校园文明礼仪ppt精辟131条

校园文明礼仪有哪些内容

1、校园文明礼仪演讲稿400字

(1)、男生理学生式、西装式头发，长发标准同女生一致，女生扎辫子或剪童花头、短发，不留披肩发。男女同学都不许烫发、染发，不得化妆。

(2)、校园文明礼仪30条，礼仪是人们文明程度和道德修养的一种外在表现形式，现在很多学校待遇学生的校园文明礼仪都是看重的，下面为大家介绍校园文明礼仪30条。

(3)、男女同学一律不得佩戴任何饰件，不佩带手机.MP游戏机等。

(4)、公共消费(如用电)，应足额承担自己消费的部分

(5)、不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。

(6)、有事进老师的.办公室或宿舍，先喊“报告”或先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。

(7)、不要在人面前打扫个人卫生。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音好不要太大，对人口沫四溅。

(8)、道德是照亮全面发展的一切方面的光源。－－(苏)苏霍姆林斯基

(9)、尊重老师的劳动，听从老师的指挥。对老师的提醒和批评，不得顶撞，如有意见，可在课后与老师交换。要尊重老师的.习惯和人格，对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足。

(10)、出入校门自觉下车，离校自觉出示出门证或假条。严禁翻墙外出或夜不归宿。

(11)、语言文明不说脏话，不大声呼叫，不给他人起侮辱性绰号；

(12)、进出校门口，上下楼梯从右走，遇到老师、长辈要让其先走。

(13)、来宾进入办公室、教室、学生宿舍时，学生应主动起立、问好和让座，来宾离开时起身送行。

(14)、借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后及时归还，并要致谢。

(15)、下课：下课时，全体同学需起立，与老师互道“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。有领导或教师听课时，要让师长先走，全体学生起立迎送。

(16)、升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。

(17)、走姿：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。

(18)、道德是照亮全面发展的一切方面的光源。－－(苏)苏霍姆林斯基

(19)、文化是盏灯，新海是艘船。文化之灯引导新海航船。

(20)、文明让我们举止文雅，礼仪让我们风度翩翩。文明礼仪无处不在，文明礼仪，我们在行动。请欣赏栗子宸给我们带来的诗朗诵《文明礼貌伴我行》。

2、校园文明礼仪ppt

(1)、神驹肆蹄，竞走蜿蜒五百里天野；雏鹰振翅，启翾翀遁九千重云霄。

(2)、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，不乱停乱放，不在校内堵车。在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤，要爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。

(3)、创建一个干净校园、安静校园、文明校园，有助于为我们营造一个良好的学习和生活环境。这需要我们热爱劳动，创造出劳动的美，创建干净校园；需要我们低声细语，不喧闹争吵，创建安静校园；需要我们文明守礼，尊师敬长，创建文明校园。而在这其中，创建文明校园是尤为重要的

(4)、老师是我们难求的知己，校园是我们温馨的家园。

(5)、举手发言，起立回答，表情要大方，不得故作松垮姿势或引人发笑的举止。

(6)、爱护书刊，不得偷撕资料，不作记号，阅读开架报刊后应按原序摆放。

(7)、礼貌是容易做到的事情，也是容易忽视的事情，但她却是珍贵的事情。

(8)、握手前起身站立，脱下手套，用右手与对方右手相握。

(9)、礼节是指人们在社会交往过程中表示出的尊重、祝颂、致意、问候、哀悼等惯用的形式和规范。

(10)、讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯，衣服鞋袜要常换洗，按时理发和沐浴。

(11)、行为目标：学会有意识地规范自己的行为，把文明礼仪践行到行动中。

(12)、少先队员、共青团员依照规定佩戴红领巾或团徽。学生不化妆、不戴饰物、不烫发，男生不留长发。

(13)、头发不染不烫，男同学头发长度前不齐眉，侧不齐耳，后不齐领。

(14)、老师回以30度左右鞠躬礼，并答“谢谢”或“同学们好”。

(15)、(1)勤剪指甲;勤洗手;展现学生崇尚礼仪、言行高雅的良好风尚

(16)、坐姿：腰背挺直，肩放松。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重。

(17)、以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。

(18)、尊重老师的劳动，听从老师的指挥。对老师的提醒和批评，不得顶撞，如有意见，可在课后与老师交换。要尊重老师的习惯和人格，对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足。

