运用各种修辞手法来写食物【121句文案】

一、用例句相同的修辞手法写一种自己喜爱的食物

1、第4自然段是围绕“海里的动物，各有各的活动方法。”这句话来写的，介绍了海参、梭子鱼、乌贼和章鱼，还有贝类的活动特点。

2、描写如下：一个炉台，一口铁锅，让猪肉与粉条圆满的团聚，彼此的结合让北方人充分享受了属于冬季的美味。分析：这句话运用了拟人地修辞手法，赋予猪肉和粉条人的情感，让它们“团聚”，也就是做菜步骤中的融合，运用拟人，生动地描绘了猪肉炖粉条的做菜场景。

3、同心(协)力日(积)月累完(璧)归赵

4、慌：慌忙慌张慌乱恐慌惊慌心慌

5、盛年不重来,。,岁月不待人。(2分)

6、作者眼中“真正的荷兰”是什么样的？作者为什么反复强调“这就是真正的荷兰”？

7、开开心心上上下下快快乐乐

8、(2)牛郎的哥哥嫂子的()对他不好。

9、第42自然段还乡河景色的描写作用：将天上飘着的浮云比作红绸子和鸡冠花，而这两种事物是红色的，实际上是对小英雄雨来那颗爱国之心的赞美。

10、雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。

11、所以，做任何事都不能三心二意、虎头蛇尾，应该有始有终、持之以恒，这样才能有所作为，才能为人民、为社会做出贡献。所以，千万要记住“功夫不负有心人”。

12、A.万不得已目瞪口呆实是求事(实事求是)

13、shìyí()ɡāobǐnɡ()fēnfù()

14、“休将白发唱黄鸡"的意思是不要因为老去而悲叹。

15、雨来为什么能成为英雄？他身上具有哪些品质？

16、筹备组计划邀请王老师6月15日早上8点来参加"成长感恩"主题活动，请你拟写邀请函。

17、斯妤的《除夕》重点描述了一家人在除夕这一天的忙碌，介绍了闽南的春节习俗，忙碌中透出温馨与喜庆，字里行间流露出对家庭生活的热爱。

18、体会诗人的思想感情，了解诗的意思，反复有感情地诵读诗歌，一边读一边想象诗的画面，后抓住三首诗的具体景物将三首诗背诵下来。默写古诗时要关注生字，注意较难的字。

19、“剃头大师”是“我”，“害人精”是老剃头师傅。因为小沙不爱去理发店剃头，所以谁给他剃头他就叫谁“害人精”，因为“我”没有给小沙弄痛，所以他觉得“我”像“剃头大师”。

20、凸起的一头是电池的正极。(负)

二、运用各种修辞手法来写食物

1、负责：时刻警惕，看护鸡雏。“一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来”；“它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。”

2、这三首诗分别写的是哪个传统节日？写出了什么样的节日情景？

3、又北二百里,曰发鸠之山①,其上多柘木②。有鸟焉,其状如乌,文首③,白喙,赤足,名曰“精卫”,其鸣自④,是炎帝之少女⑤,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫。常衔西山之木石,以堙于东海。漳水出焉,东流注于河。

4、①句中把塞车的路比作黏稠的河，体现了比喻的相似性；②路和河的形状相似，车流和水流相似；③塞车时汽车行驶缓慢，和河水因杂质多而黏稠时流动缓慢相似。

5、(1)别人做了好事，我们可以给他写一封(C)

6、参考答案：这些词表示烹调食物的方法，如煮饺子、清蒸甲鱼、西红柿炒鸡蛋等。如果不会，可以向爸爸妈妈请教。

7、首先借助工具书解决生字新词，然后多读几遍达到正确流利地朗读课文的要求。后在理解每句话意思的基础上完成背诵。

8、朗读课文。背诵第1自然段。

9、用“”画出每组中错误的注音,并在后面的括号里改正。(4分)

10、默读课文。说说你从哪些地方体会到了这一池荷花是“一大幅活的画”。

11、常恐秋节至，(焜黄华叶衰)

12、从中给我的启发是：只有善于独立思考，具有锲而不舍精神的人，才有可能发现真理。

13、新疆属于绿洲农业区，干旱少雨，为了让棉花吃好喝好长得好，就要进行科学的水肥管理。膜下滴灌、水肥一体化灌溉等栽培技术的应用，为新疆棉生产的提质增效奠定了坚实的基础。

