用悲痛欲绝造句五年级109句(用悲痛欲绝造句)

用悲痛欲绝造句

1、用悲痛欲绝造句三年级

(1)、感人肺腑 动人心弦  情不自禁  心潮澎湃

(2)、☆读好长句子。注意初步感知长句子的停顿，通读、读懂长句子；读好分句间的停顿并能试着读出问句的语气和情趣。

(3)、我问爷爷为什么能把花养得那么好，爷爷对我说：“做一件事，一定要全身心地投入。人要有所成就，就必须专心，必须付出代价。”(爷爷的话意味深长。)

(4)、我的同桌叫柳帅，他的外号叫“帅哥”。每当老师喊“帅哥”的时候，教室里便会传出阵阵的哄堂大笑声。“帅哥”长得虎头虎脑，浓浓的眉毛下，一双炯炯有神的大眼睛，白里透红的脸蛋，两颗虎牙常常会在不由自主地跑到你的眼皮底下，不经意间增添了他的帅气。他可真算的上是一个一等一的美男子，叫他帅哥一点也不为过。

(5)、继续  仇恨  眺望  喜悦  冲锋  爆发  就位

(6)、你想用彩色铅笔画些什么？试着仿照第2小节或第3小节，把想画的内容用几句话写下来。

(7)、你同意下面的说法吗？说说你的理由。◆河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样

(8)、“撞”读zhuàng,不读chuàng。“尿”读niào,不读liào

(9)、选做：生活中有类似“亡羊补牢”“揠苗助长”的事例吗？和同学交流。

(10)、记得有一天，天还没有亮，我正甜甜地睡着，突然耳边传来爷爷的声音：“伊可，快起来，昙花开了。”我迷迷糊糊来到桌前，果然一朵美丽的昙花正徐徐开放着，那粉白的花瓣真令人喜爱。再看看爷

(11)、________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(12)、《“辣子”班长》《吝啬的奶奶》《我的弟弟是个小书虫》《家有小问号》《故事大王》

(13)、点评：“他圆圆的脑袋，理了个小平头。满是稚气的脸上镶嵌着一双水汪汪的大眼睛，忽闪忽闪的，对一切事物都感到好奇。”外貌描写形神兼备，人物形象突出。可贵的是曲笔入题，引起读者的阅读兴趣。

(14)、光阴似箭日月如梭，转眼间这件事已经过去一年多了，它的离开让我悲痛欲绝。

(15)、思路点拨：先搜集有关革命先烈的资料，了解革命先烈的故事，然后表达自己对革命先烈的崇敬，后写出自己的感悟以及自己今后的打算。

(16)、期盼很快可以拜读您更多的悲痛欲绝、意境深远、发人深省、催人奋进的诗篇。悲痛欲绝的语句如果爱不曾来过，如果梦不曾碎过，如果心不曾疼过，那么我，是否还是你认识的我？

(17)、弟弟有趣的一件事是，他走路时撞到东西撞疼了，他就会用冤枉的目光看着我，随后用手去打撞疼他的东西，打完以后他一边笑着一边又跌跌撞撞地走起路来。

(18)、③种子睡在什么样的泥土里？需要重读的是“松软”。

(19)、小明的女朋友和他分手了，小明心痛的肝肠寸断。

(20)、泣不成声(qìbùchéngshēng)：哭得噎住了，出不来声音。形容伤心。

2、用悲痛欲绝造句五年级

(1)、构思：读准题目要求，明确题意。根据提供的两组句子任选其一作为故事的开头，发挥想象，在沙漠里或者大山里又会发生什么神奇的事情，用上提供的词语说清楚起因、经过、结果。

(2)、明亮的月光洒在窗户纸上，好像地上泛起了一层霜。我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。

(3)、我看见喜鹊阿姨找到了一条虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道：“鹊！鹊！鹊鹊鹊！”我懂得，他们的意思：“妈妈，妈妈，我饿了。”喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里，叫起来：“鹊，鹊，鹊……”

(4)、出自：清·曹雪芹《红楼梦》第十三回：“那宝珠按未嫁女之礼在灵前哀哀欲绝。”

