仍然造句 二年级精辟77条

仍然造句子二年级

1、仍然造句小学

(1)、春游的时候，小朋友们有的在吃面包，有的在喝矿泉水，还有的在吃鸡腿。

(2)、找到好的词语没有那么困难，实际上，就是读书时带着思考和一支笔就可以了。读句子时，发现哪个词语不理解，就翻开字典查一查，了解了那个词语的意思，随手写一遍，可以在书上做批注。(顺便说一下，让孩子养成动笔读书的习惯是棒的一种提升阅读和写作能力的方法,如果读书不带笔，就相当于燕子飞过，云彩飘过，风儿吹过一样，了然无痕。如果读书带着笔，圈圈画画的过程中，很多知识点也就谙熟于心了。)

(3)、____________是____________。

(4)、哈尔滨的冬天仍然那么寒冷，然而景色仍然那么迷人，仍然是让人向往的旅游胜地。

(5)、仍然用于修饰形容词和动词的，含有“照往常”的意思。这类词语在造句方面有以下几种方式：

(6)、学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。

(7)、()我们班成为“阳光班级”，我们()会很开心。

(8)、例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

(9)、                        

(10)、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

(11)、造句的方法一般有以下几种：在分析并理解词义的基础上加以说明；用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写；有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用；用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动；用关联词造句，必须注意词语的合理搭配；先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。

(12)、例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)

(13)、即使有再大的困难，我们仍然要坚持奋斗下去。

(14)、★今天作业不但多，还很难，甚至做到了9点还没做完。

(15)、仍然是一个汉语词语，读音为réngrán，同“仍”。表示情况持续不变或恢复原状。

(16)、用“既……又……”造句。                        

(17)、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。

(18)、得意洋洋：我得意洋洋的拿着自己的作品向妈妈展示。

(19)、虽然人们早就听腻了这套说教，但是他仍然强聒不舍。

(20)、________和_________爱吃____________。

2、仍然造句 二年级

(1)、哈尔滨的冬天仍然那么寒冷，然而景色仍然那么迷人，仍然是让人向往的旅游胜地。

(2)、家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。

(3)、我肯定：嗯，本领真多。那你能像这个句子说的那样说说你的本领吗？

(4)、尽避生意有很大的风险。仍然有人去冒这个风险。

(5)、★我们的校园是一座美丽的大花园，也是一个知识的宝库。

(6)、我觉得现在的孩子不缺乏感受和体验的机会，缺乏的是父母总是盲目地带着孩子东游西逛的，游历的过程中，没有做一个有心人，常常在口头上帮助孩子建立自己的语言体系。也就是每到一处，就引导孩子用自己已有的知识加上自己独特的感受，去描绘所见所感。实际上如果家长做个有心人，把孩子平时游历的过程除了用相机记录下来，还应当用笔记录下来。孩子爱写，就让孩子自己写，孩子不爱写，就由您替他们写下来。日后用到了，拿出来就可以扩展成一篇具有真情实感的作文，岂不是一举多得的好事么！

(7)、二年级下册数学：30道易错题，开学避免失误！

(8)、虽然遇到了百年不遇的特大洪水，新建的大坝却仍然安如泰山。

(9)、在这种十分艰苦的条件下，他仍然在与敌人不屈不挠地作斗争。

(10)、★虽然爷爷已经很老了，但是他还是坚持每天做运动。

(11)、……可是……初春天气还是那么冷，可是小草已经露出了头。

(12)、这么多年过去了，再见到他，他仍然是那么的严肃认真。

(13)、下面提供几个小学低年级段常用的关联词及例句：

(14)、C、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。

(15)、用“……也……”造句。                        

(16)、                        

(17)、我肯定：对，银闪闪这个词啊，让句子变得有亮光了，你们能不能帮助小蜜蜂也让它的句子变得有亮光或者有色彩、有味道呢？

(18)、照样子，写句子：(句子特点：谁爱吃什么东西。)

(19)、尽管医生负责保密，他仍然没有勇气做这件事。

(20)、★.只有平时积累好词好句，才能写出好的作文.

