孔子教育思想名言有哪些精辟141条

孔子教育思想名言

1、孔子教育名言及解析

(1)、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子《论语》

(2)、而孔子也的确深入“参与”了美国各个重大的政治事件。

(3)、孔子语录：知之为知之，不知为不知，是知也。——摘孔子《论语》

(4)、(解读)一百里的路程，走了九十里才算走完一半。这句话比喻事情越到后阶段越难完成。所以，无论做什么事情，不到后完成决不可以松气，否则就会功亏一篑，前功尽弃。

(5)、大家高票选出的“喜欢的孔子语录”，包括但不限于：

(6)、不患无位，患所以立。不患莫己知，求为可知也。——孔子 《论语》

(7)、Manwhodropswatchintoilethaveshittytime.

(8)、相传有弟子三千，贤弟子七十二人，孔子曾带领弟子周游列国14年。孔子还是一位古文献整理家，曾修《诗》、《书》，定《礼》、《乐》，序《周易》，作《春秋》。

(9)、孔子语录：默而识之，学而不厌，诲人不倦。——摘孔子《论语》

(10)、始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。

(11)、孔子语录：喜怒哀乐之未发，谓之中，发而皆中节，谓之和。致中和，天地位焉，万物育焉。——摘孔子《中庸》(人的喜怒哀乐的感情没有表现出来，叫做中；表现出来合乎法度，叫做和。达到中和，天地就各居自己的位置，万物也就生长了。)

(12)、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。——孔子

(13)、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——《孟子·滕文公下》

(14)、“色难。有事，弟子服其劳，有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？”——孔子《论语》

(15)、而如今，90年过去，这股胡说八道的遗风在Reddit上的网友们回想起那些孔子语录时，就只剩美国流行的屎尿屁版“孔子说过”了。

(16)、但离谱的是，这句话在美国，也的确是货真价实的“孔子语录”。

(17)、(他这种聪明，别人能做到，而这种愚傻，别人便难以做到了。)

(18)、始吾于人也，听其言而信其行。今吾于人也，听其言而观其行。——孔子

(19)、德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。——孔子《论语》

(20)、朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也。——《论语·公冶长》

2、孔子教育思想名言有哪些

(1)、孔子语录：君子周而不比，小人比而不周。——摘孔子《论语》

(2)、这章讲的是孔子认为君子的基本行为准则。孔子认为:作为一个君子，不应当过多地讲究自己的饮食与居所，他在工作方面应当勤劳敏捷，谨慎小心，而且能经常检讨自己，请有道德的人对自已的言行加以匡正。不去追求过分的物质享受，不贪图安乐，把注意力放在做有意义的事情上面。追求真理。既有勤奋的精神，又有高明的方法，才可以算作是热爱学习。这是孔子对学生的惇惇教诲。也是孔子一生求学精神的真实写照。

(3)、全书共20篇492章，以语录体为主，叙事体为辅，较为集中地体现了孔子及儒家学派的政治主张、伦理思想、道德观念、教育原则等。

(4)、(解读)仰起头来看看觉得自己对天无愧，低下头去想想觉得自己不愧于别人。做人要光明磊落，问心无愧。君子坦荡荡。仰：仰头。怍(zuò)：惭愧。

(5)、当然，我个人认为，翻译准确的还是这个回答：你行你上啊，不行别bb。

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(7)、孔子是中华文化中的核心学说儒家的首代宗师，集华夏上古文化之大成，在世时已被誉为“天纵之圣”、“天之木铎”，是当时社会上博学者之并且被后世统治者尊为至圣、至圣先师、万世师表。

(8)、孔子在教学方法上要求老师“有教无类”、“经邦济世”的教育观，“因材施教”、“启发式”的方法论、注重童蒙、启蒙教育。他教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学、时常复习学过的知识，以便“温故而知新”、新知识引申拓宽、深入，“举一而反三”。

(9)、(如果对这种行为能够容忍，那么还有什么行为不能容忍呢?)

(10)、(解读)别人送我个桃子，我报答他个李子。对方给我多大好处，我也应该以相应的好处回报他。人与人之间要礼尚往来。投：投掷，在这里是赠送的意思。报：回报，回赠。

(11)、由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。

(12)、Beforeyouembarkonajourneyofrevenge,digtwograves.