(19)、在路上和老师相遇时，应主动向老师问好；进出门口、上下楼梯，遇到老师，要让老师先走；在校外遇到老师时，应主动和老师打招呼，不得故意回避。

(20)、讲究卫生，养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔垃圾。

3、校园文明礼仪手抄报,内容

(1)、雨衣雨伞要装入塑料袋中，以免雨水渗出淋湿地板、地面。购物、作客、乘坐公共汽车要脱下雨衣，以防沾湿他人和座位。要注意拿伞姿势，以免戳伤他人。

(2)、应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，不乱停乱放。在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤，要爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。

(3)、   日常学习生活中，学习能力和知识固然重要，却也不能丢下应有的礼仪。尊师重道则是重要的礼貌基础。“地势坤，君子以厚德载物。”礼仪和道德修养是中华民族从古至今都在孜孜追求的精神高度。“师者，传道受业解惑者也。”中华民族历来都有尊师重道的故事，程门立雪，宋廉行百里求学问，是当代中学生尊师重道的楷模。

(4)、夫子学校开展文明礼仪主题活动，在开学第一课便开始宣讲文明礼貌，便是欲把文明礼仪的种子植在学生心里。我们不做古礼的卫士，而是学习古礼的精神内核赋予其时代意义。要求孩子们见到师长尊敬有礼，做到问好；路上行走遵守规则、不丢垃圾、及时捡拾，等等。

(5)、让我们用高尚打造一个宁静的空间，让我们用劳动营造一个良好的环境

(6)、在国际交际中，礼宾是一项很重要的工作，许多外事活动，往往是通过各种交际礼宾活动进行的。一般来说，各种交际活动，国际上都有一定惯例，但各国往往又根据本国的特点和风俗习惯，有自己独特的做法，我们在对外交往中除应发扬我国礼仪之邦的优良传统，注意礼貌、礼节之外，还应尊重各国、各民族的风俗习惯，了解它们不同的礼节、礼貌的作法，从而使得我们在对外活动中真正做到不卑不亢，以礼相待。

(7)、礼仪是一首诗，一首淡雅清晰的诗。我们用理解去融化，用关爱来抚慰，让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。

(8)、我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养、文明习惯的养成。事实上，良好的行为习惯，是我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好行为习惯的同学就可能目无纪律、不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道，一个学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。

(9)、习惯性的借用是没有理由的。这种不经意的习惯会使好意的出借者感到厌烦，并且给借用者带来坏名声。

(10)、今天太宝贵，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。

(11)、尊重邻居的生活习惯，不影响邻里正常生活，邻里有困难时主动关心帮助。

(12)、文明出行，遵守交通安全，乘坐公共交通注重言谈举止;

(13)、阅读使人充实，交谈使人机智，写作使人精确。——培根。

(14)、思古之智者，无一不在静中修身悟道。身静，方可心无旁骛，专心思索；心静，方能使思想纵横千里，获得大智慧。正因如此，才有了陶潜采菊东篱下、不慕权贵的超然脱俗，才有了孔明决胜千里、运筹帷幄的壮心气魄，才有了美国作家卢梭在瓦尔登湖畔的满含宁静、恬淡、智慧的世间名作。太多实例告诉我们，唯有学会宁静，才能平心静气，过滤浅薄，积蓄能量，后一鸣惊人。因此，作为一名学生，唯有戒骄戒躁，静下心来，专心思索，方可更加游刃有余地遨游于知识的海洋，才能在考场上如鲲鹏般迎空展翅、一飞冲天。

