什么是倾听的高层次【56句文案】

一、什么是聆听的高层次

1、聆听的第二层次：放下对过程的评判，打开心门。

2、在我们与人交流中，聆听比你说要重要的多

3、你真的听懂了手下的话了吗？你是不是也习惯性地用自己的打断手下的语言？我们经常犯这样的错误：在手下还没有来得及讲完自己的事情前，就按照我们的经验大加评论和指挥。反过头来想一下，如果你不是领导，你还会这么做吗？打断手下的语言，一方面容易做出片面的决策，另一方面使员工缺乏被尊重的感觉。时间久了，手下将再也没有兴趣向上级反馈真实的信息。反馈信息系统被切断，领导就成了“孤家寡人”，在决策上就成了“睁眼瞎”。与手下保持畅通的信息交流，将会使你的管理如鱼得水，以便及时纠正管理中的错误，制定更加切实可行的方案和制度。

4、要跳出个人感知的局限，就要践行知彼解己的习惯，先理解对方，了解对方的需求和顾虑。当人们心情不好的时候，去扮演善解人意的听众和知音，你将收获他们的感动和信任。

5、名词，去声，通假“厅”；十厅方过四墅，厅即是听的意思。

6、移情聆听是耗费时间和精力的，但这就像好的调节离不开详实的诊断，只要接受长期投资的理念，就会明白，这才是真正重要而不紧急的第Ⅱ类事务，它会为你未来的情感账户带来巨大的收益。

7、汉·杨雄《法言·五百》：“聆听前世，清视在下，鉴莫近於斯矣。”后多用于书面语，常指仔细注意地听。

8、我觉得倾听的高层次，不仅仅听，还能开解对方。倾听就是要思想集中地听对方诉说，不管是你爱听，不爱听，话长话短都能耐心的听着。但我觉得这还不是高层次的倾听者。一般家里有变故，感情出现问题，或与谁他产生矛盾时，特别需要向人倾诉，诉说自己的难，诉求自己的委屈…倾听者此时，在表示理解的同时，要安抚他的情绪，同时，开导她打开心结。这才是倾听高层次者。

9、掌握倾听技术，就是要学会动用“耳”、“眼”、“体”、“心”、“脑”五个层次的倾听，克服观点各异，偏见先入；主观误差，缺少耐心；不等说完，插话打断；时间不足，急于表达；环境干扰，分心走神；冷漠视之，保持沉默的倾听障碍，应采取设身处地，换位思考；关注关切，积极回应；察颜观色，准确理解；以听为主，少下结论的倾听原则，大限度理解倾述者的真实含义，把握其意图，实现积极有效的倾听。

10、大概８０％的人只能做到层次一和层次二的倾听，在层次三上的倾听只有２０％的人能做到。如何实现高层次的倾听呢？

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12、‌加入解释，用自己的话解释一遍，确认自己的理解是否正确；

13、在这个过程中，重要的就是，要有“同理心”，要弄懂对方的情感需求是什么。

14、感谢式倾听。当讲话者讲话时，你只是点头示意，不停地发出附和的“嗯嗯”的声音，这使得讲话者知道你是在随着她的思路倾听，并鼓励她继续讲下去。

15、倾听是一项技巧，是一种修养，甚至是一门艺术。“倾听”可分三个层次。

16、第四：学会找重点。有些倾诉的对象，话总是说不完。这时候，你就要替对方抓出重点，找到对方想表达的核心意思，然后引导对方去讨论这个问题。

17、在对方有情绪时尤其要注意移情聆听，让他感到自己的感受被接纳和被理解，他才会回到理性层面继续沟通。

18、聆听是敬辞，主语只能是说话人自己，表示对对方的尊敬，如：夜深了，我聆听着窗外的雨声，心里想着良人的归来。

19、在亲子关系中，家长如果没有听孩子讲完或表达，就评判、批评，孩子就会自卑、对抗、反叛，此层次上的聆听往往是无效的。

20、聆听的高层次是第三个层次的聆听，这个层次聆听，不仅是听对方说的内容，而且你要听对方的情绪、听感受、听盲区。对方在跟你说“近很焦虑”时，你能听出他的情绪是什么，这个事情背后的感触是什么。聆听的不仅是对方所说的话，还有语气语调，以及言外之意和没有说出的话。

二、什么是倾听的高层次

1、电影里的单词，大部分可以从GRE词汇书中找到。如果你想要达到听力高境界，你可以从背单词角度下手。对一个单词的掌握，有四层境界：能听懂这个词。能读懂这个词。能说出这个词。能写出这个词。然后，背单词时，如果时间充裕，按照这个顺序掌握这些单词。根据我的理论，想要达到听力高境界，你至少需要能听懂25000个单词(你可以说不出来，写不出来这些单词，甚至可以看不懂这些单词，但是你必须能听懂这些单词)。所以，雅思，托福的词汇量不够的，纵使你有雅思9分听力的实力，你能听懂的单词量，我估计不会超过15000个。所以，从GRE单词下手吧，别听别人说GRE单词如何离谱，它们其实一直在电影中出现的。

2、当一个人开始敏感，才是对内在的觉察，这才是内在成长的开始。

3、第2个层次：装模作样，“是的！嗯！没错！”

4、量词，指镀锡薄板(马口铁)密封成筒状以贮藏食物、饮料等。如：可口可乐。

5、“你家里出了什么事呢?我能帮忙吗?”

