关于端午节的名人名言大全精辟89条

关于端午节的名人名言简短

1、关于端午节的名人名事

(1)、成语(词语)题：抓住“语素”，瞻前顾后(语意侧重、感情色彩、程度范围、适用对象等)

(2)、A　解析“叹为观止”的意思是“赞美看到的事物好到了极点”,为褒义词,用于“诈骗”不恰当。

(3)、和我一同玩的是许多小朋友,因为有了远客,他们也都从父母那里得了减少工作的许可,伴我来游戏。在小村里,一家的客,几乎也就是公共的。我们年纪都相仿,但论起行辈来,却至少是叔子,有几个还是太公,因为他们合村都同姓,是本家。然而我们是朋友,即使偶而吵闹起来,打了太公,一村的老老小小,也决没有一个会想出“犯上”这两个字来,而他们也百分之九十九不识字。

(4)、参考答案：(1)中央要求加强中华优秀传统文化的传承。(意思接近即可) (2)示例：各位同学,大家好!传统文化是我们的根基,中国的文化如同一条长河,源远流长,璀璨无比,今天让我们一起走近它,去感受它的魅力吧!(3)示例：清明上坟墓拜祖先，缅怀先辈恩德激励后人；端午包粽子插艾草，纪念诗人屈原不忘爱国；重阳登高处赏菊花，倡导爱老敬老弘扬美德；中秋吃月饼赏明月，祝福家人平安团圆幸福。

(5)、人命草头露，荣华风过尔。唯有烈士心，不随水俱逝。至今荆楚人，江上年年祭。不知生者荣，但是死者贵。——文天祥《端午》

(6)、示例：中央要求加强中华优秀传统文化的传承。(意思接近即可)

(7)、                                                                                           

(8)、(也牛点评)可不可以说，那棵稚嫩的笋子，就是夭折了的儿子的来生？在佛法之中，众生皆具如来智慧德相。众生如佛，世间无界，轮回而已。

(9)、     母爱是一盏盏路灯，为我驱除黑暗，独留光明；母爱是一根根琴弦，触动了我的心灵；母爱是一棵棵树木，为我遮风挡雨，让我感到安全；母爱是……

(10)、作者们感到曲高和寡的苦闷，有意的去迎合低级趣味。存心迎合低级趣味的人，多半是自处甚高，不把读者看在眼里，这就种下了失败的根。既不相信他们那一套，又要利用他们那一套为号召，结果是有他们的浅薄而没有他们的真挚。读者们不是傻子，很快地就觉得了。

(11)、                                                                                            

(12)、要求:(1)先将题目补充完整再作文。(2)文体不限(有明显的文体特征),诗歌除外。(3)不得抄袭,不得套作,用规范汉字书写。(4)文章中不得出现真实的人名、校名。(5)不少于500字。

(13)、    我问爸爸:'你知道雪莲花是什么东西吗？'爸爸对我摇了摇头说:'我也不知道，我们去问问那些小贩吧！'

(14)、                                

(15)、(解析)本文的第⑦段中有几个很关键的句子:“那味道真是特别透了,让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道”,这句话特别提到了香椿的味道,这就照应了文章的题目。本段中母亲在春季让“我”吃上嫩香椿芽,其他季节让“我”吃上干香椿,这香椿里面饱含着深深的母爱,让读者也从中感受到母爱的真挚伟大,所以后一段很好地深化了文章的主题。

(16)、     “谁言寸草心，报得三春晖。”是啊，像小草那样的赤子之心是不能报答像春晖普泽般的慈母恩情的。每每读到这一首诗句，我便会想起妈妈在生活中对我的关爱。

(17)、题目前的提示语,给出了横线上补充词语的参考示例。既可以直接选用提示语中的内容,也可以另选对象,如“信任让理解之花”“自信让成功之花”“善良让爱心之花”,还可以补充“青春”“文明之花”“好家风”“美”“勇敢”“个性”“生活的诗意”等。在横线上补充内容的过程,就是确定佳立意、明确写作内容的过程。

