运用对比手法的现代诗歌【100句简单文案】

一、对比手法的现代诗

1、散文。冰心《樱花赞》、杨朔《雪浪花》、《茶花赋》，刘白羽《日出》、何为《第二次考试》、苏叔阳《早该说的一些话—祭先父》。

2、◆整理句序：写景状物类句子顺序的排列

3、③这种手法表达了诗人怎样的感情或点明手法的果。(明果)

4、个人境遇的对比(我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。)

5、倘若有人要问，诗中的“我你”指的是谁？是男女夫妻同性异性间，还父母子女长幼上代下代间？是富者贫者成者败者间，还是大陆海岛东方西方间？……真是想不尽道不完，而这想不尽道不完的谁又能说不在诗中“我你”的包容之内呢？

6、“1”——一个学科口号，每次上课前由学生喊出本学科的口号、公式、谚语、口诀、知识点等以鼓舞士气，落实巩固学科知识点，强化学科思想教育；

7、晚岁登门不才，萧萧华发映金罍。

8、(2)诗歌有丰富的感情与想象。

9、现代诗形式自由，意涵丰富，意象经营重于修辞运用，完全突破了古诗“温柔敦厚，哀而不怨”的特点，更加强调自由开放和直率陈述与进行“可感与不可感之间”的沟通。

10、在以上几个例子中，徐志摩把女子的低头比作水莲花的娇羞；冯至把“寂寞”形象化为“蛇”；北岛把“不可触摸”的“抽象时间”变成了可见可闻可感会枯萎的玫瑰，这是具象化的物品。在方法上，陌生化经常运用通感、比喻、拟人等手法来使原有的诗歌意象变形，从而使事物变得新奇，充满诗意。

11、比喻，在诗歌创作中常被使用，有的比喻被用滥了就会使诗歌显得很俗，因此，在诗的创作中，人们往往去寻找新鲜的比喻。因为一个新鲜的比喻首先是诗人对生活的一次新发现、新感受和新理解，会使歌更有新意。

12、②中篇。杜鹏程《在和平的日子里》、李存葆《高山下的花环》、王蒙《蝴蝶》、谌容《人到中年》、鲁彦周《天云山传奇》、汪哲成和温小钰《土壤》、邓友梅《追赶队伍的女兵》、从维熙《大墙下的红玉兰》

13、象征，是根据事物之间的某种联系，借助想象，“托物言志”、“寓意于物”的一种委婉含蓄的艺术手法。象征在诗歌创作中有着广泛的运用。诗往往好像是在咏叹、抒写某一自然现象，但实际上它的本意并不在此，而在这种现象本身所寄寓的象征义。

14、乡愁是一方矮矮的坟墓，

15、请看，王怀让的《农村小景》只有四句：

16、文似看山不喜平，即令是小诗，也要讲求蓄势兴波，平地起峰峦，这样才耐读、耐嚼，动人心魄。

17、对比，是诗歌创作中常用的艺术手法。如杜甫的“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，两句十个字，就把唐朝贫富悬殊的社会现实刻画得淋漓尽致，触目惊心。白居易的“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”，通过卖炭翁“衣正单”与“愿天寒”的矛盾心理的鲜明对比，催人泪下，感人至深。

18、比：是用比喻的方法描绘事物，表达思想感情。兴：是托物起兴，即借某一事物开头来引起正题要描述的事物和表现思想感情的写法。

19、从明天起，关心粮食和蔬菜

20、投稿邮箱：1978227900@qq.com

二、运用对比手法的现代诗歌

1、以蝉声比喻明朗的阳光，多么新鲜独特！但这绝不只是一个单纯的比喻，“蝉声”属于听觉，“阳光”属于视觉，这就有一个从听觉到视觉的转化，充分体现了美感的丰富性。

2、运用了反衬对比的表现手法。通过妇人一家为躲避苛政，躲避山林宁愿被老虎咬死，也不愿回到现实中去，反衬了当时苛政的严酷，赋税劳役的深重。

3、第抒情言志，饱含丰富的思想感情；

4、排比也是现代诗人常见的表现手法，惠特曼的《草叶集》里就大量使用了这种表现手法，使他的诗歌具有海浪般的气势。

5、排比手法的正确使用，可以使诗歌文本具有一股强烈的视觉冲击力和情感冲击力，使诗歌增色不少。

6、学诸进士作精卫衔石填海

7、再比如,雷抒雁的《信仰》:

