马克思恩格斯列宁个人简介(马克思和恩格斯个人简介论文)

【“天下何人不通共”之6丨圣西门的资本主义生活与社会主义理想（其1）】我们继续“天下何人不通共”系列。今天我们要介绍的是被马克思称为“三大空想社会主义者”之一的克劳德·昂利·圣西门（Claude-Henri de Rouvroy，Comte de Saint-Simon）。圣西门是“欧洲之父”查理大帝的后代，出身于法国贵族家庭。1760年10月17年圣西门出生，他出生的那个年代，正是资本主义开始兴起的时代。1764年瓦特发明了蒸汽机，这极大地提高了生产效率，促进了生产力的发展。资产阶级初步掌握了财富和生产资料之后，开始感受到封建制度对生产力的阻碍。于是工业革命后资产阶级发动了反封建革命。资产阶级的反封建革命首先发生在北美大陆，1776年美国独立战争开始。同一年，15岁圣西门被封为伯爵。但是圣西门一身重要的特点，就是他背叛了自己的出身，致力于推动革命。1979年19岁的圣西门加入法国远征军赴美作战。他参加了5次战役，被授予辛辛那提勋章。但是他认为自己的职责并不是建立战功发展仕途，而是要研究人类理性的优势，并为未来指明方向。回到法国，圣西门开始游历欧洲，观察世界各国风土热情。1789年法国大革命爆发，革命发生后法国的贵族们纷纷外逃，而同为贵族的圣西门却积极支持这场革命，这一年的秋天圣西门回到故乡皮卡迪，组织人民拥护国民议会。他公开要求废除贵族和僧侣的一切特权，并主动放弃贵族头衔。革命胜利后，他拒绝了人民选举他的市长等职务，他认为委托贵族出身的人担任公权力是危险的。但是，法国大革命并不彻底，在血腥恐怖的资产阶级革命之后，全国三分之二的土地，却仍然留在贵族、教会和资产阶级手中。因此人民群众饱受奴役的状况并没有多大改良，这实在令圣西门很失望。他曾经写信给拿破仑，劝拿破仑放弃称帝计划，据说拿破仑受到信以后说，写信的人一定是个疯子。于是圣西门的社会变革计划受到了挫折，于是他开始自己批判资本主义。

第一个中国人在著作中介绍马克思的并不是李大钊，而是梁启超。1902年10月28日，梁启超在《新民丛报》发表的《进化论革命者颉德之学说》中写道：““麦喀士（马克思），日尔曼人，社会主义之泰斗也。”他或许没有想到，这位麦喀士先生和其所主张的主义将会成为中国成功的道路。而当时，作为维新派的重要成员，在他们主导的维新变法失败后，又将目光投放在欧美。君主立宪走不通，那么试试社会主义如何？梁启超认为当时的日耳曼德国有两大学派。马克思的社会主义和尼采的个人主义。而马克思认为的当今天下大的矛盾就是多数者无产阶级被少数派资本家给压制。而解决的办法就是斗争。这一点，康有为也敏锐的看到了发展的未来，那必然是铁血之祸。所以害怕流血的康梁并没有办法接受这一套学说。很遗憾，他们果然错过了真理。@南阁水哥 毛主席认可梁启超是第一个介绍马克思的中国人，但是也反对他们粗糙的看待真理。中国人真正认识到共产主义才是我们的道路还需要时间、斗争和挫败。但是所有伟大的前人，追求中国复兴的努力绝不能忘记。就如同黑夜之中的某一盏灯，或许他曾经亮过后来又熄灭了。但追求光明的人都一样伟大。为梁启超的《进化论革命者颉德之学说》鼓掌，他就是曾经亮过的灯。

我们有上千所马克思学院，从事马克思主义研究的有几十万人，每年花费了几十亿资金，但是有多少人是真心投入马列主义研究的，说不好听的能说出马克思生平简介的能有多少人，培养出多少对我们国家发展有用之人，如果我们能把孙中山先生的三民主义和的思想研究明白了贯彻执行下去了，我们的社会就会涌现出更多的马斯克。#马克思个人简介#

