骇人听闻和随声附和的意思精辟91条

用骇人听闻和随声附和造句

1、用骇人听闻随声附和造一段话

(1)、例句：(课文《叶圣陶先生二三事》)他对普通话生疏，于是不耻下问，让我帮他修润。

(2)、(课外)移民传闻随着李咏的溘然长逝不攻自破，在事实“反转”和结果“反差”的对比下，更让我们感受到了网络暴力的可怕。

(3)、屠大窘，恐前后其受敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，驰担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

(4)、(课外)因为影片的科幻元素，不仅创新的结尾恰到好处，首尾呼应的效果更会让观众有恍然大悟的观感。

(5)、(课外)不论是在大革命的血雨腥风中，还是在土地革命战争的艰苦环境里，从未放松过对人才的培养。

(6)、例句：(课文《动物笑谈》)等它克服了这种心理障碍后，它马上变得活泼而神采奕奕。

(7)、(20广东)第2题：根据拼音写出相应的词语。(4分)

(8)、李代桃僵：原比喻兄弟互相帮助，后借指以此代彼或代人受过。

(9)、(课外)不管企业做到什么样，作为创业者都要保持一种诚惶诚恐的心态。

(10)、接踵而至：形容人或事物一个又一个接连不断地到来。

(11)、收拾：整顿、整理。指事物败坏到无法整顿或不可救药的地步。

(12)、下列句子中画线的成语使用正确的一项是(  )。

(13)、例句：(课文《精神的三间小屋》)规划自己的事业生涯，使事业和人生呈现缤纷和谐相得益彰的局面，是第二间精神小屋坚固优雅的要诀。

(14)、A. 或见景生情，即物起兴  ，用各种丰富譬喻，比赛机智才能。(见到美好的事物就高兴)          B. 曾经沧海难为水  ，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。(这里指经历了沧海，对别处的水就难以看上眼了)C. 花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的，呼呼呼地点燃了，……(讨好别人)          D. 有的乞丐也油嘴滑舌地编起快板：“老太太(那个)真行好，……”(这里形容人聪明灵活，说话中听)

(15)、(1)羁绊(2)吞噬(3)坚持不懈(4)风餐露宿

(16)、开卷有益：打开书本阅读，就会有所得益。注意“卷”是指书本，不是“试卷”。

(17)、(3)留心生活，处处都有风景。晨风中一株带露珠的小草是风景；校园里一声亲切的问候是风景；________是风景；________是风景。(仿写句子)

(18)、(1)“金蝉脱壳”是中国古代战争中经常使用的一种计谋，《西游记》中有一个妖怪与孙悟空、猪八戒打斗时就用了这个计策，你能简要地把这个故事写出来吗？

(19)、例句：(课文《藤野先生》)每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了。

(20)、一气呵成：形容文章的气势首尾贯通；形容完成整个工作的过程中不间断，不松懈。

2、骇人听闻和随声附和的意思

(1)、(花枝招展)拼音是huāzhīzhāozhǎn，比喻姿态优美。招展，迎风摆动。例句：《三侠五义》第三回：“只见几个年轻的妇女花枝招展，携手嘻笑。”朱自清《春》：春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

(2)、美国文学家爱默生说：“一心向着自己目标前进的人，整个世界都会为他让路。”初三注定是我们初中学习生涯中充实的一年。相信你一定已经有了明确的目标。那么，这个假期让我们一起踏上为目标而拼搏的征程吧！

(3)、“仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石    ，伸着手臂    。

(4)、下面句中加点的字用得形象而新颖，请联系文章内容揣摩品析。

(5)、(期末复习)初一语文上册名著《西游记》，常考4大题型汇总！

(6)、下列句子中划线的词语使用得当的一项是(   )           

