细节描写400字摘抄精辟129条

细节描写片段400字左右

1、细节描写片段400字左右摘抄

(1)、亲密无间　推心置腹　肝胆相照　情同手足　志同道合

(2)、妈妈，临别时您到车站送我。看着您，我忽然感到一阵难过。您是四十岁刚过的人，可是头发已经开始花白了，脸上也爬上了皱纹。这每一根白发，每一条皱纹都是您为工作、为子女费尽心血的见证啊！

(3)、(莫泊桑《我的叔叔于勒》)(3)在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。(莫泊桑《我的叔叔于勒》)以上句(1)对社会环境的描述，真实、简单地交代自己的国土已被敌人占领。

(4)、大家观察一下，描写动作的只有让字，那么我们思考一下，让前面可以加哪些动作，让后面又可以添加哪些动词呢，现在把它们串联起来。

(5)、“叮零零。”闹钟响了，原来，这是个梦。不过，我也明白了：水是生命之源，我们要珍惜水资源，好好爱护和保护水资源，只有这样，“水宝宝”们才会乐于作出它们的奉献！(结尾再次点题：我们应该珍惜、保护、爱护水资源。

(6)、一次放学时，大家赶紧收好书包，来到走廊上站好队了，只有她还捧着一本书坐在座位上，直到路队快走时，有个同学在窗口大声喊：“刘子涵，你怎么还不走呀?”听到喊声的刘子涵抬起头迷迷糊糊地说：“不是还有一节课吗?”她看到教室里空荡荡的，这才赶紧收拾书包跑出教室。

(7)、听到发令枪响后，各位运动员火箭般地冲向终点。

(8)、早晨的地铁站是拥挤的，吵闹声连成一片，在嘈杂当中，一名陌生叔叔捡起了妇女的钱包递了过去······

(9)、看图写话；观察日记；用词造句；连句成段；结合阅读练习，仿写、续写。 

(10)、现在把这些动词串联起来，这段文字就会精彩多了，我们来看这位同学修改后的段落。

(11)、能用简单的书信、便条进行书面交际；能修改有明显错误的词句； 

(12)、先在画横线部分把题目补充完整，再完成一篇作文。

(13)、在我们的身边，有这么一个老师，她宁愿多吃一点苦，少睡一会觉，每天早早地来到学校管理我们这个班。她在我们这些学生上花的心思，比在他儿子身上花的都多。他就是我们班的科学老师及班主任——陶老师。

(14)、一次别离是一次重逢的序幕；一次远行是一次亲情的“爆发”；一次比赛是一次“成长的台阶”。

(15)、我家楼下的院子里种着几棵高大、挺拔的桂花树.桂花树的枝干有碗口那么大，树皮很粗糙.他的叶子是椭圆形的，叶面光滑，边沿有长长短短的小刺，像一把把锋利的锯齿.每当春天到来，春姑娘就给桂花树换上淡绿的外套.在春雨的滋润下，桂花树会慢慢地抽出许多新芽，有的短、有的长，像小婴儿的手指.新芽是红褐色的，像一朵朵小蘑菇，的可爱.夏天的桂花树长得茂盛，远远望去，散开的枝叶像一把撑开的大伞.满树的绿叶在阳光的照耀下闪闪发光.一阵微风吹来，桂花树左摇右摆，像在跳着欢快的舞蹈.秋天，桂花树就会长出一个小小的米黄色的花苞，这些可爱的小花苞像是散落在绿叶从中的一粒粒金子.没过几天，小花苞会开出一朵朵金黄色的小花朵，每个花朵在四片花瓣儿.一片片绿叶映着一簇一簇金黄色的小花儿，显得又可爱、又漂亮！微风一吹，桂花的阵阵清香扑鼻而来，让人陶醉.风稍微大一点，桂花就随风飘荡.沙沙的落在地上，像下起了桂花雨.不一会儿，满地都是，我们光着脚在桂花上跑来跑去，可真舒服！有时我们还会把落下的桂花捧起来，撒向天空，看着小花朵在天空中飞舞.冬天，桂花树的叶子会变成黄色，有的还会掉下来，每当这时，我就去拾起几片黄色叶放在书中，让书本也仔留桂花的芬芳.我喜欢我家院子里的桂花树。