孩子偏科怎么办？《西蒙学习法》告诉你，三步就能解决，学霸亲测有效你是不是常常为孩子学习偏科感到焦虑？在高考竞争如此激烈的今天，6-1=0，要想考上心仪的学校，孩子们必须每门课都不能拖后腿。但偏科，对许多孩子而言，又是不争的事实，甚至是学霸也难以避免。那么怎样解决这个问题，让孩子学习更轻松，效果更好？《西蒙学习法》给出了三步法，解决偏科问题。作者友荣方略，是著名咨询公司旗下的精英团队，云集了牛津大学、伦敦大学和清华大学的“学霸”，畅销书作家，以及多位世界500强公司的高管等。他们研究、总结学习方法，并致力于传播优秀的学习方法，帮助更多人感受到学习的乐趣，然后，用学习改变人生。书中介绍了解决偏科问题的三个方法。一、消除陌生感，拉进心理距离。对不熟悉的东西，我们都会有距离感。因此，要想喜欢一门学科，就需要经常去接触它。比如，不喜欢历史的人，可以多去看看跟历史有关的漫画，或者在网络上搜索一些有趣的历史故事看。比如看看《上下五千年》，就会发现许多课本上的内容，我们已经提前了解了，而且每一个重大事件后面，都有很有意思的故事。这样，我们会觉得这门学科很亲切，学起来也会感到轻松。二、寻找有趣的内容，化枯燥为有趣。学习难免枯燥，如果能增加一些趣味性，能让学习变得轻松有趣，帮助我们喜欢上学习。许多同学学历史都怕记时间。但是，要是把枯燥的时间编成口诀，或者情景，那么记住就不难，甚至很有意思了。记得我读书的时候，老师把马克思出生日期编成一句话：一巴掌一巴掌，马克思呜呜地哭了。（1818年5月5日）。画面感很强，30年过去，这个时间我记忆犹新。还有我们的生物老师把人体的8大系统编成口诀：“运循呼消排，内神生”，对应的是运动系统、循环系统、呼吸系统、消化系统、排泄系统，内分泌系统、神经系统、生殖系统。口诀记忆，有趣轻松，记忆效果好。三、进行积极的心理暗示，解决畏难情绪。俗话说，越怕什么，越来什么。不擅长的学科，常常让我们产生畏难情绪，于是我们心里觉得自己学不好它。然后，越这么想，越学不好。其实，我们可以对自己进行正面暗示。比如，我们历史偏科。就经常暗示自己，“历史不难”，“历史很有趣”，“我喜欢历史”。这样坚持一段时间，我们会发现，真的有效，好像历史并不是很难，学习的效果也好了。写在后《西蒙学习法》是世界公认的科学学习方法。它是诺贝尔经济学奖的获得者，被称为人工智能之父的赫伯特·亚历山大·西蒙采用的学习方法。我们的孩子可以大胆地尝试一下。也许会有意想不到的收获。但愿孩子们能够不再受偏科之苦，可以轻松面对自己不擅长的学科，喜欢上它们，然后学好它们。#阅读# #学习方法# #教育听我说#

【每日d史故事】魏野畴：d的宣传活动家魏野畴1898年生，陕西兴平人。1917年考入北京高等师范学校。1919年参加“五四”运动，在陈独秀、李大钊等人的影响下，开始学习马克思列宁主义。1920年参与创办《秦钟》杂志，宣传新文化。同年冬加入社会主义青年团。1921年编写了《中国近世史》（1930年出版）。同年夏毕业后回到陕西华县教书。1922年夏赴北京，参与组织共进社，出版《共进》半月刊。1923年初经李大钊介绍加入中国共产d。同年春，应杜斌丞邀请，到榆林任教，在青年学生中广泛进行革命宣传。是年秋再次到北京，以共进社为阵地，继续进行革命活动。via.@学习强国#每日d史故事# #中国共产d成立100周年# #广州城建技工学校# 不一样的学校，不一样的精彩

