截然不同的意思解释和造句【文案120句】

截然不同的意思解释和造句

1、

(1)、比喻是打比方，要有两类事物，通常有比喻词(当然，有些句子中有“像”“好像”之类的词，但不是比喻句，我们要仔细辨别)；

(2)、Ｂ、南京的“金城”摩托车在广交会上赫然登场。

(3)、抓住句子中的一些关键词语，联系上下文体会它们的意思；

(4)、(7)是闻过则喜，勇于自我批评，还是讳疾忌医，坚持错误，这是两种截然不同的态度。

(5)、拟人是把事物当人来写，要有人的动作、表情、语言。

(6)、走过了沉睡的雪世，迎来的又是一个截然不同的银冬世界。白雪早已溜走，却粗心的留下了自己的纯白色！

(7)、而“傅”一般指的是少傅、太傅，合在一起就是“师傅”了。而“师傅”一词也不是谁都可以称呼的，通常只有皇宫贵族的子弟才可以称教书先生为“师傅”，而民间的老百姓只能喊老师。

(8)、快乐如清风，吹走笼罩在人们心头上的乌云；快乐如美酒，酝酿得越久味道越醇香；快乐如小溪，只有流入大海才更能感受到自己的存在；快乐如饮料，一经打开便冒出诱人的沁凉。

(9)、正月初一是新年，家家户户都拜年。这一天又称懒人节，早饭是头天晚上包好的饺子，十二点之前不能倒水，什么活都不能干。家家户户都准备好了瓜子糖果等着串门的过去，这叫邻里拜年。初二开始带着礼品走亲戚拜年，小孩子喜欢的就是走亲戚了，可以得到压岁钱了。

(10)、如“一丝不苟”。“苟”就是“马虎”，“一丝不苟”就是“一点也不马虎”。

(11)、用拟人手法：                   

(12)、造句：他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。

(13)、比如，写春天别用“风和日丽”，而是这样写：“风儿拂过林梢，原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我也忍不住张开双臂，任风抚过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。”想办法用具体的句子替换掉别人用滥的成语，解决孩子作文写不长写不细的难题。

(14)、造句：他勤学善思、知识广博，真是个有脚书厨呀。

(15)、审对象(写人？写事？写活动？写物？)；审范围(时间、地点、数量、人称等范围)；审重点(抓住题目的关键词，即题眼)。

(16)、整个大厅上空的灯全部打开，一时间，我们感觉四周璀璨无比．晴朗的夜晚，遥望夜空，满天的星星璀璨无比．

(17)、另外，复习课不要出现教师一言堂的情况，要把更多的时间交给学生，充分发挥学生的主体性。学生的训练要突出重点，要结合单元卷子，结合教材等.

(18)、这是一个比其他近的熊市，之后为契机，以低价买进股票，将不可避免地上升，投资者认为股市下跌了截然不同的模式。

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(20)、那么前一天要布置本单元的生字、新词及语文园地中要求默写或背诵的内容为作业，第二天抽时间检查，早读时间也要读背这些内容。

2、

(1)、一百但是贞观诤谏不可能改变封建专制的本质，与今天的民主更是两个截然不同的概念。

(2)、Ｂ、亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。

(3)、(1)分析法：先把题目按词拆开，理解每个词的意思，弄清它们之间的关系。

(4)、“你们真是及时雨啊！”国王高兴地跳起来，“我正需要呢，太谢谢你们啦！”

(5)、当我们自认为已经长大，要摆脱她的庇护时，妈妈不无担心地默默注视着我们，妈妈为我们做的已经太多太多，可是她却从来没有要求任何回报，这是一种多么广博多么无私的爱啊！ 

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(7)、一会儿…一会儿老师一会儿检查张三的作业；一会儿检查李四的作业；一会儿帮助同学讲解出现的错误，很是辛苦。动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。

(8)、一袭青衣，一根玉簪，再简单不过的装扮，可穿在王锦凌身上却别有几味，清清冷泠，温润如玉，明明是两种截然不同的特质，可同时出现在王锦凌身上，却又是那么的和谐……阿彩