(16)、这一点，所有的同学们一定要掌握明白了。任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。

(17)、白发苍苍的邻居张奶奶拄着拐杖，脸上笑得像一朵绽开的菊花。她眯起眼睛翻来覆去地看着玉云姐那张录取通知书，好像手里捧的不是录取通知书，而是一件稀罕的宝物。张奶奶拉着玉云姐的手，用昏花的眼睛把她从头望到脚，又从脚望到头。望着望着，她那眼里的泪水便顺着皱纹的沟道，一串一串地落下来。

(18)、(1)中心不突出，要说明的问题很多，头绪纷繁。

(19)、在这段时间内风暴愈来愈猛，在我从未到过的海面上，破浪滔天，虽然它还不及从这以后我曾经历过的多次风暴那样凶，也不及几天之后我所见到的那次风暴那样猛，但对我这个从来不知道航海是怎么一回事的年轻水手来说，这已经叫我够受的了。我料想每一个海浪都会将我吞没。我觉得我们的船每次降到浪谷里之后，我们就再也浮不上来了。在苦恼中，我曾多次立下誓言和下定决心，表示如果在这次航行中碰到好运能活下来，如果我的双脚能够再次踏上陆地，我就立即回到家里，走到我爸身旁，在有生之年再也不去乘船了；表示我愿意接受他的忠告，以后再也不像这次这样自讨苦吃了。现在我清楚地知道了他那关于中间地位的经验之谈的优点，他一生生活得何等舒适、何等愉快，从没有遭遇过海上的风暴或陆地上的烦恼。于是我决定要像个真正的回头浪子，回到家里去，到我爸身边去。

(20)、突然，西瓜弟弟匆匆跑来说：“南瓜哥，别再往前走了，前面有两只大怪物，身上毛茸茸的，鸭嘴巴，要想活命就快跑吧！”(请注意，这里比上一段多了一笔，很是精彩，你品品。描写得多细腻啊！点赞。)

2、细节描写400字摘抄

(1)、到了4×100的接力赛，是全场激动人心的时刻。

(2)、持枪者侧身躬腰，做出“猫形”，四根手指缓缓的掠过枪身，猛地一紧。那是一杆七尺七寸的长枪，黑色的刃在阳光侧照下泛起淡淡的乌金色，像是古铜色的星辰。

(3)、(本文作者荣获第十五届“为学杯”中小学生创新作文少年作家培养计划第一期全国现场写作总决赛一等奖。)

(4)、时隔两年之后，仿佛时光倒流一般，我再次从书柜里拿出了那本名为《根鸟》的小说，于一个同样宁静安详的午后，再次予同样多的时间彻彻底底地重读了一遍《根鸟》，那个时刻我才明白，尚且年幼的我那时的见解是何其浅薄。(“时隔两年之后”，这就是好的“书读百遍其义自现”，这样的经历才有说服力，这样的经历才有吸引力。)书中的根鸟为了一根不知从何而来的白布条，和发出求救信号的一个女孩，踏上了西行之路——这需要多么大的勇气。在这不知去向还不知其目的地的旅途上，谁能自己的安全？旅途中，根鸟跌倒过，也被嘲笑过，甚至受到欺负与凌辱，还曾做过苦力。但他还是一步步坚持下来了，危难只能击垮他的身体，却击溃不了他的意志——这是多么坚固而牢不可破的意志力与恒心啊！在这处处布满荆棘陷阱的西行之旅上，根鸟不是从未退缩过，也不是没有害怕与放弃过。但他终还是凭着坚定的信念走到了后，这才是难得可贵的。(联系生活说这本书带给自己的思考与对社会的认识。)

(5)、当老师下达命令时，运动小将们像飞驰的汽车一样，带着必胜的决心，坚定的信念，向终点冲去。

(6)、没收了回乡人的团圆，没收了亲人的聚餐，没收了好朋友的欢乐时光。没收了春节的喜气洋洋，没收了公园的人来人往，没收了大街上的热闹非凡。没收了小朋友的外出玩耍，没收了我的开学日期。冠状病毒，希望你赶快消失，把没收的东西通通还给我们。