马克思生在一个人们普遍接受世界演化改良说的年代。看不见的上帝之手，引导人们不经意地，一步步从比较低级和比较不的历史阶段，进步到比较高级和比较的阶段。在人类历史演变的过程中，有一个不可避免的、倾向进步和改良的趋势。每一段后来的人类历史，由于后续的阶段，也都是一个比较高级和比较好的阶段。人世间没什么是永恒的，除了这个不可抗拒的、朝向进步的动力。在马克思登上历史舞台之前几年辞世的黑格尔，曾在他那迷人的历史哲学中介绍这个学说； 而恰好在马克思退出历史舞台时出生的尼采，在他那些同样迷人的著作中，也以这个学说作为论述的焦点。这个不可避免的进步改良论（meliorism），是过去两百年间大的神话。

5江苏人杰地灵，人才辈出，从古至今，涌现了许多名人。(1898~1976),马克思列宁主义者，中国无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家,中国共产d、中华人民共和国的主要,中国人民解放军的主要创建人和。1898 年生于江苏淮安。1921年加人中国共产d。1927年领导南昌起义，为创建人民军队做出重要贡献。1931年到中央革命根据地，任中央苏区中央局书记中国工农红军总政委等职。1933年和指挥中央革命根据地第四次反“围则”取得胜利。1936年西安事变发生后，亲自前往西安与国民d谈判，促使全国团结抗日局面的形成，抗日战争时期，领导d的工作和从事抗日民族统一战线工作，抗日战争胜利后，为制止内战、和等赴重庆同国民d谈判。1947年为粉碎国民d军队对陕甘宁边区的进攻，同一起转战陕北，协助组织和指挥全国解放战争。中华人民共和国成立后任政府总理兼首任外交部长等职。长期担负d和国家繁重的日常工作，参与内政外交重大方针政策的制定和组织实施，包括:1949年至1952年的国民经济恢复工作1953年至1957年以156个大型项目为中心的工作建设，1956年制定科学发展规划，1961年至1965年的国民经济调整工作。“文化大革命”中同反革命集团进行各种形式的斗争。其间为恢复中国在联合国的合法席位和推进中美、中日关系正常化，做出了卓越贡献。1976年在北京逝世。瞿秋白(1899~1935),中国无产阶级革命家,中国共产d早期。又名霜，江苏常州人。1917 年人北京俄文专修馆学习。五四运动时参加领导北京学生爱国运动。1920年以(晨报》记者身份采访苏俄，写了大量通讯，向国内介绍俄国十月革命后的真实情况。1922年加人中国共产d。1923年,在上海负责(新青年杂志》前锋》等刊物的编辑工作。1925年在中国四大上当选为中央执行委员会委员、中央局委员。1928 年去莫斯科参加中共六大和共产国际六大，当选为中共中央政治局委员、中共驻共产国际代表团团长和共产国际执委会委员、主席团委员。1930年回国,主持召开中共六届三中全会。1934年进入中央苏区，任中华苏维埃共和国中央执行委员会人民委员会教育人民委员。中央红军主力转移后，留在苏区，任中共苏区中央分局宣传部长兼中央办事处教育部长。1935年突围转移途中，在福建遭国民d军队包围被俘，6月英勇就义。徐悲鸿(1895~1953),原名徐寿康，江苏宜兴人。中国现代画家、美术教育家。曾留学法国学西画,归国后长期从事美术教育。中华人民共和国成立后任中央美术学院院长、中华全国美术工作者协会主席。擅长人物、走兽、花鸟、主张现实主义,强调国画改革融人西画技法,作画主张光线、造型，讲求对象的解剖结构、骨骼的准确把握，并强调作品的思想内涵、对当时中国画坛影响甚大,与张书旂、柳子谷三人被称为画坛的“金陵三杰”。所作国画彩墨浑成，尤以奔马享名于世。朱自清(1898~1948),中国散文家、诗人、古典文学研究家。原名自华,字佩弦，江苏扬州人。1920 年毕业于北京大学。1923 年发表长诗(毁灭》,后又从事散文写作。1931年至 1932年曾留学英国。先后执教于江苏、浙江的几所著名中学,任清华大学、昆明西南联合大学等校教授，并致力学术研究。抗日战争结束后，积极支持学生运动,1948 年8 月在(抗议美国扶日政策并拒绝领取美援面粉宣言)上签字，不久因贫病在北平逝世。著有散文集(背影》你我》等。#马克思个人简介#

