小学生文明礼仪演讲稿精辟144条

小学生十大文明礼仪

1、小学生十大文明礼仪PPT

(1)、我平时时刻提醒自己当个懂礼貌的好孩子。见到老师、长辈时要有礼貌，问声好！遇到同学主动打招呼或主动伸出援助之手，一起解决困难，从不打断别人的谈话，不在公共场合大声喧哗，吵闹。上课时认真、专心听讲、遵守校规和班规。

(2)、在爸爸妈妈、老师和书本的熏陶下，我渐渐养成了讲文明懂礼貌的好习惯。乐于与同学沟通，尊敬师长，感恩父母。我相信，我会不断成长，变得越来越有礼貌，成为真正的礼仪之星。

(3)、爱护公物：爱护学校的一桌一椅，一花一木，这些都是属于学校的公共设施，要学会爱护公务，不要在上面乱涂乱画。

(4)、   每个“校园十大文明礼仪之星”将获得学校颁发的荣誉证书和纪念品各一份。

(5)、重德重才，潜心造就新一代重教重学，全面培育栋梁才。

(6)、大家好，我是来自604班的吴悠。我是一个快乐的阳光男孩，脸上总是挂着灿烂的微笑，认识我的人都说，只要见着我，什么烦心事都能暂时放一放。

(7)、然后，无论是对长辈、朋友或同学，我们都应该有礼貌，要养成尊老爱幼的良好习惯。

(8)、行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。

(9)、    她叫秦珂盈，是三(3)班的班长兼语文课代表。她是老师的得力小助手。她聪明伶俐，思维活跃，乐于助人。一有时间她就沉浸在书海中。

(10)、学生文明礼仪和良好行为习惯的培养，需要家校携手，常抓不懈。希望家长朋友能与学校一同在孩子成长历程中融入“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向，引导孩子从小做起，学礼仪、知礼仪、行礼仪，让孩子成为文明有礼、快乐健康、全面发展的一代新人。

(11)、我要以“帮助别人，快乐自己”作为自己的宣言，决心用恒心、信心、诚心，谱写一曲文明之歌，做一名“文明礼仪小达人”。

(12)、大家好！我叫丛宗浩，今年10岁，是304班的值日班长，我喜欢弹吉他、绘画和看书。我的文明宣言是“地球是我家，文明靠大家。”在学校，我尊敬老师，乐于帮助同学，总会做自己力所能及的事情：收发作业、打扫卫生等。在家里，我会整理房间，洗衣做饭，陪伴弟弟。今后我会持续在文明礼貌、热爱学习的道路上不断努力。

(13)、对学生一视同仁，尊重学生人格，不辱骂学生，不体罚或变相体罚学生。

(14)、讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯，衣服鞋袜要常换洗，按时理发和沐浴。

(15)、    乐于助人、待人有礼。从不打架，从不骂人，在学习、生活中，待人接物谦虚、恭谨、举止文明、说话和气、不说脏话，作为一名优秀的小学生，始终坚持各项文明礼仪原则，尊敬师长、团结同学，热心帮助同学，获得了老师同学的一致好评。

(16)、小学生在生活中爱国要从身边小事做起，爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国，只有付出、传递“小爱”才能汇聚成祖国的“大爱”。爱国不仅是一种情感、信念，更是一种行动。作为小学生,爱国就应该关心国家大事，时刻关心家乡的变化。

(17)、贪心的人想把什么都弄到手，结果什么都失掉了。－－克雷洛夫

(18)、我待人和善，并积极与人交往，愿意帮助有困难的同学，也希望同学们遇到不会的题目可以来找我，我一定会认真回答！我平常会要求自己见到老师要有礼貌，问声好，见到同学要笑脸相迎，对人说话时语气要和气，认真的听别人说话不插嘴，在上课时要认真听讲，遵守校规和班规，总之我一定会做到严于律己，宽以待人。

(19)、选手们风度翩翩，颇具君子之姿。中场休息间，我校舞蹈队为同学们带来了精彩的粤语歌舞《齐跳跳》。

(20)、    她，是一名德智、体、美、劳全面发展的好少年，始终坚持各项文明礼仪原则，尊敬师长，团结同学，热心帮助同学，获得了老师同学的一致好评，是同学们的好榜样。