(7)、我喜欢桂花，不仅是因为它沁人心脾的香气，更喜欢它的品质。

(8)、(1)我和表弟捉到几只蜗牛，想举行一次比赛。(略)

(9)、ps从语言音乐音响角度分析可以视听结合不要直白堆砌专业术语用自己的话表达

(10)、第十五届“为学杯”创新作文少年作家培养计划现场写作

(11)、她的对手现在是李刚同学，她毫不示弱地举起乒乓板，习惯地耸耸肩，扭扭脖子，职业性地蹲好马步，微微抬起头，露出她那双令人望而生畏的眼睛，冷笑了一声，轻声地说：“发球吧！”那个黄色的小球迅速朝她射来，她毫不犹豫地一侧身子，抡起胳膊，“啪”地一下打了回去。谁知，对手也不甘示弱，又一个直射球。她警觉地皱了皱眉头，左脚往后一跨，右手对准球用力一推，眼睛一刻也不离开球。对手直接一个“杀球”，使她防不胜防，输掉一球！

(12)、你看来没收我们东西的有有爸爸妈妈，还有警察叔叔，这些都是生活中的人。

(13)、飞天鹞子李华在原地蹦跳了几下，又习惯性地压了压左右腿，做完这些准备动作后，他朝我们笑了笑，又朝好友递了一个眼神，似乎要告诉大家，他一定不会辜负大家的期望的。他仔细地丈量完助跑距离后又返回到起跑线处，只见他向手心用力地吐了一口唾沫，两手相互揉搓，然后直起腰深呼一口气，迈出轻快有力的步伐向跳高架冲去。全场的人都屏住了呼吸注视着，六米，五米，四米，三米，二米，一米，在离横杆不到半米的地方，只见李华一个急转身，双脚一蹬，两个动作几乎同时完成。观众还来不及眨一下眼睛，他的头部肩部就已越过了横杆，再一挺胸、收腹、翘腰，好一个背越式，成功啦！飞天鹞子又破校记录了，在掌声和欢呼声中，李华稳稳地落在了地上，同学们纷纷跑进场地拥抱他。

(14)、不见其人，只听其声，就知道一定是值日班长付雨晴又在“挑刺儿”。付雨晴虽然个子不高，可瞪起那双炯炯有神的大眼睛，比她高的大个子男生也要惧怕她三分。再加上一番伶牙俐齿的教训，更让人哑口无言，无话可说。

(15)、忠贞不渝　誓死不二　威武不屈　舍生忘死　肝胆相照

(16)、恃才傲物 妄自尊大 忘乎所以 唯我独尊 自高自大

(17)、通过看图、影视节目、观察周围事物等，写几句完整、通顺的话；

(18)、陈昱杰：大家好！我是陈昱杰，读完了《鲁滨孙漂流记》我不仅以晚年鲁滨孙的口吻，写了一份微型回忆录，还把他的故事故事进行了续写。下面我就先来读一读“微回忆”——《我的传奇不只我一人书写》：我亲爱的孩子们：我终于老得可以坐下来和你们谈谈我的过去。那都是很久以前的事了，曾经的风暴都已经归于平静。今天回想起来，不禁莞尔一笑。你们的曾祖父、曾祖母曾经多么渴望我能过着平静安稳的中产生活，但我却始终迷恋于危机四伏的航海之旅。曾经28年2个月19天的荒岛生活是一部传奇。这部传奇，不只有我一个人谱写的，还有“星期五”“佐立”“星期五”的父亲、西班牙遇难者……所以，我传奇中包含着团结。如果没有他们，我自然无法逃脱海盗的魔爪，无法打败野人，无法强夺船只……总之，一系列的事都干不了。面对众多野人，我也会不知所措，在面对劲敌时，野人的“人海战术”可能连三门大炮都无法抵挡。若不是“星期五”和其他伙伴，我还真活不到现在。在面对有一点智商的船员时，我们分工明确，团结一心。不然，我现在还回不来，这就是团结的力量。我的传奇还无法缺少手和脑，它们可派上大用场，严密的逻辑，紧密的思维，有条有理，一件一件来。手的用场那就是创造，从一个荒凉的山洞到一个“王国”，这双手立下了汗马功劳，包括我在这二十八年荒岛生活中所获得的一切，都是这个头脑和这双手带来的。我要感谢那段漫长的孤岛生活，因为它给了我真正的友谊，磨砺了我的性格，这一切、都是航海所致，包括这传奇的一生。鲁滨孙·克鲁索，1702年9月1日。

