赞美长城的句子描写长城的句子有哪些精辟140条

赞美长城的句子描写长城的句子

1、关于赞美长城的句子

(1)、他再也没有对我微笑。我怀念着他以往的笑容，那些畅怀开心的大笑。前人的笑声是后人应该保留的珍贵的印象。那坦荡，豪爽，乐观，勇敢，都在欢乐的空气震动中流传下来。然而，爸爸再也没有笑过，他失去了曾经有过的东西。

(2)、《颐和园》1作者是按怎样的顺序游览的，从课文中哪些语句可以看出来？按“进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊”，“走完长廊，就来到了万寿山脚下”，“登上万寿山……”，“从万寿山下来，就是昆明湖”，“游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩……”，从这些语句不仅看出作者的游览顺序，还从“进了、绕过、走完、来到、登上、下来、走过”等记叙游览过程的动词，体会到作者移步换景、过渡的自然，用词的准确。

(3)、  嘿嘿，这个马大哈不知要被我整成什么样呢！                            

(4)、磨面(mo)  融化(long) 散开( san ) 教训(jio)C.隐藏( cang) 浓郁( nong) 河畔( pan) 文章(zhang) D.绸带( cou) 潇洒( xido) 柴扉( fe) 魅力( wei)下列问语中没有错别字的一组是(  )A凝视  存临长江  飞檐凌空  活泼机玲  俊俏轻快B弥漫  舔舔嘴唇  大措特措  篷篷松松  憨厚可爱C扶摸  得心应手  一无所狄  倾盆大雨  若有所悟D谱写  饱经风霜  枝干遒劲  连绵起伏  曲折蜿蜒

(5)、人与山的关系日益密切，使人感到亲切、舒服。

(6)、答：这是巨人醒悟后的一句话，他明白了花园没有春天的原因：他太自私、任性、太冷酷，一次次赶走孩子，他想自己独自享受一切，可换来的是寂寞和寒冷。

(7)、在阳光下，一片青松的边沿闪动着白桦的银裙，像海边上的浪花。

(8)、当文物破坏发生的时候， 媒体和社会的第一反应是去问责文物部门。实际上，他们很大程度上是在替政府和开发商背黑锅。

(9)、站在长城脚下，遥望先辈们用血肉筑起的巨龙，每一位中华儿女都会为祖国有如此壮丽的大好河山而自豪。是啊，长城伴着炎黄子孙经历了多少风风雨雨，度过了多少难望的岁月。

(10)、  同桌用委屈地眼神望了我一眼，轻轻地说道：“我的橡皮不见了，只能问你借了。”

(11)、长城不仅仅是一个符号，它是全人类的文化遗产，也是我们实实在在的家园，更是我们生活中不可或缺的元素。因此，保护长城，就是在保护我们自己的家园。

(12)、先找出句子的主干，检查句子是否完整，搭配是否恰当。

(13)、(易错警示)标题的用意(原因、作用、效果、好处)交代主要的人物形象。概括小说主要事件。点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围。贯穿全文，起线索作用现代文阅读答案长城一红柳梁衡现代文阅读答案长城一红柳梁衡。具有象征意义。揭示小说主旨，深化主题。寄托作者情感。展开情节，前后呼应。对比讽刺，强化效果。奠定文章的感情基调。从给读者的感情来说，还有吸引读者的兴趣，引发阅读的冲动的作用。例如本题，考生可根据这些标题的用意，结合着长城的环境、红柳的形象特点，从赞美志愿者的形象和精神、线索作用、揭示文章主旨等方面概括作答。

(14)、她转身，露出一个很温馨的笑，连嘴角的弧度，都那么到位，充满关爱的眼神，让人无法移开，是的，就这样呗吸引了，笑萦绕在心头，无法抹去。

(15)、我将抚摸长场面，看看长城的雄伟壮大，也感受到了秦代的“悲剧”，明白长城的思想价值经济价值政治价值和军事价值。那是我一辈子学不完，用不尽的，我还没到过长城，可长城的真正意义价值，那高大的形象，永远树立在我心中。

(16)、咱们走得很慢，东看看西瞧瞧，看着沧桑的长城青砖，经历了上千年的风雨洗礼，依旧坚固而筑，依稀看到当年建筑师们堆砌的身影，在那个没有机械只靠人工的年代，他们是怎样一砖一砖堆砌上去，又使这些建筑屹立千年而不倒的呢！想着想着，心中不由的感叹，感叹祖先的智慧和伟大，这砖于砖的缝隙里凝结着他们多少辛勤的汗水和智慧。