(15)、⑵开学、表彰大会或举行其他庆典仪式和活动时，准时整队入、退场。保持会场肃静，不随意说笑走动，不做与大会无关的事。

(16)、宴请是公关交往中常见的交际活动形式之恰到好处的宴请，会为双方的友谊增添许多色彩。赴宴要准时，赴宴前应修整仪容以及装束，力求整洁大方。在宴请排位时，客人要听从主人的安排。入座后，主人招呼，即可开始进餐，取菜时不要盛得太多，如不够，可以再取。如果主人为你夹菜，要说“谢谢”。吃东西时要文雅，闭嘴，细嚼，慢咽。不要发出声音或呕嘴。嘴内有食物时，切勿讲话。剔牙时，要用手或餐巾遮住口。当主人起身祝酒时，应暂停进餐，注意倾听。碰杯时，主人和主宾先碰。人多时可同时举杯示意，不一定碰杯。饮酒不要过量，可敬酒，但不要硬劝强灌。

(17)、进出校门或进出其他单位应主动出示出门证，受到门卫检查时，不得作出粗暴的反应或其他不良表现。

(18)、上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。

(19)、见到老师要主动打招呼问好。进办公室时应先喊报告，经老师允许后方可进入，和老师交谈时声音要适度，不能随便翻老师物品。

(20)、握手：是与人见面或离别时常用的礼节，也是向人表示感谢、慰问、祝贺或鼓励的礼节。

4、校园文明礼仪手抄报模板

(1)、遵守校内的礼仪常规，遵守课堂纪律是学生基本的礼貌。上课和下课时都应向老师问好，待老师答礼后才可坐下或离开教室。老师不辞辛苦的把知识传授给我们，把时间奉献给我们，而我们做的基础的要求就是要尊敬师长，下课后碰到老师要问好，不对老师指指点点，尊重老师的习惯。而同学之间更要友好交流，起绰号更是大忌；在集合时、在公共场所、在卫生方面，都要注意自己的行为举止

(2)、每周一升国旗仪式，统一着装，准时参加，列队整齐，面向国旗，肃立致敬。升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。认真聆听国旗下讲话，不得说话、搞笑。升降国旗时，凡经过现场的同学都应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕，方可自由活动。

(3)、☑对方声音不清楚时，应该善意提醒:“声音不太清楚，请你大声一点，好吗？”

(4)、无论中小学还是大学，都要定期举行升国旗的仪式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。

(5)、举手发言，起立回答，表情要大方，不得故作松垮姿势或引人发笑的举止。

(6)、乘火车、轮船：在候车室、候船室里，要保持安静，不要大声喊叫。上车、登船时要依次排队，不要乱挤乱撞。在车厢、轮船里，不要随地吐痰，不要乱丢纸屑果皮，也不要让小孩随地大小便。

(7)、    具体来说，上课铃响前，要端坐教室静候老师；下课铃打起，应先等老师走出教室，再开始活动。如果在校园内与老师相遇，应主动行礼问好。

(8)、观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。

(9)、对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，不能嘲笑同学的生理缺陷。

(10)、校园内禁食口香糖，提倡勤俭节约，用好一日三餐，严禁在食堂以外的地方吃零食喝饮料(教室内饮用纯净水除外)。

(11)、阅读使人充实，交谈使人机智，写作使人精确。——培根。

(12)、(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。

(13)、从内容上看有仪容、举止、表情、动作、语言、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有礼仪、公共场所礼仪、待客与做客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。

(14)、同学间可彼此直呼其名但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。不给他人取绰号、说花名。

(15)、重德重才，潜心造就新一代重教重学，全面培育栋梁才。

(16)、积极参加公益劳动，打扫好教室、寝室并保持干净，收

(17)、汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀。

(18)、握手也讲究一定的顺序:一般讲究”尊者决定”，即待女士、长辈、职位高者伸出手来之后，男士、晚辈、未婚者、职位低者方可伸出手去呼应。男士同女士握手时，一般只轻握对方的手指部分，不宜握得太紧太久。平辈之间，应主动握手。

(19)、学生文明礼仪10条内容。礼仪是素质的体现，身为学生更应该讲文明，这样的孩子才是好孩子。那么接下来就由我带大家详细的了解一下学生文明礼仪10条内容的相关内容。