(5)、苍松下，我询问隐者的童子他的师傅到哪里去了？他说，师傅已经采药去了。还指着高山说，就在这座山中，可是林深云密，我也不知道他到底在哪儿。

(6)、斩钉截铁  居高临下  粉身碎骨  惊天动地  

(7)、部编版语文三年级下册课文13《花钟》微课、知识点、练习

(8)、因为你错过了，别人才会遇见；因为别人错过了，所以你才有机会拥有。

(9)、要(yāoyào)得(děidé)  塞(sài sè)

(10)、不想再要那样的生活，所以，在我还没有放弃你之前，请你，至少要喜欢上我……

(11)、“尿、撞、婶、使”是翘舌音，不要读成平舌音。

(12)、可我哪能一直像个要糖吃的小孩儿追着你跑，太疲惫所以就想放弃了。

(13)、渡(dù)  荫(yīn)蔽(bì)  撑(chēng)

(14)、昏(hūn) 泡(pāo)  列(liè)   茸(róng)  

(15)、你可曾这样爱过一个人？爱得这般撕心裂肺，痛断肝肠。叶笑

(16)、范一同的名字也大有来历哟！据他说，他妈妈打麻将时，刚出“一筒”时，他就在妈妈肚子折腾。所以，他很自然得了“一同”这个名。

(17)、小石头唤了半晌，不听回应，知他已然离去，虽不致哀痛欲绝，然也心有戚戚。

(18)、窗(chuāng)：“囱”是“窗”的本字，古代“囱”“窗”通用。

(19)、(1)她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。

(20)、微(wēi):轻微，细小的意思，可借助微笑的动作理解。

3、用悲痛欲绝造句 1年级

(1)、部编版三年级语文下册9《古诗三首》微课、知识点、练习

(2)、“赶紧”来修饰“堵上那个窟窿”，说明养羊人深刻认识到了自己的错误，立马修补羊圈，更好地刻画出养羊人知错就改，及时止损的形象。

(3)、肠断月明红豆蔻，月似当时，人似当时否？纳兰容若。

(4)、例：树上已经结jiē满很多又大又红的苹果。

(5)、造句：他心如刀绞般地痛苦,嗓子已经哭哑了,泣不成声,嘴里说些谁也听不清的话。

(6)、历经千辛万苦，终于在获得丈夫的消息，但丈夫已逝，悲痛欲绝的她放声大哭，惊天动地的声音使长城轰然倒塌

(7)、我看着小弟弟一天天长大，从咿呀学语到蹒跚学步，直到他能独自奔跑。弟弟长得很可爱，圆乎乎的小脸，白嫩嫩的皮肤中透出健康的红晕，一对猫眼闪着清澈的光，端正的鼻子下，一张小姑娘般的小巧的嘴巴，还有一排整齐洁白的牙齿。他整天笑眯眯的，一双眼睛笑成了一条线，似乎那若隐若现的两只酒窝把甜甜的笑意倾泻出来。嘿，乍一看，还挺像一尊无锡的“泥阿福”呢！见了他，人人喜欢，左邻右舍都爱逗他玩。

(8)、座(座位)(入座)(讲座)  坐(坐下)(乘坐)(静坐)

(9)、可爱，幽默，风趣，憨态可掬——这就是我画画班大名鼎鼎的“范笑星”。

(10)、谁曾从谁的青春里走过，留下了笑靥，谁曾在谁的花季里停留，温暖了想念，谁又从谁的雨季里消失，泛滥了眼泪。

(11)、我的弟弟是个小“傻瓜”，我爱我的傻瓜弟弟。我的弟弟叫骏骏，今年已经三岁了。他圆圆的脑袋，理了个小平头。满是稚气的脸上镶嵌着一双水汪汪的大眼睛，忽闪忽闪的，对一切事物都感到好奇。那张能说会道的小嘴，总是喜欢说一些我听不懂的话。

(12)、部编版三年级语文下册8《池子与河流》微课、知识点、练习

(13)、你给我一滴眼泪，我就看到了你心中全部的海洋

(14)、示例：这种想法是错误的。在和平年代，我们更要学习革命先烈的精神，继承革命先烈的遗志，发扬光大革命传统，为现代化建设做出积极贡献。

(15)、伤口就像我一样，是个倔强的孩子，不肯愈合，因为内心是温暖潮湿的地方，适合任何东西生长。

(16)、这场高楼大火的确烧出不少问题，消防单位在痛定思痛之馀，应去订出更完善的消防对策。

(17)、(3)《狼牙山五壮士》这篇课文讲述了__________时期，七连六班的五个战士__________、__________、__________、__________和__________为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事，表现了五位壮士热爱__________，仇恨__________，勇于牺牲的革命精神和英雄气概。

