喜出望外用动作描写造句
1、喜出望外的动作神态描写
(1)、(1)大写:ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
(2)、元宵的烟花很美,从来没有看到过的美,让我喜出望外……
(3)、 词语复习要做到能正确地读,写已学过的词语,理解学过的词语的意思,并能正确运用。能按要求给词语进生归类。
(4)、 ①词前面的修饰成分,用“的”字衔接,作名词的定语;
(5)、问题设置五:垃圾桶仿佛在说( )
(6)、
(7)、问题设置六:耳旁传来老爷爷和阿姨的称赞声,我( )
(8)、①从“舒适”、“纷纷”、“喜出望外”、“应有尽有”中选一个词造句。
(9)、(1)_____漠漠水田飞白鹭___,阴阴夏木啭黄鹂。
(10)、六要素:身份、外貌、动作、性格、语言和看法。
(11)、问题设置五:听了妈妈的话,我不情愿的站了起来,心里( )
(12)、问题设置四: 来到厨房,我先( ),接着( ),然后( )后( )
(13)、新开了一座超市,里边的商品应有尽有。______
(14)、问题设置四:我情不自禁的被吸引了,我想怎么做的?
(15)、造句:老人摔倒了,可是路人若无其事地来来往往。
(16)、独自一人来到寺前的桑桑,忽然觉得被一种肃穆与庄严压迫着,不禁打了一个寒噤,小小的身体收缩住,惶惶不安地望着,竟不敢再往前走了。(曹文轩在《草房子》里描写桑桑的恐惧)
(17)、如今听到说事情竟然已经解决了,他顿时喜出望外。
(18)、zhànlánchèn shānfánzhíqínɡbùzìjīn
(19)、今天晚上的演唱会有大牌明星助阵,歌迷们都喜出望外。
(20)、指行动偷偷摸摸,不光明正大。浩浩荡荡原形容水势广大的样子。
2、喜出望外用动作语言神态描写造句
(1)、见微知著:指看到一点苗头,就能知道它的发展趋势或问题的实质;意指看到微小的苗头,就知道可能会发生显著的变化。比喻小中见大、以小见大。
(2)、 gòuzào lángbèi qūgǎn hóngqí
(3)、___________________________________________________
(4)、居住在台湾的爷爷终于回来了;大家真是喜出望外。
(5)、下课了,小朋友兴高采烈的跑出教室。操场上,顿时沸腾起来,有的小朋友在跳绳,有的小朋友在玩单杠,有的小朋友在打篮球。你看,花花在向老师请教上课不懂的问题呢!课间活动真是丰富多采啊!
(6)、拼读音节时,以ü开头的韵母与声母j、q、x相拼时,ü上的两点要省去,如:巨人(jùrén),以ü开头的韵母与声母n、l相拼时,ü的两点不能省写,因为声母n、l还能与韵母u相拼。如陆地(lùdì)、绿地(lǜdì)。
(7)、这次考试我预计不及格了,谁知得了70分,我真是喜出望外。
(8)、提供热闹场面的相关词语:(热闹非凡)(人声鼎沸)(沸腾)(热闹)(沸沸扬扬)
(9)、开始啦!林芯妍一下子冲进了绳中,随着绳子的节奏跳了起来,一下,两下……说时迟那时快,沈毅航也冲了进去。后轮到我了,感觉我的心快提到嗓子眼了,眼睛牢牢地盯着绳子,当甩向空中时,我一个箭步冲上去,奋力地跳啊跳啊……
(10)、看见爸爸手里提着生日蛋糕,小强喜出望外,高兴得尖叫起来。
(11)、1、要搞清词语的感情色彩。例:“团结”和“勾结”,都有一个“为了一个目的联合和结合“的意思。“团结”用于好的方面,而“勾结”用于坏的方面,指“进行不正当的活动而暗中结合”。
(12)、描写名称:仔细观察所写的实物,弄清楚各部分名称及其特点,抓住其特色。如果是物品,要仔细观察其外观、色彩、用途等,如果是动植物,要观察其外形、颜色、生活习性等等。
(13)、胖子此时喜出望外,因为老凯被抓了,下一个极有可能就是刁六被抓,这样一来也就彻底杜绝后患了,北华区从此一定太平。
(14)、又觉得外面太吵了,会打扰吴老师休息,所以打算把门关上。于是,我们踮起脚尖儿,轻轻地把门关得严严实实的,还把窗户都关住了。因为门上面有通气窗,所以声音还是很大。于是我和其他几个同学一起出去,对其他班级的同学说:“你们小声点,不要打扰我们的吴老师休息,快,快,快走开!”