(9)、释义：比喻虽然力量小，但只要坚持不懈，事情便会成功。

(10)、媒体的吸着剂用于吸收汞配置在陷阱里使用三种截然不同的相同的部分，可单独分析。

(11)、值得注意的是，我们所写的几件事情不能互相矛盾，人物的性格、品质等在几件事情中要和谐、统一。

(12)、外面雪花飞舞，狂风肆意，路人行色匆匆，疾步而走。

(13)、近被封为圣人的教徒，如圣施礼华，经常宣称他们侍奉主的方式是截然不同的。

(14)、这次比赛场地条件很差，我们必须有充分的思想准备。

(15)、航空母舰那么大，真算得上是海上的庞然大物了。

(16)、常见的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问。

(17)、★今晚的天空中不仅有美丽的月亮,而且也有闪烁的星星。

(18)、(11)东西方的饮食习惯是截然不同的，东方的早餐一般喝粥，讲究养生，西方则有些“肆无忌惮”早餐很随意。

(19)、老师布置的作业做到我眼冒金星——太多、太难了。

(20)、⑻按要求写成语(如按来源写，按季节写，按数字写等)

3、

(1)、比喻是打比方，要有两类事物，通常有比喻词(当然，有些句子中有“像”“好像”之类的词，但不是比喻句，我们要仔细辨别)；

(2)、反义词：工力悉敌、异途同归、毫厘不爽、一路货色、半斤八两、毫发不爽、等量齐观、平起平坐、一模一样、相差无几

(3)、他们要住在两个截然不同的大陆上，过截然不同的生活。

(4)、只有启程，才能到达理想和目的地，只有拼搏，才能获得辉煌的成功，只有播种，才能有收获。只有追求，才能品味堂堂正正的人生。

(5)、即使…也…即使前面的路有多么艰险，也要向前冲。即使你成功了，也不能骄傲。即使你遇到多大困难，也不能退缩。

(6)、师傅一词实际具有阶级的味道，初，皇子或皇帝的老师，称为太师、太傅，就是师傅。后来这个词才慢慢平民化了。

(7)、注意搭配是否符合习惯，还要注意近义词意思上的细微差别。

(8)、总之，我免去了一场血光之灾。呼呼——老天万岁！大难不死，必有后福，我终于逃过一劫。哈哈，妈妈煮的美食们，我回来了。

(9)、这要求将一些顺序混乱的句子，按正确的顺序重新排列，整理成一段通顺连贯的话，以准确表达作者的写作思路和意图。做这类练习，可以按以下五个步骤进行：

(10)、镜中的我，跟我截然相反却又如出一辙，无法操心和平静镜中的我，我好心疼。

(11)、(7)是闻过则喜，勇于自我批评，还是讳疾忌医，坚持错误，这是两种截然不同的态度。

(12)、朋友是夏天的树阴，为你送来一片清凉；朋友是人生中的风景，没有他旅途便黯然失色。朋友是你失意时无言地安抚你的人，朋友是你高兴时与你分享的人；朋友是你骄傲时提醒你的人，是你自卑时鼓励你的人。

(13)、⑻按要求写成语(如按来源写，按季节写，按数字写等)

(14)、通俗读物就应该写通俗些，否则曲高和寡，看的人就不会多。

(15)、⑺不合逻辑，不合事理(如，有些句子概念使用错误，或是表达的意思不符合事理)→改

(16)、雨随心所欲的下着，娴熟的把花朵上的灰尘洗去，留下了一种截然不同的心情。而那娇弱的花瓣并没有因此被弄痛，依旧安然无恙，笑着，迎接她……

(17)、由于我今天生病了，所以没去上学。我没去上学是由于生病了。

(18)、这幅古画虽历经百年，仍然瑰丽，仍然夺目．历史的长河，仿佛一个巨幅瑰丽的图画．

(19)、阅读方面的知识的理解，重点放在上语文课时进行。习作及口语交际采用归类复习的方式，利用语文课时间进行。

(20)、常见的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问。

4、

(1)、春天来了，天气渐渐暖了。快到晚上了，天气渐渐变凉了。

(2)、注意搭配是否符合习惯，还要注意近义词意思上的细微差别。

(3)、张三摊了摊手，一副无可奈何的样子：“……”