8、诗歌把传统的李商隐的“蜡烛成灰泪始干”演绎出了现代气息，形象地表现了当时他为爱绝望悲伤的思想感情。

9、这首诗，每行四顿(不装哑—就必须—学会—说谎)，全诗按这样匀整的节奏进行，铿锵和谐。

10、你始终留在叶的记忆里。

11、其实，在那乌云蔽日的时刻

12、火炭发热发光，给人以温暖，但感情脆弱，怕泼冷水。而石灰不怕泼冷水，当冷水泼来反而更能激发心中的热量。作者通过这两个形成鲜明对比、强烈反差的形象，给人以深刻的启迪。

13、小诗巧妙运用对比，不仅能使事物的个性特征更加突出，而且能受到意外的艺术果。

14、一箪食.乞人不屑也 形象证明了 义 重于 生 的观点

15、衬托衬托就是利用事物间的近似或对立的条件，用一些事物为陪衬来突出所要表现的事物的表现手法。它可以使被陪衬事物显得更加突出、形象。衬托有正衬、反衬两类。利用事物的相似条件来衬托的是正衬；利用事物的相反条件来衬托的是反衬。(1)正衬是指从正面映衬，就是利用与主体事物相类似的事物(陪衬体)作陪衬。(2)反衬是指利用事物的对立条件来衬托主体事物。这是一种在作品中为了使对某事物的描写更清楚、突出，而采用相反的、相对立的事物从旁陪补的方法。

16、我不是归人，是个过客……

17、我们共享雾霭、流岚、虹霓。

18、《鱼我所欲也》一文第二段通过举例从正面进行论证，以“一箪食，一豆羹”为例，“呼尔”“蹴尔”而与之，则“行道之人”与“乞人”也不愿意接受，证明“义”的普遍存在。接着作者再举例从反面说明“万钟”的丰厚俸禄不应接受，功名利禄使人见利忘义，失其本心。由此可见无论是“万钟”，还是“一箪食，一豆羹”，与“义”比较起来都是次要的，从而深刻论证了“舍生取义”的论点。

19、满山的红辣椒都在激动我

20、关于现代诗的创作技法，这是一个很大的话题。本着和大家共同学习的目的，本人查阅了大量的资料，加之个人的理解，编写了下面的讲义，希望对朋友们就现代诗的创作能起到抛砖引玉的作用。

三、对比手法的诗歌鉴赏

1、感谢邀请，具体请看下文：

2、(1)这首诗使用了对比的手法。

3、(析)“小白长红”指白花少，红花多。园中春花的艳丽和“日暮嫣香落”的结局，形成对比，藉以抒发个人感慨。作者正值青春年华，犹如“越女”，然而因避父讳却不能为朝廷所用，如花盛开时无人欣赏，其悲戚之情自然流露出来，全诗悲剧气氛浓烈。“嫁与春风不用媒”说得轻松，其实花何尝愿意离开本枝，随风飘零。

4、请分析本诗的修辞手法。

5、找出对比点，分析对比的构成。(对比双方一定有共同的对比点)

6、实际上，文无定法，诗歌创作也是一样。但是在诗人们长期的创作实践中却形成了一些能够被人们接受的创作方法，相信这些方法对初学者能够起到一定的借鉴作用。

7、含蓄是诗歌创作的基本要求，因为只有含蓄的诗才能达到“言在耳目之内，情寄八荒之表”的艺术境界。因为直白浅露，则味如嚼蜡。

8、这首小诗句句用数，一数复用，通贯全篇，传神地描绘出获得新生的人们奔走相告、喜不自胜的情形。全诗“一”字凡七用，不仅毫无单调重复之感，反而跳跃腾挪，节奏紧促，韵律和谐，给人以强烈的感染。

