用地毯造句初一精辟116条

用地毯造句

1、用地毯造句英语

(1)、春天,公园里的草坪碧绿碧绿的,远远看去像是镶嵌在大地上的一块绿宝石

(2)、逐渐:__________________________________________。

(3)、(1)像天一样蓝(天蓝)(4)像小草一样绿(草绿)

(4)、“渲染”“勾勒”均是绘画用语,“渲染”是指用水墨或淡的水彩涂抹画面,以取得不同寻常的艺术效果;“勾勒”是指用线条勾画出轮廓。“翠色欲流”是指青草鲜嫩,颜色青翠,似在流动,富有生机。老舍将草原拟为一幅挥毫泼洒的写意画,突出了草原的辽阔碧绿,小丘线条的柔美,整个草原犹如巨幅中国画那样让人赏心悦目。置身于这充满诗情画意的境界中,作者自然会惊叹,并产生舒服之感,因此,既愿久立欣赏,又想吟诵诗篇。

(5)、第二年春天,小女孩养好了病,蹦蹦跳跳地上学去了。而雪人呢?它早就融化了。雪人虽然融化了,但它的爱在严寒冷酷的冬天里使冬天每一角落的爱变得更加美丽。

(6)、在郁郁葱葱的森林公园,你能看到清澈的小溪、五彩缤纷的花儿,你会嗅到鲜花的芳香,也能闻到泥土清新的气息。

(7)、笔顺: 左窄偏上;右部字形窄长,上紧下松。

(8)、“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”,你从课文哪些地方体会到了“蒙汉情深” ?生活中你也有过与人惜别的经历吧,和同学交流。

(9)、因为写马群,突出一个“快”。“忽然,像被一阵风吹来的”,“马疾驰,像一条彩虹向我们飞过来”,这些都说明迎接着心情的急迫和愉悦,体现出了蒙汉情深。

(10)、上海东方明珠电视台像一个巨人屹立在黄浦江畔。

(11)、眉开眼笑(形容高兴) 心花怒放欢天喜地兴高采烈

(12)、一年级下册语文          一年级下册数学

(13)、Steamhasfoggedthebathroommirror.

(14)、你赶紧回家,先让乡亲们登高避灾,然后再去斩妖除魔。

(15)、  跤(   )  红(   )  毡(   )  鞭(   )

(16)、虽然…但...:_______________________________________

(17)、(2)中度家用级或轻度专业使用级:用于主卧室或餐室等;

(18)、冬天的家园是美丽的。人们沐浴着温暖的阳光,忙着打扫院子,家家户户忙着贴春挥、贴春联,小孩子也忙着放鞭炮。这让我想起了一首诗句:“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。”晚上,全家欢聚在一起,心中有一种说不出的喜悦。

(19)、热闹愿意补充亡羊补牢             

(20)、渴望:__________________________________________。

2、用地毯造句初一

(1)、我来到了这片郁郁葱葱的树林里,心情十分舒畅。

(2)、字歌:有心来思念 见钱君莫贪 张口吟诵诗 口把白糖含

(3)、手工编结波斯地毯的另一重要特点是,它无需花费大量精力进行维护。只要日常的一点打理就可让地毯发挥多年效用。

(4)、秋天到了,果树上挂满了红彤彤的诱人的苹果。

(5)、造句:小妹冰雪聪明,刚刚三岁就能吟诵很多唐诗了。

(6)、一条鱼被渔网罩住了,可是它竭力想冲破渔网逃出去。

(7)、日内瓦的绿地虽然大多是地毯般美丽的人工草皮和花坛,但也随处可见花花绿绿的野草和野花。

(8)、 (4)设计一套具有清新自然的简约风格与自然风格相结合的酒店大堂,摒弃繁琐的装饰,保留一些具有意义的陈设装饰艺术,比如结构装饰,植物,家具,流水,特色背景墙,设计中没有高档与奢华,追求节约经济生态环保型,更加贴近自然,回归自然,因此在设计成本上控制到低。

(9)、那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲(xuān xuàn)染,不用墨线勾勒(lè lēi)的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。

(10)、如此庞大的乐队演奏的协调而又和谐,那指挥真不简单。

(11)、https://pan.baidu.com/s/1SD3cyOJIrn7la0gL-WOPIQ

(12)、请发挥想象,我们到了蒙古包后,主人会跟我们说什么?做什么呢?(自由发挥)

(13)、(2)挑选树苗  (6)扶正树苗     (1)挖好树坑

(14)、下雨了,我隔着窗子望向草坪,雨水冲刷着小草柔弱的身躯,我担心起来:万一小草淹死了怎么办?望着雨帘越来越密,我也越来越着急。雨后,金灿灿的太阳普照大地,我不顾地上的水、泥巴,冲向草坪,瞬间,我被草地美貌面容迷住了:绿油油的小草上还挂着几颗晶莹剔透的露珠,阳光照在上面,闪耀着金光。我看呆了,不知道妈妈在身后,她看到小草的幽绿,笑了。

(15)、“这是主人来到几十里外欢迎远客。”你从这句话中看出了什么? 