14、徐本禹：一介文弱书生，生活拮据，却能只身支教穷山僻壤，无怨无悔。

15、"其间"在本课是指(一望无际的瓜地中间)

16、晴天，可以看太阳辨别方向，中午的时候它在南边，地上的树影正指着北方；晚上，可以靠北极星找到南北，北极星在的方向就是北方；阴雨天，可以让大树来帮忙，枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方；冬天，还可以靠沟渠里的积雪分清南北，雪化得快的一面是北方，化得慢的一面是南方。

17、示例：我们穿的棉布衣服，需要农民伯伯种植棉花，采摘后要有工人来加工棉花，再纺织成线，用线织成布匹，裁剪缝制成衣服。

18、读下面的句子，说说从中可以看出“我”是一个怎样的孩子。再从课文中找出相关的语句，和同学交流你的看法。

19、(4)科学课上,老师让我们研究树叶的秘密。面对那么多的树叶,同学们不仅仔细(),还认真地记录发现的密码。

20、联系上下文解释词语。(1)水泄不通∶(水都流不出去。比喻拥挤或包围得严密)。(2)大失所望∶(表示原来的希望完全落空，失望)。

三、运用修辞手法描写一种你喜欢的食物

1、量liànɡ力量liánɡ测量

2、默读第3自然段。借助插图，说说邓爷爷植树的情景。

3、读一读，注意加点的部分，说说你从中体会到了什么。再从课文中找出类似的词句，和同学交流。

4、A.本刊除发表文学作品和文学评论外,还有《当代军人掠影》和《特区风情》等丰富多彩的栏目。

5、D.其家甚智其子。翻译:他家的那个孩子十分聪明。

6、(1)我的军人身份不是重要的，只要能够顺利做手术，能够恢复身体继续为国家效劳就是万幸。

7、一开始：园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花朵。还有十二颗桃树，春天开出淡红色和珍珠色的鲜花，秋天结出丰硕的果子。小鸟们在树上唱着悦耳的歌。

8、我们小组经过讨论，认为朋友相处重要的有五个方面：

9、《猫》和《母鸡》都是老舍先生的作品。比一比，说说两篇课文在表达上有哪些相同和不同之处。

10、这世界还相当有秩序。小树迎着阳光，努力向上生长；大公鸡在早晨打鸣，饿了在地上找虫子吃，晚上休息；猫头鹰白天睡觉，晚上出来活动……生活就是这么简单。

11、燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。(仿写句子)

12、(3)千种磨难万种打击仍然坚忍劲拔，不管你刮的是什么风。

13、到了车站，已经十点了，王君还没有叫火车晚开一个钟头的势力。

14、经常沟通。朋友之间要多沟通、多交流，把开心和不开心的事告诉朋友，一起分担。

15、蔷薇绽开了笑脸。睡莲从梦中醒来。万寿菊欣然怒放。紫茉莉苏醒过来。月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。昙花却在九点左右含笑一现。

16、青蛙听从老牛的建议，在泥塘的周围种上了小草；听了野鸭的建议，引入了泉水；又听从了小鸟、蝴蝶、小兔、小猴等的建议，栽树、种花、修路、盖房子。后泥塘的环境得到了改良，泥塘变得美，所以他不卖泥塘了。

17、小燕子在空中翻飞，那是春天的文字吧?

18、“嫦娥奔月”的“奔”用音序查字法应查,再查音节;“奔”在这个词当中应念(bēnbèn),意思是(①奔走,急跑;②直向目的地走去)。(2分)

19、下列句子朗读节奏正确的一项是(A)

20、下面的“阅读链接”也写了过春节的事情，读一读，想想与老舍笔下的春节有什么不同，和同学交流。

四、选一种你喜爱的食物用比喻的修辞手法写一写

1、跟着老师，我走到了离学校不远的一个烂泥塘边，烂泥塘水面上漂浮着各种垃圾，散发出熏人的恶臭。老师指着塘里的水说∶"这里也是水，你愿意做这里的水吗?人有不同的状态，进入了不同的状态，就如同水进了杯子、面盆、塑料桶和烂泥塘。"

