环境描写,句子精辟139条

环境描写的句子加赏析短一点

1、环境描写开心的句子摘抄

(1)、例句2：2018江西省中考阅读题《年的召唤》中的题目(第19题)：请简要说说第⑧段画线句“一声召唤，一腔爱恋”在文中的作用。

(2)、所有的能力提高都要有基础作为依托，因此，多识字、多积累词汇、多掌握语文鉴赏的基本概念才能有向前走的可能。

(3)、阅读能力也是伴随一生的能力，在养成阅读习惯之后，还需要有解读文本，和文本对话的能力，而这种能力需要得到指导，所幸的是一年下来，很多同学都掌握了一些阅读的方法，这些方法经常用到阅读中，潜移默化地就提高了阅读的能力。

(4)、②作者认为陋室不陋的原因是什么？斯是陋室，惟吾德馨。

(5)、在这学期的生活札记中，我更能运用更多的细节描写，能学会用上课所学的通感、铺陈等手法，还可以将自己所想完整、准确地表达出来。而且在这学期中，我能明显感到自己因写生札而发生的变化：能观察到更多、能自己提出问题、能长时间思考生活中发生的事情等。这些变化不仅让我喜欢上了写生活中的事情，也更能思考这些事背后带来的影响。

(6)、在范成大这句诗里，“肥”指的是果实大而且汁多。这句诗的意思是：满树的梅子变得金黄了，杏子成熟，果实很大，鲜美多汁。

(7)、相媚好(méimèi)    翁媪(wēnǎo)

(8)、傍晚时分，夕阳照在xī()疏的篱笆上，几只qīnɡtínɡ(   )正落在上面休息。

(9)、  予谓菊花之隐逸者也牡丹花之富贵者也莲花之君子者也噫菊之爱陶后鲜有闻莲之爱同予者何人牡丹之爱宜乎众矣。

(10)、⑥夜，像一块很大的黑丝绒布，罩在离头顶不远的地方，仿佛一伸手就能触到。几颗星星如同钻石一般，零零散散地点缀在黑丝绒布上，发出耀眼璀璨的光芒。不同于白天的炽热与喧嚣，眼前的世界，出奇地安静。

(11)、高原上的春天短得像兔子的尾巴，一闪便不见了。

(12)、我感觉小鸟很不自由，笼子不是它的家，大自然才是小鸟的家。

(13)、“古人”指古代惜才爱才的贤明君主；“来者”是指诗人以后的贤明君主。

(14)、赏析：抓关键词进行赏析:用“冲”、“粘”、“润湿”形容潮来时的动作，表现了海潮梦幻般的神奇，轻纱般的柔美。

(15)、C.结尾句：对上文的概括或能引起读者的联想，启发读者的思考余味无穷。

(16)、清晨，残月像一块失去了光泽的鹅卵石，抛在天边。

(17)、例句2：树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。(老舍《济南的冬天》

(18)、太阳刚露脸的时候，我沿着小河往村里走，淡淡的清清的雾气，润润的湿湿的泥土气味，不住地扑在我的脸上，钻进我的鼻子里。

(19)、爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。

(20)、我登上幽州台眺望远方，思绪万千，想到了过去、现在和未来；看这茫茫宇宙，虽然无边无际，但看不到一个能赏识人才的君主，不禁感到孤单寂寞，悲从中来，怆然流泪了。

2、环境描写,句子

(1)、点评：你们读得真有趣呀！我听了也高兴起来。

(2)、阳光从窗外照进来，将四面八方渲染上金色的光芒

(3)、说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？

(4)、海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。

(5)、高原上的春天短得像兔子的尾巴，一闪便不见了。

(6)、柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。

(7)、高原的气候，真叫人无从捉摸。忽而喜，忽而怒；忽而风满天，忽而平静得纹丝不动。

(8)、春天来了，万物复苏，柳树抽出了她那柔嫩而纤弱的枝条。今天又下起了毛毛细雨，飘飘洒洒的，玄武湖畔一排排柳树隐没在茫茫的细雨之中，渐渐地消失在雾里。

(9)、通过多种形式的诵读，了解古诗的大意，感受古诗的意境美，激发积累古诗文的兴趣。

(10)、每当有雾的时候，从远处望去，就像一个美丽的姑娘，准备参加舞会，戴上柔软美丽的面纱；每一次夕阳西下，落日的余辉，为山峦抹上了一抹红晕，又像一位娇羞的新娘，让人一次次回忆，不忍离去。