(18)、辣子”班长虽然“辣”，但是人缘可不差。班级里要投票选“三好学生”和优秀干部，“辣子”班长分别以54票和59票的成绩当选。更令人敬佩的是，她把其中的“三好学生”称号让给了其他同学。她说：“荣誉对我来说一个就够了，应该把机会让给更多的同学。”

(19)、(璀璨)的诗篇(轻蔑)地说 (细细)地端详

(20)、听了爷爷的话，我受到了很大的启发。“人要有所成就，就必须专心，必须付出代价。”这句话在我的人生道路上留下了深深的痕迹。(结尾深化了主题，有画龙点睛之妙。)

4、用悲痛欲绝造句二年级

(1)、明知你心里没有我，也永远做不到你想要得那个，却不由自主让你看到真实的我，掩藏住受伤的我。

(2)、相思欲寄无从寄，画个鸟儿替。守巢鸟是我，展翅鸟是你；并头鸟是昔日恩爱，单飞鸟是今日长离……

(3)、更感激的是令你痛定思痛的人，因为他证实了你的存在。

(4)、默读课文。文中反复说：“我喜欢”，说说“我”喜欢的是什么。

(5)、仿照文中“荡来荡去”等词语说说“()来()去”形式的词语，学有余力可以用新词语造句。

(6)、◇形容高兴：开心、兴奋、快乐、愉悦、眉开眼笑、心花怒放

(7)、谁伴我行舟装出一副哀痛欲绝楚楚可怜的样子说道。

(8)、部编版语文三年级下册学习园地二微课、知识点、练习

(9)、默读课文。文中反复说：“我喜欢”，说说“我”喜欢的是什么。

(10)、听，我又情不自禁地哼起我爱唱的歌：“奶奶，我爱您，就像老鼠爱大米……”奶奶“扑哧”一声笑了。

(11)、当一切都回不去了，当我决定要走，你才明白冷落了我，我要的不多，可你都没给够，哪怕一个温柔的相拥，对我来讲，都是幸福。

(12)、痛心疾首(tòngxīnjíshǒu)：疾首：头痛。形容痛恨到了极点。

(13)、开头：开门见山，直接点明所写人物—班长。(略)

(14)、说说“亡羊补牢”“揠苗助长”两个成语的意思。

(15)、开头：开门见山，直接点明所写人物—班长。(略)

(16)、小明的女朋友和他分手了，小明心痛的肝肠寸断。

(17)、腊月里，寒风刺骨，大雪纷飞。立安冒着风雪，把报纸和文件送到工人住宅区，一天得跑十几里路。孩子对那一带(熟识　熟悉)，几乎每所房子都进去过，跟每个工人都打过交道，成了那里受欢迎的客人。每次回来，立安总要带回一些好吃的东西：糖果啦，麻花啦……都是工人们送给他的。他舍不得吃，带回来分给弟弟妹妹。只有一件礼物，他自己留下了，那是王叔叔送的一对褐色嘴巴、黄色眼睛的斑鸠。他把斑鸠装进竹笼里，挂在屋檐下。

(18)、立安是一名(　　　　)(合格　不合格)的交通员，从(　　　　)可以看出来。(多选)(2分)

(19)、撕心裂肺肝肠寸断读音：gānchángcùnduàn

(20)、点评：本篇习作篇幅虽短，但叙述具体，语言生动。小作者通过写班长的两件事，运用语言、动作、神态等方面的描写，成功地向读者展现了一个胆大心细、一心为班级着想的“辣子”班长形象。

5、用悲痛欲绝造句50字

(1)、点评：小作者对弟弟的介绍是全面的：从外貌到性格特点；对弟弟的描写又是具体的：详细的事例来体现弟弟的聪明与可爱。人物形象丰满，真实，富于生活气息。有这样一个弟弟在家中，真实有趣！

(2)、有一次，我肚子饿了，发出咕咕声。奶奶听了，便去厨房煮东西给我吃。我坐在椅子上，等着奶奶拿东西给我吃。一会儿，奶奶端出了我喜爱的咸鸡蛋。于是，我狼吞虎咽地吃起来。抬头便看见奶奶正看着我吃着。我说：“奶奶，你也来吃呀！很好吃呢！”可是，奶奶却说：“好吃就多吃点，奶奶不饿。”我听了，就一口把剩下的吃完了，殊不知，这是个美丽的谎言。直到现在，我才明白那是奶奶对我的爱。