(16)、冬天在我心中是美的。它不想春天鸟语花香,不像夏天绿意盎然吗,不像秋天果实累累。

(17)、3)jmaufdenKeksgehen=B.nervigsein/jemandemaufdieNervengehen

(18)、(1)家具,壁饰,结构装饰,顶饰,植被,用这些陈设装饰来影响风格营造。另外,要界定室内大堂装饰风格设计的水平,要妥善解决国内室内设计行业的五对矛盾:形式与功能、民族化与现代化、学术化与商业化、高级化与大众化、创新与呆滞。

(19)、_______________________________________________。

(20)、aufdemTeppichbleiben 

3、用地毯造句一年级

(1)、课文整体梳理:按照文中的叙述顺序把下列各环节排列起来。

(2)、蒙(mēng)(蒙骗) (méng)(蒙受) (měng)(蒙古族) 

(3)、从这一段的描写中,除了感受到美丽的草原风光之外,你还能感受到什么?请写出来吧!

(4)、造句:太阳已经偏西,他们依然在青山绿水间流连。

(5)、一位珠光宝气的夫人踩过男仆所铺开的地毯走上汽车。

(6)、“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”,你从课文哪些地方体会到了“蒙汉情深”?生活中你也有过与人惜别的经历吧,和同学交流。

(7)、_______________________________________________。

(8)、“待在地毯上”就是“不要夸张”,“现实一点”,“不要浮夸”。脚牢牢贴在地毯上,不要浮起来。

(9)、手工编结是纯正波斯手工地毯的基本要求。纯手工地毯的须边是经线束的自然延长,是地毯整体结构的一部分。波斯地毯强调手工编织,编织一张波斯地毯需要极大的耐心。

(10)、这棵大树的枝条上长着翠绿鲜亮的叶子,显得生机勃勃。

(11)、“盒”上下结构,上面合,下面皿,合的撇捺要舒展。

(12)、一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。

(13)、曹操率领着30万大军,浩浩荡荡地向南进发。

(14)、提出了报高PP纤维的模量和回弹率以及地毯的耐倒伏性的新途径。

(15)、每棵树给你很多喜悦,你还会发现很多新奇的事情。

(16)、这篇短文共有(5)段,第五段是(小猴)说的话。

(17)、字歌:有衣读襟 襟怀坦荡 有口读噤 噤若寒蝉

(18)、冬天悄悄地来到了人间。虽然它没有春的娇艳、夏的热情、秋的丰收,但是它自有一份纯洁。

(19)、理解:蒙汉人民之间的情谊深厚,怎么忍心马上分别呢,直到夕阳西下,人们还在这遥远的一望无际的草原上互相倾诉着惜别之情。

(20)、 牛羊多起来,也看到了马群,隐(yǐn wěn)隐有鞭子的轻响。

4、用地毯造句50字

(1)、忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。

(2)、(1)家具是大堂陈设中主要构成部分,以实用而存在。家具的布置可以划分空间的使用区域,既能够满足空间功能的使用,又能提高空间使用的灵活性,丰富了酒店大堂空间形态。 

(3)、从蒙古族人民跑几十里去迎接客人、盛情款待远客、敬酒联欢、深情话别等可以看出蒙古族和汉族之间的深情厚谊,体现了一种人情美。

(4)、天空中无日月星辰,脚下是一望无边的荒原,无尽的魂魄游荡,小水星孤立当中,恍若往大海中投进的一颗石子,先不起一丝浪花。

(5)、(4)植物引进酒店大堂环境中不仅起到装饰的效果,还能带来自然的气氛。之前我设计的大连某酒店大堂中,陈设了一组以“北方明珠”为主题的室内山水,陈设中的植物与城市景色相呼应,室内外空间环境与陈设交相结合,在这样的环境下,满足了观赏者和使用者的心理需求,使人流连忘返,给人留下美好的印象。

(6)、巧记:豹丢勺子(豸)“白”“儿”添,表示外表和容颜。

(7)、(1)我的(愿望)是长大后成为一名解放军战士。

(8)、 introckenenTüchernsein

(9)、几乎:________________________________________。

(10)、虽然…可是...______________________________________

(11)、短文中的“姑娘”指的是(牵牛花)。在文中有一个四字词语表示惊讶,这个词语是(目瞪口呆)。

(12)、公园的草地碧绿碧绿的,像一块刚染色过的绣、春天,公园里的草坪碧绿碧绿的,像一块绿色的地毯。

(13)、在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

(14)、伤心欲绝(形容悲伤) 痛不欲生 唉声叹气 泪如泉涌

(15)、爸爸经常说,在平凡的岗位上也能作出不平凡的贡献。

(16)、本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,写了草原的美丽景色以及受到蒙古人民热情欢迎、款待的情景,赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结,抒发了作者对祖国山河的无限热爱之情。 