(11)、①诗歌中“阴阳割昏晓”和“齐鲁青未了”都写出了泰山的特点。

(12)、天空阴阴的，仿佛要压下来，杨柳耷拉着枝条，连小鸟儿也不叫了，整个世界显得一片阴沉。一片压抑，总让人觉得会有什么糟糕的事发生。果然，一件令人不愉快的事发生了。

(13)、吴音：吴地的方言。作者当时住在信州(今上饶)，这一带的方言为吴音。

(14)、在口头表达方面我利用课前演讲改变了自己啰嗦的习惯。

(15)、月光如银子，无处不可照及，山上竹篁在月光下变成了一片黑色。身边草丛中虫声繁密如落雨，间或不知道从什么地方，忽然会有一只草莺“落落落落嘘”啭着它的喉咙，不久之间，这小鸟儿又好像明白这是半夜，不应当那么吵闹，便仍然闭着那小小眼儿安睡了。

(16)、当太阳刚出来的时候，我沿着小河向村子走去，那么轻而清的雾气，那么潮湿潮湿的泥土气味，不断地扑在我的脸上，流进我的鼻子里。

(17)、诸恶莫做，众善奉行，莫以善小而不为，莫以恶小而为之。

(18)、秋后的后半夜．月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌蓝的天；除了夜游的东西，什么都睡着。

(19)、C.“麻将”在小说中多次出现,是故事的重要细节,也是贯穿全文的线索。

(20)、(5)古典诗词讲究炼字，首联中的“足”字用得好，请你说说好在哪里？

3、环境描写喜悦的句子

(1)、是什么揭开了乌云的面纱？是什么打破了沉默？谁使云彩欢喜呢？哦，是太阳，是它的光芒，从云彩上掀起了面纱，是它的晚风，打破了寂静，是它的温暖，给了云彩他们的欢乐。

(2)、把个人置放到广漠无边的宇宙背景中，使个人显得渺小孤寂，从而产生一种苍茫的孤独感。

(3)、我的阅读能力可以说是突飞猛进了。在小学上语文课教阅读是，教的基本是答题的套路，或者在一些真正需要语文能力的题目上面投机取巧。但是到了初中，在我们学校自己出的考题中，很少会有生搬硬套、死记硬背、利用答题套路来回答的阅读题了。取而代之的是理解性的概括或对于某个词语某个句子的赏析。我渐渐地发现，小学的那种套路不管用了。回答好一道题需要真正看懂。现在，我能从一整片文章中找到关键的那一个词语或者句子，概括出文章的主要内容，理解文章的主旨大意。经过这一年的训练和听课，我觉得我在这方面大有进步。

(4)、D、喻君子通达事理，行为方正：中通外直，不蔓不枝。

(5)、C．“拄杖”说明诗人已年迈，加之去职回乡后的郁闷，所以诗人不愿乘月叩门叨扰人。

(6)、(2分)使用比喻的修辞手法，把喜悦比作糖块，生动形象地表现了作者内心的喜悦,表现了作者对儿时与母亲星光下抬水给苹果树浇水那段记忆深深的怀念和珍藏。

(7)、清晨，残月像一块失去了光泽的鹅卵石，抛在天边。

(8)、④用比喻赞美“陋室”的句子：　山不在高　，　有仙则名　。　水不在深　，　有龙则灵　。

(9)、(素养落地) 本题要求赏析加点词语的表达效果。在作答过程中，考生要在理解加点词语本义的基础上品味揣摩其在句中的意思，进而体会语言的强大表现力。

(10)、“足”字表达了农家款待客人倾其所有的盛情。

(11)、赏析：我们思考这个句子时，在句子前面加一个“为什么”，转化为“为什么这扫把丢不了你的脸？”根据文章我们可以知道：这是他对儿子某些品德的散失的不满。“扫把”代表着节俭、勤劳的品德，这些人类美好的品德永远有存在的价值，永远不会让人丢面子。进一步说，他实质上是说他不会给儿子丢面子。

