咏雪原文朗读精辟139条

咏雪文言文朗诵

1、咏雪文言文朗诵断句

(1)、以上只是学会，再经过长时间大量积累，能够互相联系联想，举一反才算完全学透。所以，先从朗诵开始吧！

(2)、《咏雪》言简意赅地勾勒了疾风骤雪、纷纷扬扬的下雪天，谢家子女即景赋诗咏雪的情景，展示了古代家庭文化生活轻松和谐的画面。文章通过神态描写和身份补叙，赞赏谢道韫的文学才华。

(3)、(12)王凝之：字叔平,大书法家王羲之的第二个儿子,做过江州刺史、左将军、会稽内史等.

(4)、⑭［王凝之］字叔平，书法家王羲之的次子，曾任左将军。

(5)、县太爷到了私塾，就问私塾先生，学生们朗读的是谁的作品？

(6)、咏雪朝代：唐代作者：骆宾王龙云玉叶上，鹤雪瑞花新。

(7)、别着急，跟上言芳老师的节奏，就会很容易哦。

(8)、(设计意图)消除学生对文言文的恐惧心理，激发学生学习文言文的兴趣。

(9)、他哥哥的女儿谢道韫说：“不如比作柳絮凭借着风漫天飞舞。"谢太傅高兴得大笑起来。她就是谢太傅的大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。

(10)、文言文与白话文在词汇上有很大的差异，这个差异通常必须以词典或字典的形式加以条列，才能完整表达。

(11)、刘义庆(403-444)，南朝宋彭城人，曾任荆州刺史，爱好文学。

(12)、瑞雪兆丰年：历代咏雪诗词集锦江雪柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。

(13)、首先，诗人一定是对某些人、某些物、某个特定的环境、事件，有所感触，于是心有灵犀，激情澎湃由感而发。

(14)、译：他哥哥的女儿道韫说；“不如比做风把柳絮吹得满天飞舞。” 

(15)、《江南可采莲》是民间的劳动者的歌曲，或许略有加工，或许直接被乐府收集上来。前三句是押韵的”徒歌“，后四句应该是唱和的”徒歌“。

(16)、(11)无奕女：指谢道韫(yùn)，东晋有名的才女，以聪明有才著称。无奕，指谢奕，字无奕。

(17)、凛凛寒威雾气棼，国家祥瑞落纷纭；须臾四野难分界，头望千山尽是云。道上往来人迹绝，空中隐跃自为群；此雪若到三更后，尽道丰年已十分。

(18)、用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“白雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么？

(19)、时间回到西汉，才女卓文君新寡，她只好返回娘家住。恰逢梁孝王去世，司马相如回到成都。文君的父亲相请，相如来到卓王孙府。

(20)、小学阶段孩子的记忆力是好的，背过的东西一辈子都难忘记；再加上小学科目少，且没有考试压力，孩子可以以更加有趣的方式展开全面学习。

2、咏雪原文朗读

(1)、⑩［差(chā)可拟］大体可以相比。差，大体。拟，相比。

(2)、太傅高兴得大笑。这个女子是太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。

(3)、泛柳飞飞絮，妆梅片片花。照璧台圆月，飘珠箔穿露。

(4)、学习名动、意动等词类活用和判断句、被动句、倒装句等句式，同时巩固基本文言字词的意义和用法，开始接触并整理一词多意的用法。

(5)、  朗读这篇小古文、想想怎样读，才能读出谢太傅兴致盎然地提问孩子们的情形，以及胡儿心直口快、谢道韫柔婉聪慧的特点。

(6)、谢朗，字长度，谢安哥哥的长子。做过东阳太守。

(7)、道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。

(8)、富贵家红炉暖阁，频斟美酒祛寒。贫穷汉少米无柴，恨怨苍天度日。

(9)、《咏雪》全文：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

(10)、①选自《世说新语笺疏》。《世说新语》，南朝宋临川王刘义庆(403-444)组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。课文所选两则分别出自《言语》篇和《方正》篇。