2、小学生文明礼仪演讲稿

(1)、    一下课，该生就准备好下一节课的学习用品。然后和同学一起活动。跳跳绳，踢踢毽子或者看看课外书。同学之间互相谦让，团结友爱。

(2)、上课认真听讲,积极思考,勇于发言,读写规范。

(3)、此次比赛展现了我校学子良好的文明礼仪风采，增强了学生的文明礼仪意识，弘扬了中华传统文化，有效推动了学校积极向上、和谐文明的校园文化建设。比赛虽暂告一段落，但我校将继续把文明礼仪教育作为一项长期的工作，时刻注意引导学生崇尚文明，崇尚礼仪，养成良好的学习习惯和生活行为方式。

(4)、礼让行人：上学、放学的路上，走路的时候靠右边走，尤其是放学人多的时候，不横冲直撞，秩序离校。

(5)、大家好，我叫桑梦琪，今年12岁，是双小503的学生。阳光向上的我喜欢看书、写作、绘画。我的文明宣言是“以礼待人，世界因文明而美好”。 

(6)、大家好！我叫吴陈睿，女，今年9岁，来自三年级二班。活泼开朗的我喜欢跳舞、画画和看书。我的文明宣言是“以礼待人，世界因文明而美好。”

(7)、见到师长，早上问早，中午问好，放学回家说再见。

(8)、参加集会、听讲时坐正立直。坐正：头正颈直，上体与座椅靠背基本垂直。立直：抬头挺胸，上体、双腿与地面垂直。

(9)、下课铃声响后不争跑，有序排队进入操场做操，锻炼身

(10)、向同学请教问题，问前要用谦语，问后要道谢。

(11)、文化是盏灯，新海是艘船。文化之灯引导新海航船。

(12)、一日一钱，千日一千，绳锯木断，水滴石穿。－－清丁福得

(13)、在公众场合，不能大声喧哗，不能随地吐痰、乱扔垃圾，不能挖耳、抠鼻、剃牙、剪指甲等。

(14)、后，每个人应该养成良好的卫生习惯。爱护公共卫生环境，自觉主动为巩固城乡环境综合治理出一份力。

(15)、我很荣幸获得礼仪之星竞选的名额，我平常尊敬老师，关心同学，当同学们有困难时，我会主动去帮助他们。所以也希望同学们今后遇到困难时，都可以找我帮忙哦！亲爱的同学们，让我们在这里度过快乐的，童年，一起努力成为“礼仪之星”吧！

(16)、进办公室要喊报告，听到“请进”后方可进入，离开时应向老师说“再见”。

(17)、我是一个文静爱笑的女生，平时喜欢弹古筝、跳舞、看书。一句公益广告说得好：每个人跨出一小步，那整个社会就会跨出一大步。我想，文明也是需要我们每个人的行动。因此，无论在学校、家里还是社会，我都要做一名文明的小使者，坚持做到“讲文明，懂礼貌，讲卫生，重礼仪”，并且我还会大胆纠正同学中出现的不文明行为。

(18)、从刚入学的时候，老师就教导我们“博学于文，约之以礼”。所以在日常生活中，我知道了不能乱扔垃圾，见到垃圾要捡。看到家长和老师要打招呼，所以我们应该做一个懂文明、有礼貌的好孩子。

(19)、保护环境：保护环境，不随地吐痰，乱扔果皮纸屑等垃圾，从小爱护环境，尊重环卫工人的劳动成果，同时提高环保意识，保护环境从小做起。

(20)、新时代，讲文明，好少年，树新风。懂礼仪，在言行，好习惯，贵养成。

3、小学生十大文明礼仪内容

(1)、与人交往真诚。面带微笑，保持亲切、友好、真挚、积极的情绪状态，不流露厌烦、冷漠、蔑视、愤怒等表情。

(2)、走姿：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。

(3)、“国无德不兴，人无德不立”公民道德的好坏，体现着一个民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴衰，一个人的言行，往往表现出个人素质的高低，进而影响整个集体的总体素质状况，一个公民是否爱护公共设施，从小处讲可以反映出一个人道德素质的高低，一个学校校风的好坏，从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的高低。

(4)、讲诚信，守时履约，言行一致，知错就改，有责任心，不抄袭不作弊，不擅动他人物品，借东西及时归还。

(5)、上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若上课迟到，应喊"报告"，经教师同意后方可进教室，走进教室后，应速坐好，保持安静。

