教师的教育格言100条精辟121条

小学教师工作格言

1、小学教师工作格言座右铭

(1)、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。

(2)、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”——陶行知

(3)、学校是弘扬先进文化的场所，是学生学习知识和做人道理的神圣殿堂。学校需要正气，教师也要一身正气，为人师表，方能以正压邪。

(4)、我不能要求每个孩子都很优秀，但我可以要求每个孩子都有进步!

(5)、评价不仅要关注学生的成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我、建立自信。　　

(6)、    教育格言：离学生近一点，和学生亲一点，让学生快乐一点。用爱自己孩子的方式去爱班级里的每一个孩子。

(7)、让读书成为习惯，让勤奋体现在收货上，让成长体现在细节上。

(8)、一个老师必须热爱学生才能教好他们，因为在老师的眼中，“没有不可教育或教育不好的”学生，作为教师，要用发展的眼光看待学生，去培养和健全学生的人格，鼓励他们在原有的基础上不断进步，相信人人都可以成才。

(9)、快去读书吧！书籍能让你充实，能给你带来快乐！

(10)、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

(11)、教师必须谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

(12)、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。

(13)、滴水穿石，不是力量大，而是功夫深。所以，做学问应有滴水穿石的精神。

(14)、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。

(15)、泰戈尔：不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。

(16)、教育，太阳底下光辉的事业，因为他照亮了所有学生，也照亮了自己。

(17)、用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用手去触摸，用心灵去感受……让孩子们记住：课堂小天地，天地大课堂。

(18)、如果用一个词来形容教师，用清贫、小气、拘谨、斤斤计较、没见过世面、挣得少、社会地位低，都可以，但肯定和光辉两个字沾不上边。

(19)、在人生旅途上，有道德、智慧与事业相伴，便会风雨无阻、光耀七彩！

(20)、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

2、教师的教育格言100条

(1)、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学习并领悟尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

(2)、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

(3)、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸——黄黎明

(4)、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

(5)、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

(6)、罗小玲：永远像孩子们般纯真快乐，像青年人般上进好学，像中年人般爱岗。

(7)、聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子！愿你做一个时间的主人！

(8)、踩着别人脚印走的人，永远不会留下自己的脚印。

(9)、尊重学生的高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。

(10)、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。

(11)、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。

(12)、如果某位同学上课违反了课堂纪律，是批评制止，还是对他赏识一番给他几块糖吃？答案不言自明。如果犯了错误还给糖吃，课堂非反了天不可。

(13)、路漫漫，人茫茫大路朝天，各走半边。让别人说去吧，走好你自己的路。

(14)、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

(15)、近日，在许多教师的朋友圈，热传着一条“坑老师的教育名言排行榜”，其中“没有教不好的学生，只有不会教的老师”排在了第引起了很多教师的共鸣。

(16)、5)孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”，今天赏识孩子，孩子今天就成功。

(17)、打电脑就不用我说了，你们肯定已经在拼命做了，作为你们大家长的我，肯定是忠告你们适可而止，每天1小时足够了，闲暇可用看小说或优秀电影、电视替代。别开学来，眼睛近视许多了。电脑打多了，记忆力会下降。我可没骗你们。

(18)、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

(19)、用爱心关注孩子成长，用微笑呵护孩子心灵，用智慧激发孩子潜能。

(20)、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

3、小学教师工作格言 经典语录

(1)、    冯妮娜 李家湖小学语文教研组长。区优秀共产d员、区优秀教师，语文优质课获区一等奖。

(2)、理想的琴，须拔动奋斗的弦，才能奏出人生美妙动听的乐章。

(3)、时间就是生命，作为教师，管理好自己的时间，更是在为很多人“节约生命”。能否科学地管理好自己的时间，有效地利用时间是衡量每个管理者工作成效的基本标志之一。时间管理对于教师的工作、学习和生活具有非凡意义。

(4)、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

(5)、作为一名园丁，我坚信第一朵花都有盛开的理由。

(6)、    教育格言：用深情的教育情怀去做艰难而又美好的教育，披蓑戴笠，勤耕不辍，在我的一亩三分地里种桃、种李、种春风。

(7)、教师的大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

(8)、关爱每一个孩子，他们的成长是我大的快乐！

(9)、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

(10)、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是你们的世界，一切因你们而光辉。

(11)、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

(12)、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

(13)、每个学生都具有自己的特点、个性，教育的真正的意义就是要发展人的个性。因此，教师需要尊重学生、发展其个性，大限度地调动他们的积极性，激发其巨大的潜能，让每个学生都闪烁着个性的光芒。

(14)、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。

(15)、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。

(16)、坎坷的人生总是在奋斗中升华，真诚的心和勤奋的付出总会有回报。

(17)、和蔼可亲的态度永远是教师良好的注脚，博学耐心是教师基本的素质。

(18)、赞美永远都不是多余的，尤其是对于那些从未有人赞美过的学生来说，一次真诚的赞美，可以胜过一万次严厉的责备。有时，老师的鼓励与赞美虽然只是短短几个字，正是那几个字却能够给学生带来足够的信心和勇气。