(4)、但是如果他是想说，宗教和科学是两种截然不同的，试图理解这个世界的方式的话，那么他肯定就是对的。

(5)、⑵综合各句的意思，想想这句话主要说的是什么内容。

(6)、信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。

(7)、★骄傲的兔子输掉了比赛，它垂头丧气的离开了赛场。

(8)、这要求将一些顺序混乱的句子，按正确的顺序重新排列，整理成一段通顺连贯的话，以准确表达作者的写作思路和意图。做这类练习，可以按以下五个步骤进行：

(9)、(17)生活习性截然不同的两种动物住在同一个笼子里，很难相容相安，恐怕是会互侵互斗的。

(10)、对于这件事情，他们两个人的回答竟然截然不同，让人搞不清楚谁在撒谎。

(11)、(6)()刻苦学习，长大()能成为一个合格的建设者。

(12)、(12)他们两人的性格截然不同，怎么能勉强把他们拉在一起呢？

(13)、笔形易混，如“见”和“贝”；笔画多少、长短易混，如“末”和“未”。

(14)、阳光明媚，年过花甲的老爷爷牵着小狗在街心花园里散步。

(15)、这里的“读”可采用齐读、自由读、默读、同桌之间合作读、边读边思、师生合作读等多种方式。

(16)、D、有些人虽然只捐了几件衣服、几块钱，但他们都尽力了，人的爱心怎能用捐赠钱物数量来计算呢？

(17)、我努力说服他们，别的人对狮子持有截然不同的看法。

(18)、把词语中每个字的意思先弄清楚，再联系整个词语的意思来理解。

(19)、另一种与上述截然不同的块体是用来建造房间之间内隔墙的砌块。

(20)、三要掌握一定的方法，如改反问句时，可以用一些常用的词加强语气，“难道不”、“怎么会”等；

5、

(1)、天上的白云，有时候变成羊群，有时候变成花朵。

(2)、我爱吃水果，尤其是苹果。我喜欢运动，尤其是打羽毛球。

(3)、(11)死亡和骰子一视同仁。尽管截然不同，却一样铁面无私。

(4)、恐怖分子是这次爆炸事件的罪魁祸首，让不少平民百姓遭了殃。

(5)、我一天天地长大，学的知识一天天多起来。我了解了“唐太宗、刘备、康熙”这些伟大的人物，学会了许多做人的道理。成功，是努力、坚持、天赋组成的，所以我又创出这样一条公式：实现理想=努力+坚持+天赋。一个人如果有了理想，有从小培训的天赋，努力不懈地去实现，失败了，继续坚持，那么理想才会实现。

(6)、点评：习作以“简单”的念头开始，到“不简单”的过程，条理清晰，用词生动。“从这次打羽毛球的经历中，“我”也明白了一个道理：有志者事竟成。拥有坚定的信念，胜利就在前方。”结尾总结收获，升华了主题。

(7)、扩句：首先找出句子的主干词；其次，在主干词语前加上合适的修饰词语，修饰词语可以添加一处或多处，只要合适就行；再者，把扩好的句子读一读，看是否通顺，是否比原句的意思更具体、充实。

(8)、释义：冲冲：感情激动的样子。形容生气。

(9)、阅读方面的复习首先要求教师梳理好本单元的内容，安排好授课顺序，做到心中有数；要采取多种方式巩固学生的知识点，如文章中心的掌握可以采取不同形式的提问、填空、学生合作、竞赛等方式方法。