(19)、“天气很热，就连空气也静了下来。我去冯德书法练字了。

(20)、瞧她那黝黑的脸蛋，透露着一种不服输的性格，又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛，小心地注视着对手的一举一动，机警灵活。凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不懈追求。虽然个儿矮，也并不强壮，但她仍然疯狂地热爱运动。正如她那个令人震撼的名字——雷雨点，雷打不断！

3、细节描写作文400字左右

(1)、时事政治热点(今年的金砖国家会议在什么地方举行，朴槿惠的闺蜜是谁，一带一路的一带指的是什么，雄安新区，十九大，d的十九大闭幕一周总书记和中共中央政治局常委参观了哪个历史遗址)

(2)、但布冯不是因为他有那准确预判那灵活的身躯那令人销魂的双手

(3)、密植或修剪后，则可成明显主干。树皮粗糙，灰褐色或灰白色，有时显出皮孔。

(4)、同学们写作文,通常是以＂我＂为观察点,以＂我＂的心灵去感受世界,表达＂我＂的所见所闻所感。其实,如果换一种角度,通过其他人、物的所见所闻所感来构思文章,不仅能给读者以新鲜感,还往往能使文章变得耐读。

(5)、在此回顾下细节的表现方式：表情细节，动作细节，镜头中出现的道具和意象，所有的特写镜头和空镜头都可以是细节。

(6)、原来，是一只小鸭嘴兽啊！它毛茸茸的，有着一张大大的似鸭子的嘴巴，两只眼睛睁得大大的。(标题很有趣，让人想读下去。描写小鸭嘴兽，样子的确很可爱。)樱桃妹妹温柔地说：“啊呀！怎么可以这么可爱！哥哥，我们收养它吧！”说完，用手轻轻抚摸。南瓜哥哥斩钉截铁的说：“不行，这小家伙爸妈会着急的。我们得帮它找回爸妈！”(这里的“斩钉截铁”用得好，不仅仅是刻画人物，情感主题也出来了。)

(7)、江苏省苏州市太仓市经贸小学六年级  周伊诺

(8)、(3)选材平淡，不典型。因此，要注意两点：第 要围绕作文中心思想选择材料。第要选择自己熟悉的、真实的、新颖的、典型的事件作为材料。

(9)、就这样你来我往比赛到了关键阶段比分7:对方发球，只见他高高地将球抛起，眼睛死死盯着，球接触球板的一瞬间，他手腕轻轻一抖，脚一跺，球高速旋转着向这边飞来。

(10)、接着我们再做一个尝试，平时都是主持人采访嘉宾，今天刘老师就替同学们来采访一下主持人，请问主持人看到没收这个词语会想到哪些人，哪些事情？

(11)、向来毒舌的王荣，此时毫不客气：“要是我是你爸，自己的儿子这样没礼貌，早就无地自容，躲到深山老林了。”

(12)、2月2日：对于这个荒岛，鲁滨孙做了全面了解，原来，里面竟藏着这么多天然的食物啊！鲁滨孙在清闲的时候，未雨绸缪，做好完善的措施。这样我明白了：做人要有远见，不能光看到眼前的安逸和舒适，而忽视了未来可能遇到的困难与危险。

(13)、在法兰西绿草如茵的土地上，敌人在这里操练和践踏，大煞了这个法国东北部小镇幽美的风景。这个细节，向读者揭示“后一课”这场悲剧的社会根源，句(2)和句(3)景色描写形成鲜明的对照，表现了菲利普夫妇在见到了于勒前后的不同心境，并用环境描写进行烘托。

(14)、古典文学的脚步已是渐行渐远，但却如撞钟，撞钟人无影，钟声却余音缭绕。我愿意追随着曹雪芹的脚步，探寻古典文学的足迹，聊清月无尘，观世间百态，看恢恢如茫茫之于的前程，望尘风掠过人间的悲喜无常。(先说时局世事，再说到自己的阅读体味。)