(18)、(也牛点评)是啊，苍天的一个承诺，就是藩篱。万类生活其中，必须遵守规则。这或许就是法理的力量！

(19)、“相对于满/我更理解空”，“我有愧/但见青竹摇曳，在窗前，有空心之美”，这样的诗句是满含着智性的，一个自谦的人往往更深刻地懂得万物的空性本质，同时又是具有内省意识的，而一个人境界的提升是必须要有赖于内省和反思的。灯灯做到了！

(20)、答案示例：2021郑州二测王开岭《北方，北方》

2、关于端午节的名人名言大全

(1)、《永遇乐·京口北固亭怀古》寄寓了作者怎样的思想感情？结合诗句具体分析。

(2)、    但丑小鸭坚持不懈,终成了白天鹅的故事。

(3)、铺在粤东省城城隍庙左便旧仓巷开张自造家用皮箱农包帽盒发客贵客光顾馈认招牌为记主固不误光绪十五年

(4)、文中说“可以免念‘秩秩斯干幽幽南山’”，是否说明“我”小时候不爱读书呢？为什么？(4分)

(5)、从修辞手法(任选一种)的角度,赏析第②段中画线的句子。(4分)

(6)、①“直言不讳”很好,“婉言动听”有时候也需要。

(7)、     记得有一次，我生了病，您淋着雨把我送到医院。我躺在病床上，而您就坐在我的旁边。成天成夜的陪着我，连饭都不吃了。我醒来时，迷迷糊糊的看见您脸上的泪痕和苍白的脸色。您为我操劳了三天三夜，我怎能忍心看到您疲惫的样子。您看到我醒了，激动的流下了眼泪，赶紧叫来奶奶、爷爷、爸爸。您对我的爱就体现在这里。

(8)、A.⑤②③④⑦①⑥B.②③⑦①⑥④⑤C.⑤②③⑦④①⑥D.②③⑦⑤⑥④①

(9)、是个故事，就得有点戏剧性。戏剧就是冲突，就是磨难，就是麻烦。就连P.G.Wodehouse①那样的滑稽小说，也得把主人翁一步一步诱人烦恼丛中，愈陷愈深，然后再把他弄出来。快乐这东西是缺乏兴味的--尤其是他人的快乐。所以没有一出戏能够用快乐为题材。像《浮生六记》②，“闺房记乐”与“闲情记趣”是根本不便搬上舞台的，无怪话剧里的拍台拍凳自怨自艾的沈三白③有点失了真。

(10)、石溪久住思端午，馆驿楼前看发机。鼙鼓动时雷隐隐，兽头凌处雪微微。冲波突出人齐譀，跃浪争先鸟退飞。向道是龙刚不信，果然夺得锦标归。——卢肇《竞渡诗》

(11)、花儿娇，酒儿醇，酒不醉人人自醉；水儿清，蜜儿浓，蜜不甜人人自甜；节儿乐，粽儿香，粽不迷人人自迷。端午，节不乐人人自乐！

(12)、文字间金钗，消尽晚天忺微暑。无雨。无雨。不比寻常端午。——陈三聘《如梦令》

(13)、第④段描写母亲炸“香椿鱼儿”的一系列动作,有怎样的表达效果?(3分)

(14)、D.我们寻访散落在南粤大地上的古老书院,探访广东文脉昌盛与书院繁荣之间密不可分的关系。(将“探访”改为“探究”)

(15)、(解析)A项,“踊越”应为“踊跃”。B项,“幅射”应为“辐射”。D项,“概叹”应为“慨叹”。

(16)、                                                                                            

(17)、小雨湿黄昏。重午佳辰独掩门。——李之仪《南乡子·端午》

(18)、    在端午节这一天，各个地方的风俗都不一样。有的地方会吃粽子，有的地方会赛龙舟，有的地方会吃＂五黄＂——黄鱼，黄瓜，咸鸭蛋黄，雄黄酒和用豆瓣包着的粽子。

(19)、     还有一回，我数学只考了77分。回到家里，您问我成绩，我撒谎说不知道。您问了问老师，老师告诉您已经公布了数学成绩。您便来问我，我只好如实相告。我低着头，等着您打我，可是您却温柔的说:“没事儿，考的不好，就说明你学的不好，咱们再努努力，说不定成绩就上去了，以后可不能撒谎了。”我使劲点了点头。事后，您帮我总结了错误，进行了改正。

