对比手法的句子10字左右【100句简单文案】

一、对比手法的句子10字

1、朝生活卖萌，它就朝你笑。(房地产)

2、对于无口语的儿童，语言训练的重点在于沟通技能的发展，可以采用的语言训练技巧有教手势、眼神对视等。

3、在对比学习中，我们经常使用InfoNCEloss作为损失函数。假设我们有正样本对的集合，其中与互为正样本，和分别表示样本与经过模型编码之后的向量。则在规模为N的batch中，第i个样本对应的InfoNCE损失为：

4、并列关系：...一边...一边......一面...一面...不是...而是...有时...有时...既...又...又...又...那么...那么...

5、写作中的对比手法，就是把事物、现象和过程中矛盾的双方，安置在一定条件下，使之集中在一个完整的艺术统一体中，形成相辅相成的比照和呼应关系。运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术果和感染力。

6、红苹果像孩子的红脸蛋。当然也是比喻。

7、从上表的实验数据可以看到，为模型添加了难负样本之后，模型的指标从9提升到了说明了在对比学习中添加难负样本的有性与必要性。

8、这几张海报里的文案都用了重言

9、③使它向着有利于人类的方向发展

10、把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写，使具体事物人格化，语言生动形象。将什么赋予生命，生动形象地写出某事物某特征，表达作者某情感。

11、(2)被借代的事物(本体)在前文应有所交代,或读者已了解相关背景。

12、作者从早年亲切的生活回忆和对农村现实的细致观察出发,紧紧把握住窥一斑而见全豹的艺术表现角度,生动传神而又蕴藉含蓄地描写了“香市”今昔的历史变异。

13、《朝花夕拾》中运用了对比手法如《五猖会》通过我前后心境的对比表达了对封建社会的反感和批判。

14、不怕被黑，因为底子很白。(天猫)

15、第③处根据“从长远来看”和后面“因为我国淡水资源缺乏”可以判定此处可填“海水淡化发展前景很广阔”。

16、③植物就会生病甚至死亡(照应句)

17、可使所表达的语言简洁凝练、生动活泼，增添感染力；对说理表情达意都很有帮助，为自己的观点和看法提供有力的论据，增强说服力。

18、(专项练习)“的、地、得”专项练习，从词组到句子再到扩句

19、人类失去联想，世界将会怎样？(联想)

20、《无常》通过无常这个“鬼”和现实中的“人”对比，深刻地刻画出了现实生活中某些“人格”不如“鬼格”的人的丑恶面目；《狗·猫·鼠》作者对小隐鼠的爱和对猫的强烈憎恨形成了鲜明的对比。

二、对比手法的句子10字左右

1、部编版三年级上册知识点部编版三年级上册字帖

2、拟人：是把人的特征给予事物，让事物如人一样说话、活动、有感情。

3、由此可知，BERT的MLM与NSP预训练任务难以胜任下游的语义匹配任务。为了解决该问题，我们可以使用对比学习的方法对模型进行预训练，从而使模型能够学习到更好的句子语义表示，并且更好地应用到下游任务中。

4、例子(3)：虚心使人进步，骄傲使人落后。

5、(3)在书法家的笔下，它们更能发生无穷无尽的变化，或挺拔如山峰，或清凉如溪，或浩瀚如海，或凝华如脂。()

6、便于吟诵和记忆;凝练概括,富于表现力;有对称美和音韵美。

7、有的人活着，却已经死了，有的人死了，却还活着。

8、并不是任何人都会有一颗七窍玲珑的芯。(华为)

9、第三个空还要考虑前一句中的“尽管”，因此句中应有表示转折的词语，此处应填“但又是统一的”。

10、为了解决上述问题，SimCSE论文中提出了一种基于Dropout的无监督对比学习方法，同时也对有监督对比学习方法进行了探索。

11、我做好，你坐好。(日本INADA稻田按摩椅)