(11)、学习篇目将从《世说新语》《史记》《资治通鉴》《孔子家语》《笑林广记》《梦溪笔谈》《吕氏春秋》《古文观止》《论语》《忍经》《战国策》《聊斋志异》等经典古籍中精心选择适合这个年龄段的笑话、神话、寓言、小品、游记等(会打印成教材发给大家)；另有老师精心选编的配套练习册。

(12)、“公大笑乐”是因为孩子们的比喻生动、形象。我们应该注意培养自己的想像力。

(13)、③燕山雪花大如席,纷纷吹落轩辕台。(李白《北风行》)

(14)、gōngxīnrányuē：“báixuěfēnfēnhésuǒsì？“xiōngzǐhúéryuē：

(15)、刘义庆(公元403—公元444)，字季伯，汉族，原籍南朝宋彭城(今江苏徐州)人，文学家，世居京口，南朝宋宗室，南朝宋文学家。刘义庆自幼才华出众，爱好文学。除《世说新语》外，还著有志怪小说《幽明录》。《世说新语》是由他组织一批文人编写的。宋武帝刘裕之侄，长沙景王刘道怜之次子，其叔临川王刘道规无子，即以刘义庆为嗣，袭封临川王赠任荆州刺史等官职，在政8年，政绩颇佳。后任江州刺史。刘义庆是刘宋武帝的堂侄，在诸王中颇为出色，十分被看重。

(16)、文章开头一句话“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”短短十五字，涵盖了

(17)、小学阶段孩子的记忆力是好的，背过的东西一辈子都难忘记；再加上小学科目少，且没有考试压力，孩子可以以更加有趣的方式展开全面学习。

(18)、再变换人物出场顺序，按“王凝之一兄女(谢道韫)一谢太傅一兄子胡儿”的顺序，重新复述故事。

(19)、富实者，红炉添兽炭，暖阁饮羊羔。贫贱者，厨中无米，灶下无柴，非是老天传敕旨，分明降下杀人刀。

(20)、掌握文言文的学习方法；积累常见的文言词语，理解文意，背诵短文。

3、咏雪文言文朗诵拼音

(1)、激发文言文学习兴趣，通过精选精彩有趣的文言故事作为载体，辅以生动活泼的课本剧形式，让小朋友在不知不觉中进入文言文语境，在潜移默化中理解学习内容。

(2)、富贵家红炉暖阁，频斟美酒祛寒。贫穷汉少米无柴，恨怨苍天度日。

(3)、继续重视经典选段的诵读，进一步培养文言文语感，严格训练精准释义，逐字对照理解语句，并尝试通过上下文语境来理解较难字句，掌握基本的阅读技巧。

(4)、①白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。(韩愈《春雪》)

(5)、在创意读写冬令营上，邹老师就使过这个大招，孩子们分别扮演故事中的几个人物，孩子们玩得那个乐啊。先看看现场图

(6)、谢太傅②寒雪日内集③，与儿女④讲论文义⑤。俄而⑥雪骤⑦，公欣然曰：“白雪纷纷何所似⑧？”兄子胡儿⑨曰：“撒盐空中差可拟⑩。”兄女曰：“未若⑪柳絮因风⑫起。”公大笑乐。即公大兄无奕女⑬，左将军王凝之⑭妻也。

(7)、富实者，红炉添兽炭，暖阁饮羊羔。贫贱者，厨中无米，灶下无柴，非是老天传敕旨，分明降下杀人刀。

(8)、无奕，指谢奕，字无奕。王凝之：字叔平，大书法家王羲之的第二个儿子，做过江州刺史、左将军、会稽内史等。

(9)、子侄辈们的一段即兴对话。言简意赅地勾勒了疾风骤雪、纷纷扬扬的下雪天，谢家子女即景

(10)、谢朗，字长度，谢安哥哥的长子。做过东阳太守。

(11)、完成文言文学习的启蒙阶段，引导正确的文言文学习方向，在学习内容和学习方法两个方面加以严格把控，字词释义力求精准，句子理解力求逐字对照。达成“慢即是快，少即是多”的学习效果。

(12)、    ⑪王凝之：字叔平，大书法家王羲之的次子，谢道韫的丈夫。

(13)、零泪无人道，相思空何益。”“画堂晨起，来报雪花飞坠。”