(20)、应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻。

5、校园文明礼仪有哪些内容大学

(1)、B、行动迅速，不懒散拖拉，不勾肩搭背，不随便谈笑，更不可高声喧哗，要展示良好的精神风貌。集合要努力做到“快、静、齐”，按指定地点就座或站立。

(2)、上课铃声响，要端坐在教室里恭候老师上课。老师宣布上课时，全班同学迅速起立，向老师问好，待老师回礼后才可以坐下。

(3)、听讲：上课时坐姿要端正。课堂上，认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到名字时可起来回答；发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且使用普通话。

(4)、   100多年前，梁启超先生曾言，少年强，则国强。没错，作为一个国家和民族之脊梁，未来之希望，肩上担负着巨大的历史使命。但如果青少年身上只有强大的能力，而无文明礼仪之风采，就不可能担此大任。

(5)、    红歌是中国革命历史真实的写照，它永远是激励我们继续奋斗的号角！今天，让我们敞开心扉，释放激情，唱响红色经典！

(6)、乘车时，排队等候，上车后不喧哗，不在车上乱涂乱画，主动让座。

(7)、为社会培养合格公民，为国家培育栋梁。这是我们夫子学校践行文明礼仪的目标，也是我们每一个夫子人应尽的义务和责任。

(8)、“净·静”校园的开展有助于同学们专注学习。一个人态度及思想的高度往往能影响人生的高度，“净·静”活动可以使校园和谐的氛围得以彰显，使同学们的态度得以端正，思想得以升华，而更努力学习。

(9)、同学问礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是获得良好同学关系的基本要求。

(10)、参加集会、听讲时坐正立直。坐正：头正颈直，上体与座椅靠背基本垂直。立直：抬头挺胸，上体、双腿与地面垂直。

(11)、文明用厕，爱护卫生设施，损坏设施应主动赔偿。

(12)、认真打扫环境卫生，不乱扔纸屑杂物，不随地吐痰，不在教室里打球打扑克等其他体育活动。

(13)、语言文明礼貌：在学校里不论是教师还是学生，在平时说话的时候都要注意不要脏话一堆。遇见老师同学或者是学校领导都应该礼貌的打招呼问个好，不能就算走到对面也不理不睬的过去，这样都是不文明的体现。

(14)、   金秋送爽，丹桂飘香，我们迎着凉爽的秋风，迎来了2021——2022学年第一学期队列队形比赛。

(15)、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答问题或问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。

(16)、虽然同学们的地区不同，但很多风俗礼仪是相通的，例如同学们提到的吃饭的时候，如果有客人，应该先请客人入座，长者依次入座；吃饭的时候先请客人、长者动筷子；吃饭不能发出声音等等。当文明礼仪经过上千年的传承，就变成了如今每一个地区的风俗习惯，也深刻的影响着我们每一个人。

(17)、优化结构推进教育公平扩展优质资源打造教育品牌

(18)、爱护标语牌、警示牌、格言牌和花草树木。不跳摸班牌、格言牌、警示牌和电器设施；不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻；不践踏草地，不攀枝摘花；节约用水用电，不开长明灯。

(19)、校园文明礼仪规范是怎样的？对学生进行学会做人、知书达的教育，并通过开展以文明礼仪进校园的教育活动，这对学生是有好处的，下面我分享校园文明礼仪规范是怎样的，一起看下吧。

(20)、若我们问一个小学生“礼”是什么？天真单纯的孩子会甜甜地回应你说“讲文明，懂礼貌，老师好”。若我们问一个初中生“礼”是什么？他们可能会解释为“礼貌”“礼物”。若我们再问一个高中生“礼”是什么，他们又会道出“礼”的更多种解释和含义。随着我们的年龄增长、阅历增加，我们对“礼”字的独到见解也会越来越丰富。“礼”字在每个人的心里都有不同的解释。

(1)、静能生慧，净能生美。让我们行动起来，从我做起，从现在做起。积极参与到学校组织的“净·静”活动中来，为创建干净、安静的校园出一份力，尽一份心。在“净”和“静”中领略教育的真谛，在“领略”中将一切内化成个人的优秀品质，也内化成大名一中的文化内涵！