(15)、看在我们这个故事当中，谁没收了什么呢？大水洼没收了一个大脚印，深的水洼没收了小鸭子一根轻盈的羽毛，小的水洼在风儿的帮助下没收了一片小小的花瓣。来没收的，原来可以不是我们人类。，还可以是各种各样的水洼呀。那用新角度来思考，除了水洼会没收，是不是风也会没收，云也会没收，河水也会没收，一切事物都能没收呢？

(16)、我的叔叔二十来岁，是个码头工人，长方脸，脸色黑里透红，个儿挺高，长得很结实，叫人一看就知道是个身强力壮的小伙子。

(17)、当然，值得重读的不仅仅是一部电影、一本经典童书、自己喜欢的人，还可以是一程美好的时光，一段动人的友情，一句美妙的话语……因为重读，日子变得柔软起来；因为重读，经典才有了新的生命；因为重读，生命才更加郁郁葱葱、蓬蓬勃勃。

(18)、湖北咸宁地区成片种植甚多，是桂花之乡。成都、杭州、桂林亦是丹桂成林，蔚为壮观。

(19)、大姨今年三十多岁，高高的个子，鸭蛋脸上有一个端正的鼻子。眼角上爬上了隐约可见的几条鱼尾纹，但眼睛里还透露出一股灵秀的神采。

(20)、后我们来看《鲁滨孙漂流记》和《北京折叠》。《北京折叠》的作者是郝景芳，她因为这部科幻作品，荣获2016法国雨果奖。这两部作品，一部是小说，一部是科幻，都谈到了社会阶层的问题。可以引导学生“深度思考”，选择完成。

4、细节描写片段400字左右作文

(1)、杨子菲：我被掷到(zhì)一个可怕的荒岛上，没有重回人类社会的一切希望。

(2)、请以“假如我是一滴水……”为作文的开头，通过自己的想象，写作成文。

(3)、这些班级的表演各有千秋，有的队形多样，有的衣着亮眼，有的动作齐整，有的编排新颖，他们优美的舞姿吸引了所有人的目光。

(4)、同学们刚才这段话，有很多可以加上我心想的内容，当我看到好多题目不会做的时候可以写我心想，当看到监考老师竟然有事出去的时候，也可以写我心想，想把语文书拿出来看的时候，也可以插入我心想，但是作者一处都没有写，如果加上去就会生动多了，不信我们来听一听修改后的片段。

(5)、第十五届“为学杯”中小学生创新作文现场总决赛中涌现出大批优秀的小作者们。他们的每一篇作文都源于生活，发自内心。他们或承载梦想，或寄托爱意，或书写成长，或洋溢奇幻。文字虽稚嫩，却热情；虽懵懂，却鲜活。每一篇作文都是璀璨的星空，映透着蓬勃斑斓的童心；每一个文字都有美的一笔，传递着思想与情感。

(6)、这个片段还可以再写长，老师要教给大家的第二个技巧就是细节充实。就在原来这段话的基础上进行修改：

(7)、全力以赴是的选择，就算失败也在所不惜。

(8)、乐于用书面语言表达自己的见闻、感受和想象；

(9)、我再次翻开《红楼梦》发现了许多巧妙的玄机，作者为创作此书将心注入，可想而知，曹雪芹在这样的环境下成长，读《红楼梦》就算是纵观曹雪芹先生的一生了。(注意“知人论世”，好。)

(10)、翠绿的叶子上，衬着细小的一朵朵金灿灿的小花，仔细看，四片花瓣像一个十字架，又像是一个橘黄色的小风车，在不停地转动似的。每次靠近它，我都忍不住想上前去摸一摸那香气扑鼻的小花，但又舍不得，生怕一碰就把小花儿弄落了。一阵凉爽的秋风迎面吹来，那些可爱的小花们撒满了一地，有的落在了嫩绿的小草上，可是那迷人的香气却随着微风，越飘越远，越飘越远……