(14)、入扇萦离匣，点素皎残机。喜雪李世民碧昏朝合雾，丹卷暝韬霞。

(15)、而且他还写了一个注：两列宁指的是孙中山先生和同志。

(16)、不过，机智的课长马上想到了快微课特邀名师邹老师曾经上过的一堂课：趣读小古文《咏雪》，今天我们就给大家推送这堂课的实录，让这位资深语文名师带着孩子去赏析古文和诗词中的雪景吧！

(17)、②［谢太傅］即谢安(320-385)，字安石，陈郡阳夏(jiǎ)(今河南太康)人，东晋政治家，死后追赠为太傅。

(18)、其次，是诗人有丰富想象，内心充满幻想，借诗喻物，通过天地山河，宣泄情感，以隐逸的手法来达到褒贬人世的真善美与假恶丑。

(19)、(译)荀中郎(荀羡)在京口，登上北固山眺望东海，说道：“虽然没看到海上三山，就已经令人有了身处云霄、登上仙境的欢乐。如果秦始皇、汉武帝在这里，一定会撩起衣襟，涉水渡海，寻找仙人去了。”

(20)、王梵志的诗多是这种白话诗：生时不共作荣华，死后随车强叫唤。齐头送到墓门回，分你钱财各头散。他人骑大马，我独跨驴子。回顾担柴汉，心下较些子。结束语古乐府中的民歌，大多经过文人的修饰，但是其淳朴通俗的特点有别于文人之诗。

4、咏雪文言文朗诵视频

(1)、谢朗，字长度，谢安哥哥的长子。做过东阳太守。

(2)、初如絮，继似鹅毛。扑面迎人眼昏花，满道堆积，马蹄滑溜。楼台殿宇，霎时间银妆裹成；草木山川，尽都是玉尘铺就。富贵家红炉暖阁，频斟美酒祛寒。贫穷汉少米无柴，恨怨苍天度日。映雪寒儒读麟经，不用明灯。烹茶韵士煮雀舌，何须甜水。正是：纷纷麟甲飞，想是玉龙斗。

(3)、李白《清平乐》“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”柳宗元“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”韩愈李白《北风行》：燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

(4)、语言精练，首句短短十五个字，涵盖的内容却相当多，人物、事件、环境全都说到了。

(5)、做过吴兴太守、侍中、史部尚书、中护军等官职。死后追赠为太傅。

(6)、  《咏雪》言简意赅地勾勒了疾风骤雪、纷纷扬扬的下雪天，谢家子女即景赋诗咏雪的情景，展示了古代家庭文化生活轻松和谐的画面。文章通过神态描写和身份补叙，赞赏谢道韫的文学才华。

(7)、雪，忽如一夜春风来，千树万树梨花开。雪是翩飞的柳絮；是舞动的蝴蝶；是急促的脚步。同时，雪又是洁白美丽的花。雪有美丽的一面又有冷酷的一面。天空中飘零着五棱形的，六棱形的，七棱形的雪花，铺盖了整个大地。

(8)、公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

(9)、太傅高兴得笑了起来。她就是谢太傅的长兄无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。

(10)、凛凛寒威雾气棼，国家祥瑞落纷纭；须臾四野难分界，头望千山尽是云。道上往来人迹绝，空中隐跃自为群；此雪若到三更后，尽道丰年已十分。

(11)、谢太傅在一个寒冷的下雪天召开家庭聚会，跟子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“白雪纷纷的样子像什么?”他哥哥的长子谢郎说：“在空中撒盐差不多可以与白雪纷纷的样子相比。”他哥哥的女儿说：“不如比作柳絮随风起舞。”谢太傅听了高兴得笑了起来。谢道韫就是谢太傅大哥谢无奕的女儿，也是左将军王凝之的妻子。

(12)、   谢太傅在一个寒冷的雪天举行家庭聚会，和子侄辈们谈论诗文。不久，雪下大了，谢太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子说：“差不多可以跟把盐撒在空中相比。”他哥哥的女儿说：“不如比作柳絮凭借着风漫天飞舞。"谢太傅高兴得大笑起来。她就是谢太傅的大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。

(13)、(柳宗元，《江雪》)“遥知不是雪，为有暗香来。”(王安石，《梅花》)“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。”