(6)、出入校门自觉下车，离校自觉出示出门证或假条。严禁翻墙外出或夜不归宿。

(7)、    我叫任逸菲，是个文静可爱的小女孩。在学校里，我能尊敬老师，团结同学，当同学有困难的时候，能主动帮助他们；平时我能主动使用文明用语，并严格遵守《小学生日常行为规范》。

(8)、言谈举止，文明高雅。不打听别人私事，不背后议论其他教职工，不散布是是非非的事情，不高声谈笑。在办公室认真备课，批改作业，或研究教学上的问题。

(9)、我勇于担当、诚实守信、团结友善、孝亲尊师，能做到四种品质：自尊、敬人、乐观、执着，我喜欢读书，唐诗宋词，历史故事都爱不释手。我开朗且有一颗上进心，是班级的前锋，老师的左右臂。

(10)、与同学说话语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。

(11)、第4周，学校举行“十大文明教师”评选启动会及培训会，组织全体教师进行“教师文明礼仪”专题知识培训学习。

(12)、我叫石欣玉，今年8岁，是双甸小学二年级四班的一名学生。看书、绘画、跳舞我都很擅长，我的文明宣言是“以礼待人，世界因文明而美好”。

(13)、吃饭时，让长辈先入座，要等父母长辈先开始吃，才拿起碗筷吃饭。

(14)、    骆凡尘是三(6)班的副班长，她善良内秀，执着认真，学习上一丝不苟、力争上游，为班集体做事勤勤恳恳，任劳任怨。无论何时，老师们总能读到她的优秀，她是班里名副其实的“小明星”。

(15)、第5至14周，全体教师参照“五华县第五小学教师文明礼仪基本要求”，积极践行教师文明礼仪，争当“十大文明教师”。

(16)、同学间可彼此直呼其名但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。不给他人取绰号、说花名。

(17)、统一穿校服。校服要合体适时，干净平整，无破损，缺扣；不得在校服上乱写乱画。

(18)、我在班里是班长。我作为班长一直严格要求自己，在班上能起到了模范带头作用。在日常生活中，我注意自己的言行举止，礼貌待人，尊敬师长，团结同学，热心帮助其他同学。除此以外，我还能协助老师处理好班级的诸多事务，尽大可能为同学们服务。

(19)、我叫朱祺，来自二年(1)班，我是一个开朗阳光，文明懂礼的男生。我很爱笑，认识我的人都说我一笑起来眼睛弯得像月牙。

(20)、大家好，我叫杨文清，来自603班，是一个活泼开朗、积极向上的男孩，我的脸上总是洋溢着快乐的笑容。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”是我经常挂在嘴边的。在家里，我孝敬长辈，热爱劳动，勤俭节约；在学校，我尊敬师长，团结同学，遵守秩序。我乐于为大家服务，为班级服务，同学们都很喜欢我。

4、文明礼仪的句子摘抄

(1)、爱护环境：不随手乱扔垃圾，珍惜他人的劳动成功，在公共场合不大声喧哗，影响他人。

(2)、我是一名文明的小使者，我将践行主动问好，不随地吐痰，不乱扔垃圾的行为；我还会大胆纠正同学中出现的不文明行为，我将以身作则，身正示范。 

(3)、站姿：站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等。

(4)、要成为学生们真正的教育者，就要把自己的心奉献给他们。

(5)、要让小学生守则真正的发挥作用，还需要老师，家长和孩子们的共同努力，将守则贯穿到日常生活当中，贯彻到学习生活当中。老师需要在日常生活当中就告诉孩子们守则真正的内涵，帮助他们去理解守则，从内而外的去遵守守则，维护守则。

(6)、仪表礼仪是人与人交往中在姿态、举止、服饰和个人卫生等方面的礼仪规范。它是一个人内在修养和精神面貌的外在表现。仪表美既是一个人自尊自信的表现，同时在一定程度上也体现出对他人、对社会的尊重，反映出良好的精神状态和文明程度。

(7)、我倡议：从每个同学做起，坚决摒弃掉我们身上的不文明行为，做一个自尊、自爱、整洁、朴素、大方的学生；做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生；做一个勤奋学习、积极向上、文明健康的学生。