(20)、                                                                                           

3、端午节名人名言短句

(1)、粽团桃柳，盈门共饮，把菖蒲、旋刻个人人。——秦观《端午》

(2)、七年级语文下册《海底两》名著导读+配套练习

(3)、    我爱读书，因为它不仅让我学到很多知识，还将会拿我许多做人的道理。小朋友们，快来和我一起快乐地读书吧!让我们像一只只智慧的小船，在那书海里快乐的遨游，一直驶向那成功的彼岸。

(4)、下列句中加点词语运用不正确的一项是(　 )(3分)

(5)、(6分;两诗各3分，每首诗答出一点给2分，答出两点给3分;意思对即可)

(6)、(解析)文章以香椿为线索,写出了香椿给作者带来的乐趣和享受。第一部分是第①段,盼香椿;第二部分是第②~③段,扒香椿;第三部分是第④段,炸香椿;第四部分是第⑤~⑦段,吃香椿。做这种题,横线上所概括的内容,在形式上要和试题给出的例子一致,比如“盼香椿”结构上为三个字,是动宾短语,答案也应为动宾短语;内容上也要包含线索“香椿”,把每部分的主要内容再以一个动词展现出来即可。

(7)、教师评语：全文中心突出，条理清晰，采用叙议结合的方法，把所见所感交代的清晰，尤其是结尾的议论升华了主题，不错，不错，望再接再厉！

(8)、(也牛点评)归家稳坐，自性显现。通灵剔透，河清海晏。引禅入诗，如引风入林，别有境界。王单单的入佛境界啊！

(9)、⑦母亲知道我爱吃香椿，因此总是在春天里给我带来嫩香椿芽，有的嫩到可惜，母亲却说这样的才好吃；过几天又会捎来一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了。生日长寿面里，浇上油炸香椿，那味道真是特别透了，让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。(选自《人民周刊》2017年第5期,有改动)

(10)、思路点拨：第⑴题是体会诗人情感，这首诗前两句中，“十年曾一别”极言分别时间之久；“征路此相逢”是说就别后相见，由此可体会到诗人久别重逢时的愉悦心情。第⑵题是赏析诗句，要求从情景交融的角度，解答这题，要注意“景”和“情”的融合，同时“情”包含“与友人又别”和“对前途迷茫”两层情感。

(11)、听说从前有些文人为人所忌，给他们钱叫他们别写，像我这样缺乏社会意识的，恐怕是享不得这种福了。

(12)、今年河南高招志愿填报系统将于6月25日8:00开通，7月10日18:00之前，考生可分三次完成填报：第一次志愿填报时间为6月25日8:00至6月28日18:00；第二次志愿填报时间为6月30日8:00至7月4日18:00；第三次志愿填报时间为7月6日8:00至7月10日18:00。

(13)、                                             五(2)班：聂皓然

(14)、C.《回延安》是贺敬之用陕北民歌“信天游”的形式写成的,富有浓郁的陕北风情,表达了作者对“母亲延安”的深情。

(15)、1944年张爱玲结识胡兰成与之交往。1973年，张爱玲定居洛杉矶，1995年9月8日，适逢中秋节，张爱玲的房东发现她逝世于加州韦斯特伍德市罗彻斯特大道的公寓，因动脉硬化心血管病而去世，终年75岁，被发现的时候她已经过世一个星期。9月30日，生前好友为她举行了追悼会，追悼会后，骨灰被撒入太平洋。

(16)、好酒沈醉酬佳节，十分酒，一分歌。——宋·苏轼《少年游·端午赠黄守徐君猷》

(17)、端午节，本是南方吴越先民创立用于拜祭龙祖、祈福辟邪的节日。因传说战国时期的楚国诗人屈原在五月五日跳汨罗江自尽，后来人们亦将端午节作为纪念屈原的节日。

(18)、曹伊论战(1)  曹伊论战(2)  曹伊论战(3)  曹伊论战(4)  曹伊论战(5)  曹伊论战(6)  曹伊论战(7)  曹伊论战(8)  曹伊论战(9)