(14)、谢道韫留下来的事迹不多，其中著名的故事，记载在《世说新语》中：谢安在一个雪天和子侄们讨论可用何物比喻飞雪。谢安的侄子谢朗说道“撒盐空中差可拟”，谢道韫则说：“未若柳絮因风起”，因其比喻精妙而受到众人的称许。也因为这个著名的故事，她与汉代的班昭、蔡琰等人成为中国古代才女的代表人，而“咏絮之才”也成为后来人称许有文才的女性的常用的词语，这段事迹亦为《三字经》“蔡文姬，能辨琴。谢道韫，能咏吟。”所提及。

(15)、因风起：因，依靠，凭借，趁着，顺着，就着。

(16)、公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：

(17)、(原文)晋武帝每饷山涛恒少，谢太傅以问子弟，车骑答曰：“当由欲者不多，而使与者忘少。”

(18)、丰年祥瑞从天降，堪贺人间好事宜。怎见得好雪？空中银珠乱洒，半天柳絮交加；行人拂袖舞梨花，满树是千枝银压。

(19)、刘义庆(403-444)，南朝宋彭城人，曾任荆州刺史，爱好文学。

(20)、谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

5、咏雪文言文朗诵比赛视频

(1)、公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

(2)、xiōngzǐhúéryuē：“sǎyánkōngzhōngchàkěnǐ。”

(3)、离开了红四军，大病一场，得的是当时难治的疟疾也就是“打摆子”，热的时候像蒸笼，冷的时候像掉到冰窖里边，的身体虚弱。后来没办法，就把他由上杭转移到了永定的那个深山沟里边去养病，化装成教书先生，以“杨子任”的化名那么在这个地方一边养病一边指导地方工作。

(4)、千山鸟飞绝，万径人踪灭.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪.

(5)、言语第二之两可之间(原文)王中郎令伏玄度、习凿齿论青楚人物，临成，以示韩康伯，康伯都无言。王曰：“何故不言？”韩曰：“无可无不可。”

(6)、④［儿女］子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。

(7)、不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”谢安大哥的女儿说：“不如比作柳絮凭借着风飞舞。”

(8)、谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，和他子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”谢安大哥的女儿说：“不如比作柳絮凭借着风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢安大哥谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。

(9)、用自己喜欢的方式朗读课文，要求读准字音，读准节奏。

(10)、(设计意图)通过故事激发写作热情，学以致用，运用比喻抒写。

(11)、一个才华横溢的女子，却要面对丈夫的无情抛弃，她忍着内心的痛苦，写下了一首诗挽救了自己的婚姻。

(12)、他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。

(13)、现在想想，我都不知道当时那个生死攸关的几个小时是怎么过来的。如果当时坐下睡着了，也就没有现在的我了，还真是有点后怕。不过，经过这次的生死磨难以后，我到觉得，什么困难都不算个事，因为再没有比死更大的事情。

(14)、太傅高兴得大笑。这个女子是太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。

(15)、梅香染墨文风雅，雪韵涤心笔意明。人生几遇梅花雪，草木多奇赏客缺。冬天到了，雪花恭顺地听从冬爷爷的指挥，一片片，一朵朵，纷纷扬扬地飘落。

(16)、(原文)谢中郎经曲阿后湖，问左右：“此是何水？”答曰：“曲阿湖。”谢曰：“故当渊注渟著，纳而不流。”

(17)、在一个寒冷的下雪天，谢太傅把家人聚在一起，跟子侄辈的人谈论诗文。不久，雪下得急了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”他哥哥的长子说：“跟把盐撒在空中差不多可以相比。”他哥哥的女儿说：“不如比作柳絮凭风漫天飞舞。”谢太傅高兴地笑了起来。这就是谢太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。

(18)、即：是。无奕女：指谢道韫(yùn)，东晋有名的才女，以聪明有才著称。

(19)、⑷差可拟：差不多可以相比。差：大至、差不多。拟：相比。

(20)、春雪韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

(1)、B层同学背诵课文，理解大意，可借助课下注释翻译。

(2)、进入初中各种课程增加，孩子带着应试压力再开始啃文言文，怎么可能提的起对文言文的兴趣？

(3)、(原文)王右军与谢太傅共登冶城，谢悠然远想，有高世之志。王谓谢曰：“夏禹勤王，手足胼胝；文王旰食，日不暇给。今四郊多垒，宜人人自效；而虚谈费务，浮文妨要，恐非当今所宜。”谢答曰：“秦任商鞅，二世而亡，岂清言致患邪？”