(8)、今天太宝贵，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。

(9)、讲究卫生，养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔垃圾。

(10)、按校规，穿校服，不攀比，宜朴素。仪容美，贵洁净，勤洗手，衣冠整。

(11)、去亲友家做客要准时，仪表整洁，尽可能带些小礼品，以表示对主人的尊重。

(12)、文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。

(13)、懂得感恩：当自己得到同学或朋友等人的帮助的时候，主动向对方表示感谢，懂得感恩之情。

(14)、有人给了我们生命，我们唯有献出生命，才能获得生命。——泰戈尔

(15)、不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。

(16)、 在校园内遇到同事、来宾(含家长)、学生时，应主动微笑点头示意或问候；遇到来访领导、老师应主动问候并引路；有学生问候，要点头微笑回礼。

(17)、我叫汤欣妍，来自201班，是个活泼开朗的小女孩。我待人和善并积极与他人交往，见到老师能主动问好；见到同学总是笑脸相迎。聪明能干的我，是老师的得力助手，每当同学遇到困难，我也能热心相助。作为新时代的小学生，我在小事中处处践行文明、彰显文明。“没有好，只有更好”，今后我将继续努力，争做名副其实的“文明礼仪小达人”！

(18)、一个公民是否爱护公共设施，从小处讲可以反映出一个人道德素质的高低，一个学校校风的好坏；从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的高低。

(19)、 教师的言谈：教师承担的主要任务离不开语言表达。因此，作为一名教师，要注意表达语言时应遵守的礼仪礼节。

(20)、③国旗正在升起时，不东张西望、窃窃私语。若迟到应原地站好，凝视国旗，等国旗升上后再入队伍。

5、小学生文明礼仪内容

(1)、我平时乐于与人沟通，会做个懂文明懂礼仪的好孩子。碰到老师会问好，见到同学会打招呼。平时穿着要干净整洁，遇到力所能及的事会尽量帮助别人，争当一名自信，有礼貌的好学生。

(2)、让我们携起手来，从现在做起，从小事做起，规范言行举止，养成良好习惯，说文明语，做文明事，当文明人！为百年双小更添一抹亮色！

(3)、不留长指甲，指甲内无污垢。饭前便后要洗手，全天保持手部干净。女生不涂指甲。

(4)、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。不要在人前“打扫个人卫生”。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。

(5)、着装得体整洁。服装符合职业特点，上班期间不穿拖鞋，男教师不穿背心短裤，女教师不穿吊带衫和超短裙。

(6)、鞠躬：是下级对上级、晚辈对长辈、个人对群体的礼节。行鞠躬礼时，脱帽、立正、双目注视对方，面带微笑，然后身体上部向前倾斜自然弯下，低头眼向下看。有时为深表谢意，上体前倾可再深些。

(7)、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。

(8)、文明从我做起，文明从现在做起，文明从身边的小事做起!我想我能成为一名优秀的“文明礼仪小达人”。

(9)、衣着整洁、朴素大方、协调得体，不穿奇装异服，进校一律佩戴校牌，按规定穿校服。不许烫发、染发，女同学不准戴首饰、染指甲。

(10)、我叫秦天艺，是一年4班的学生。在学校我尊敬老师，团结同学，做事认真，跟同学友好，老师还选了我做班长。虽然我还不是特别优秀，但我会努力，在老师的教育和同学的帮助下，不断进步，做一名上进、自信、有礼貌的学生。

(11)、爱护校园花草树木、课桌椅凳等学校设备设施。

(12)、(2)音量要适当：讲课不是喊口号，声音不宜过大，会给学生以声嘶力竭之感。如果声音太低又很难听清，导致影响教学效果。

(13)、我在班上成绩优秀，喜爱看书，活泼开朗，我的优秀成绩多亏了看书，因为书让我懂得了许多道理，也让我的知识仓库丰满起来。书本教会了我懂礼貌的道理，我见到老师会礼貌问好，班上的同学和老师都说我很有礼貌，所以我被推选当上了礼仪之星，我很高兴能被当选，我相信我以后也会做得更好。