(7)、不以为然：不认为是对的，表示不同意(多含轻视意)。常与“不以为意”相混淆。

(8)、(课外)评论要靠道理服人、靠事实服人，这就需要以理性的态度、客观公正的态度来阐明道理，不能随声附和

(9)、(考点)近义成语语义轻重辨析，褒贬色彩辨析，特定含义与使用范围的成语  

(10)、嗡(wēng)朗润(rùn) 酝酿(yùnniàng)　卖弄(nòng)弄(nong)堂 喉(hóu)咙 宛(wǎn)转应和(hè) 嘹(liáo)亮 黄晕(yùn) 撑伞(chēng) 蓑笠(suōlì) 抖擞(sǒu) 胳膊(gēbo) 一髻(jì) 镶嵌(xiāng) 宽敞(chǎng) 贮蓄(zhù) 着落(zhuó) 湛蓝(zhàn) 唤醒(huàn) 暖和(huo) 摇篮(lán) 响晴(qíng) 安适(shì) 肌肤(fū) 秀气(xiù) 绿萍(píng) 水藻(zǎo)  chénɡ(澄)清 空líng(灵) 水mò(墨)画 lán(蓝)汪汪 花bāo(苞) 静mì(谧) 高miǎo(邈) lì(莅)临 lìnsè(吝啬) 粗guǎng(犷) 菜qí(畦) 绿yīn(茵)茵 淅淅lì(沥)沥 jié(睫)毛 干sè(涩) duō(咄)咄逼人

(11)、第一次返校：(1)文言：《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》(2)词语：1000词之“爱戴”——“深思”(3)名著：《西游记》《朝花夕拾》(4)《论语》前20则(5)散文阅读、议论文阅读

(12)、从第一眼看见这个多姿多彩的世界开始，从第一次哇哇大哭开始……我遇见了你们，爸爸妈妈。是你们让我来到这个世界，能够感受到大自然的奇美壮观；是你们给予了我双眼，让我看见了美丽，看见了神奇；是你们给了我双手，让我懂得如何凭自己的努力去创造奇迹……在我得意时，警告我的是你；在我快乐时，笑的灿烂的是你；在我退缩时，支持我的是你；在我努力时，鼓励我的是你……这个家，因你们而温暖。

(13)、A. ①②③④         B. ③④①②

(14)、B.“我”很快乐和自豪是因为同学不会写的字“我”会写

(15)、天伦之乐：家庭中亲人团聚的欢乐。注意适用对象是“亲人”。

(16)、给下列句子中的加下划线的字选择正确的解释。 

(17)、(3)如果已有作品中没有合适的文章，可以自己创作一篇。

(18)、文章开头结尾都引用了李白的相关诗句，分别表达了作者怎样的感情？

(19)、 (4)“这布是华丽的！精致的！无双的！”每人都suíshēnɡfùhè(             )着。

(20)、下列句子中，加下划线的成语使用不恰当的一项是(  )

3、用骇人听闻随声附和不可救药造句

(1)、(3)对画线部分①理解正确的一项是(  )

(2)、(4)朗读选文中老人们说的话时，语气应该是(  )的。

(3)、熟读课文，熟记课后的字词，尤其是人教版和语文版共有篇目的拼音字词，一定要强化记忆，可以抄写背记，也可以和同桌互相之间听写拼音字词。如果是在老师的指导下进行听写，效果更好。

(4)、例句：(课文《敬业与乐业》)我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。

(5)、(1)yīnmái(        )笼罩着整个国家，我们走出家门，手拉着手，互相安慰。

(6)、和颜悦色：形容态度和蔼可亲。注意这个成语含褒义，与“巧言令色”区别开来。

(7)、C. 两声枪响后，一群大雁惊恐万分地向南飞去。

(8)、蓓蕾(   )(   )笨拙(   ) 庇护(   )  避讳(   ) 濒临(   )  哺育(   )步骤(   )  参天(   )  

(9)、(见异思迁)迁：变动。看见另一个事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。

(10)、(1)“有些人”指的是谁？他们为什么让“我”难忘？请用简洁的语言概括。

(11)、从而，让学生联系现实生活，讨论生活中是不是也有这种现象，面对骗子的种种骗局，我们应该怎样做？体验反思，从而培养敢说真话的良好品质。

(12)、(课外)昔日的贵州印象正被“高速平原”有力改写，坦荡如砥的高速公路网彻底压缩“千山万壑”。

(13)、(1)踌躇(2)娴熟(3)一拍即合(4)妇孺皆知

(14)、栩栩如生：形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。注意适用对象。

(15)、(课外)故事女主角雪儿是一名律师的女儿，经常穿各种名牌，打扮得花枝招展去上学。

(16)、例句：(课文《再塑生命的人》)突然间，我恍然大悟，有一种神奇的感觉在我脑中激荡。

(17)、(1)炫耀(2)栖息(3)玲珑剔透(4)闲情逸致

(18)、(2)七月的新疆，理想的是骑马上天山。(改为反问句)