(19)、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。

(20)、以我的知识传播智慧，以我的人格感染队员，以我的生命奉献年华。

4、小学教师工作格言一句话

(1)、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。

(2)、老师更应该做一只电灯泡，能够给别人带来光明，自己也可以得到源源不断的电流供应。因为，老师也是有血有肉有生命、有家有口有感情的人啊！

(3)、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

(4)、    教育感言：雨水只有融入土里，大地才能湿润，才能开出鲜艳的花朵，树苗才能长大成才，我愿做那一滴水滴！

(5)、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

(6)、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

(7)、    李金兰  花艳小学语文教师，区优秀少先队辅导员，所带班级多次评为校明星班级。

(8)、一切为了学生，一切为了教师，一切为了学校，这是我神圣的职责。

(9)、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

(10)、1抽打自己的鞭子要掌握在自己的手里，在漫长的人生道路的每一步上，都要经常鞭策自警，万不可以为有过一两次抽打就可以沿途平安了。“自新应似长江水，日夜奔流无歇时”。

(11)、我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但重要的是我们身旁的事。

(12)、一个教师教课，要有自己独特的语言和体会，才能打动学生。

(13)、只要我们用心去体会生活中的美，眼睛就会发现更多的美。

(14)、山外真的有山，要想知道他山之高，之险，之美，之妙，就要奋力往上攀。

(15)、教师要守住自己心中的那方静隅，孩子们的眼睛才会清澈明亮。

(16)、11)上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。

(17)、黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。

(18)、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

(19)、但理想敌不过现实。工作中固然有收获，有成就感，但一切似乎永远也不能完全让人满意。

(20)、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。

5、小学教师工作格言一句话简单点

(1)、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

(2)、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

(3)、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

(4)、作为教师，我们应该懂得：孩子的人生才刚刚开始，以往的过错和耻辱只能代表过去，真正代表一个人一生的，是他现在和将来的所作所为。每个人都不是完人，连伟人也有过错。从过去的阴影里走出来吧，从现在开始，努力做自己想做的事情，你们都将成为了不起的优秀人才......

(5)、语文教学应该充满情趣。只有情趣盎然的课堂才能激发学生的学习兴趣，只有情趣盎然的氛围才能引领学生进入语文的自由王国。

(6)、朝霞般美好的理想，在向你们召唤。你们是一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海里！

(7)、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

(8)、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

(9)、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

(10)、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是高的教学技巧所在。

(11)、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。

(12)、1做一个有健康的身体、良好的习惯、一技之长的人就行。

(13)、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。

(14)、班主任工作总结小学班主任工作总结小学本学期我担任三年级班主任工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，我做了下面几点工作：

(15)、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。

(16)、天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才！

(17)、8)少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

(18)、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

(19)、为师者，人魂之匠也。必清其志，洁其心，正其身。一生辛劳自逍遥，两袖清风终不悔。

(20)、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

(1)、今年不负学校重托，在学校的安排下，我担任六年级班的班主任工作。从思想认识上来说，通过其它各位教师的帮助和自己在工作中得到的启示和思考，使我对“班主任”和“班主任工作”这看似简单的名词产生了更为深刻的理解，透过这普通的称谓，我看到了背后支撑着这称谓的其实是“爱心”与“责任心”和诸多的付出与数不尽的汗水。直到自己确确实实承担了这一责任，才能体会从小学到大学，自己的各位班主任对自己不计回报的付出一学期来该班通过我的努力和学生、科任教师的共同努力、配合，有让人高兴的也有让人作进一步思考的问题，但总的来讲是较好的，我能顺利地把他们平安的送出了校门。这一年中不出现任何有损学校利益、名声和让人积极痛苦的事情。

(2)、    叶立犁  外国语初级中学教育集团北山校区政教主任，湖北省体育学科优秀教师、区骨干教师、区优秀共产d员、湖北省优秀教练员。

(3)、不要追求课堂教学的热闹，小手如林，你说我说，有时可能是“虚假繁荣”、“泡沫经济”。要让学生学会思考，潜心体会文本，告诉学生老师提出一个问题，必须经过思考方能举手。

(4)、用心贴近学生的生活，用心倾听学生的心声——我们的生活从此丰富多彩！

(5)、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。——洛克

(6)、废铁之所以能成为有用的钢材，是因为它经得起痛苦的磨练。

(7)、修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆。

(8)、礼貌是容易做到的事情也是容易忽视的事情，但她却是珍贵的事情。

(9)、让每个学生体会到学习的乐趣，且感受到自己是一个发现者。

(10)、遇到这样的家长，“感受就是‘蓝瘦香菇’(难受想哭)”

(11)、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。

(12)、这是后的冲刺了。努力吧，胜利将由有耐力的人获得！

(13)、    教育格言：春风化雨，静等花开。求知若饥，虚心若愚，stay hungry，stay foolish。

(14)、阅读对教育来说，起着至关重要的作用。官方的阅读课程只是为了提高学生的阅读熟练程度和速度，他们给学生提供的读物缺乏趣味性和挑战性，学生并不喜欢。而我的目标是让学生们从阅读中获得一种快乐和激情。

(15)、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。

(16)、我边教边学，因为我感到，一个勤学者是好的教师。我希望我的学生认识到，一个时代的文学创作，与同时代发生的历史、文化事件有着紧密的联系。

(17)、爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。

(18)、跟着别人走路永远落在别人后边，要勇于开辟自己的路。

(19)、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

(20)、没有成功不代表没有努力，之所以尚未成功，是因为尚需努力。

(1)、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。

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