2、②爷爷退休了，每天就是看电视打发时间。

3、给我印象深的是李大钊在法庭上的表现：虽然遭受了严刑拷打，但是他毫不动摇，依旧坚定；面对家人的时候，他用“安定”“沉着”感染着亲人，使亲人化悲痛为力量。

4、万水千山总是情，为我标星行不行

5、A.其一人专心致志，惟弈秋之为听。

6、晋察冀边区：晋，山西省简称；察，察哈尔省(1952年撤销，分别并入河北、山西两省)简称；冀，河北省简称。晋察冀边区是我抗日根据地之一。

7、(3)成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。

8、读下面的诗句,说说你眼前浮现出了怎样的情景。

9、空闲——繁忙特别——普通

10、深:A.经历的时间久B.不易理解C.从外到里的距离大

11、一天，猴子在树上荡秋千，蜘蛛把自己的烦恼讲给猴子听，猴子听后哈哈大笑，说：“你还想开什么店？招牌我来写。”

12、读读下面的“阅读链接”，找出课文对应的段落。

13、(2)在句式表达上，“棉花吸收足重的水分和肥料才能长得好”原本是自然学科的术语，表达缺乏生动活泼。拟人手法的运用，把原本无性格的棉花拟作有性格的人类，作者让棉花“吃好喝好长得好”，读者眼前就会出现棉花茁壮成长的栩栩如生的画面，从而使句式表达活泼，更加生动和形象。

14、时间的流逝本是人们司空见惯的平常现象，为什么作者能写得如此感人？读了课文，你对时间的流逝有什么感触？仿照课文第3自然段，用一段话把你的感触写下来。

15、长长的队伍缓慢地前移。妇人急不可耐，不停地跺脚，时不是探头往前观望，"咋这么慢?咋这么慢?要赶不上了。"她不禁喃喃自语。

16、夏日的清晨,我来到野外散步。在万道霞光中,一个美妙的、崭新的世界便(显现呈现出现)在我的眼前。看!那无边的绿叶上,闪动着无数颗晶莹的露珠,一颗、两颗、十颗、百颗啊!像夜空中璀璨的繁星,像碧波上撒满了宝石,又像千百万闪光的眼睛。啊!露珠!这就是极普通又为人们所喜爱的露珠。

17、下列说法不正确的一项是(C)

18、(”你先来“可以看出人与人之间的理解，看出人与人之间谦让，让人感受到温暖)

19、C."我"是著名的小提琴演奏家

20、C.无意苦争春，一任群芳妒。D.鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。

五、用相同的修辞手法描写一种食物

1、请把“的、地、得”分别恰当地填入括号内。(6分)

2、孔子到东方游学，看到两个小孩子争辩不休，便问他们争辩的原因。

3、《将相和》选自《》,讲了、和这三个故事。(2分)

4、(2)玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。

5、绳池相会()不动生色()

6、阳光总在风雨后，这是永恒不变的道理。你若能从挫折中站起来，重新出发，必定能获得成功，因为“失败是成功之母”。

7、(2)可以写学会做某件事情的启示。

8、作者开头说童年往事"一旦想起，便历历如绘"，结尾再次提及"童年旧事，历历在目"。这样写(点明中心，前后呼应)

9、蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。

10、兴趣爱好：游泳、骑自行车、搞小制作、摄影、种花等；

11、〔答案〕“推测”的意思是根据已经知道的事情来想象不知道的事情。

12、另一边的小动物都会说话，能和人类沟通。那里的冬天不冷，夏天不热。那边没有自然灾害，人们都幸福快乐地生活着。

13、①我读到一篇英国课文,讲的是蚂蚁。

14、◇春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。

15、巨人对待孩子们的态度的对比:

16、C.全文线索，贯穿全文

17、辩论时，我们要注意倾听对方的陈述，抓住对方的漏洞，再针对对方漏洞进行反驳，但用语要文明。(√)