(12)、例句2：2017常州市中考阅读题《风吹一生》中的题目(第16题)：说出第五段中“他被风彻底地从车上吹了下来”的含义。

(13)、D．这首诗表现了诗人为振兴国家而奉献自己毕生精力乃至生命的豪情。

(14)、如比喻，是根据事物的相似点，用具体的、浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。

(15)、★(02-2022安徽省)请阅读下面的文字,回答问题

(16)、我仰望着天空，天空如洗过的蓝色，仿佛用蓝宝石洗过一样。天空飘着几朵白云，有的像兔子活泼地跳来跳去，有的像天上的仙女在梳妆打扮，有的又像连绵起伏的群山，形态各异，十分美丽。

(17)、万丈绝壁飞快垂下去，马帮原来就在这壁顶上……怒江自西北天际亮亮而来，深远似涓涓细流，隐隐喧声腾上来，着一派森气。俯望那江，蓦地心中一颤，惨叫一声。

(18)、                          

(19)、月光清幽。淅沥的雨滴打在茅屋上，昏黄的灯光下，母亲密密地缝着游子的夹衣，忽然，一阵冷风挤进茅屋的窗隙，母亲似乎着凉，带着浓浓的倦意咳嗽了几声。我梦中惊醒，怔怔地看着灯下年迈的母亲。

(20)、麦花雪白菜花稀。这里的麦花指的是荞麦花。荞麦是一种粮食，可以用来做面条什么的，荞麦皮还可以用来做枕头，据说有保健的功效。荞麦的花是白色的，大面积开放的时候，也是很漂亮的。

4、环境描写的句子带书名

(1)、指名读。(根据读的情况，指导学生读这句诗时，要重读“急”和“追”)

(2)、C、一种见解是从石性、沙性和水冲击角度作综合分析，认为应到兽落水的上游去寻石兽。

(3)、杨在这里看到了一幅怎样的景象呢？我们一起来欣赏吧！ 

(4)、正是六月初四日时节,天气未及晌午,一轮红日当天,没半点云彩,其日十分大热.

(5)、其实大的进步不是写的更好了，而是更加积极乐意去写了。记得刚进初中，老师布置这么多常规作业时，我有些不敢去做，但当我真的动笔时，却又觉得我想说的话太多太多。我可以把我的情感抒发到生活札记里，把阅读感悟写到阅读笔记里，我觉得在做这几项作业时是快乐的。所以说我希望写文章才是大进步，虽然我的写作能力还需提升。

(6)、夜，静极了，玉盘似的满月在云中穿行，淡淡的月光洒向大地。

(7)、口头语言是我们和别人交流直接的途径，如何在与他人交往的时候得体应对，如何在公众面前说话的时候从容不迫，这都是要靠长期训练才能做到的，我们给每个同学轮流当众演说的机会，一年下来，确实改变了很多人。

(8)、④可爱者甚蕃　多　⑤予谓菊，花之隐逸者也　认为　⑥宜乎众矣　应当　

(9)、(1)下面对本诗分析和理解正确的一项是D　

(10)、赏析：与这优美恬适的风景为伴的是埋葬于此的大作家托尔斯泰，可看出与大自然相伴的托尔斯泰，与大自然一样永存，从而反衬出其伟大人格。

(11)、①自李唐来　从　②不蔓不枝　生枝蔓　③可远观而不可亵玩焉　亲近而不庄重　

(12)、晚上,一起撒离的部分代表,在李达寓所商议复会事宜。上海是不能开会了,到哪儿去继续开会呢？代表们意见不一。王会悟说:“我有个建议,我老家嘉兴的南湖,游人少,好隐蔽,咱们到南湖去租一艘画舫，在船上开会,大家看如何?”