(13)、不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也。——孔子《论语》

(14)、(解读)天体的运行强健有力，君子应该以它为榜样，自觉地努力向上，永不停息。古人观察天地、山川、草木、鸟兽、虫鱼，往往有自己的体会，这是值得我们学习的。行：运行，运转。健：强壮有力。

(15)、“举直错诸枉，则民服；举枉错诸直，则民不服。”——孔子《论语》

(16)、子曰“巧言乱德。小不忍则乱大谋。”——《卫灵公》

(17)、不患人之不己知，患不知人也。——孔子《论语》

(18)、孔子语录：是可忍也，孰不可忍也?——摘孔子《论语》

(19)、以致于每个去美国旅游的中国人都会给朋友带上这么一块冰箱贴：

(20)、孔子语录：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。——摘孔子《大学》(大学的目的，在于显明高尚的品德，在于使人们革除旧习，在于达到善的高境界。)

3、关于孔子的教育思想和教育方法的三句名言

(1)、童书作家。出于给泡泡讲知识的原因，“不小心”成为作家。已出版《让孩子着迷的中国历史》、《让孩子着迷的中国地理》、《大人孩子都能懂的时间简史》等十多本知识童书。

(2)、 学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

(3)、鲍鹏山，《孔子是怎样炼成的》，北京：中国民主法治出版社，20

(4)、前美国第一千金伊万卡，曾因为引用了“中国古谚语”而遭到群嘲。

(5)、孔子语录：朽木不可雕也。——摘孔子《论语》

(6)、质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。

(7)、法语之言，能无从乎？改之为贵。提手与之言，能无说乎？绎之为贵。说而不绎，从而不改，吾末如之何也已矣。

(8)、译文：孔子说：“学了又时常温习和练习,不是很愉快吗?有志同道合的人从远方而来,不是很令人高兴的吗?人家不了解我的学说,我也不怨恨、恼怒,不也是一个有德的君子吗？”

(9)、言未及之而言谓之躁，言及之而不言谓之隐，未见颜色而言谓之瞽。

(10)、“中人以上，可以语上也，中人以下，不可以语上也。”——孔子《论语》

(11)、居上不宽，为礼不敬，临丧不哀。吾何以观之哉！——孔子《论语》

(12)、(解读)听得再多，不如亲眼看到一次。指看到的比听到的要可靠些。

(13)、(聪明好学，不以向地位低下的人请教为耻，所以称他为“文”。)

(14)、子曰，选一个你爱的工作，这样你人生的每一天都不是在工作。

(15)、孔子语录：喜怒哀乐之未发，谓之中，发而皆中节，谓之和。致中和，天地位焉，万物育焉。——摘孔子《中庸》

(16)、不患人之不己知，患不知人也。——孔子《论语》

(17)、“多闻阙疑，慎言其余，则寡尤。多见阙殆，慎行其余，则寡悔。言寡尤，行寡悔，禄在其中矣。——孔子《论语》

(18)、今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？——孔子《论语》

(19)、★教育与政治的关系：“建国君民，教学为先”。“君子如欲化民成俗，其必由学乎。”

(20)、锤了还不够，有人还翻起了伊万卡的旧账，据说2013年，千金也曾引用过孔子名言：

4、孔子教育思想名言名句

(1)、(翻译)孔子说：“花言巧语会败坏道德。遇到小事不能忍耐，就会扰乱了大事。”

(2)、温故而知新：经常复习以前学过的知识,才能学好新知识。

(3)、人莫知其子之恶，莫知其苗之硕。——摘孔子《大学》

(4)、★身体力行：“力行近乎仁。”“君子欲讷于言而敏于行。”

(5)、译文：孔子说：“读书不深入思考，越学越糊涂；思考不读书,就无所的。”

(6)、(我每天都多次对自己进行反省：为别人办事是否尽心尽力?与朋友交往是否以诚相待?对老师传授的学业是否已经温习?)

(7)、事实上，追溯一下这股借孔子之口胡说八道的风潮，在美利坚大地上实际已经吹拂了近百年了。

(8)、孔子认为一个有道德修养的人，应该善于理智地对待利欲的诱惑，做到“重义轻利”。这便是他评价道德教育的重要原则。孔子曾经说过：“君子喻于义，小人喻于利”。开我国义利之辨的先河。

(9)、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。

(10)、其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。——孔丘

(11)、尺有所短，寸有所长；物有所不足，智有所不明。——战国·楚·屈原《楚辞·卜居》

(12)、误解：这句话出自《论语·子路第十三》，多数人将这句话作为君子之道，尤其是商人之道，但其实与孔子的想法相左。这句话字面上的理解一般都没有错误，但大家却都不知道这句话还有下半句：“硁硁然小人哉”。