18、“冷冷……惊疑……柔和……怔住……慈祥……肃然起敬”，课文中有多处描写沃克医生的地方。这些描写体现了沃克医生对从轻视到认可再到赞叹的心理变化。

19、不同点：《匆匆》一文作者运用排比、比喻、拟人等多种修辞手法和描写，来抒发作者的情感；《那个星期天》一文作者则是通过多处的心理描写，运用反衬的表现手法，“我”在等待中的孤寂、落寞、痛苦以及母亲想带“我”去玩却又分身乏术的无奈、焦急、惶惑就是在这些真切而细腻的心理刻画中让我们感同身受。

20、柔软——坚硬危险——安全

六、用例句相同的修辞手法写一种自己喜爱的食物

1、绸：丝绸绸缎彩绸棉绸未雨绸缪(móu)

2、下列带点字解释有误的一项是(2分)()

3、国外某城市开设了租车自驾旅游项目。驾车人发动汽车时,车内自动放音装置就会播放一段录音:“阁下,驾驶汽车时速不超过30英里,您就可以饱览本地的美丽景色;超过60英里,请您到法庭做客;超过80英里,欢迎光顾本地设备新的急救医院;上了100英里,请君安息吧!”

4、睁眼瞎：比喻不识字的人；文盲。

5、(1)这是一篇文言文。首先，要把字音读准，把句子读通顺；其次，要注意停顿：宋人/有耕者。田中/有株。兔走/触株，折颈/而死。因/释其耒/而守株，冀/复得兔。兔/不可复得，而/身为宋国笑。“因释其耒而守株”的停顿是“因/释其耒/而守株”。

6、听见我的话，少年起先一愣，但很快就接腔说"我舅舅出门了吗?我想我还是先出去转转，待会儿再来看他吧。"我点点头，然后问那位正准备将小提琴放下的少年∶"你很喜欢拉小提琴吗?""是的，但我很穷，买不起。"少年回答。"那我将这把小提琴送给你吧。"我语气平缓地说。少年似乎不相信小提琴是一位管家的，他疑惑地望了我一眼，但还是拿起了小提琴，临出客厅时，他突然看见墙上挂着一张我在悉尼大剧院演奏的巨幅彩照，于是浑身不由自主地战栗了一下，然后头也不回地跑远了。我确信那位少年已明白真相，因为没有哪一位主人会用管家的照片来装饰客厅。

7、这些句子中作者描写了雨后的水洼、夜空的群星以及夏日的绿荫，这些事物都是平常我们见过的、习以为常的事物，也就是作者所说的“普通而又美的事物”。

8、顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！“您可别忘了，”裁缝提醒他说，“我是个慢性子裁缝啊。”

9、改：“严肃”改为“严格”，“凝视”改为“扫视”，“只好”和“不得不”重复，删去一个。“养成改正错误”后面加上“的习惯”。

10、“免费的长途旅行”是有些贝类的活动特点，这里也运用了拟人的修辞手法，描写了有些贝类借助外力活动的特点，既生动又形象。

11、根据所学知识填空。

12、于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。

13、意思是：人在溪水中的倒影被溪水染上了淡淡的绿色，说明春天的溪水是绿色的。

14、朗读课文。说说太空生活有哪些有趣的事情。

15、(1)倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。

16、我们正慢慢长大，学会了做很多事情，先要找准自己学会的有成就感的事情。

17、早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。

18、A.玉勒雕鞍游冶处。B．归去。也无风雨也无晴。

19、文中画波浪线处使用了拟人的修辞手法，请简要分析其表达效果。

20、饺子皮是妈自己和面然后擀成饺子皮，馅也是自己调的。妈边包饺子边说这白菜猪肉馅，让姐姐好好学学，把猪肉洗净，碎成肉馅，放料酒、姜末、生抽腌制片刻，把白菜碎成碎，加少许盐，腌制出水分，然后捞出沥干水分，然后锅里热少许油，加入葱花爆香，直接连葱花带油泼在肉馅上，再加入白菜碎一起朝一个方向搅拌，搅拌上劲后就是饺子馅了，包法就是在饺子皮中间放入适量的馅，两边一对折，上边用拇指和食指收口，就是一个漂亮的饺子了。

1、同志是伟大的无产阶级革命家，从新中国成立起，就一直担任政府总理。他以崇高的品格，获得全国人民和全世界人民的尊敬和爱戴。1976年1月8日，周总理因病逝世，1月11日，首都人民全部聚集到北京长安街送总理，场面十分感人。

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