(13)、(答案)(5分)①一个陌生人突然闯入 ②李达寓所 ③王会悟提出复会地点建议④嘉兴南湖的一艘红船上⑤湖面上突然驶来一条大船(每空1分,意思对即可)

(14)、浓密的树叶在伸展开去的枝条上随风摆动，树丛里还有偶尔闪光的露珠，就像在雾夜中耀眼的星星一样。

(15)、在一次次的生活札记、阅读笔记、小作文中已经脱胎换骨：开始会斟酌每一个词语、每一句话，开始学会灵活运用修辞手法和细节描写，在动笔前也开始会仔细地去写提纲、列表格，不再为了写作文而写作文，而是为了写自己而写文章。

(16)、春天来到了正要吐丝的柳树上。春姑娘像一个温柔的妈妈。她陪着小柳树一起聊天，并且给小柳树充足的阳光、空气、水份，为它梳妆打扮，柳树变得更加婀娜多姿了，让其它的小树都另眼相看。

(17)、B．“香远益清，亭亭净植”比喻君子志洁行廉，芳名远播。

(18)、清澈的小河，快乐的浪花；快乐阳光，温暖生活角落；清新的空气，渗透生活点点滴滴；美丽的花儿，绽放美丽的笑容。5世界环境日，送清新、环保的祝福：愿您健康平安，幸福到永远。

(19)、这是一首描写农村生活的著名词作。作者通过对农村清新秀丽、朴素恬静的环境描写以及对翁媪和三个儿子形象的刻画，抒发了对乡村生活的热爱和向往之情。诗人用纯粹的白描手法，描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面。

(20)、(选自《齐鲁晚报》2022年3月30日；有删改)

5、环境描写开头结尾的句子

(1)、绿草如茵的草原上还有一条细细的河，袒露在阳光下，远远看去，像一条发光的银项链。

(2)、以往我说话总是显得没有什么特点，也引用不了一两句名言，所以显得肚子里没有什么墨水，更别提绘声绘色了。经过几次课前讲话，我现在讲话富有文采，满腹诗书，引人瞩目，表情更是恰到好处，这一年，我会说话了。

(3)、⑪后来，我不止一次怀念过那个夜晚，在不同的年纪无数次回忆过那夜的星光，到后，那淡淡的喜悦像一块包裹着精美糖纸的糖块，在我的心头萦绕，久久不散。

(4)、A、喻君子庄重令人敬爱：可远观而不可亵玩焉。

(5)、当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。

(6)、例句1：“大约孔乙己的确死了”(鲁迅《孔乙己》)

(7)、篱笆 蝴蝶的一种 只有 天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前没有人走动；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

(8)、②本文主要是写莲，为什么花大量的笔墨写菊与牡丹？

(9)、潺潺的溪水反映了农家生活的风格，是那么的悠闲自在，欢乐愉快。溪水的声音，是那么的清脆悦耳，那么的婉转动听。溪水里的石子，是五彩斑斓，各具风韵的，还时不时的能看见活蹦乱跳的小鱼。农村的孩子，经常赤着脚丫下水玩呢!

(10)、夜晚比言语更美，太阳停止了它耀眼的光芒，夜已经落了，天空变得漆黑了，夜是温暖的，迷人的，凉爽的，安静的，星星眨了眨眼睛，月亮在唱歌，地球变成音符，上上下下。

(11)、(9)这个故事说明了一个什么道理？找出文中说明这个道理的原句。

(12)、从前我就是个“字盲”，字词等到考试才突击根本来不及。现在有了预习笔记本，我每天积累字词，等到考试也不怕了。词汇量也随着《论语》《幼学琼林》增加了许多，在作文和生活中也能运用。

(13)、天空中飘浮着柔和的、透明的、清亮的、潮乎乎的空气。

(14)、自由读诗，借助拼音把字读准，不会读的字多读几遍。

(15)、从三个方面考虑：看句子选用的表达方式，看句子采用的描写方法，看句子运用的表现手法等。

(16)、夏天，池塘里开满了荷花，有的全开了，就像一张张粉红的脸蛋似的；有的半开着，就像一个个憧憬未来的少年；有的还是花骨朵儿，就如一个个害羞的小姑娘似的，躲在房子里不敢出来。看着一朵朵形态各异的荷花，总让人想起那些调皮的孩子，情不自禁地笑起来。