(3)、离去，让事情变得简单，人们变得善良，像个孩子一样，我们重新开始。

(4)、当我流着泪向你说再见，你只是冷漠的向我告别，不感看你的冷漠的眼，心已碎成千片。

(5)、人教版新起点六年级英语上册Unit1知识点精析+测试卷(含听力)

(6)、这就是我们的班长——学习出类拔萃，性格胆大心细，一心为班级着想的“辣子”班长！

(7)、螳螂：一种昆虫，身体绿色或者土黄色，头是三角形，又名刀螂。

(8)、这世上累的事情，莫过于眼睁睁看着自己的心碎了，还得自己动手把它粘起来。

(9)、记忆像是掌心里的水，不论你摊开还是紧握，终究还是会从指缝中一滴一滴流淌干净。

(10)、弟弟聪明，爷爷拿着扫帚要扫地了，弟弟就到椅子底下去拿簸箕，有时候他蹲下拿不到簸箕，索性就趴在地上拿。爷爷要外出了，弟弟抢在前面给给爷爷拿鞋子……

(11)、全世界的人都离开你了我也会在你身边，有地狱我们一起猖獗。

(12)、怀着哀痛的心情，他重新寻访了他所心爱的旧游地。

(13)、我想人生中难过的事情不是一直遇不见，而是遇见了，得到了，又被拿走。

(14)、说一件能证明这“辣子”班长“辣”得够味的事吧。一次班主任出差，班中群龙无首，教室里乱哄哄的。正在这时，“辣子”班长一声吼—“安静！”班中顿时鸦雀无声。“辣子”班长站在讲台上开始布置任务，正在这时，她的“千里眼”突然看到后排有一位男生正在玩玩具。“辣子”班长怒视那名男生：“请你放下手中的玩具！"那表情，那声音，那阵势真可说得上是“前无古人，后无来者”啊！礼貌中不失严厉。那名男生一惊，本来偷偷玩就有些胆怯，这下更是吓了一跳，立马把玩具收了起来。

(15)、要说起我班的“辣子”班长，那说话可是一言九鼎。班主任出差，我们的“虾兵蟹将”个个对她言听计从。

(16)、读句子，想画面，再根据课文内容，用自己的话说一说。

(17)、  点评：半个鸡蛋壳能做什么？小作者充分发挥想象，借助四幅图片，按照事情发展顺序写出了小虫子、蚂蚁和蝴蝶三个好朋友在一起快乐玩耍的故事。鸡蛋壳可以当跷跷板，可以当热气球，可以当成床，原来鸡蛋壳这么有用啊！(指导老师：马永芳)

(18)、中间：列举符合班长特点的事例，运用外貌、语言、动作等描写使之丰满。(详)

(19)、梁斌《红旗谱》五九：“张嘉庆的泪只有向心里流着，说不尽的悲痛。”

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(1)、人教版(三起点)六年级英语上册Unit1知识点精析+测试卷(含听力)

(2)、此次我们未能卫冕，应该痛定思痛，认真找出原因，加以改进。

(3)、他们的离去让我们肃然起敬，可眼下的人们却悲痛欲绝。

(4)、部编版三年级语文下册语文园地四微课、知识点、练习。阅读专项练习《精彩的大象表演》

(5)、点评：这篇文章写了奶奶看“我”吃咸鸭蛋的事情，突出了奶奶对“我”的疼爱。文章描写生动，动作描写和语言描写恰到好处。结构完整，首尾照应，是一篇不错的文章。

(6)、你突然点醒了我，我们的相识能够以年计算了，你找到你爱的，而我，还在原地徘徊着。

(7)、期盼很快可以拜读您更多的悲痛欲绝、意境深远、发人深省、催人奋进的诗篇。悲痛欲绝的语句如果爱不曾来过，如果梦不曾碎过，如果心不曾疼过，那么我，是否还是你认识的我？

(8)、资深班主任推荐：小学1-6年级课外阅读书单，值得收藏！

(9)、厉锋紧握宝剑，在城楼上杀掉斤百个敌人后，气力不支被敌人杀害了，其妻胡氏得到这一消息后也哀痛欲绝，上吊身亡了，就此一门忠烈死于非命。

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