(14)、很高兴在学校的9月份参加礼仪之星的评选，在学校，我对每一个老师，每一个同学，甚至是路过我身旁的人，我都会很有礼貌的鞠躬，微笑着说一声，您好！生活中我也是一个懂礼仪的女孩，常常微笑着获得了许多人的认可，这也让我得到了许多的赞美。

(15)、    我是二(2)中队的童钰茜，我尊敬师长，积极帮老师做力所能及的事，每当同学有了困难，我总是热心地帮助他们。

(16)、乐于助人。有客人(或家长)来访时，要热情接待，马上请客人(或家长)坐下，沏茶招呼；当被访的教师正好不在时，也要热情接待，并快速帮助寻找被访者。

(17)、今后，我将会更加严格要求自己，起到带头作用，讲文明懂礼貌，成为同学们学习的好榜样，让文明礼仪之风在校园里“遍地留香”。

(18)、集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行，由于参加者人数众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪。升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。

(19)、我叫李心雨，今年10岁，是403班的学生。阳光向上的我，喜欢看书、写作、绘画。我的文明宣言是“以礼待人，世界因文明而美好。”一直以来，老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在我的心里播下了文明的种子，让我一天天茁壮成长，成为了一名品学兼优的学生。在家里，我孝敬长辈、感恩父母；在学校，我尊敬师长、热爱集体；在社会，我诚信守法、文明礼貌。我要用恒心、信心、诚心，谱写一曲文明之歌，做一名“文明礼仪小达人”。

(20)、一个素质高、有教养的人，必定有良好的文明修养，这样的人，会被人尊重，受人欢迎，从心理学上讲，被众人接纳的程度高，有利于建立和谐的人际关系，有利于打开局面，发展事业。

(1)、    她有一颗真诚善良的心。她对人有礼，助人为乐，有责任心并且多才多艺。这个追梦的好少年，像一只雄鹰向着自己的理想执着地起飞！

(2)、我是一名文明的小使者，我将践行主动问好，不随地吐痰，不乱扔垃圾的行为，还会大胆地纠正同学中出现的不文明行为。我将以身作则，身正示范。

(3)、大家好，我是502班的蒋嘉豪，校园生活让我学习成长，让我懂得要做一个文明懂礼仪的少先队员！作为小学生的我们要注重良好行为习惯的养成。

(4)、学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。

(5)、重视教育对象的差异性、掌握教育要求的层次性。着眼教育方式的选择性、力求教育事例的典型性。

(6)、鞠躬礼：鞠躬，意即弯身行礼，是对他人敬佩的一种礼节方式。鞠躬时必须立正、脱帽，或是边鞠躬边说与行礼无关的话。鞠躬前视对方，以表示尊重的诚意。

(7)、    她尊重老师，尊重同学，礼貌用语挂在嘴边；热情关心和帮助有困难的同学，不给同学起绰号，不伤害同学的自尊心。她能从自我做起，从一点一滴做起,让文明礼仪的种子在心中深深扎根。

(8)、很荣幸又一次被评为“文明礼仪之星”的荣誉称号，这对于我来说是一种肯定，更是一种激励。我将用文明展现自己，感染周围的同学，不断的超越自我，做一个名副其实的文明礼仪好少年。

(9)、应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻。

(10)、    在学习、生活中，待人接物谦虚、恭谨、举止文明、说话和气、不说脏话，乐于助人、待人有礼，尊敬师长、团结同学，热心帮助同学，。课间喜欢捧着书看，作为一名优秀的小学生，始终坚持各项文明礼仪原则，获得了老师同学的一致好评。

(11)、在公众场合，不能大声喧哗，不能随地吐痰、乱扔垃圾，不能挖耳、抠鼻、剃牙、剪指甲等。

(12)、亲爱同学们，让我们一起努力，加油吧，一起来争做明日的礼仪之星吧！

(13)、    我能积极主动地帮助有困难的小朋友，乐意做老师的小助手。课间活动能遵守学校的规章制度，看见不文明现象能主动去制止。

(14)、瓜皮果壳放入垃圾袋，自觉带离场馆或送入垃圾箱中。

(15)、讲法治，遵守校纪校规，参与班级管理，养成规则意识，了解法律法规，不做违法之事。

(16)、教师在校园会见来访的学生家长，首先要说“您好！欢迎你(们)到我们学校来，再和家长寒暄沟通；

(17)、没有措施的管理是空谈的管理，没有检查和计划的管理是空洞的管理。

(18)、认真学习，勤思好问，上课专心听讲，勇于发表，一定要完成作业，养成阅读习惯。

(19)、乘坐公交车要排队候车，礼让孕妇、老人、儿童、抱小孩子的和残疾人。行车途中不与驾驶员交谈，主动购票或剧卡，保持车厢内的安静及环境卫生，不能将头、手伸出窗外，更不能向窗外扔垃圾