(17)、全诗诗意：篱笆稀稀疏疏地围着园子，旁边有一条很长很长的小路伸向远方。路旁村上的花已经凋落了，而树叶还没形成树荫。儿童奔跑着追逐黄色的蝴蝶，蝴蝶飞入菜花丛中，无处寻找了。

(18)、“宏大”是巨大、宏伟的意思。这句话在文中(单独成段)，既是(对全文主要内容的概括)，又(起到了承上启下的过渡作用)。

(19)、你龙盘九州的一声长啸，灿烂了我们的历史，你在战火烽烟中的凤凰涅槃，磨砺了我们的意志，你不屈的雄姿震惊了世界，你腾起的明天，是不朽的诗篇。

(20)、姑娘微笑着说：“为了孩子们的健康，我喝了三口。”

2、赞美长城的句子描写长城的句子有哪些

(1)、           班级      姓名      

(2)、本文写了叶圣陶先生给“我”批改作文，并请“我”到他家做客，使“我”受益匪浅的成长经历，表现了(叶圣陶先生对文一丝不苟、对人平易真诚，堪称楷模的文品和人品。)本文告诉我们“学作文应先学做人的道理”。

(3)、⑶张指导员望着那捆书，用微弱的声音说：“你们要……好好学习……将来……”()

(4)、2它的住宅为什么可以算是“伟大的工程”？因为蟋蟀是用四只脚和钳子，如此简单的工具，建造出那么平坦、清洁、干燥、卫生的住宅，所以可以算是一个伟大的工程了。

(5)、因为这里水绿、岛翠、山青，所以人们都叫它绿色千岛湖。

(6)、(2)晚风掠过大殿屋脊的琉璃瓦，吹出轻轻的哨音，夕阳又给长城染上一圈金色的轮廓。

(7)、步上坚固的石阶，周围充满了自然的气息――崇山峻岭、绿树环抱。这长城宛如条长龙在这山中蜿蜒。上千年的历史，这座饱经风霜雨雪的古老建筑仍显刚强坚毅。初踏长城，心中既激动又感慨，激动是因为我将踏上的是举世闻名的长城，而我又感慨这长城是由多少汗水、泪水甚至生命换来的，这是多么大的代价啊。但它是中国的骄傲，也是每个中国人的骄傲。

(8)、我们说，从事文物工作的人，尤其是基层文物干部，一定是有情怀的人，不然，在如此恶劣的环境中坚持工作，谁又做得到呢？

(9)、天黑下来，白天还巨大若神的山岭顿时阴森恐怖，我心中不免有了些害怕，但又不愿走。渐渐的月儿出来了，开始还如一个小孩羞涩的躲在山腰，后胆大了些，慢慢的舒展开；星星也多了，她便胆更大，倚在我头顶的树桠上，尽情的望着，给溪水洒下班驳的影子。我使劲地去摇树，月儿不动，却惊起一只乌鸦，慌乱后定下神来，她已然款款地落入水中，给溪水抹上了一层柔淡的清丽！

(10)、站在长城上，我的眼前仿佛出现古代劳动人民辛辛苦苦修建长城的情景，心里不禁感慨万千。()这长城不正是中国古代劳动人民勤劳、智慧的结晶吗？！

(11)、①我发________(fā  fà)现妈妈长了很多白头发________(fā fà)。

(12)、   两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！(  )

(13)、长城凝结了千万个劳动人民的血汗，是中华人民智慧与劳动的结晶。长城像巨龙盘旋在群山之中，那高大连绵的长城勾勒出蜿蜒的山势，充满了艺术魅力。

(14)、(这首七言绝句描写了作者游园未遂，红杏出墙的动人情景。表现了春天有压抑不了的生机，流露出作者对春天的_喜爱之情_。)

(15)、雄伟壮观的长城是人类建筑史上罕见的古代军事防御工程，是中华民族的骄傲与象征，它凝聚着我们祖先的血汗和智慧。它以悠久的历史，浩大的工程，雄伟的气魄著称于世。它早就和埃及的金字塔，印度的泰姬陵，伊斯坦布尔的圣·索非亚教堂等一起被誉为世界的奇迹。

(16)、(独夜长城下，孤吟近北辰。半天初去雁，穷碛远来人。月黯氛埃积，风膻帐幕邻。惟闻防虏寇，不语暗伤神。)