(19)、我们鲁镇的习惯,本来是凡有出嫁的女儿,倘自己还未当家,夏间便大抵回到母家去消夏。那时我的祖母虽然还康健,但母亲也已分担了些家务,所以夏期便不能多日的归省了,只得在扫墓完毕之后,抽空去住几天,这时我便每年跟了我的母亲住在外祖母的家里。那地方叫平桥村,是一个离海边不远,极偏僻的,临河的小村庄；住户不满三十家,都种田,打鱼,只有一家很小的杂货店。但在我是乐土:因为我在这里不但得到优待,又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。

(20)、今年高考，6月25日零时“放榜”，届时考生可网上查询成绩。查询网址包括河南省教育厅网站(http://www.haedu.gov.cn)、河南省招生办公室网站(http://www.heao.gov.cn)、河南招生考试信息网(http://www.heao.com.cn)、河南省普通高校招生考生服务平台(https://pzwb.heao.gov.cn)。除网上查询外，考生还可以通过县(市、区)招办招生考试综合服务大厅查询。

4、关于端午节的名人名言简短一句话

(1)、参考答案：运用了比拟修辞，表明“我”生活中的千里北方之行、儿时印象、文学记忆、节目策划等重要的人、事都与深夜有关，(1分)体现了深夜于“我”的重要意义，(1分)在结构上起承上启下的作用。(1分)

(2)、⑤一直站在旁边的我,早已被锅里的“香椿鱼儿”惹得大咽口水了。一出锅,就用手抓起来吃,烫得我直跺脚摇手。母亲乐了,拿出碗盛好递给我。我便乖乖地坐在灶前,哧溜哧溜地吃到肚圆,抹一把嘴上的油,跑着玩去了。回来后,又会吃上一大碗。

(3)、阅读下面的文字,完成第9-12题。(13分)

(4)、解析“香椿的味道”的含义有两层,一层是表面含义,即香椿本身的香味,这层含义较浅显,容易领悟;另一层是深层含义,这需要深入到文字的底层,挖掘其中包含的情感含义。由文章可知,作者写香椿是从童年写到现在,所以这个“味道”还包含着对母爱、快乐、春天等复杂的情感,回答时一定要考虑全面。

(5)、③对情节：描绘端午节赛龙舟风俗，引出了主要人物傩送，为后文写傩送水中捉鸭，二人河边相识作铺垫。

(6)、参考答案：香椿本身的味道、母爱的温暖、童年的快乐、春天的味道。

(7)、(解析)“香椿的味道”的含义有两层,一层是表面含义,即香椿本身的香味,这层含义较浅显,容易领悟;另一层是深层含义,这需要深入到文字的底层,挖掘其中包含的情感含义。由文章可知,作者写香椿是从童年写到现在,所以这个“味道”还包含着对母爱、快乐、春天等复杂的情感,回答时一定要考虑全面。

(8)、也有纪念伍子胥、曹娥及介子推等说法。总的来说，端午节起源于上古先民择“飞龙在天”吉日拜祭龙祖、祈福辟邪，注入夏季时令“祛病防疫"风尚；把端午视为“恶月恶日”起于北方中原，附会纪念屈原等历史人物纪念内容。

(9)、⑥一茬一茬的香椿吃下来,夏天已近,香椿已不能用来炸着吃了,我对香椿的热情也淡了下来。母亲却去摘那些稍微嫩一些的叶子,切碎,晒在太阳底下,说是晒干后还可以吃。我不信,这怎么吃？炎炎夏日,母亲便取出那些干香椿,放在锅里用油炸一下,然后拌在黄瓜丝里,放上醋,浇在凉水浸过的面条上,一碗清凉喷香的凉面吃过,夏日的炎热一下子就在香椿的清香里消失了。这种干香椿只要保存得好,可以吃一年,直到又吃上那暗红的嫩芽。

(10)、   “一个诗人应该把自己隐藏在作品里，如同上帝把自己隐藏在万物中。

(11)、     时间过得真快，一转眼一学期在我们的欢歌笑语中溜走了，在这个学期我收获了很多。

(12)、A.归省(xǐnɡ)两颊(xiá)挑衅(xìn)恬静(tián)