(20)、坐姿：坐，也是一种静态造型。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢；男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。不论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如钟”。若坚持这一点，那么不管怎样变换身体的姿态，都会优美、自然。

(1)、爱国就应该天天佩戴红领巾，严肃参加升降旗仪式。爱国就应该诚实守信，讲社会公德。在生活中遵守交通规则，乘汽车主动买票给老弱病残让座，爱护学校公共财物，尊重农民的劳动成果。

(2)、仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。

(3)、理想向现实回归，生成向预设回归，社会向课堂回归，多元向标准回归。

(4)、我觉得文明是一笔财富，用再多的金钱也买不到。

(5)、    能积极参加学校文明礼仪普及教育活动。

(6)、遵守法律法规，增强法律意识，遵守校规校纪。

(7)、大家好，我是505班“文明礼仪小达人”冯冒彤！

(8)、    身为班长，以身作则，在课间活动中举止文明，见到师长主动问好；带动全班同学课间文明游戏，使用文明礼貌用语。

(9)、   张恒，三(1)班的副中队长兼数学课代表。他勤奋好学，不仅在课堂上思维敏捷，课外，也能博览群书，成为公认的“成语大王”。

(10)、首先，无论任何场合都应该使用文明礼貌用语，不要随意打断别人谈话，认真聆听别人的说话。

(11)、升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。

(12)、为切实提高学生的文明礼仪水平，进一步树立校园文明礼仪新形象，现决定开展传承中华美德，争当“礼仪之星”评比活动。通过文明礼仪评选活动，培养学生的良好道德品质和文明行为习惯，使学生具备文明生活的基本素养，从而提高学生的文明修养，让校园洋溢文明之风，让文明伴随学生成长！

(13)、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答问题或问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。

(14)、大家好，我是来自602班的孙钰戴。在家，我孝敬长辈，为他们做力所能及的事情；在校，我尊敬老师，团结同学。保护环境，不乱丢垃圾；节约水电，保护自然资源；文明出行，安全记心间。“帮助别人，快乐自己”是我的信念。做好文明礼仪，从我做起，从身边小事做起。作为一班之长，我将和身边的同学共同进步，共同成长。

(15)、D、对家长应用商量的口吻，不能用命令的口气。

(16)、要建立美好的校园，仅靠一个人的力量是不够的，需要每一位同学都能从一点一滴做起，从一句文明的问候开始，从一身整洁的着装开始，从一个温暖的微笑开始，我们的校园也就会越来越美丽。

(17)、我叫戴高涵，是一个勤奋好学，活泼开朗的小女孩儿，来自501班。我热爱学习，成绩优秀，尊敬师长，友爱同学，积极参加学校各项文体活动。我喜欢学习。课上认真听讲，积极举手回答老师提出的问题。课下认真写作业，巩固复习。每天晚上坚持读半个小时的书。我热心于班级事务，是老师的得力助手。每天早晨，我领着同学们背古诗，读课文……讲礼貌的我坚信：只要努力，一定能行!

(18)、坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带微笑，举止文明，落落大方。

(19)、爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。

(20)、创文明校园，谱世纪新声。此次活动伴随着“文明礼仪宣传月”圆满结束，不仅引导广大学生养成文明行为习惯，树立正确的价值观，更促进了校园精神文明建设，营造了文明健康的校园环境。

(1)、    诚实善良、乐于助人。学习自觉并且能帮助同学，课上能帮助老师管理好班级，课后积极参加学校的活动。不说脏话，看到垃圾主动捡起，获得老师同学的一致好评。

(2)、让艺术燃烧新海的辉煌，用新海滋养艺术的勃发。

(3)、随后，一朵朵清新淡雅的茉莉花在赛场上绽放，为选手和观众们带来一场视觉和听觉的盛宴。

(4)、见到师长，早上问早，中午问好，放学回家说再见。

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