6、在沟通中，极富耐心的聆听对方，不打断对方，并鼓励对方完整的表达出他想说的内容，在过程中，没有评判、没有指责，尊重对方、静静的聆听，从关注自己到关注他人，放下自己走出来，看到事情的全貌，也就是听到了事实的本身。

7、作词：周杰伦作曲：周杰伦

8、综上所述，只有用心听，了解对方的出发点，才能引导谈话，发挥自己的影响力。大家一起修炼，学会倾听的高层次，用心聆听。

9、‌诠释对方的想法和感受，既加以解释，又带有感情，不仅确认了解，还可以帮助对方了解自己，鼓励对方继续表达。

10、小朋友想了想：“我先告诉飞机上的人绑好安全带，然后我系上降落伞，先跳下去。”

11、当听出顾客话中反映出的她的弱点时，你不能用顾客的弱点来说事，而应该体谅顾客，并想办法来帮助顾客解决问题。

12、一心三藏的奥秘——心想事成！

13、听出情绪。一个人在不同的情绪状态下，说话的语言和声音都是不一样的。在沟通中，你要善于引导顾客的情绪。事实上，顾客的情绪是可以被引导的，说服本身就是一个引导情绪的过程。

14、当然，我们日常的客户对自身需求的描述方式会比较隐蔽，所以需要我们听出重点，比如：“我平时经期的时候，会有一点味道。”客户并没有讲她对于祛异味的需求，但是这句话讲出来的重点，就是她对能够缓解经期异味有着深层次的需求。

15、就像这位父亲，看到孩子不愿意听他说话，觉得越来越不了解自己的孩子了

16、这种感谢式倾听的缺陷是机械的倾听，而没有对讲话者所讲的内容进行思考和消化，也没有有效地向讲话者反馈你对其所讲内容的理解。

17、层次一：在这个层次上，听者完全没有注意说话人所说的话，假装在听其实却在考虑其他毫无关联的事情，或内心想着辩驳。他更感兴趣的不是听，而是说。这种层次上的倾听，导致的是关系的破裂、冲突的出现和拙劣决策的制定。

18、很多父母都会以过来人自居，看着自己的孩子长大，认为很了解孩子的状况，一直要求孩子要听自己的话

19、!“积极的聆听”：表达出人与人之间的关怀和重视。让对方觉得自己受到尊重，无论基本的相处、商务交易、谈判、纠纷等，都能迎刃而解。

20、“谢谢，不用。”接下来，汤姆开始谈他的苦恼。因为他的妻子得了重病，住在医院里。他不得不往来于医院和家庭之间，照顾妻子和他们8岁的儿子。他每天得不到足够的休息时间，而且对前途充满忧虑。

三、是聆听的好的层次

1、治理；判断：听讼(审理案件)。听政。

2、心意拳的"十大劲功"(即后来流传到少林的易筋经)属于心意拳的基础功力训练.可以看作易筋经的高层次.

3、“倾听”，也许是一名成功的管理者应该具备的至关重要的素质。

4、第三个层次是，倾听者在说话者的信息中寻找感兴趣的部分，他们认为这是获取新的有用信息的契机。高效率的倾听者清楚自己的个人喜好和态度，能够更好地避免对说话者做出武断的评价或是受过激言语的影响。好的倾听者不急于做出判断，而是对对方的情感感同身受。他们能够设身处地看待事物，能够调用过去的知识和经验跟对方所表达的信息相融合，从而酝酿提升出极有价值的新观点或新方法。

5、用功读书怎么会从我嘴巴说出

6、沟通包括听说读写，我们往往忽略了“听”，从对方的立场聆听。

7、只听，不说。千万，不要在对方没说完时插嘴。另外，精神集中，跟紧他的思路，然后尝试猜测他下一句要说什么。当别人开口说一句，你就大概猜到他想做什么了，你差不多就在高层了。

8、要了解六书、汉字的构成和使用方法，及汉字的类别如甲骨文等等，详见"字词的故事"系列第一篇。

9、请记住，跟你谈话的人，对他自己、他的需求和他的问题，比对任何人任何事都更重视。他对自己的牙痛，比对非洲的40次地震更感兴趣。所以，哈佛人说：“与人相处能不能成功，全看你能不能以同情的心理接受别人的观点。”如果你能做到认真倾听，并以同情的心理接受对方的观点，他便会心生好感，并向你袒露心迹。

10、年累计阅读人次1300万

11、但却得到一台旧旧录音机

12、用“脑”倾听，掌握全部表达。这是倾听的后一个层次，也是倾听的高层次。用脑倾听就是要结合前面的耳、眼、体、心四个环节中所获取的内容，对其进行全面分析、思考、判断，得出综合性的结论。由浅入深，由表及里，准确掌握倾诉者的全部表达，明白其话里话外的真实意图和想法，达到把倾听当着一种关怀、一种分担、一种体贴的高境界，以求思想达成一致和感情的和畅，实现倾诉者和倾听者心与心、灵魂与灵魂、感情与感情的交融与共鸣。

13、不仅聆听到对方表达出来的，也听到了没完全表达的，这是听到了背后的语言，内心的诉求，弦外之音。

14、第3个层次：选择性接收，只听一部分，通常学龄前儿童的喋喋不休会让我们采取这种方式

15、他们经常试图用自己的模式过滤别人的生活，以为别人的行为和动机应该和自己一致，以为自己的经验可以指导别人的问题，做出“自传式回应”，包括价值判断、追根究底、好为人师和自以为是。这种方法会让对方不敢表达真实的想法和感受，失去对话的兴趣。

16、耳到、眼到、心到，不止听对方说了什么，还要关注他们的肢体语言和面部表情。

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