的理想，可谓贡献至伟，值得我们感激与学习。

3、孟子全文目录及翻译

(1)、语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的工具。具有工具性与人文性的`统一特点。下面是我分享的新人教版九年级下册语文书课文目录，欢迎参考!

(2)、2 (国学经典)《孟子》梁惠王下第1-16章

(3)、树上因依见寒鸟，坐中收拾尽闲官。笙歌要请频何爽，笑语忘机拙更欢。

(4)、如果生命是水，尊严就是流动;如果生命是火，尊严就是燃烧;如果生命是鹰，______________________________________。

(5)、妲己是我国历史上有名的蛇蝎心肠女人。有一天，她与纣王在鹿台上寻欢作乐。纣王令后宫妃子及宫女，赤身裸体唱歌跳舞，以助酒兴。

(6)、陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。

(7)、而这里则是纯从人性探讨的角度出发，回答学生关于人性是否天生善良的问题。

(8)、孟子继承了孔子的思想，想把“仁政”的理念推行于国家统治之中，造福于百姓，他在战乱时，周游各国。孟子到齐国宣传自己的学说时，并没有被统治者接受，于是他离开了齐国。

(9)、且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。

(10)、另外，王嘉的《拾遗记》、刘勰的《文心雕龙》、杜光庭的《录异记》、《仙传拾遗》、洪迈的《容斋随笔》、洪适的《盘洲文集》、李畴的《太平广记》，以及明、清的一些典籍中亦有鬼谷子生平的记载：鬼谷子，卫国人，居鬼谷山，号鬼谷先生，师父老君也。

(11)、孟子于公元前318年再度来到了齐国，孟子受到了齐宣王的礼遇，但是齐宣王只是尊重孟子的德行，并不打算实施他的政治措施，孟子再度离开了齐国。

(12)、宋代思想家朱熹说过，读《孟子》可以“观其发越”。意思是，《孟子》有感激兴发人心之处。朱子期望通过阅读《孟子》来激发人们昂扬的志气和乾健不已的精神。

(13)、不久，孟子回到了鲁国，鲁平公将要去拜访孟子，因为他所宠爱的小臣臧仓说了孟子的坏话，而又改变了主意，孟子知道了这件事，说是天意所为，于是不再出游。

(14)、答：___________________________________________________________

(15)、《问刘十九》白居易绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无。

(16)、“青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕”一句表明了孔乙己_________。“窃书不能算偷……窃书……能算偷吗?”这句话反映了孔乙己___________的心理活动，表现出他______________________的性格特征。(4分)

(17)、③有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到市场去卖，但不是‘真卖’，记住，不论别人出多少钱，不能卖。”

(18)、孟子认为要“得天下英才而教育之”，提倡人格和道德教育。他说：“谨庠序之教，申之以孝悌之义”。而且，孟子认为修养是求学的基点，但又认为人善性，是无法从外在培养(教育只可起感化作用)，终都要凭自己的思考来达致。修身方法上，主张自由发展，因势利导。

(19)、自2017年9月份起，中国新一批入学的中小学生将迎来新版“教育部编义务教育语文教科书”。这是白话文兴起后，中国语文教材的第七次“大换血”。新版“部编本”教材编写从2012年3月启动，历时四年，于2016年获批准投入使用，由人民教育出版社出版。

(20)、译文：同情心，人人都有这种思想；羞耻心，人人都有这种思想；恭敬之心，人人都有这种思想；是非心，人人都有这种思想。同情心，仁慈的；羞耻心，原则；恭敬之心，礼貌的；是非之心明智的。仁、义、礼、智，不是由外界赠给我的，我当然有它的，不想了。

4、孟子全书目录原文

(1)、⑴他的作文不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠。

(2)、但船刑所需的树洞不是那么好找的，于是罗马人把树洞改成了浴桶。

(3)、这句话出自孟子的经典如儒家作品《孟子》的《告子章句上》。

(4)、诗五首：望江南(梳洗罢)渔家傲秋思江城子(密州出猎)武陵春(风住尘香花已尽)破阵子为陈同甫赋壮词以寄之

(5)、《孟子》这部经典，共有七篇，每篇分为上、下两章，总计三万多字，体量庞大，为了易于理解，郑连根老师精选《孟子》的代表章节、精彩段落逐字逐句进行讲解。

(6)、夏曰校，殷曰序，周曰庠；学则三代共之，皆所以明人伦也。人伦明於上，小民亲於下。有王者起，必来取法，是为王者师也。《诗》云：‘周虽旧邦，其命惟新。’文王之谓也。子力行之，亦以新子之国！”使毕战问井地。孟子曰：“子之君将行仁政，选择而使子，子必勉之！

(7)、九年级上册21陈涉世家司马迁陈胜者，阳城人也，字涉。

(8)、我国著名美学家、翻译家，现代美学开拓者和奠基者之一朱光潜先生在评价《论语》、《孟子》时说，儒家的渊源是《论语》《孟子》和“五经”。无论从思想或是从艺术观点看，《论语》都是一部绝妙的书，可以终身咀嚼，受用不尽的。“《孟子》比较是要偏锋，露棱角，但是说理文之犀利痛快，明白晓畅，后来却没有人能赶得上。”

(9)、《孟子》的文章又以善用譬喻见长。孟子喜欢在说理文章中结构故事、使用寓言、恰当比喻，以阐述深奥的理论问题。这些譬喻大都从现实生活中取材，平易通俗而又发人深省。比如，他把百姓盼望仁政比作“大旱之望云霓”，把道义与生命的关系比作鱼和熊掌等，都浅显易懂，形象生动。书中所用寓言大都不长，其中很少刻意渲染，但又寓意鲜明，涉笔成趣。如“日攘邻人之鸡”、“弈秋”等，都颇为生动传神。

(10)、下面为大家摘录习总书记讲话中引用过的《孟子》名句：

(11)、孟子说：“你的国君将要实行爱民的政策，特意选派你来，你一定要努力！所谓爱民政策，必须从分清田土的经纬之界着手。经纬之界不正，井田就不会平均，作租税的俸禄就不会公平。所以残暴的国君和贪官污吏必然是不重视田土的经纬之界。田土的经纬之界一旦划分正确，怎样分配田土和俸禄就可以坐下来议定了。

(12)、“排出九文大钱”的“排”字的深刻含义是()。(2分)

(13)、综合性学习·写作·口语交际：关注我们的社区

(14)、从下面的两个题目中选择一个，写一篇不少于600字的作文。

(15)、D、店里的人拿孔乙己取笑，说明孔乙己的人缘好。

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