(13)、默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！——孔子《论语》

(14)、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子《论语》

(15)、子曰，世界上并不缺乏美，只是缺乏发现美的眼睛。

(16)、儒家思想文化作为中国传统文化的核心和代表，积淀在当代中国人的传统价值观念体系之中，以思维方式、价值取向、行为方式、道德风尚、风俗习惯等形式表现出来，甚至渗透到我们的骨髓和血液，发挥着长久的作用。

(17)、芝兰生于幽林，不以无人而不芳；君子修道立德，不为穷困而改节。——孔丘

(18)、3)富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。

(19)、吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。

(20)、创意就像放屁，如果你硬来，后你可能会拉屎

5、孔子教育教学的思想精髓名言

(1)、孔子语录：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——摘孔子《论语》

(2)、诗三百篇，一言以蔽之，曰：“思无邪。”——孔子《论语》

(3)、有教无类：让平民子弟也能接受教育,促进社会发展。

(4)、夷狄之有君，不如诸夏之无也。——孔子《论语》

(5)、敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。——孔子《论语》

(6)、(对天资在中等程度以上的人，可以和他谈论高深的学问;而对于中等以下天资的人，则不可以和他谈论高深的学问。)

(7)、(翻译)孔子说：“听到合乎原则的话，能不接受吗？而接收之后能改正错误才可贵。听到顺从自己的话，能不高兴吗？而高兴之后能分析鉴别才可贵。而盲目高兴，不加分析；或表面接受，实际不改，对这种人我实在没有办法啊。”

(8)、(君子的为人之道是：外表暗淡无色而美德日见彰显。小人的为人之道是：外表色彩鲜明，但渐渐地消失了。君子的为人之道还在于：外表素淡而不使人厌恶，简朴而有文彩，温和而又有条理，知道远是从近开始的，知道教化别人从自己做起，知道隐微的东西会逐渐显露，这样就进入圣人的美德中了。)

(9)、不以规矩，不能成方圆。——《孟子·离娄章句上》

(10)、美国高法院大楼东门的门梁上，就有孔子、摩西和梭伦三人的石像。

(11)、营销号擅长的就是拿捏读者心理弱点。而美国营销号博主们为孔子拟定的传播定位则是：

(12)、孔子语录：《诗》三百，一言以蔽之，曰：“思无邪。”——摘孔子《论语》

(13)、由，诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。——孔子《论语》

(14)、    本次活动由教育局组织，分四个会场举行。滨湖学校作为会场之读书会的主题为“学孔子教育思想  长工作智慧才干”，教育局d组成员、副局长周文君莅临活动现场，校长朱翠萍担任活动主持人。

(15)、字面意思就是说，裤兜破了洞的男人，每天都能摸到自己的**，cocky一语双关，除了暗指某身体部位，也有“自大”的意思。

(16)、子曰：“视其所以，观其所由，察其所安。人焉叟哉?人焉叟哉?”

(17)、百闻不如一见。——汉·班固《汉书·赵充国传》

(18)、(鸟快要死的时候，叫声是悲切的，人快要死的时候，说话是善良的。)

(19)、亡羊而补牢，未为迟也。——《战国策·楚策庄辛谓楚襄王》

(20)、当时，千金的帖子一出，中文网络上也是一片哗然，纷纷猜测，她引用的到底是哪句中文？

(1)、学习态度：诲汝知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也

(2)、“举直错诸枉，则民服；举枉错诸直，则民不服。”——孔子《论语》

(3)、孔子语录：人莫知其子之恶，莫知其苗之硕。——摘孔子《大学》

(4)、大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。 ——摘孔子《大学》

(5)、    幼儿园园长石志敏以“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”为中心，谈及作为一个幼教管理者，要严于律己，躬先表率。

(6)、不仁者，不可以久处约，不可以长处乐。仁者安仁，知者利仁。——孔子《论语》

(7)、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。——《孟子·离娄章句下》

(8)、孔子语录：《诗》云：“桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。”——摘孔子《大学》

(9)、(对任何事物，仅仅了解它的人不如深深喜爱它的人，深深喜爱它的人又不如乐此不疲的人。)

(10)、孔子认为不应该把人看成是孤立的个体，而应视为社会群体的一员。他乐群，善于乐群，即使在处处碰壁的逆境中也不愿离群索居。

(11)、可与言而不与之言，失人；不可与言而与之言，失言。——孔子

(12)、君子和而不同，小人同而不和。——孔子《论语》

(13)、译文：曾子说：“我每天都要多次反省自己：为别人出主意做事,是否忠实?交友是否守信?老师传授的知识,是否复习了呢?”