(4)、(原文)王中郎令伏玄度、习凿齿论青楚人物，临成，以示韩康伯，康伯都无言。王曰：“何故不言？”韩曰：“无可无不可。”

(5)、(10)差可拟：差不多可以相比.差,大致、差不多.拟,相比.

(6)、    谢太傅在一个寒冷的雪天举行家庭聚会，和子侄辈们谈论诗文。不久，雪下大了，谢太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子说：“差不多可以跟把盐撒在空中相比。”他哥哥的女儿说：“不如比作柳絮凭借着风漫天飞舞。"谢太傅高兴得大笑起来。她就是谢太傅的大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。

(7)、不久，雪下得更紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”

(8)、这样讨论过，孩子是不是对这篇文章的大意有初步的理解了？

(9)、幽兰不可俪，徒自绕阳春。咏雪朝代：唐代作者：董思恭天山飞雪度，言是落花朝。

(10)、喻，因为春天柳絮原本就漫天飞舞，所以用来比喻雪更贴切，既有颜色上的相似，又有

(11)、从文言文《咏雪》，言芳老师还会启发大家想想还有哪些描写雪的古诗词，拓宽孩子们的视野，让孩子们有更多的积累。

(12)、文中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛?

(13)、邹老师本人具备深厚的古汉语文学功底，更因为作为中学老师，家里又有小学生男娃一枚，邹老师很擅长从中学语文教育反观小学文言文的学习，更有针对性地指导中高年级的孩子，为他们升入中学的语文学习做好充分准备。邹老师连续多年担任中高考阅卷，对如何扎扎实实地提升孩子的语文能力有深入的研究和教学成果。

(14)、“sǎyánkōngzhōngchàkěnǐ.“xiōngnǚyuē：“wèiruòliǔxùyīnfēngqǐ.“

(15)、公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

(16)、谢太傅(fù)寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰:"未若柳絮因风起。"公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

(17)、这样一番表演下来，孩子们对文章已经很熟悉啦。

(18)、玉带林中挂，金簪雪里埋”这样的判词，其中“咏絮才”指的就是谢道韫，也是借指《红楼

(19)、是不在空中的，谢子朗(文中“胡儿”)用盐做比喻，就比较生硬；而谢道韫用柳絮比

(20)、谢道韫(生卒年不详)，字令姜，陈郡阳夏(今河南太康)人，东晋时女诗人，是宰相谢安的侄女，安西将军谢奕的女儿，也是著名书法家王羲之次子王凝之的妻子。

(1)、我当时是给一个老板在开车。那一次，我是中午装好了一车红砖，下午才从阿克苏出发的。预计是天亮赶到塔里木河。下去时很顺利，天亮前就赶到了塔里木农垦大学工地。在卸货时，遭遇了陷车，折腾到下午才完事。中间就吃了一顿饭。天快黑时，才从塔里木河往回返。因为耽误了半天时间，怕被老板训。所以很着急，一路都没停车检查。在到离阿克苏30公里处时，发动机突然熄火。因为冬天发动机上都盖着厚大的保温帘。没有注意到主油管磨了一个小洞在漏油，油箱里没油了。当时是后半夜三四点钟，正是一天中冷的时候，路上也看不到过往的车辆。一看没辙了，就赶紧先把水放掉，免得冻坏了机体。(当时还没有防冻液)没办法，只有等到天亮，找人捎话给老板求救！在静下来时，就已经感到脚冻得发疼，脸都麻木了。想在驾驶室坐下来，困意马上就来了，大脑一片空白。已经是三十六七个小时没合眼了，实在受不了。尽管寒冷，也赶不走睡意。听老司机说过，冬天在戈壁滩如果睡着了，会被冻死。而且是在不知不觉中。所以为了克服困意，只好从驾驶室拿了一床破棉絮披在身上，在马路上不停的来回跑。既是为了取暖，也是为了消除困意。其实根本就跑不起来，已经困乏到了极点，再加上饥饿，坐在地上就不想起来。但为了不被冻死，还得勉强支撑着。后来发现路边有一些芦苇，就用手折了一些，冬天的芦苇干透了，一见火就着。费半天劲折的一抱，支持不了几分钟时间。火灭了，反而觉得更冷。后来把黄油枪里的黄油，都拿来打在了火上。那也都无济于事。再后来芦苇也没了，双手也划破了，当时根本就没感觉。一坐下来，脑子就又是一片空白。为了不被冻死，只好咬着牙，在滴水成冰的寒夜里，像幽灵一样，在马路上不停的来回飘荡。