(17)、(何事纷争一角墙，让他几尺也无妨。长城今犹在，不见当年秦始皇。)

(18)、认识句子对我们后面的修改病句、句式变换等很有帮助。

(19)、登上八达岭长城高的烽火台上，放眼远望，那蜿蜒曲折的长城，像一条巨龙在飞舞，翻山越岭，游向远方的天边；再看那长城的堡垒，一个连着一个，一段城墙接着一段城墙，一望无际，苍苍莽莽。看到这样雄伟壮丽的景像，一种民族自豪感油然而升；那高大绵长的长城，是建造在高山峻岭和悬崖峭壁之上，建造之艰难是无法想象的。

(20)、《白公鹅》课文是从(走路的姿态)、(活动)两方面写的。本文作者用了(拟人)、(夸张)的写法。

3、赞美长城的佳句

(1)、在波澜壮阔的渤海，在大漠孤烟的塞外，在拔地而起的山岳，在尘土飞扬的古道。飞舞着一条雄伟神奇的中国龙。这就是不朽的长城。

(2)、   我勇敢地冲下山坡，心里不免有些害怕。(  )

(3)、如果你对世界历史和考古有一点了解，你就会发现，欧亚大陆上很多古代文明，都曾在边疆地区兴建大规模的军事防线。甚至在当代，一些强大的国家依然在考虑做同样的事情。因此我们说，修长城并不是炎黄子孙的专利，而是农业帝国或者说定居民族在冷兵器时代的一种普遍选择。

(4)、长城是一座稀世珍宝，也是艺术非凡的文物古迹，它象征着中华民族坚不可摧永存于世的意志和力量，是中华民族的骄傲，也是整个人类的骄傲。

(5)、④它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。

(6)、２.作者在看到大榕树后，发出了感叹之语：(这美丽的南国的树)。

(7)、《送元二使安西》的作者是唐代著名诗人王维。表达出对友人的留恋、关切与祝福。

(8)、远看长城，长城就像蜿蜒在崇山峻岭的长龙。近看长城，则是用千万块巨大的石头搭起的城墙。因为长城是世界奇迹，所以参观的人多，我们等了好久才进去。

(9)、(分析)“共产d”是本体，“太阳”是喻体，“像”是比喻词。这是典型的比喻句，把“共产d”比作“太阳”。

(10)、(分析)用疑问句的形式表达肯定的意思——马跑得越快离楚国越远。

(11)、(爱我中华，修我长城。有关长城的名人名言)

(12)、这两首诗都是(送别诗)，《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代大诗人李白所写，这首诗表达了诗人送别好友时无限依恋的感情，也写出了祖国河山的壮丽美好。诗的前两行叙事，后两行写景。

(13)、 第3自然段对“一行人走搭石”的描摹，实实在在地体现了搭石“构成了家乡的一道风景”。作者描写一行人走搭石时动作的协调有序，“像轻快的音乐”，“给人画一般的美感”，仿佛在我们的眼前展现了一幅有声有色的美丽画卷。

(14)、长城修筑的历史悠久，工程雄伟浩大，是新七大奇迹之并在世界新七大奇迹评选活动中名列第一。不到长城非好汉。长城东西南北交错，绵延起伏于我们伟大祖国辽阔的土地上。它好像一条巨龙，翻越巍巍群山，穿过茫茫草原，跨过浩瀚的沙漠，奔向苍茫的大海。根据历史文献记载，有20多个诸侯国家和封建王朝修筑过长城。

(15)、这篇课文是法国著名昆虫学家法布尔写的一篇观察笔记。作者在文章中大量采用了拟人的手法，把蟋蟀比作人，把它的巢穴比作人的住宅，把它的活动比作人的活动。

(16)、课文是按(潮来前)、(潮来时)、(潮来后)的顺序写的。

(17)、(2)蜜蜂、胡蜂、大凤蝶、粉蝶、细腰蜂；夜蛾

(18)、因为这个时候，长城已经在中国人的心中打下了深深的烙印。在唐宋的精英阶层的地理和文化观念中，有了长城这个元素，国家才算完整。尽管他们也会写诗控诉长城的罪恶，但他们在内心深处无疑知道，如果没有长城，我们面对强大的草原民族时，所付出的也许是更高的成本和代价。