9、③昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。

10、给我弹奏那故乡屋后枫叶飘零的哀伤……

11、烘托手法的如昌耀的(生命)：

12、古诗(古体诗)有固定的诗行，也会有固定的体式。相对于近体诗，古诗的格律限制较少。篇幅可长可短，押韵比较自由灵活，不必拘守对仗、声律，有四言、五言、七言、杂言等多种形式。汉魏以后的古诗一般以五七言为基调，押韵、转韵有一定法式。

13、乡愁是一枚小小的邮票，

14、跫音不响，三月的春帷不揭

15、例1：“花枝草蔓眼中开，小白长红越女腮。可怜日暮嫣香落，嫁与春风不用媒。”(李贺《南园十三首(其一)》)

16、风吹碧浪香千里，葡萄沟风光照不够。

17、再看，台湾诗人蓉子的《晚秋的乡愁》：

18、再看，郑板桥一首咏雪的诗：

19、俯下身子给人民当牛马。

20、这首诗创作于1954年，是现代抒情诗的代表作之一。曾被评为“具东方意味和古典色彩”“堪与宋词小令相提并论”的诗。这首诗在台湾被誉为“现代抒情诗的绝唱”。

四、运用对比手法的现代诗

1、可见，巧用逆向思维，可以写出立意新颖构思奇特而又自然合理的新诗。

2、好像是点着的街灯。

3、诗人巧用逆向思维，把历来被人视为轻浮、肤浅、渺小的浮萍写成了忠诚、刚直、顽强且具有无私奉献精神的高尚者。构思巧妙，令人耳目一新，真可谓别出心裁。

4、这首诗是开元十六年(728年)诗人漫游到武昌时，于黄鹤楼上送友人孟浩然去扬州(广陵，今江苏省扬州市)时所作。

5、后两句因情设景，缘景抒情，眼前景，心中情，熔铸一体，妙造自然。这里用比喻、对比、夸张手法，抓住桃花潭水“深”的持点，来比喻诗人与汪伦之间友情的深厚。“千尺”已示不同一般，而“不及”二字又从反面烘托，将这种深厚的友情推进一层，显得更加朴素和深刻。这正如沈德潜《唐诗别裁》所说，“若说汪伦之情，比于潭水千尺，便是凡语，妙境只在一转换间。”“不及”二字妙在将诗意转入更高的境界，只说友请不止千尺，究其实有多深，诗人不着一词，给读者留下有余不尽的想象。这样手法，亦正如郭熙《林泉高致》所云：“山欲高，尽出之则不高，烟霞锁其腰则高矣；水欲远，尽出之则不远，掩映断其脉则远矣。”

6、这首诗创作于1935年10月，是新月派诗人卞之琳的代表作。据作者自述，此诗原是一首长诗中的四句，但整首诗也只有这四句令诗人满意，所以便把它们抽取出来独立成章，因此标题为“断章”。可以说这是一首充满哲理的诗作，既有思辨的意味，也有爱的哲理。

7、此诗是李白漫游到安徽泾县桃花潭后临別赠友之作。相传他在桃花潭一带游览时，当地村民汪伦曾特地酿酒招待他，与他结下了深挚的友谊。临别时，汪伦又唱歌为李白送行，诗人很感激他，为此写下了这首《赠汪伦》。

8、概念不明；找错对比点；遗漏对比点。

9、在目标单元格中输入公式：=COUNTIF(C3:C9,D3)。

10、巧用数字，使诗意盎然，在古代诗歌中比比皆是，而在现代新诗中也不乏其例。

11、你在干什么/我在守卫疯人院//你在干什么/我在守卫疯人院//你在干什么/我在守卫疯人院//我写诗，拔草，焚尸/数星星，化装，流泪

12、代码1代表测试的两个值相同，0则代表不相同。

13、诗，是浓缩的艺术，其基本的方法，就是三行去掉两行，剩下的一行，方是诗，是真正的诗。集中，势必要求精练，而精练又势必要将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。