资本主义和社会主义是两种不同的社会制度，它们在历史上的崛起和发展给世界带来了不同的影响，本文将从资本主义和社会主义的起源、基本特征、历史发展和影响四个方面进行探讨，以期对这两种制度有更深入的认识。资本主义的起源和基本特征资本主义是一种基于私有制、市场经济和利润追求的社会制度，它起源于欧洲的商业革命和工业革命，通过资本家的投资和创新，迅速发展成为一种主要的经济和政治制度，资本主义的基本特征包括私有制、市场经济、自由竞争和利润追求，在资本主义制度下，生产资料归私人所有，市场价格由供需关系决定，企业通过自由竞争获取利润，这种利润追求是驱动资本主义发展的核心动力。资本主义的历史发展和影响资本主义从欧洲开始扩散到全球，随着时间的推移，它经历了不同的发展阶段，从早期的商业资本主义到18世纪的工业资本主义，再到20世纪的金融资本主义，资本主义一直在不断演变，资本主义的发展带来了繁荣和进步，同时也带来了剥削和不平等，资本主义的经济活力使它成为全球经济发展的主要驱动力，同时也导致了资源的过度消耗和环境的恶化，资本主义的政治形态也是多种多样的，从自由民主到威权主义，资本主义制度下的政治和社会制度也存在着各种缺陷和问题。社会主义的起源和基本特征社会主义是一种基于公有制、计划经济和共同利益的社会制度，它起源于19世纪末的欧洲，由于对资本主义制度的不满和对工人阶级利益的关注，社会主义开始成为一种有影响力的思潮，社会主义的基本特征包括公有制、计划经济、社会福利和共同利益，在社会主义制度下，生产资料归全体人民所有，经济活动由中央计划机构统一安排。社会主义的崛起和衰落社会主义是20世纪的重要政治思潮和经济制度，其核心理念是通过社会化的生产手段和分配方式，实现社会的公平和人民的幸福，社会主义制度在20世纪曾经在全球范围内得到广泛实践，但随着时间的推移，它也逐渐暴露出了自身的缺陷和问题，在本节中，我们将介绍社会主义制度的崛起和衰落。社会主义的崛起社会主义思想早可以追溯到19世纪初，当时工业革命的兴起引发了人们对社会不公平和劳动条件的关注，在这一时期，早期社会主义者如乌托邦社会主义者、无政府主义者、马克思和恩格斯等，开始提出了关于改良劳动者生活和推动社会进步的理论，其中，马克思和恩格斯创立了科学社会主义，提出了无产阶级革命的理论，认为只有通过暴力革命，推翻资本主义的统治，建立无产阶级专政的社会主义制度，才能实现人类社会的彻底解放。在20世纪上半叶，社会主义思想得到了广泛传播和实践，俄国革命后，列宁建立了世界上第一个社会主义国家——苏联，并开始推行共产主义经济制度，此外，欧洲和亚洲的一些国家也相继实行了社会主义经济制度，例如中国、朝鲜、越南、古巴等国家，在这些国家中，政府通过国有化和计划经济等手段掌控了生产和分配，以期实现社会的公平和人民的幸福，同时，这些国家也普遍实行了强有力的集权政治制度，以社会主义制度的稳定运行。笔者观点：然而，随着时间的推移，社会主义制度也开始暴露出自身的缺陷和问题，其中主要的问题是计划经济制度的低效和浪费，以及政治上的腐败和权力滥用，由于政府掌控了整个经济体系，导致企业管理和创新能力不足，生产效率低下。参考文献：1.张维迎著. 《社会主义市场经济研究》. 社会科学文献出版社, 1993.2.著. 《资本主义的历史进程与中国的选择》. 中国经济出版社, 2005.3.著. 《从资本主义到共产主义的道路》. 中央文献出版社, 1989.4.高华著. 《社会主义的未来》. 中国人民大学出版社, 2012.

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