(19)、设 计智 慧 创    举历史 石 匠   

(20)、  过后，老师公布成绩时，我考了个高分，心里开心极了，也赶紧张淼玉帮助了我。

4、赞美长城的句子有哪些

(1)、然而让人惊讶的是，1987年，当中国长城列入世界文化遗产名录之后，联合国教科文组织世界遗产委员会在对长城的评语中，竟然出现了这样以讹传讹的文字：“作为从月球上能看到的人工建造物，长城分布于辽阔的大陆上，是建筑融入景观的范例。”这实在是很不可思议的事情。可见欧洲人对长城的狂热，直到20世纪仍未消减。

(2)、  E记得有一次，我在做作业的时候，一不小心把“大”写成了“天”了，我正准备拿出橡皮来擦掉错字，结果发现橡皮不见了。

(3)、游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。

(4)、                               

(5)、“鹅的步态从容，大模大样，颇像京剧里的净角出场”“从容”中的“从”读cóng，不读cōng，“从容”是不慌不忙、镇静、沉着的意思；“大模大样”中的“模”读mú，“大模大样”用来形容傲慢、满不在乎的样子；这句话写出了鹅的(步调从容)，更显出了鹅的(高傲)。

(6)、                                    

(7)、长城，位于北京市延庆区，远远望去，像一条蜿蜒起伏的巨龙，东起山海关，西至嘉峪关，全长888公里呢！号称“人类奇迹”的长城，是中国古代劳动人民智慧的结晶，也是中华民族的象征，是中国悠久历史的见证，至中国当之无愧的“国之瑰宝”。

(8)、(5)通过字典公公的帮忙，你一定又认识了一些生字吧，与大家分享一下吧。

(9)、扩句就是先画出句子的主要部分，找到了主要部分，就可以明确在哪儿加表示修饰、限制的成份，近而思考扩充什么样的词语，还可以抓住句子的主要成份，自己提一些问题。如果回答了提出的问题，也就是在进行扩句。

(10)、①除了食用，太空归来的这些特殊乘客还有很多用武之地呢！

(11)、体会下列句子中省略号的用法。(把番号填在括号里)

(12)、                            

(13)、我的爸爸常常这样说：“小孩子做什么事都不能三心二意。”

(14)、长城是中国古代民族关系发展的产物，在历史的发展过程中，长城带的古代民族，有些消失了，一些新的民族又融合生成，他们都与今天分布在长城带的二十多个民族有着密切联系，都对中国的历史发展做出过重要的贡献。

(15)、    “把”字句：用“把”字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上“把”字的句型。

(16)、自己空空懊恼，他人或许更是如此，这身单影只的客人此时要归去。这一身行头绝尘而去。伤心的情意断人肠，屹立在阳关依旧吟唱。

(17)、( )如果将来我能取得一些成绩，那我要说，是老师用身躯为我架起了通往成功之路的桥梁。

(18)、试题分析：这是一道作用概括的题目，答题时注意首先概括该语段的主语内容，然后分析和上下文之间的关系，在表达主旨和人物性格塑造方面的作用，还要注意结合语段在文章中所处的位置进行分析。此题的语段在文章的开头的环境描写，分析时注意和标题文章的开头，文章的主旨的联系。写出了长城的气势浩大、雄壮苍凉。

(19)、望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。

(20)、何时青冢月，却照汉家营？《至广州第七十七》(宋)文天祥南方瘴疠地，白马东北来。长城扫遗堞，泪落强徘徊。

5、赞长城的优美句子

(1)、《企盼世界和平的孩子》这篇文章采用倒叙的手法，讲述了雷椂在得知父亲为维护世界和平而奉献出生命后，自强不息、奋发图强，决心完成父亲遗愿的感人事迹。(   )

(2)、小河边( ) 大树下( ) 原野上( )  竹林里( )

(3)、2为什么“在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的”？是因为植物中叶子会尽可能地利用空隙来获取更多的阳光，每片叶子都想得到光照。如果爬山虎的叶子重叠起来，被挡住的叶子照不到阳光，叶绿素不能制造养分，自然会死掉。剩下的都是不被挡住的。这是爬山虎长时间进化得到的特性

(4)、②多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的长城。

(5)、夸张是把要描写的事物有意地夸大或缩小，使其更鲜明，更突出。

(6)、(一门同秘省，作长城。问绢莲花府，扬旗细柳营。词锋偏却敌，草奏直论兵。何幸新诗赠，真输小谢名。)

(7)、A. 第一封信是露西独自写的，都是心里话，爸爸不在，她很不开心

(8)、(5)看到詹天佑留下的伟大工程，许多外国游客都不住地赞叹不已。

(9)、(设计)精巧   (建造)桥梁  (横跨)河面

(10)、夺： 1强取，抢：2争先取到： 3胜过，压倒； 1使失去：5做决定。夺走( )夺冠( ) 定夺( ) 剥夺(  )先声夺人(  ) 