(17)、牛们终于又上了驮，铃铛朗朗响着，急急地要离开这里。上得马上，才觉出一身黏汗，风吹得身子抖起来……顺风扩一扩腮，出一口长气，又觉出闷雷原来一直响着。

(18)、课前演讲的训练不仅仅局限于语文。在语文的课前演讲中，我懂得了怎么把控好时间。从第一次根本就不想上台到第三次能从从容容的走上台，这对于我来讲已经是一个很大的进步了。在这几次的课前演讲中，我懂得了一个好的演讲，事先充分准备是必不可少的。

(19)、(答案)(4分)“字斟句酌”指代表们对中国共产d第一个纲领的字句逐一推敲，表现了他们革命态度的庄严慎重；“异口同声”指代表们齐声喊出“中国共产d万岁”，表现了他们革命信仰的一致、坚定。(每点2分，意思对即可)

(20)、 运用了拟人的修辞手法，“挤”“勃然大怒”两词，把江水人格化，生动形象地写出了江水因江面变窄，而流速遍急，水声震响的特点，表达出作者内心强烈的震撼。   

(1)、两岸的山峰变化成各种有趣的姿态：有时像飘洒的仙女，有时像持杖的老翁，有时像献桃的猿猴，有时像脱缰的野马。

(2)、我们应尽大的努力去阻止使用一次性筷子和塑料袋。

(3)、 阅读全文，根据提示，将故事情节填写完整。

(4)、学生听后看图回答(老师可用手势带学生回答)。联系学生的回答，解说词语(篱落：就是围园子的篱笆；疏疏：指围篱笆的竹棍隔得很开。篱落疏疏就是讲围园子的篱笆很稀；小路，诗中的“一径”指的就是一条小路；未成阴：指树枝上绿叶刚刚长出来，还不茂盛，不能遮挡太阳。)

(5)、A.矛盾句：看似矛盾，却蕴含了作者的深意。

(6)、认真做好每一件事总不会是错的，正如我认真做好每一次文摘后，我对语言句子的赏析能力也增强了。现在读一本书，读到某个段落时，总能在很短的时间内就判断出这个段落中运用的手法的特点，是环境描写还是虚实结合、是托物言志还是借景抒情…….同时，我也可以通过结合上下文，进一步了解一些另有深意的句子，从而对作者的语言特色及书中的人物形象有更深的感悟。

(7)、这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种一望无边的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手握一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

(8)、(5)诗人常托物言志。如龚自珍以“落红”自比，表达自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运的思想感情。请结合自己平时的积累，写出两句具有这一特点的诗句。

(9)、(解题思路) 本题考查景物描写的象征意义。作答时，一定要了解本文故事发生的社会背景和本文讲述的主要内容。由第①段可知,故事发生在1921年，联系所学的历史知识可知，当时中国深受帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的压迫,社会异常压抑、动荡不安。故“天气闷热”“浓重的云团翻卷集聚”象征着当时社会的压抑、动荡。阅读本文可知，文章主要叙述了中国共产d第一次代表大会曲折召开的过程，这次会议通过了中国共产d的第一个纲领。由此可知“像是在酝酿一场暴风雨”象征中国共产d领导的革命斗争即将开始，革命风暴即将到来。考生据此分析作答即可。

(10)、赏析：从这种复杂心态里栩栩如生的再现了一位希望儿子上进但又十分疼爱儿子的伟大母亲的形象，有这样的句子文章的主题也力透纸背。

(11)、昏黄的路灯下，纤长的影子仿佛一场迷离的梦，渐渐朦胧。

(12)、自然环境作用：运用什么手法(手法判定)，描绘了什么样的景物(景物特点)，对什么人物(情节、主题)起到了什么作用。(根据要求灵活组织答案)