3、仍然写句子二年级

(1)、处在忙碌的现代社会中，人与人之间的关系虽日渐疏离，但是固有的伦常纲纪，仍然是稳定社会的磐石。

(2)、教学时，我就充分抓住这个句子中的三个要素：谁，在哪里，干什么。这三个要素是组成一个完整句子的必要要素，缺一不可。而目前的练习题目当中，又有些是属于按照”谁——在哪里——干什么“这样的句式来连词成句的。所以，让孩子充分认识到这三个要素构成完整句，是必要做的功课。下面写的是我在我课堂上指导孩子认识并学会如何说好一个完整句子的过程，家长朋友们可以在家里进行拓展性实践，应该会有借鉴意义。

(3)、★我看到路上有个黑色的袋子感到很好奇，想看看到底是什么。

(4)、所以腊梅花在冬天开的特别旺盛，不管风吹雨打，它仍然开的那样饱满，就像一位亭亭玉立的美少女。

(5)、例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。

(6)、用“终于”造句。                        

(7)、玩游戏是容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。

(8)、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。

(9)、之所以……是因为……之所以我回家晚了，是因为被老师留下写黑板报了。他之所以有今天的成就，是因为他努力的奋斗过。

(10)、经过老师耐心的讲解，我终于明白了这个题目。

(11)、例：A、虽然父母疼爱他，但是他还是经常做错事来伤害父母的心！

(12)、                        

(13)、老师感冒了，但是他仍然坚持带病给我们上课。

(14)、例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。

(15)、体育课上，小朋友们有的在打篮球，有的在跑步，还有的在跳绳。

(16)、例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。B、早上，空气显得格外新鲜。

(17)、上课铃声响了，但是仍然有很多小朋友在叽叽喳喳的说话。

(18)、我肯定：太好了，咱们班的娃娃都是词汇丰富的好娃娃！

(19)、                        

(20)、★我提早一小时到了学校，学校里几乎没有人。

4、仍然造句子二年级上册简单

(1)、即使这样，他仍然无法判断究竟是他还是恒星在运动。

(2)、虽然小明学习不好，但是他仍然在努力着，仍然奋斗着，仍然拼搏着。

(3)、小学二年级语文考试《按要求写句子等》解题攻略大全！附练习和答案

(4)、读句子，找特点，再说几句：(提示：3个句子都含有什么字?)

(5)、★他以优异的成绩考到了全年级第格外引人注目。

(6)、照样子，写句子：(句子特点：谁爱吃什么东西。)

(7)、______________有______________。

(8)、风风雨雨这么多年，我仍然像一个独行向远方的浪子，就这么一直飘着。

(9)、迄今为止，科学家仍然无法找到宇宙中存在外星人的有力证据。

(10)、用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。

(11)、例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。

(12)、造句是小学语文常见的题目，很多小学生在学习造句时会出现一些问题，造出来的句子是不完整的或者说是一个病句，那么如何解决这个问题呢？这里张老师给大家分享一些小学语文造句技巧，希望能对孩子学习造句有所帮助！

(13)、妈妈虽然生病了，但是仍然坚持辅导我写作业。

(14)、例如教学沪教版小学二年级语文第8课《坐井观天》一文时，第6节”青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”句子中的一对关联词语，应该是目前阶段我们接触到的第二对关联词语。之前的一对是“因为……所以”。这个“一……就……”是复句中经常运用得到的。家长在孩子平时阅读文本时，要有这个敏感度，也就是时常地提示孩子，所读的文本中是有一些复句关联词的，多读读这样的句子，可以对文本的理解起到事半功倍的作用，同时也会极大地丰富孩子的口头和书面的表达。

(15)、例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”

(16)、★体育课上，小朋友们有的在打篮球，有的在跑步，还有的在跳绳。

(17)、对于齐白石，虽然我心慕手追,却仍然难以望其项背。

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