(10)、作文是字、词、句、段、篇的综合训练，它体现出每位同学的认知水平和文字表达能力。那么，怎样才能写好作文呢？一般说来应做到以下步骤：

(11)、一要看清要求(或例句)，明确是要变换什么；

(12)、特别是多音字，要根据具体的语言环境和不同的词义确定读音。

(13)、从德文郡大街到救济院只有一小段路，但当他走进救济院大门才发现，这是两个截然不同的世界。

(14)、除夕热闹。大清早，族内的男子都会相约到坟地里请列祖列宗回家过年，不会上地的都是男孩子，我们女孩子是不允许进祖坟地的。请完祖宗后，在每个房间的门口放一根把门棍，据说可以阻挡妖魔鬼怪及一切邪气进屋，也可以阻挡家财外流，接着开始贴春联了。早饭午饭很简单，午饭一过，基本上全家总动员准备一年中丰盛的年夜饭。天一擦黑，表鞭炮声此起彼伏，炮响之后一家人围聚在一起吃年夜饭，这天无论多忙，人们都会赶回来吃顿团圆饭的。晚饭过后，全家人围坐在一起看春晚，大人们还要忙着把第二天早晨的饺子包好。我们小孩子们边吃零食边守岁，据说守到十二点收到老天爷送的礼物，不过我们没有人能守到那个时候，红包倒是都收到了。

(15)、国王是个美食家，他总是喜欢搞一些新奇的东西给大家品尝，他不喜欢厨子来做菜，因为他嫌厨子做的饭菜太单调。

(16)、一百零而站在雨里则是截然不同的感受，像是安塞腰鼓啪啪的鼓点震动耳膜，有种想追随而去的动荡不安。

(17)、北京奥运会开幕式的盛大场面，至今仍为人民所津津乐道。

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(19)、但仍需注意的是，以前这一类人也可以称“师父”，新的汉语词典才把“师傅”固定在这一类解释下。

(20)、★虽然爷爷已经很老了，但是他还是坚持每天做运动。

(1)、据国家航空航天局介绍，灶神星和谷神星因它们截然不同的性质而被选为这一飞行任务的研究对象。

(2)、每一个人都快乐，每一个人都以一种截然不同的方式看待万物。有了集体的正念和僧宝的专注，我希望那些今天能够重现。

(3)、落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩，才会有这个多彩的社会；因为感恩，才会有真挚的友情。因为感恩，才让我们懂得了生命的真谛。

(4)、造句：这个人为恶不悛，终究要受到法律的制裁。

(5)、造句：上课的时候，我总是倾听老师的没一句话，目不转睛的看着老师的每一个动作。

(6)、作文如何写外貌？孩子的作文里总会看到类似这样的名子：“XX可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。”

(7)、★只有平时积累好词好句好短，才能写出好作文。

(8)、★动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。

(9)、如“一丝不苟”。“苟”就是“马虎”，“一丝不苟”就是“一点也不马虎”。

(10)、写作时，我们可以运用概括交代和具体描写相结合的方法。在一篇文章中要用几件事情写一个人，不可能将每一件事情详细叙述，因此一般采用概括交代和具体描写相结合的方法，即先概括交代一些事例，再具体记叙一两件事，如课文《我的伯父鲁迅先生》。

(11)、青春是美丽的风景线，有的人匆匆溜过，一无所获，到老了总是后悔莫及！有的人却欣赏到了那只属于他的精彩，令人神往，到老了总是回味无穷！这是两种截然不同的人，是否也给我们带来一丝感慨。

(12)、就一个单元来说，需要复习的内容很多，我们不能面面俱到，要把它们进行分类，有所侧重。一个单元需要复习的内容大体可分为生字词、课文内容、语文园地三个方面。就这三个方面而言我们可以做如下的分类：

(13)、Ｂ、淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。

(14)、★经过老师耐心的讲解，我终于明白了这个题目。

(15)、就上述三方面的内容我们如何安排时间呢？个人认为，积累方面放在早读及家庭作业中进行，譬如今天要复习第一单元的内容。

(16)、这对双胞胎，他们俩竟然出现两种截然不同的性格。

(17)、这里的“读”可采用齐读、自由读、默读、同桌之间合作读、边读边思、师生合作读等多种方式。

(18)、六一儿童节到了,广场上被装饰一新,到处彩旗飘飘,五彩缤纷。

(19)、释义：兴：兴致。采：精神。烈：旺盛。形容高兴的神情。

(20)、★这次数学才考80了，我垂头丧气的回到家里。

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