(13)、夏夜特有的像梦幻一样的安逸使得一切生物似乎都沉睡了，虽有金铃子一类的草虫的丝丝叫声，但声音那样的细弱、遥远，也像是在说梦话呢！

(14)、阅读水平方面，这学期的每一篇课文都给了我很大的启发。有一些课文，如《紫藤萝瀑布》，我一开始阅读课文时以为这篇文章只是单纯地写景，在学习后发现这其中竟蕴含如此深的道理。许多情感，在老师的点拨下我们才逐渐明白。由衷地感谢这学期的学习，不仅教会了我许多写作手法，还让我明白了如何在文章中点出道理，更上一层楼。

(15)、C．诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，“不畏浮云遮望眼，自缘身在高层”，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。

(16)、月光洒满了这园庭，远处的树林，顶上载着银色的光华，林里烘出浓厚的黑影，寂静严肃的压在那里。喷水池的喷水，池里的微波，都反射着皎洁的月光，在那里荡漾，她脚下的绿茵和近旁的花草也披了月光，柔软无声地在受她的践踏。

(17)、 请根据选文内容，将下面的读后感补充完整。

(18)、③二十多年前的那一晚，我蒙眬中看到母亲准备出门，连忙起身穿衣，把街门闩好，与母亲一前一后，投身到茫茫夜色里。

(19)、D.小说既充分尊重历史真实,又运用了丰富的文学表现手法,特点突出

(20)、王会悟婉转地向船主询问,得知是富人家游船在湖上兜风,代表们又聚在一起,会议继续进行。

(1)、(2)下列句子，朗读停顿划分正确的一项是D　

(2)、D．“会当凌绝顶，一览众山小”，富有哲理，表达作者不怕困难，俯视一切的雄心壮志。

(3)、C．“荡胸生曾云，决眦入归鸟”，写的是实景，乃细望所见。

(4)、(2分)①温柔体贴。根据第④段中母亲特意趁父亲上夜班时去抬水浇树可知,她是一个温柔体贴的人②勤劳、能吃苦。根据第⑨段中母亲从水湾里打水的情形,以及第⑩段“我”与母亲不知疲倦地给果园里的苹果树挨个浇灌的行为可知，母亲是一个勤劳、能吃苦的人。

(5)、窗外一片黑暗，时不时还有海风呼啸的声音，屋里却很温暖，妻子静静的等待丈夫的归来，突然又一阵强烈的海啸洗卷而来！

(6)、(2)下列句子，朗读停顿划分正确的一项是D　

(7)、碧波荡漾，绿水环绕，无丝竹之乱耳，无案牍之劳刑。一环接着一环，微风拂过，似有万千愁绪，湖中泛起了涟漪。

(8)、菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

(9)、今天,我们来学习他的另一首诗《宿新市徐公店》。

(10)、(3)“前不见古人，后不见来者”中的“古人”“来者”具体指代的什么人？

(11)、是小孩子在追黄蝶(那他们是怎么追的呢？)飞快地跑(是的，诗中“急走”就是飞快地跑的意思)

(12)、赏析:这是一个过渡句，在结构上的作用是承上启下，是联系大海由睡到醒，潮水由落到涨的纽带。

(13)、4生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天？？人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。

(14)、那缠绵的雨丝，宛如一片朦胧的烟雾，遮掩了绵延千里的淮河平原。

(15)、 请结合语境，从修辞运用的角度，对选文第④段画横线的句子进行赏析。

(16)、全球变暖是由汽车排气，工厂废气，森林毁坏等原因引起的。

(17)、经过葛老师对每一篇作文细致的讲解，我对的细节描写有了很大的进步，比起一年前的文章，我现在的文章显得更加生动，更加有活力了。生活札记的分数比起以前高了不少，家长也认为我的描写不错。

(18)、有花有草，不摘花草，无花无草，应栽花种草，破坏环境，岂不可惜。

(19)、➤2020中考语文都考了哪些名著？看完就知道暑假该读什么书了！

转载请注明出处阿文说说网 » 环境描写,句子精辟139条