(13)、D.怅惘(chàng)静穆(mù)蓦然(mù)斡旋(wò)

(14)、张爱玲还在文中通过李签翁在《闲情偶寄》中对于写作的论述，西方文论对于写作的看法和学校教育对于写作的看法，这三者之间的矛盾来阐述了理论与实践是有着区别的，这三种看法在每种意义上都有着一定的道理，可是当自己要运用到写作上，可能就不那么管用了，就向大家所说的写作要迎合读者，顾及读者的反应，才比较安全。这句话其实是很有道理的，可实际运用到写作却很难，一味的迎合很容易让人感到矫揉造作，惺惺作态，没有真情实感，人们便认为写得东西是假的，当然也不会给人一种心灵的震撼。因此我们写文章一定不能去一味追求去迎合某一阶级的人群。张爱玲认为迎合读者应该把作品变得更加的“软性”。可以让它变得能够适应不同层次的读者。如果一个作者不能感动自己，那就更谈不上感动别人，因此迎合是一方面，自己在作品中融入感情才是至关重要的。

(15)、逢佳节，粼粼波上，百舟争渡。奸当道，谣言布；遭放逐，悲难诉。——王充《满江红》

(16)、     在上网课期间，我在学习生活方面都有了很大的收获。例如在语文方面我之前不会的‘’直接叙述”和‘’间接叙述”的转换，现在我也都了如指掌了，在数学方面我学会了分数的加减乘除法，在生活方面我学会了扫地，洗衣服，拖地等等。

(17)、同学们见仁见智，看法不一。为将认识引向深入，班级准备举行一次辩论赛，正方观点为“人之立于世，重视自我更重要”，反方观点为“人之立于世，重视外界更重要”。请你选择一方加入其中，写一篇辩论词，阐述已方观点，并驳斥对方观点。

(18)、                 五一班： 刘明昊

(19)、好诗点评( 1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15   16   17   18   19   20   21   22   23   24   25   26   27    28   29   30   31   32     33   34   35   36   37   38    39   40   41   42     43   44   45   46   47   48   49   50   51   52    53   54   55   56   57   58   59   60   61   62    63   64   65   66  67 68 69 70 71  72  73  74  74  76 77 78  79  80  81  82  83  84  85  86  87  88  89  90  91  92  93  94  95  96  97  98  99  100  101  102  103  104  105  106)  

(20)、释义：端午节到了，火红的石榴花开满山村。诗人吃了两只角的粽子，高冠上插着艾蒿。

5、关于端午节的名人名言或诗句

(1)、从某一个角度概括这则寓言的思想意义。(3分)

(2)、曹伊论战(1)  曹伊论战(2)  曹伊论战(3)  曹伊论战(4)  曹伊论战(5)  曹伊论战(6)  曹伊论战(7)  曹伊论战(8)  曹伊论战(9)

(3)、   人总是在漫漫的人生道路上苦苦的寻找着自己精神的乐国。每一次新的发现,都会带来无限的感慨与惊喜——如同丑小鸭。

(4)、在中学读书的时候，先生向我们说:“做文章，开头一定要好，起头起得好，方才能够抓住读者的注意力。结尾一定也要好，收得好，方才有回昧。”我们大家点头领会。她继续说道:“中间一定也要好--”还未说出所以然来，我们早巳哄堂大笑。

(5)、个性 |经典 | 秒赞 | 火 | 红

(6)、译文：端午节的时候，已经接近夏天的中间了，白天的时间渐渐变长了。盐和梅己经在鼎里增添味道，美酒也在杯中倾倒。

(7)、示例：(1)红烧肉的味道。红烧肉是爸爸的拿手好菜,不过他在外地工作,不能经常回家,但每次回家都给我做香喷喷的红烧肉,那里面有父亲的味道。(2)眼泪的味道。眼泪中不只有苦涩与悲伤,它更是经历风雨与挫折的见证,让我更加自信、坚强。

(8)、                     五二班：贾芳慧

(9)、☆本文在语言上有何特色?请简要分析。(6分)

转载请注明出处阿文说说网 » 关于端午节的名人名言大全精辟89条