(11)、我很幸福，我有一个好妈妈！妈妈爱我，我也爱妈妈！

(12)、还有一次，一大群女生正在玩编花篮，当叫到刘子涵时，她还在一心一意地看书，一点也听不见有人在叫她，那群女孩子只好不叫她了，让她继续看她的书。

(13)、快到终点的时候就要奋力地向前冲，就能赢得胜利。

(14)、能独立修改自己的习作，并与人交流修改，做到语句通顺，行款正确，学写规范、整洁。 

(15)、长安，就是现在的陕西省省会、我国历史文化名城西安市。从公元前11世纪到公园10世纪，共约2100年间，先后有用、秦汉、隋、唐等11个朝代在这里建都，使长安为我国建都早时间长的古京城。

(16)、屈指一算，母亲今年已四十岁了，多快啊！打开相簿，看见母亲年轻时，身材苗条，脸庞细嫩漂亮。无情的岁月，在母亲脸上刻下一条条的皱纹，如今母亲已略有中年妇人的身材。这时，我发现，是我们使母亲劳累成今日的样子。

(17)、能写简单的会议记录和读书笔记，做到格式正确。 

(18)、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。

(19)、内容具体，表达流畅，有真情实感，文体自选。

(20)、怎么样，视角一变，是不是让人眼前一亮呢！同学们，掌握了习作小技巧，只要用心领会，勤加练习，你的习作一定会使你成为这条街靓的仔，孩子们加油！

5、细节描写片段作文300字

(1)、2月1日：鲁滨孙开始记日记，把自己经历的一切都记录下来。他不知道什么时候才能回到自己的国家。面对灾难，鲁滨孙没有怨天尤人，没有被吓倒，他凭着坚强的毅力，让自己在孤岛上生存下来。

(2)、陶老师曾经把正在发烧的儿子放在家，硬是来到学校给我们上课，还摆出一副若无其事的样子，我们当时真以为什么事都没发生……

(3)、“可恶！”她咬了咬牙，伸手抓来一块毛巾，擦擦汗，又随便扔了回去。

(4)、她拿起筷子，向一盘色泽鲜艳的菜伸去，轻轻夹起一片，用左手在筷子下方端着，小心翼翼跟随着筷子。本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。她小心地把菜放入嘴中，细细地品尝着。

(5)、第一种：叙述式。《鲁滨孙漂流记》故事梗概：小说以日记形式，用第一人称叙述了鲁滨孙海上漂流历程和他的创业史。

(6)、这个孩子听得嚣张不起来了，脸由白转青，由青转红，气呼呼走了。

(7)、爷爷长着一副古铜色的脸孔，一双铜铃般的眼睛，尖尖的下巴上，飘着一缕山羊胡须。他高高的个儿，宽宽的肩，别看他已年过古稀，可说起话来，声音像洪钟一样雄浑有力；走起路来“蹬、蹬、蹬”的，连小伙子也追不上呢。

(8)、读好书，读书好！我们都听家长或老师说起过。

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(10)、新2019年全国创新作文少年作家获奖作文特刊

(11)、(本文作者荣获第十五届“为学杯”中小学生创新作文少年作家培养计划第三期全国现场写作总决赛一等奖。)

(12)、内容具体，表达流畅，有真情实感，文体自选。

(13)、我看老奶奶年纪大了，连忙起身走到奶奶身边，轻声地对她说：“奶奶那里有个位置，您坐。”我扶着她的胳膊，慢慢移到座位边，看着老奶奶坐下，奶奶摸摸我的头，对我笑了笑。

(14)、它的树干特别奇异，没有主干，在松软的泥土中长出六根树干，像几只手，树干上有着细细的枝条，细的有手指那么细，粗的也有手臂那般大小，看到这儿，我已经被它的奇特外型给迷住了。

(15)、第二天，我被妈妈叫醒了，妈妈问我睡的好不好，我说睡的不好，于是，妈妈让我再自己睡一次，我还是答应了。

(16)、滚滚红尘亦是沉，涕泪只怜书中人。(结尾用得妙。)

(17)、写作文，要么是记叙文，要么是议论文。一般来说，多是“总—分—总”结构。记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理，议论文好是“1—3—1”或者“1—4—1”结构，中间的3或是分层解题。当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法。但是注意，千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题，千万记叙文忘记说事却议论过多。因此，写考试作文，事先要想好了，我写的是什么文体，就按相应文体的写法来写。