(14)、因材施教：因各人各种不同的性格,采取不同的教育方法,增强教学效果。

(15)、(如果质朴胜过了文采，就会显得粗野，而文采胜过质朴，也会流于虚福只有外表和内心配合适当，才算得上是个君子。)

(16)、谢遐龄主编，《中国社会思想史》，北京：高等教育出版社，200

(17)、(解读)读书人须有远大的抱负和坚强的意志，因为他对社会责任重大，要走的路很长。弘毅：抱负远大，意志坚强。对一个想要有所作为的人来说，远大的抱负、坚强的意志，是缺一不可的。

(18)、君子食无求饱，居无求安。敏于事而慎于言，就有道而正焉。可谓好学也已。——孔子《论语》

(19)、(解读)对你所喜欢的人，要知道他的缺点，不可偏袒；对你所厌恶的人，要知道他的优点，不可抹杀。我们评价一个人要客观公正，不要感情用事，不要因为自己的好、恶而产生偏见。

(20)、真相：要理解这句话首先得理解“小人”这个概念，《论语》中一共二十三章出现了二十四次“小人”，这些“小人”其实绝大多数可以理解为平民百姓或者庶民，这是相对大人和士阶层的另外一个阶层。而此处的“养”字，则指的是相处的意思。

(1)、所谓诚其意者，毋自欺也，如恶恶臭，如好好色，此之谓自谦，故君子必慎其独也。——摘孔子《大学》

(2)、子曰，选择一个你爱的人结婚，这样你人生的每一天都不是在结婚。

(3)、翻译：不以向地位、学问比自己低的人请教为耻，形容谦虚好学。

(4)、居上不宽，为礼不敬，临丧不哀。吾何以观之哉！——孔子《论语》

(5)、教育是生产力、生产关系；教育在企业发展和个人发展的长河中，它是生产斗争的工具！教育是今天的事业、明天的希望。企业内训中心坚持以人为本为主轴，立德树人，增强企业及员工的责任感、创新精神、实践能力，培养新时代企业高品质人才，为您省钱、省心、省力，助您企业飞速发展。

(6)、孔子语录：敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。——摘孔子《论语》

(7)、宁武子是春秋时期卫国很有名的大夫，经历诸多变故，但宁武子却能够安然无恙地做两朝元老。孔子很佩服他这种明哲保身的处事方式，于是用“愚不可及”这四个字给他以高度评价。下次再有人说你愚不客及，你就笑着给他讲这个故事。

(8)、(解读)工匠要想做好自己的工作，必须事先磨快工具。由此可知，一个人要胜任工作，必须首先学好本领。今日读好书，来日才能大展鸿图。

(9)、子曰：“诗三百，一言以蔽之，曰：‘思无邪’。”

(10)、    活动尾声，教育局d组成员、副局长周文君作了重要讲话。并对全体与会人员提出了殷切期望，希望大家汲取孔子优秀的教育思想，铭记初心，做好假期、 明春开学前的各项工作！

(11)、孔子语录：君子坦荡荡，小人长戚戚。——摘孔子《论语》

(12)、有人替首富找补，穿凿附会说马斯克引用的是孔夫子名言“四体不勤，五谷不分”。

(13)、孔子语录：施诸已而不愿，亦勿施于人。——摘孔子《中庸》

(14)、不入虎穴，焉得虎子。——南朝·宋·范晔《后汉书·班超传》

(15)、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子《论语》

(16)、子曰：“邦有道，危言危行；邦无道，危行言孙。”——《宪问》

(17)、何为“耳顺”？也就是尊重别人的意见，明白自己的斤两，坚持自己的立场。《论语·微子》中记载到：长沮、桀溺一起耕田，孔子路过，让子路询问渡口在哪里。长沮和桀溺在知道孔子二人身份后，不但没有指明方向，却对子路说“坏人坏事像洪水一样泛滥，谁和你们去改变？你与其跟随逃避坏人的人(指孔子)，哪里比得上跟随我们这些避世的人呢？”子路回来告诉孔子，孔子失望地说：“人不能和鸟兽同群，我不同人打交道而同谁打交道？天下太平，我就用不着提倡改革了。”孔子并不同意见不同者争高下，哪怕人人都想要逃避现状，不理解他的行为，可他还是要坚守自己的道德责任，努力去改变现状。

(18)、(如果三个人一同走路，其他两个人中一定有可以做我老师的。他们有优点，我就学习，他们有缺点，我就作为借鉴而改掉。)

(19)、仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。

(20)、子曰：“法语之言，能无从乎？改之为贵。巽与之言，能无说乎?绎之为贵。说而不绎，从而不改，吾末如之何也已矣。”——《子罕》

(1)、君子怀德，小人怀土。君子怀刑，小人怀惠。——孔子《论语》

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