12、部编版六年级下册写字表部编版六年级下册知识点

13、还是用上面所讲的办法，先分层。

14、其中BERT的句向量的坍缩和句子中的高频词有关。当我们使用整个句子序列的输出的平均向量作为句向量时，句子中的高频词将会主导句向量，使得任意两个句向量之间的相似度都高。为了验证该想法，美团的ConSERT论文对此也进行了实验。

15、例5：(2016年高考山东卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(4分)

16、拓展:比喻与拟物的区别

17、(1)比喻要有相同点；

18、为什么语言调节还要教孩子手势？

19、下面的比喻句中，比喻贴切的一项是()

20、提醒人们思考，有的为了突出某些内容。

三、用对比的手法写一个句子10字

1、(3)比喻句不管什么形式种类，喻体一定明确出现。

2、(3)桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。《春》

3、反问：用问的预期表达确定的意思或加重语气。说白了就是有问答在句中。

4、反语：故意说反话，用一种本来意思相反的词语或句表达意思。

5、修辞手法一共有63大类，78小类。今天先举64种，不懂每种修辞手法意思的同学请自行百度啊~

6、(1)火山发出一声咆哮。

7、(2)眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请为您的窗户安上玻璃。

8、部编版六年级上册课文背诵必背内容

9、为什么经过MLM与NSP任务训练之后，BERT无法学习到良好的句向量表示呢？我们简单回顾一下MLM与NSP任务的做法。

10、为了强调某个意思，表达某种感情，有意重复某个词语的句子。

11、一周7天没早餐，马桶蹲上了马桶下不来。(九阳早餐日)

12、须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。

13、馒头商学院特别推出适合新媒体运营、内容运营和写作爱好者的故事课程，6周，拆读12本书，学写一个好故事。

14、作者还进行了一些关于池化层、以及迁移任务的实验，详细内容可以参考原论文。

15、满满干货！觉得资源不错，点个“在看”吧~?

16、(1)《手术台就是阵地》(2)《蟋繂的住宅》

17、拈连：长颈鹿走着，无边的寂寞也走着。

18、下面句子没有运用比喻这一修辞手法的一项是()

19、作者还尝试了使用各种人工标注的数据集对模型进行有监督训练，包括QQP、Flickr30k、ParaNMT、NLI数据集。

20、(3)有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，这就是养花的乐趣。(来源:Z§xx§k.Com)

四、对比手法句摘抄大全10字

1、我喜欢乘公交，因为我不想再给地球加一分重担——积少是会成多的。但我更喜欢骑单车，不管沿路的风景是否美丽魅人，起码这是我亲眼看到的，路途的抉择也是我亲自选的，行走的速度、距离，都是我的决定！！就好像人生一般，如果乘公交，可以让爱我的人们放心，我愿意；但我更喜欢骑单车。

2、丙：秉承传统，注重养生

3、第二个空应该填“阴和阳是对立的关系”。

4、③注释式暗喻:本体与喻体以注释说明的形式表现比喻关系,常用破折号连接。例如:五点钟,上工的汽笛响了。红砖“罐头”的盖子——那扇铁门一推开……

5、C.闻一多先生的一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如一群群小蚂蚁整齐地排着队。(运用比喻，体现出闻一多先生写字十分认真，书写十分工整)

6、③是总结句，需要对前文论述进行概括。

7、(3)《沙漠里的船》(4)《把牢底坐穿》

8、用搬运工代替整个生产水的过程，用马桶蹲代替每天蹲在马桶上不拉屎的人。

9、普通的老师在教学生的时候，都力求踏踏实实地把知识传递下去，采用明白易懂的语言，甚至反复讲解，直至学生用勉强的表情说“我懂了”。可是我们看古时候老子是怎样教学生的？孔子向老子请教，老子什么都没说，只是伸伸舌头，孔子就能领悟，得出以柔克刚的道理，这玄之又玄的教学方法在今天看来不可思议，可为什么教学果这样好呢？

10、听，夜雨剪了春韭，不醉不归吧，老朋友，干杯朋友，与尔解忧。(万科)