(17)、落花铺成的地毯又软又香,还有青蛙击鼓跳舞为你表演。

(18)、徐鹏:我认为酒店大堂的陈设艺术需要满足如下几个需求,

(19)、叔叔:不认识我没关系,我把你送到妈妈那里。

(20)、十二生肖中,排行第一的是子鼠,排行后的是亥猪。

5、用地毯造句子

(1)、字义:马、牛、羊等生在趾端的角质保护物。又指有角质保护物的脚

(2)、我喜欢的《安徒生童话》中的《丑小鸭》。丑小鸭历经千辛万苦、重重磨难之后变成了白天鹅,那是因为它心中有着梦想,梦想支撑着它。只要我们顽强拼搏也可以像丑小鸭一样实现心中的梦想。

(3)、请大家先开动脑筋,把这三个短语和同义解释配对。

(4)、这段文字抓住草原的广阔、美丽描写,作者的喜爱之情溢于言表。

(5)、字义:①曲折,绕远 ②言行、见解陈旧,不合时宜

(6)、文中写了雨中树林里的雨珠、蜘蛛、落花和青蛙。

(7)、奇丽的     大花      尖尖的      衣裳

(8)、解释:以粗梳毛纱线作经纬(或以棉股线作经)的毛织品。织后双面拉毛,质地厚实,保暖性能好。

(9)、“寒”,宝盖头下两横两竖再一横,不要少写了横,也不要少写了竖。

(10)、全神贯注:_______________________________________。

(11)、好的(de)    漂流(piāo)     炸开(zhà)

(12)、字歌:看人看面貌 看事看全貌 此人本姓貌 待人有礼貌

(13)、上课了,老师刚一走进教室,同学们顿时安静下来。

(14)、    小红在堆雪人,她把水桶放在雪人的头上,当作雪人的帽子,把圆圆的石头当作雪人的眼睛和纽扣,用尖尖的红萝卜当作雪人的长鼻子,后再插上两串糖葫芦的手,漂亮的雪人就完成了。小明在滚雪球,他弯着腰,戴着厚厚的手套,慢慢的滚,雪球越滚越大。后雪球都快抱不动了。还有的小朋友在打雪仗,你追我赶的高兴极了。

(15)、用“——”画出文中的一个比喻句,这句话把小柏树比作战士。

(16)、老是每天都会认真备课,目的是为了让我们每个同学都能听明白。

(17)、字义:①(表情)不自然;(处世)不成熟 ②文章难读难懂

(18)、过年了,人们的心情十分欢畅。放鞭炮、燃烟花、走亲戚,几乎缺一不可。小孩们怀里揣着红包,手里握着炮仗,身上穿着新衣服,快乐得不得了。年夜时,我们从不肯呆在家里看晚会,却喜欢三五成群地出去玩,雪地里留下了一串串珍珠般的脚印。放烟火时,我们兴奋而又害怕地捂着耳朵,看着五颜六色的烟花,不时地说:“好漂亮啊!”年夜饭总是花样缤纷,色香味俱全,且少不了“鱼”。

(19)、再三:__________________________________________。

(20)、字义:中国画的一种画法,把水墨淋在纸上再擦得浓淡适宜

(1)、爸爸看报纸时总是浏览一下题目,然后再仔细读。

(2)、穿过一大片原始白桦林溯源而上,我看见了碧草覆盖下的高原湿地,一脚踏上去软绵绵的,酷似红军跋涉过的草地。云来时,草地变成墨绿色;风骤起,草地绿浪滚滚。

(3)、自读课文,看看课文从哪些方面写了草原的美? 

(4)、这次安适的航行结束后,我们受到了战时内阁阁员和三军参谋长们的欢迎。

(5)、你喜欢哪一处景物?动手写一写,注意运用情景交融法进行描写。

(6)、 yí bì qiān lǐ  cuì sè yù liú  

(7)、此树已经在泰山栽种多年,即使经历了很多风吹雨打,依然屹立不倒。

(8)、雨停了,太阳出来了,一条彩虹挂在天空,蝉叫了,蜘蛛又坐在网上,池塘里水满了,青蛙也叫起来了。

(9)、那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。

(10)、本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,写了草原的美丽景色以及受到蒙古人民热情欢迎、款待的情景,赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结,抒发了作者对祖国山河的无限热爱之情。 

(11)、通过本学期的学习,我知道生肖共有12个,节气共有24个。

(12)、草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。

(13)、 究竟环境陈设阵雨啼叫马蹄稍微 捎走蛟龙摔跤彩虹 红色 毛毯毡子

(14)、有一片草地,草地绿油油的,踩上去软绵绵的。绿茸茸的小草丛中盛开者五颜六色的野花。招引了许多人在草地上野餐,有人在和朋友做游戏,有人则静静地躺在那儿闭目养神或欣赏着蓝天白云。

(15)、听了小兰的一番话,她顿时被感动得流出了眼泪。

(16)、那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一道奇丽的小诗。

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