14、特点：内容上以某一物为描写对象,抓住其某些特征着意描摹.思想上往往是托物言志.由物到人,由实到虚,写出精神品格.常用比喻、象征、拟人、对比等表现手法。

15、轻拢慢捻，低吟浅温暖，那欲飞的敦煌仙子，跃然纸上。这首诗显然是点化古人“增之一分则太长，减之一分则太短”“著粉则太白，施赤则太赤”而来的，但却自翻新意，给人以美的享受。

16、此诗运用了什么表现手法？

17、一跨上乡土，就恢复了童年……

18、素来枯燥乏味的数字，一旦被诗人巧用入诗，就会产生神奇的魅力，给人以独特的美，新奇的美，显示出浓厚的诗趣。

19、大多是自己和同舍生相比较。例：外人：同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人自己：余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。作用：用外在条件相比、对比突出了作者的认真求学精神、不在乎别的。祝你好运一生一世！点击好评，谢谢您！

20、全诗短短八句，既写出了老马的形象，更写出了老马的命运。诗中虽然只在如实地描写，没有一句慨叹，但从中我们却感受到诗人对于老马命运的深深同情。

五、对比手法写现代诗

1、在我国诗歌发展史上，李白和王昌龄，是两位同时齐名的七言绝句大师。他曾以七绝组诗抒写重大的政治感情，如《上皇西巡南京歌》等。在这些诗中，他用写古诗的手段来写小诗，形成一种特殊的风貌。但是，总观其七绝诗，成就高的却是一些赠别、怀古、游览之作。尤其是赠别绝句，更以其深挚强烈的感情和清新流利的风格为千古读者所赞赏。

2、具有高雅谐趣的小诗，用来赏玩，可娱悦身心；用来品味，可给人教益。

3、南北山头多墓田，清明祭扫各纷然。

4、李绅《悯农》其一锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。《悯农》其二春种一粒粟，秋收万颗子。(四海无闲田，农夫犹饿死)。

5、景物有动态的，也有静态的。而诗人笔下的静态的景物，却往往活跃跳脱，富于生机。这种表现手法，称之为“化静为动”。

6、口号：全力以赴的意味就是不问结果不问出处放手一搏，甚至推着自己去做认为不能完成的事。这种积极的做事态度，给我们带来的不仅仅是自信和意想不到的惊喜，更是无限的自我超越和突破！

7、色彩对比：看万山红遍，层林尽染，漫江碧透。

8、再看，雷抒雁的《雨滴》：

9、这首小诗，作者似乎信手拈来，数字列举由小到大，使人联想到雪花纷纷扬扬，与芦花融成一片的景象，算得上咏雪奇篇。

10、一切都是没有结局的开始

11、我们分担寒潮、风雷、霹雳，

12、语法结构：=Countif(条件范围，条件)。

13、对比的作用：把两种对应的事物对照比较，使形象更鲜明，感受更强烈。对比手法，是文学创作中常用的一种表现手法，是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术果和感染力。

14、请看，流沙河的《重逢》：

15、诗中的意境虽不恢宏壮丽，却有着浓厚的生活气息，同样具有吸引读者的艺术魅力，读后令人忍俊不禁。

16、其他包括：托物言志、寓情于景、寓情于事、托物言志、写景抒情、直抒胸臆；对比、象征、衬托、联想、烘托、托物起兴、乐景哀情、渲染；动静结合，虚实相生、抑扬结合；侧面描写、正面描写；直接抒情、间接抒情等。

17、一夜之间将它们化成了岩石，

18、再看，还有一首题为《沙》的新诗，写道：

19、传统表现手法有“赋、比、兴”。

20、“5”——五句鼓励性的课堂用语，树立学科进步、学生典型，增强学生自信心；

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