11、近日新闻报道了美国少年泰勒·威尔森的事迹，14岁建核聚变反应堆，19岁登上科技、娱乐、设计大会，即TED大会的演讲台。可见，孩子的创造力是从小培养的，我们的若能及早转变教育模式，也是能够培养出同样杰出的少年科学家的。

12、(3)比喻词：用来表示比喻关系的词。

13、我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。

14、我知道下列句子用了什么修辞手法。

15、长城摆出一副老资格等待人们的修缮，都江堰却卑处一隅，像一位绝不炫耀、毫无所求的乡间母亲，只知贡献。

16、衬托的修辞果主要在于突现正面或反面事物，表达强烈的思想感情，深化文章的中心思想。即俗话所说的“红花还须绿叶扶”。对比的修辞果主要是用比较的方式提示事物的本质，使好的显得更好，使坏的显得更坏。让人们在比较中鉴别，给人们留下深刻而鲜明的印象。

17、一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。’因此，开卷是否有益，得先看开什么卷。药吃了对身体有益，但也有副做用。读书是有益的，但也有糟粕。有位哲人曾说过，能够摄取必要营养的人，比吃得很多的人更健康。同时，真正的学者往往不是见书就读的人，而是会读书的人。

18、②别忘了自己拥有一半的命运

19、引人联想,使表达收到形象突出、特点鲜明、生动形象的果。

20、(1)人群不顾一切,涌了上来。

五、用对比的手法写一种事物10字

1、(5)用结果代替原因。例如:专弄文墨,为壮士捧腹。

2、③海水淡化发展前景很广阔

3、书名号：表示书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲、图画等的名称。

4、确定句子功能：确定了层次以后，我们就可以确定三个要填的句子分别承担什么样的功能。

5、对于能够说句子，但是吐字不清的儿童来说，他需要的是正式的语音的评估和训练，对于语音的训练，可以采用音位诱导、音位对比等方法。

6、世界上重要的一部车是爸爸的肩膀(中华汽车)

7、(4)不要带着思想包袱去工作。——词的比喻义

8、D.山之青，水至清；源之静，水至净；雾之轻，水至淳。(千岛湖纯净水)

9、着重号：表示文中特别重要，需要注意的字词句。

10、深刻地揭露了帝国主义和中国封建买办势力相互勾结残酷压榨劳动人民血汗的滔天罪行。突出地反映了帝国主义及其封建势力对包身工进行剥削所达到的残酷性，有力地鞭挞了吃人的包身工制度。生动地揭示了日本纱厂不把包身工当作活生生的人，而纯粹看成用来赚钱的工具的罪恶本质。

11、春天的雨细腻柔媚，夏天的雨粗犷热烈。

12、从小路上走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。()

13、引用是指在说话或写作中引用现成的话，如诗句、格言、成语等,以表达自己思想感情的修辞方法。

14、但不是人出现了就是拟人句。

15、和蜂鸟相比，啄木鸟的个头就大多了，啄木鸟不但在体型上比蜂鸟占据优势，在养儿育女方面也比蜂鸟得到的益处多蜂鸟每天不辞辛苦，四处采蜜，也多只能喂抱2只雏鸟，而啄木鸟只需要在自己的鸟窝前用它那斧锯般的嘴在树木之间桌来桌去，就可以轻而易举的得到食物了。

16、(1)连续反复(中间无其他词语间隔)。例句:山谷回音,他刚离去,他刚离去。

17、人生30财开始。(财富管理企业形象/国泰世华银行)

18、虫蛆也许是不干净的，但它们并没有自命清高；鸷禽猛兽以较弱的动物为饵，不妨说是凶残的罢，但它们从来就没有竖过“公理”“正义”的旗子，使牺牲者直到被吃的时候为止，还是一味佩服赞叹它们。

19、有人说“问苍茫大地，谁主沉浮？”是反问。因为它符合反问的一个特征“只问不答”。但是还要考虑反问的另一个更重要的要素，反过来问，要有“反”方向的思考。如：

20、其中，表示句子对i和句子对p是否相似；为温度超参数；通过优化，可以相同类别的句子对表征更紧密，「将同一类别的句子对从其他类别中剥离开」。

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