(11)、今天，看着长城，不禁惊叹与它的艺术建筑，更惊叹于它忠心不悔地守卫了中华国土数千年的坚强毅力。长城，相信他不止能在中华国土上绵延，可以在那条历史长河上绵延，还可以在每一位华夏儿女的心中绵延！

(12)、我读了《一株紫丁香》，知道了诗歌表达的是                       之情。

(13)、   菜园里种着西红柿、西瓜、扁豆、茄子等各种蔬菜。(  )

(14)、人群在欢跃，小草也从地下伸出头来向人们微笑。(  )

(15)、  qǐn；ní；tiě；wéi；huá；dàng  

(16)、小松树对大松树说：“喂，朋友，你看我长得多高哇！我能看到很远很远的地方，你呢？”大松树没有回答。

(17)、再看那长城的堡垒，一个连着一个，一段城墙接着一段城墙，一望无际，苍苍莽莽。

(18)、他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。

(19)、王昌龄的《出塞》表达了作者对戍边战士远离家乡的同情以及希望朝廷启用良将，平息战争的美好愿望。(   )

(20)、                                

(1)、说“鸟的天堂”的确是鸟的天堂，因为①(大榕树给鸟提供了环境)②(农民们不许捉鸟)。

(2)、长城东起河北省的山海关，西到甘肃省的嘉峪关。它纵横河北、北京、山西、内蒙古、宁夏、陕西、甘肃等七个省市自治区，曲折绵延长达6700公里，约有3万华里，所以被称为“长城”。

(3)、紫________    葡________    酸________

(4)、(分析)这个句子的病因是语序不合理。“秋天”和“北京”两个词没有按要求表达的意思排列，使意思表达不清楚。

(5)、  我像看到了大救星似的，一把接过橡皮，擦掉了那个错字。

(6)、站在长城脚下，遥望先辈们用血肉筑起的巨龙，每一位中华儿女都会为祖国有如此壮丽的大好河山而自豪。是啊，长城伴着炎黄子孙经历了多少风风雨雨，度过了多少难望的岁月。

(7)、答：用比喻、拟人、排比等修辞手法，从各个方面写出黄山松的千姿百态。

(8)、长城，一条俯卧在群山尖一的龙，深黄的巨石记载着历史的沧桑，一座座峰火台凝聚着古人的智慧与汗水，而今，我登上了长城，我不能用雄壮的文字抒发追古思今的感慨，我只能用笔记录下我的所见所感，来表达对长城的敬畏与赞美。

(9)、秣陵多士女，犹唱白符鸠。《杞梁墓》(唐)汪遵一叫长城万仞摧，杞梁遗骨逐妻回。

(10)、中国的长城作为坚固的军事防御功能，已经永远失去了它的历史作用，但作为伟大的建筑永远屹立在中华大地。成为中华民族团结的象征。

(11)、(何事纷争一角墙，让他几尺也无妨。长城今犹在，不见当年秦始皇。)

(12)、“孤帆”并不是说浩瀚的长江上只有一只帆船，而是说诗人的注意力全部集中在好友乘坐的那只帆船上。

(13)、(分析)这句话的意思表达不具体。如果加上修饰限制的成份就会完整地表达清楚了。 方法：先提出问题，谁的妈妈？在哪儿买桔子？买来什么样的桔子？然后填上适当的词语，这就是扩句的过程。

(14)、长城，位于北京市延庆区，远远望去，像一条蜿蜒起伏的巨龙，东起山海关，西至嘉峪关，全长888公里呢!号称“人类奇迹”的长城，是中国古代劳动人民智慧的结晶，也是中华民族的象征，是中国悠久历史的见证，至中国当之无愧的“国之瑰宝”。

(15)、长城，这个被誉为世界七大奇迹之一的古代建筑，在中国人心中的地位丝毫不亚于金字塔在埃及人心中的伟大，亦不逊于古罗马斗兽场在意大利人心中的神圣。长城，始建于春秋战国时期，经后世历朝历代不断修缮，一直保存至今。它是古建筑中的一个奇迹，它的身上，被赋予了太多的内涵，千百年来，因其不断抵御外族侵略的光荣历史，长城的风骨，就是整个中华民族反抗外来侵略者的精神象征，每提及长城，国人的民族自豪感，无不油然而生。