(2)、谢太傅/寒雪日/内集，与儿女/讲论文义。俄而/雪骤，公/欣然曰：“白雪纷纷/何所似？”兄子/胡儿曰：“撒盐空中/差可拟。”兄女曰：“未若/柳絮/因风起。”公/大笑乐。即公大兄/无奕女，左将军/王凝之/妻也。

(3)、《咏雪》选自《世说新语》，当然这本书里其他的故事也都是同类了。

(4)、上课时间：上午10:10-11:40；下午13:30-15:30

(5)、④六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝。(高群《对雪》)

(6)、谢道韫是东晋后期打败苻坚的百万大军的一代名将谢安的侄女，安西将军谢奕的女儿，大书法家王羲之的二儿媳，王凝之的妻子。谢道韫聪慧有才辩，被后人称之为绝代才女、奇女。

(7)、(设计意图)在质疑、讨论中有生成、有收获。小组讨论，让学生在小组中相互协作，可以加强对话能力的提升，能让每个学生在小组中分享，共同感受成功的喜悦。

(8)、学生自由读课文，边读边对照课下注释，看你能不能读懂每句话的大意。读的过程中，用笔把认为重要的词语圈出来，把读不明白的词语勾画出来。小组内解决不了的词语提出来大家讨论。(强调重点词语：儿女，雪骤，欣然，俄而)

(9)、《咏雪》选自《世说新语笺疏》，它言简意赅地勾勒了疾风骤雪、纷纷扬扬的下雪天，谢家子女即景赋诗咏雪的情景，展示了古代家庭文化生活轻松和谐的画面。文章通过神态描写和身份补叙，赞赏谢道韫的文学才华。

(10)、(译)谢太傅(安)在一个寒冷的雪天召集家人，给晚辈们探讨文章义理，一会儿雪下得急起来，太傅欣然说道：“白雪纷纷何所似？”哥哥的儿子胡儿(谢胡)说：“撒盐空中差可拟。”哥哥的女儿(谢道韫)说：“未若柳絮因风起。”

(11)、大笑乐(lè)。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

(12)、(译)刘尹(刘真长)：“清风朗月的时候，我就想起了许玄度”

(13)、完成30篇以上全新的小古文+古诗词的深度阅读，做到能充分理解字词、句段，并能熟读成诵；

(14)、引导学生梳理人物关系。文中兄弟(妹)关系的人物有:谢奕、谢据和谢安，谢朗和谢道韫;父子(女)关系的人物有:谢奕和谢道韫，谢据和谢朗；夫妻关系的人物有:王凝之和谢道韫;朋友关系的人物有:谢安和王羲之。

(15)、xiōngnǚyuē：“wèiruòliǔxùyīnfēngqǐ。”gōngdàxiàolè。

(16)、三片攒四片攒四；五片似梅花，六片如花萼。此雪下到稠密处，只见江湖一道青；此雪有富有贵，有贫有贱。

(17)、(5)俄而雪骤，公欣然曰(俄而：不久，一会儿)(骤；急速，大)(欣然：高兴的样子)

(18)、此雪乃有声有色，有气有味；有声者如蚕食叶，有气者冷侵心骨，有色者比美玉无瑕，有味者能识来年禾稼。团团如滚珠，霏霏如玉屑；一片似凤羽，两片似鹅毛。

(19)、私塾先生说，得亏我没写百千万，否则，我的屁股不得打成筛子眼？

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