(18)、我的妹妹今年刚上二年级。我根据平时的观察，给她总结出一个字，那就是“懒”。甭说别的，单说放了学，爸爸叫她扫扫地，她便会不乐意地摇摇头，噘起小嘴；再不就指指我这个当哥哥的说：“我还小，怎么不叫他去？”哎，我只得放下作业去扫地，甘认倒霉。

(19)、文章采用总分式结构，开头部分写到“我”想要赢得比赛，甚至在梦中梦到了自己取得了胜利，但并没有为此付出行动，终输掉了比赛。

(20)、我想，大家对《红楼梦》一定都不陌生了吧，这部古典著作受到中外读者的好评，这部书籍的诠释了古中国文化的高尚地位。(文章的标题的“重”字，结合《红楼梦》，让文章的写作对象、表达角度一下子呈现在大家面前。)

(1)、刘子涵爱书爱到这种程度，真是个十足的“小书虫”！

(2)、来，我们一起看一下这位同学写的作文开头。他要写的是外婆给她织的毛背心儿是她特别喜欢的，是他的心爱之物。他第一次写的作文，开头是这样的。我的心爱之物是外婆亲手织给我的毛背心。是由粉色、蓝色和黄色组成的，我一直把它当宝贝看。

(3)、我望着桂花树，闻着扑鼻而来的桂花香，仿佛进入了人间仙境一般，所有的烦恼和忧愁一扫而光。

(4)、通过观察(抓住特点)写一段内容较具体的片段；

(5)、内容具体，表达流畅，有真情实感，题目自拟，自选文体。

(6)、她有一头乌黑浓密的长发，一对弯弯的眉毛，一双水灵灵的大眼睛，配上秀气的小鼻子，能说会道、出口成章的小樱嘴，真是一个标准的大美女。

(7)、600字故事续写，片段已经交代了人物，背景，冲突等，比我们平时训练的文字续写故事要更简单。勿忘，描述性语言不要过多人物对话，多用人物动作和细节描写，可适当加入环境，注意分段！！！！！！

(8)、__强拿起一块石头，悄悄的走到小蜂窝旁，瞄准蜂窝一下子扔了出去，这下大石头正好打中蜂窝，他赶紧笑嘻嘻的跑了。过了一会，__强一手拿着一块大石块，另一手拿着一把小石子，勇敢的朝掉在地上的小马蜂投掷小石头，把小蜂窝打碎了。见有马蜂往外飞就冲上去把手上的小石子扔出去，把马蜂们都砸死了。

(9)、李老师可漂亮啦，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。

(10)、下午，当我背着沉甸甸的书包一到家门时，感到又累又烦。可是一推开门，发现爸爸早就在门口等着我了，见我一回来，他一手接过我的书包，两脚用力一并，一低头，像个日本人似的冲我说一句：“辛苦了，我的大大的为你效劳！”然后抬起头，傻呵呵的看着我。我被他的模样逗乐了，心里的烦恼早就跑到九霄云外去了，不禁一下子扑到爸爸的怀里，搂着他的脖子，在他耳边悄声说：“你真好，爸爸！”

(11)、这个青年看上去不到二十岁，两条弯弯的眉毛下有一双机灵的眼睛，一看就知道是个能干的人。在一只挺标致的鼻子下面，却是一张大嘴，生得两片厚厚的嘴唇。人们常说：“厚嘴唇的人笨嘴拙舌。”可是他却能说会道，是个健谈的人。

(12)、小作者由假如我是一滴水，引发了诸多的思考。即使是一滴水，也可以有远大的目标，也可以发挥出巨大的价值，进而引申到我们每一个人。

(13)、分贝叙事mp3无源音乐同期录音eq立体声1杜比等

(14)、对于命题演讲的要求，相比于即兴评述除了讲以外还需要演，那么久得需要在语言表达上增加一些情感色彩，更富有感染力和表现力，当然生动形象，有趣这些都是可以滴。

