作文批改评语大全小学精辟134条

作文批改评语

1、作文批改评语缺点

(1)、作文内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

(2)、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。

(3)、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的！

(4)、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。

(5)、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。

(6)、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。 

(7)、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

(8)、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强

(9)、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!

(10)、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

(11)、文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思.

(12)、在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？以下是我为大家整理的作文批改评语(3篇)，希望能够帮助到大家。

(13)、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

(14)、外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

(15)、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

(16)、1)你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”

(17)、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的感情，全文层次清晰，语句流畅。

(18)、     虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

(19)、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

(20)、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

2、作文批改评语大全小学

(1)、20)你秋游时观察得真仔细！你眼中的景美像一幅画！如果把你当时的愉快心情写上，那该多好！

(2)、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法。

(3)、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。 

(4)、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。 

(5)、18)在你的笔下，秋天是多么美啊！老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。

(6)、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！ 

(7)、文章后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

(8)、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

(9)、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.

(10)、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。 

(11)、剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。

(12)、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

(13)、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

(14)、7)题目是文章的眼睛，写作前，也应该花些功夫。文中的人物语言真实，尤其是妈妈的一段话，原汁原味儿。

(15)、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

(16)、全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣。

(17)、重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。 

(18)、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

(19)、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

(20)、比喻句用得精当加入了古诗进行联想，富有韵味。(学生作文评语)

3、作文批改评语简短

(1)、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

(2)、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

(3)、这篇作文，你处处设置悬念，读起来很有趣味，多学些这样的写作方法，会使你的作文“锦上添花”。

(4)、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

(5)、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。  

(6)、能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.

(7)、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是的成功之处。

(8)、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

(9)、文章按事情发展的顺序记叙了…的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融。

(10)、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。

(11)、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？

(12)、内容丰富，语句优美，突出了文章中心，表达了热爱校园的思想感情，你的成功，进一步说明阅读的重要，可要坚持下去哟！

(13)、反问式：教师有时可以根据学生的作文特点，提出一些带有深度的问题，让学生自己去思考、解答，在不断反思中提高写作水平。例如：你认为哪些地方描写精彩？为什么？文中有哪些深刻的体悟？你使用了哪些写作技巧？你不满意之处是什么？

(14)、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果

(15)、13)你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！

(16)、文章不仅表达了作者对父亲的爱，更多的是思念，不露雕琢痕迹而颇有情韵，描写生动，特别是词语和语句方面都很恰当，语言与风格：富有浪漫主义色彩，引起读者的阅读兴趣。

(17)、     构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

(18)、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的大成功。

(19)、文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将呈现读者面前。

(20)、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

4、作文批改评语优缺点

(1)、5)“明白晓畅，文采飞扬，这种老到的语言功夫是众多考生无法望其项背的”，

(2)、注意观察具体事物，并展开适宜的想象，这是本文的成功之处。

(3)、何处，再在文后批语中，写清病句几处病句减1分，减分，不再多减。

(4)、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

(5)、(结构安排合理，按“总——分——总”来写);(按一定的顺序来写，交代清楚了事情的经过)。

(6)、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

(7)、     适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

(8)、xx四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。

(9)、 语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……

(10)、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

(11)、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

(12)、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！

(13)、字迹A、本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏……端端正正的字迹，让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……很惭愧，我字没有你写的好看……

(14)、文段承上启下自然，细节描写突出了人物品质，令人感动。

(15)、题目A、题目新鲜，像春天的竹笋，又嫩又脆……题目很有意思，让人忍不住想看下去……告诉我，你从哪想出这么绝妙的题目……题目加标点符号(省略号、问号、感叹号、破折号)，与众不同……我很喜欢你这个有趣的题目……

(16)、文章按事情发展的顺序，记叙了xxx的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

(17)、语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.

(18)、文章主题明确，感情质朴鲜明，行文自然有序，段落分明，结构完整。 善于运用对比、设问、反问、排比等修辞手法，增强表达效果，好！  

(19)、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

(20)、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好

5、作文批改评语150字左右

(1)、文段承上启下自然，细节描写突出了人物品质，令人感动。

(2)、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，字里行间充分体现了小作者对女足的敬佩和热爱之情，激发了读者的共鸣。文章结尾点题，情真意切，发自内心，不愧为一篇佳作!

(3)、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

(4)、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

(5)、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。 

(6)、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

(7)、太棒了！你的文章，重演了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力以及感染力。努力，再创光辉！

(8)、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。

(9)、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分

(10)、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

(11)、假如我是哈利波特，我要变出一个屋子，让流浪狗，流浪猫，舒舒服服的生活。

(12)、 作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！    

(13)、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。

(14)、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

(15)、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

(16)、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

(17)、发现错字，要将错字在原文处打上标记，并且写到批语处，再在

(18)、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。 

(19)、全篇色彩艳丽，生机盎然。字里行间，通过xx春夏秋冬的描写，抒发作者对xx童年生活的热爱。

(20)、     事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

(1)、本文在故事情节上或许并无异常之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其较好地刻画了主角的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果

(2)、能较好的运用语言动作心理描写，使事例具体生动。

(3)、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！

(4)、善于观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

(5)、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

(6)、(言辞富有感情，表达除了自己的真情实感。)

(7)、错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢？你的字典是不是在睡觉？

(8)、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

(9)、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

(10)、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

(11)、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。 

(12)、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚

(13)、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序，对人物的描写，能切中要害，详尽而全面。文章读来饶有兴味。

(14)、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

(15)、我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份、性别、年龄、性格等去体味、去揣摩、去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过：“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。”请同学们在写作文时细心琢磨、推敲，让人物进入角色。

(16)、要条理清楚。描写一种小动物也和写其他作文一样，不能东一句，西一笔，缺乏章法。在动笔之前先想好先说什么，后说什么，再说什么。句与句之间怎样挂连，层与层之间怎样联系。怎样开头，怎样结尾，全篇文章怎样组合。把这些想好之后再动笔，才能使文章条理清楚，层次分明。

(17)、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

(18)、文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前

(19)、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.

(20)、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

(1)、以感受开头，以感受结尾，文章前后照应,首尾连贯，感染力极强。

(2)、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

(3)、15)结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

(4)、文章开头新颖，具有先声夺人之效，使读者一见面就能对人物产生深刻的印象。

(5)、作者通过形貌本身的xx的景致，可以说是借景抒怀，抒发了本身对学校的爱，语句畅通，中央明白。

(6)、运用了优美的词句，使春天里的竟更加丰满、充实。文章虽短,但叙述生动.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神.

(7)、 作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。 

(8)、     外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

(9)、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

(10)、干巴巴的内容好像白开水，一点味道也没有，多加些柔美的文句就好喝了，我信赖你会给我一个惊喜的！

(11)、B、题目老一套，人家就没多大兴趣看你的作文了……这样的题目人人都会起，太一般……内容写的似乎和题目对不上号……动动脑筋，换个啥题目更合适……我看题目不如叫《……》更恰当一些……------------------------------------------------------------------------------- 

(12)、     对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。

(13)、本文文笔优美，抒怀浓厚，是一曲对童年生存的优美颂歌。作者以抒怀的笔调，浓墨重彩地刻画了xx一角的春夏秋冬四序景致，蜜意地回想了在那边度过的优美童年生存。

(14)、不要总担心本身比别人笨，只要按老师要求做，你的空想早晚会实现，总是写不出什么内容，是由于你支付的汗水还不多，灵感从来不喜好造访懒汉，勤劳勤劳再勤劳，当你的作文在全班的眼前朗读的时间，你会以为吃点苦是值得的！

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