(16)、  过了一会儿，同桌又发话了：“橡皮再借给我用一下。”

(17)、⑤这件________(事 是)(是  事)________我做错了，请你原谅我。

(18)、长城凝结了千万个劳动人民的血汗，是中华人民智慧与劳动的结晶。长城像巨龙盘旋在群山之中，那高大连绵的长城勾勒出蜿蜒的山势，充满了艺术魅力。

(19)、4“城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。”句子的后半部分，拿我们熟知的事物比照，这样很容易让我们想象出长城的宽度有多宽。

(20)、------------------------------

(1)、长城，如此浩大的工程不仅在中国，就是在世界上，也是绝无仅有的，因而在几百年前就与罗马斗兽场、比萨斜塔等列为世界八大奇迹之一。

(2)、长城显得那样沉静、那样庄严。他像一条蜿蜒的巨龙卧在连绵起伏的崇山峻岭上。当时我的心情也受长城的熏陶变得如此沉静。

(3)、 3体会带横线词语的意思(1)“20”“呼风唤雨”原指：神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然。说明了人类在征服自然过程中取得了重大突破，不再像从前那样受到自然条件的严格限制。(2)“人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。”“千里眼”“顺风耳”“腾云驾雾”原指：神仙的超脱自然的法术。说明科技不发达的年代，人们只能利用这种方式寄托美好愿望。

(4)、从一“关”一“出”中，你感受到了什么？诗句表达了诗人什么样的心情？

(5)、啊！伟大的长城，你是多少古代劳动人民的血汗才凝结成的，真不愧是世界的奇迹！

(6)、“把”字句、“被”字句、陈述句有密切的关系，可以互相转换，但意思不能改变。

(7)、到了20世纪，曾经不可一世的中华帝国已经沦为半封建半殖民地。欧洲人看到，那个曾经激励他们推翻封建制度的中国原来如此破败不堪，因此感到失望。然而西学东渐的潮流却把对长城的积极评价带给了我们。

(8)、(分析)这个句子的病因是成份残缺，整个句子缺少了主动者，谁学习这一课？谁受到了教育？

(9)、综合运用。《绝句》的作者是   代诗人     。这首诗中属于动态描写的诗句是：             ，              。

(10)、周总理接着说“好了，别生气了，再给你拿一份”！

(11)、                           

(12)、⑥未成阴：指树枝上绿叶刚刚长出来，还不茂盛，不能遮挡太阳。         

(13)、 “画舫”是指装饰华美、游人乘坐的船。这句话运用(动态描写)，反衬出(昆明湖水的静)。一个“滑”字，颇有情味，与前面一句“昆明湖静得像一面镜子”(相衬托)，一静一动，更加(突出了湖水的静)。

(14)、那么为什么我们会把长城的功劳安在到秦始皇身上呢？这要归功于一位女士的非凡经历。孟姜女哭长城的故事，在中国家喻户晓。她的丈夫因修建长城而死，于是她哭了三天三夜，长城就塌了。这是后世王朝为了黑秦始皇，而虚构的故事。当然，他成功的黑了秦始皇，把他塑造成了一个暴君。“大家看啊，只有暴君才修长城，我们不干这种劳民伤财的事，都是他干的。”于是乎长城和秦始皇就被紧紧绑在了一起。

(15)、我将抚摸长场面，看看长城的雄伟壮大，也感受到了秦代的“悲剧”，明白长城的思想价值经济价值政治价值和军事价值。那是我一辈子学不完，用不尽的，我还没到过长城，可长城的真正意义价值，那高大的形象，永远树立在我心中。

(16)、我将抚摸长场面，看看长城的雄伟壮大，也感受到了秦代的悲剧，明白长城的思想价值、经济价值、政治价值和军事价值。那是我一辈子学不完，用不尽的，我还没到过长城，可长城的真正意义、价值，那高大的形象，永远树立在我心中。

(17)、   从这件普通的小事中，却说明了深刻的道理。(  )

(18)、作者是按怎样的顺序游览的，从课文的哪些语句可以看出来？

(19)、漂亮——________     连忙——________

(20)、我们雄踞峰顶，站在顶上，居高临下，四周景色尽收眼底。我扶着砖垛，极目远望。长城沿着连绵不断的燕山山脉，向远处延伸，消失在雾蔼笼罩的群山间。隐约看见一条铁路伸进山谷，那就是着名的京张铁路。群山苍翠，山峦起伏，景色十分壮观。

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