(15)、我是一个漂亮的女孩。留着黑亮亮的长发，头顶扎了两个小辫，再盘起来，这就是我的“标志”――小哪吒！水汪汪的眼睛又大又圆，像一对亮晶晶的大玻璃球。能说会道的嘴巴红红的，惹人爱啦！我一笑，露出甜甜的小酒窝。

(16)、(5)层层加深中心思想，由浅入深地安排材料。

(17)、抽词语讲故事后考官可能会根据你的故事问相应的社会热点问题，那么我们之前练习的即兴评述就派上用场了，由于是在讲故事之后，大家简明扼要就可以。

(18)、我很高兴我和妈妈不仅像母女，有时候更像好朋友。我们会一起玩游戏，比赛跳绳、跑步等。有时候我会和妈妈聊一聊学校生活中的趣事，或一些我不能理解的现象。这时候，妈妈就像朋友那样倾听我说话，为我讲授一些为人处事的道理。

(19)、“一到教室，映入眼帘的就是钱鹏宇。他的手像流水一样，在本子上哗啦哗啦的写着，走近一看，他的字十分好看，简直无与伦比！我很好奇，问他：“你的字这么好，练了几年了呀？”他却平静的说到：“六年。”我们旁边的人都惊讶极了。六年！他开始练字的时候我才三岁呀！我的眼睛都瞪圆了！嘴巴都大的可以装下一个鸡蛋了！我和旁边的人都呆若木鸡。都为他练了这么久的字而惊讶！我心里想：这么久！我才练了一年呀！他可是我的整整六倍呀！他却谦虚地说，仿佛当我们的表情不存在一样：“六年也没什么，毕竟只有练字久字才会好呀！你们和我一样练这么久，字也会很好看的。要不我再写一个字，你们好好观察观察。”只见他提起笔，用左手压在本子上，一笔一划的写着。他的字中的笔画，有粗有细，有短有长。跟字贴上的字简直一模一样！冯老师突然说道：“钱鹏宇，你的这个字贴又写完了。该换下一本了。”我们也赶快写，想超过他，可是后，谁也没超过他。

(20)、我们在平时的时候一定要多看书，包括小说，诗歌，散文，还有历史方面的知识，因为“文史不分家”嘛！

(1)、作者用了拟人的方法，把自己的五官当成了人，说他们各负其责。我们来听一听其他同学用负责的新视角写出来的句子。我还沉浸在考试中，手负责写题，脑瓜负责思考，心负责埋怨谁出的试卷这么难？再听一句：冬天我们在操场上做操，风负责往我们的身上钻，广播负责放旋律，手臂负责摆好姿势，老师的眼睛负责逮谁不认真。这句就更厉害了，风负责钻，广播负责旋律，风是自然现象可以负责，广播是一样物品也可以负责。

(2)、台词要符合人物性格，要学会藏(话里有话，一语双关好)，要推动情节发展。

(3)、中秋节到了，楼下的桂花开了。经过这里的人们，都会不由自主地走上前去，闻一闻桂花那淡淡的香味。

(4)、如果没有发挥到极限，那就会心如刀割、痛苦一辈子，

(5)、题目没有导演和文学系难度大，题型弯弯绕不多，简单直接，也没有管理系的图形题。

(6)、想象是作文腾飞的翅膀。然而，随着年龄的增长，孩子们越来越不敢想，也越来越不会想了。这篇小作文给孩子们创设了一个情景，鼓励孩子们展开想象的翅膀，想别人没想过的，想别人不敢想的。

(7)、台词写作，从你写的故事中围绕2—3人写6—8句台词。

(8)、啊！我用了四天，我终于能自己睡觉了！我终于赢了我自己！(结尾简洁明了，再次点题，能够呼应文章标题和开头，首尾呼应，结构严谨。)

(9)、那时的我尚且年幼，茫茫书海中的我却偏偏选中了它，可能是被它的题目《根鸟》所吸引，也可能单纯地觉得好奇。(说到“那次”，让文字转入重点，也艺术地说出自己是个爱读书的好少年。说出对《根鸟》的初步印象。)总之，在那个宁静的午后，我在那本书上花光了所有的时间。在那个无知懵懂的二年级小朋友的心中，有了善良、勇敢与顽强不屈的定义，那就是小说中的根鸟。

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