(15)、当老师宣布明天去郊游时,全班同学都喜出望外,高兴不已。
(16)、今天晚上的演唱会有大牌明星助阵,歌迷们都喜出望外。
(17)、胖子此时喜出望外,因为老凯被抓了,下一个极有可能就是刁六被抓,这样一来也就彻底杜绝后患了,北华区从此一定太平。
(18)、成语解释:望:希望;意料。遇到意外的喜事;心中高兴。
(19)、就在将它淡忘的时候,它却突然到来了,真是令人喜出望外,一场吉祥的大雪。
(20)、今天数学考试成绩知道了,明明考了同桌红红又是100分。看着同桌取得满分,明明愁眉不展,心里像打翻了五味瓶一样难受。但明明在心里暗暗的对自己说:下次一定要争取考100分。又一次考试,明明看着试卷上鲜红的100分,明明捧着自己的试卷,喜出望外。可是仔细一看,发现其中有一个题目错了,老师没改出来,怎么办呢?告诉老师吧?100分没有了,又是和同桌差1分。不要告诉吧?那又不是诚实的好孩子。怎么办呢?明明想了很久。终于他还是决定了告诉老师,于是明明来到办公室,告诉了老师。老师竖起大拇指称赞道:你真是一个诚实的好孩子。
3、喜出望外的动作
(1)、声调符号标在音节的主要母音上,可记口诀:看见a母不放过,没有a母找o、e、i、u并列标在后,单个韵母不用说;i上标调不写点,遇上轻声不标调。如:休会(xiūhuì)。
(2)、zài(载重)dà(大人)xiánɡ(投降)
(3)、我期中考得不好,放学后愁眉苦脸的回到家,忐忑不安地座到爸爸身边,但是,令我喜出望外的是,他并没有大发雷霆,而是和颜悦色地对我讲起话来。
(4)、(2)“__碧玉妆成一树高__万条垂下绿丝绦。”,诗句的意思是:___像碧玉一样梳妆成的高高柳树,千丝万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条。(3分)
(5)、造句:童年往事历历在目,不时地浮现在我的脑海中。
(6)、
(7)、在完成了后一道题后,他喜出望外,蹦蹦跳跳地出去找小伙伴玩去了。
(8)、将人或物的心理描写写出来,如果你是他(它)的话,你会怎么想(说)。
(9)、爸爸帮我买了一盘超人碟片,我高兴得喜出望外。
(10)、听说国务院总理到我校访问,同学们都喜出望外。
(11)、看到下面这些词语,你联想到什么?请你写一篇作文,让这些事物在你的文章中“活”起来吧。(字数不少于100字)
(12)、4、注意程度的轻重。如:“喜爱”和“酷爱”,都有爱好某事某物之意,但“酷爱”比“喜爱”的程度重。
(13)、当老师宣布明天去郊游时,全班同学都喜出望外,高兴不已。
(14)、给短文加上一个合适的题目,填在文前的“——”上。
(15)、听到他在全市青少年运动会上破了铅球纪录的消息后,全家人都感到喜出望外。
(16)、提供形容天气好的词语:阳光明媚无云阳光灿烂风和日丽秋高气爽春暖花开
(17)、听了这个惊人的好消息,大家都喜出望外的跳起来了。
(18)、比赛终于在一声清脆的哨声中结束了,大家( )
(19)、老师说贝贝宁的小嘴很灵巧,可是写成文章就的局限,因此,妈妈决定暑期着重训练一下《看图写话》。在写话之前,先仔细看看图,想想图上画的是在什么时候,什么地方,谁,在做什么?然后说一说,再动笔写写,后读读自己写的话,通顺吗?如果有不会写的字,可以用拼音代替,发上来大家分享!
(20)、 量词和“的、地、得”的用法。 能够准确填出数词与名词之间所适合的量词的、地、得用法:
4、用动作描写喜出望外的句子
(1)、问题设置六:老师( ),明明( )
(2)、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。
(3)、⑤图书封面、宣传标语、商标和商店名称等文字的拼写全用大写字母,这时可以不标声调,如:JINDASHANGSHANGSHA。
(4)、纷纷扬扬形容雪花飘落。风风火火形容忙忙,冒冒失失的样子。
(5)、见到此情此景时一种喜出望外的感觉涌上心头。
(6)、蹈(舞蹈) 洲(绿洲) 悔(后悔) 致(一致)
(7)、喜出望外的近义词:大喜过望结果比所希望的还要好,因而感到特别欣喜生视车后,一**,妙丽如神仙,大喜过望。清·喜从天降形容遇到意想不到的喜事,感到极度高兴贵脚踏贱地,使下官喜从天降。元·马致远《青衫泪
(8)、见证奇迹的时刻到了,喜出望外的人们激动不已。
(9)、捧腹大笑:用手捂住肚子大笑。形容遇到极可笑之事,笑得不能抑制
(10)、
(11)、听说爸爸到村口了,小明喜出望外,飞奔出去迎接他。
(12)、问题设置四:我看到了我心里是怎么想的?又是怎么做的?