(19)、童话：儿童文学的一种，它通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗易懂，情节曲折离奇，往往采用拟人的手法。

(20)、意思：使人听了吃惊、害怕(多指社会上发生的坏事)。

4、用骇人听闻和随声附和造句四年级

(1)、   有些人，他们的姓氏我已遗忘，他们的脸却常常浮现——像晴空，在整个雨季中我们不见它，却清晰地记得它。

(2)、(考点)词义理解，特定含义与使用范围的成语，词语在语境下的含义，散步  

(3)、例句：(课文《精神的三间小屋》)这些复杂对立的情感，林林总总，会将这间小屋挤得满满的，间不容发。

(4)、下列句子中划线的成语使用不正确的一项是(   )           

(5)、小学语文四年级下全册看拼音写词语(附答案)部编版

(6)、(初一语文)期末复习：古诗词常考意象归纳，按点答题稳拿高分

(7)、例句：(课文《再塑生命的人》)她想让我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把两者混为一谈。

(8)、茅塞顿开   毛遂自荐   门庭若市 明察秋毫   名列前茅   名正言顺   莫名其妙   漠不关心   默默无闻  

(9)、不义而富且贵    便引诗情到碧霄    我寄愁心与明月    随君直到夜郎西    何当共剪西窗烛    却话巴山夜雨时    夜阑卧听风吹雨    铁马冰河入梦来

(10)、目眩神迷：眼花缭乱，心神摇荡。多形容所见情景令人惊异。

(11)、(4)从他yǔwúlúncì(           )的话里，他们终于明白，这个苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已经疯了。

(12)、(畏罪潜逃)读音是wèizuìqiántáo，意思是做了坏事害怕受到惩罚而逃跑。

(13)、(考点)褒贬色彩辨析，常见易混成语辨析  

(14)、(3)当事情结束的时候，你要能wènxīnwúkuì(        )地说：“我已经尽我所能了。”

(15)、(众目睽睽)指在广大群众注视之下(多用于贬义)，意思是，大家的眼睛都睁得大大地注视着。

(16)、(5)          ：每一个人或事物都得到合适的安顿。

(17)、(随声附和)读音为suíshēngfùhè，自己没有主见，人家说什么，也跟着说什么。也多用于下级对上级的恐惧而形成的一种不好的行为。是贬义词。

(18)、在作者笔下，鸭子的形象俏皮灵活，请你说说看，作者描绘得如此生动可爱的秘诀是什么。(至少两条)

(19)、妙手回春：称赞医生医道高明，能把垂危的病人治好。注意适用对象是“医生”。

(20)、接下来是：合作探讨 强化认识：为了让教学能向纵深发展，而不是停留在表面的就事论事上。我将采用课堂讨论法，让同学们分组进行讨论。

5、骇人听随声附和的意思

(1)、中国传统文化中，狼的形象大都是贬义词，体现了汉文化对狼的排斥。阅读下面知识链接，关于狼的形象你又有哪些新的认知，请把知识链接后面的一副与狼相关的对联补充完整。

(2)、D．庇护／譬如掺和／随声附和 钦差大臣／参差不齐

(3)、例句：(课文《植树的牧羊人》)在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。

(4)、一筹莫展   一劳永逸   依然如故   怡然自乐   贻笑大方   义不容辞   异曲同工   异想天开   抑扬顿挫 

(5)、(课外)20世纪80年代末90年代初，国际局势风云变幻，苏联解体，东欧剧变。

(6)、出处：峻青《秋色赋·女英雄孙玉敏》：“和日寇的血腥蹂躏的同时，也发生了几件骇人听闻的奇事。”

(7)、例句：(课文《登勃朗峰》)我可是名副其实的车夫之王啊。

(8)、例句：(课文《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》)五年过去了，在这期间，整个世界分崩离析。

(9)、益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟、友善柔、有便佞，损矣。

(10)、(5)为什么说雨来是个小英雄？结合课文内容说一说。   

(11)、(11)          ：赞美所看到的事物好到了极点。

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