(2)、鞠躬礼：鞠躬，意即弯身行礼，是对他人敬佩的一种礼节方式。鞠躬时必须立正、脱帽，西，或是边鞠躬边说与行礼无关的话。鞠躬前视对方，以表尊重的诚意。郑重地；嘴里不后应双6先女士后男表示尊重与能吃任何东目礼貌地注致意：致意是一种不出声的问候礼节，常用于相识的人种场合打招呼。在社交场合里，人们往往采用招手致意、。、欠身致意、脱帽致意等形式来表达友善之意。

(3)、节约一滴清水，共营生命之源；珍惜每一张纸，共营生命绿色。

(4)、别人上课、做作业时，不捣乱，不在走廊上奔跑，保持宁静的学习环境。

(5)、对老师在课堂上的提醒和批评，不得顶撞。如有意见，可在课后与老师交换。

(6)、(2)询问被访者是否在单位(家)，是否有时间或何时有时间。

(7)、正因为有了我们每个人的努力，才有了这干净校园、安静校园、文明校园。每个人都希望处在一个充满活力、积极向上、文明有礼的校园环境中，在此，希望每个同学都能为良好的校园环境中贡献一份力量！

(8)、(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。

(9)、文明礼仪是我们学习、生活的基础，是我们健康成长的肩膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有什么用呢？千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开

(10)、(2)听讲:在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。

(11)、(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道："再见"。待老师离开教室后，学生方可离开。

(12)、环境既需“净”，也需“静”。学习是一项以思考为主的工作，除去必要的讨论，真正的学习往往是个人无声的思索，这就要求我们尽可能为自己、为他人营造一个良好的、安静的学习环境，在适宜的范围内将音调放低、脚步放轻，将嬉笑打闹、追逐争吵转变为温和的欢声笑语，环境自然能更加舒适和谐。

(13)、升旗集合音乐奏响后，迅速到操场指定位置站好，做到端正肃立，队列整齐，不得嬉笑打闹和东张西望。

(14)、每一棵花草都是一个生命，别让自己的手脚犯罪。

(15)、孝敬长辈，尊重兄长，爱护弟妹。吃饭时请长辈先就座，离家或归家主动与家长打招呼。

(16)、谈吐举止文明：是仪表的综合要求。与人交谈时，态度诚恳，语言文明。待人接物中，表情自然，动作大方。

(17)、应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，不乱停乱放，不在校内堵车。在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤，要爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。

(18)、遵守用膳制度，排队购买饭菜，注意用膳卫生，不浪费粮食。用膳时不讲话，用膳完毕及时离座并将餐盒摆放到指定位置。

(19)、(4)在对方同意的情况下定下具体拜访的时间、地点。注意要避开吃饭和休息、特别是午睡的时间。后，对对方表示感谢。

(20)、对老师在课堂上的提醒和批评，不得顶撞。如有意见，可在课后与老师交换。

(1)、(4)电话内容讲完，应等对方结束谈话再以“再见”为结束语。对方放下话筒之后，自己再轻轻放下，以示对对方的尊敬。

(2)、文明是一朵花，一朵永久芳香的花。我们用真诚去浇灌，用热情来哺育，让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。

(3)、保持寝室良好整洁的生活环境，讲究卫生，垃圾分类，不私拉乱接电线，不使用违禁电器，不吸烟、不打架，不破坏公共设备，不影响他人正常学习和休息，杜绝夜不归寝，严禁留宿他人，争创文明寝室。

(4)、②、遵守校园文明秩序，贯彻执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的有关内容。

(5)、衣着得体：中小学生的日常着装要符合年龄特点，特别是符合学生身份，整洁大方。

(6)、言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。

(7)、做一个情感型的教师：爱学生是一个合格教师的底线。

(8)、同学间互相尊重，团结互助，理解宽容，正常交往，发生矛盾要冷静，多做自我批评，男女生不得亲密接触。

(9)、在有求于同学时，须用"请"、"谢谢"、"麻烦你"等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等。

(10)、宾客来访，要起立迎接，面带笑容，主动问候：“您好!”“欢迎您来!”回答客人提问要起立。为客人让座、送水;客人与家长谈话时要回避;客人离去，起身送至门外。

(11)、现在不读大学的人很少，人人都是大学生，那么怎么做一个文明的大学生呢？

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