(13)、因果关系:因为……所以……;既然……就……;因此……之所以;……是因为……
(14)、婆婆妈妈形容人动作琐细,言语罗唆。也形容人感情脆弱。
(15)、大丰收的时候,农民伯伯望着硕大的果实,喜出望外。
(16)、若无其事:好像没有那么回事似的,表示不动声色或漠不关心
(17)、光彩夺目()春天时间过()真快快快乐乐()学习
(18)、问题设置六:青蛙“呱、呱”的叫着,仿佛在( )
(19)、她见他这月里来第一次在屋外呆这么长时间,简直是有些喜出望外,却又不敢在他身旁絮絮叨叨害怕扰了他的心情。
(20)、否则(fǒu fǎo)虽然(suī suí)
5、喜出望外写一段话要有动作,神态和语言
(1)、(1)两拼法:前音轻短后音重,两音相连猛一碰。
(2)、光彩夺目(的)春天时间过(得)真快快快乐乐(地)学习
(3)、见到此情此景时一种喜出望外的感觉涌上心头。
(4)、(1)形状:_________________
(5)、__________________________________________________________________________________________________
(6)、善善恶恶称赞善事,憎恶坏事。形容人区别善恶,爱憎分明。
(7)、像碧玉一样梳妆成的高高柳树,千丝万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条。
(8)、造句:春天来了,大地上的一切都显示出生气勃勃的样子。
(9)、秋的收获喜出望外,情人美酒葡萄酿造。秋的景色灿烂辉煌,情人节日甜美欲醉。葡萄情人温暖深秋,甜美亲吻幸福一生。葡萄酒情人节,愿朋友的热恋炙热秋天。
(10)、根据表达的需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。
(11)、近我喜从天降,可让我喜上眉梢了,现在喜出望外的盼你这只喜羊羊能来,那将更加喜气洋洋,结婚才能喜笑颜开,愿你来为我喜上加喜啊!
(12)、从文中选一个你认为用得好的词语写在下面,并造句。
(13)、描写身份:看清楚图中人是谁,准确判断图中人物的性别、年龄和身份。如:邻居家的小妹妹有三岁了。
(14)、在完成了后一道题后,他喜出望外,蹦蹦跳跳地出去找小伙伴玩去了。
(15)、有一种欢喜叫喜出望外,有一种气氛叫喜气洋洋,有一种运气叫双喜临门,更有一种福气叫喜得贵子,真心祝福你的宝贝健康成长。
(16)、 查字典:能够熟练地运用音序查字法和部首查字法。
(17)、一听到家人平安的消息,他们喜出望外,不少演员还用他们载歌载舞的表演来表达内心的激动。
(18)、本文的第一个亮点:由远及近地观察竹子,文章条理清晰;动用各种感官,多角度地观察,有了许多不一样的发现。第二个亮点:想象丰富,将竹子的外表、竹节、顶部、竹叶分别想象成“大衣”“关节”“帽子”和“小舟”,突破了写状物的定式思维,使“竹子”这一普通的植物富有了情趣。
(19)、 用关联词语的句子,一般都由两个以上的分句组成。而分句与分句之间存在着各种各样的关系,正符合我们表达的需要。因此,学会正确选用关联词语是必要的。
(20)、
(1)、假设关系:如果……就……;即使……也……;要是……就……
(2)、口口声声形容一次一次地说,或经常说。磊磊落落一一分明的样子。
(3)、之前,这样的景只是景,满眼的金黄诉说着收获的畅快感觉。但自从爸爸给我读了《东方稻神袁隆平》这本书后,每当看到稻谷,不管是绿意盎然的稻秧,还是金黄饱满的谷粒,我的心里总会不由自主地蹦出“袁隆平爷爷”这个称呼,而且生发出无限的自豪感。
(4)、他赶到医院,见孩子已脱离险境,喜出望外地和妻子相拥而泣。
(5)、尽管凭他们的修为、这把年纪,遇事早就不会激动了,但今天,自家弟子居然能取得企盼多年,喜出望外的胜利,作为长辈,此时高兴、开心也是再正常不过的事情。
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