经典诵读手抄报大全简单又漂亮精辟105条

经典诵读手抄报大全

1、经典诵读手抄报大全简单

(1)、兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧海。(唐李白江上吟)

(2)、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。(唐刘禹锡浪淘沙)

(3)、1荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。(宋苏轼冬景)

(4)、10年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。(唐刘希夷)

(5)、观沧海(曹操)东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛辣峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

(6)、1莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。(宋李清照醉花阴)

(7)、书籍是有耐心、能忍耐和令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。 -- 史美尔斯

(8)、读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟，不复记忆，其实他们仍是潜在的。在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字里。 -- 三毛 《送你一匹马》

(9)、书籍是朋友，虽然没有热情，但是忠实。——雨果

(10)、No昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。——《三字经》

(11)、国以民为本，民以食为天。(西晋陈寿三国志)

(12)、山不厌高，海不厌深;周公吐哺，天下归心。(三国曹操短歌行)

(13)、书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。——《高尔基论青年》

(14)、不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河。——荀子

(15)、倡导读书风尚，争创文明城市，构建和谐社会。

(16)、一本好书可以给人以灵魂，可以给人以支撑，可以给人以力量。为进一步调动同学们读书的热情，培养大家养成良好的阅读习惯，努力营造一个爱读书、勤读书、会读书的学习氛围，学校开展了“我为经典代言——推荐一本好书”手抄报(海报)活动。

(17)、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。谷超豪

(18)、No天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生。——老子《道德经》

(19)、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。(论语子罕)

(20)、No万般皆是命，半点不由人。——冯梦龙《警世通言》

2、经典诵读手抄报大全简单又漂亮

(1)、读书是在别人思想的帮助下，建立自己的思想——鲁巴金

(2)、合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。(老子)

(3)、1问渠哪得清如许，为有源头活水来。(宋朱熹观书有感)

(4)、二是中秋节的起源和农业生产有关。秋天是收获的季节。“秋”字的解释是：“庄稼成熟曰秋”。八月中秋，农作物和各种果品陆续成熟，农民为了庆祝丰收，表达喜悦的心情，就以“中秋”这天作为节日。“中秋”就是秋天中间的意思，农历的八月是秋季中间的一个月，十五日又是这个月中间的.一天，所以中秋节可能是古人“秋报”遗传下来的习俗。

(5)、No君子以独立不惧，遁世无闷。——《易经》

(6)、读书必须要有思想的碰撞，视通宇宙，思接千载，思想可以到达千年以前，也可以延伸到千年以后，智慧的光芒穿越时空，照亮我们蒙昧的心灵，我们将从此走向光明和美好。

(7)、弘扬中华文化，建设中华民族共有的文明家园。中华传统文化凝聚着中华民族宁死不屈的名族精神，记载着中华民族的思想美德，是民族经典文化的结晶，是建设文明社会先进文化的宝贵资源。

(8)、1旧书不厌百回读，熟读深思子自知。(宋苏轼送安敦秀才失解西归)

(9)、阅读兴趣和能力大为提高――读懂经典，孩子会形成博览群书的习惯。许多诵读经典的孩子，在6岁－10岁时，能主动找书读。一个7岁前诵读10部左右经典的孩子，可创造1年阅读500册到1000册书的奇迹，从而视野开阔，智慧流溢，比不诵读经典的孩子的智商高出许多倍。

(10)、这个暑假我认真诵读国学经典，感悟古典魅力，感受颇深。

(11)、今夜月明人尽望，不知愁思落谁家。(唐王建十五夜望月)

(12)、10天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。(唐白居易长恨歌)

(13)、穷则独善其身，达则兼济天下。(孟子尽心上)

(14)、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》

(15)、10十年磨一剑，霜刃未曾试。(唐贾岛剑客)

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(17)、山不在高，有仙则名;水不在深，有龙则灵。(唐刘禹锡陋室铭)

(18)、积土而为山，积水而为海。——《荀子·儒效》

(19)、No父母在，不远游，游必有方。——孔子《论语》

(20)、No古人医在心，心正药自真。——冯梦龙《警世通言》

3、经典诵读手抄报大全图片

(1)、1春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。(唐李商隐无题)

(2)、任何一本书的影响莫过于使读者开始作内心的反省。——卡菜尔

(3)、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿

(4)、二是中秋节的起源和农业生产有关。秋天是收获的季节。“秋”字的解释是：“庄稼成熟曰秋”。八月中秋，农作物和各种果品陆续成熟，农民为了庆祝丰收，表达喜悦的心情，就以“中秋”这天作为节日。“中秋”就是秋天中间的意思，农历的八月是秋季中间的一个月，十五日又是这个月中间的.一天，所以中秋节可能是古人“秋报”遗传下来的习俗。

(5)、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。(屈原离骚)

(6)、再如读《论语》时，我对《论语》及其作者也有了进一步的认识。在现实生活中，也慢慢知道我们的很多风俗习惯、礼貌用语原来都来自于《论语》，《论语》在2500多年后仍能拥有如此深的影响，而且在世界很多地方也广为流传。《论语》中给我留下深印象的一句话是“学而不思则罔，思而不学则怠”。的确，只学习而不思考就会罔然无知而没有收获;只思考而不学习，就会疑惑而不能肯定。它教人学习要动脑子，不要一味地去搞题海战术，要学会思考和总结。只有在努力的基础上，学会思考，自己的学习成绩才能更上一层楼。如果仅仅思考而不学习，那就像种庄稼想不劳而获一样。把这句话作为自己的座右铭，时刻提醒着自己，工作也要讲究方法，不要一股劲走到头，才发现是个死胡同，要经常反思自己的工作，从反思中提高自己。而且时刻提醒着自己，只有亲身付出，才有可能有回报，不要有等着天上掉馅饼的想法。只要有可行的想法，自己就要去尝试，去付诸行动。《论语》不仅教会了我学会工作，还教会了我做人。所以，我坚信，只要大家能够理解《论语》的真谛，你的人生一定不会遗憾。

(7)、志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食。(后汉书)

(8)、强迫学习的东西是不会保存在心里的。《柏拉图论教育》

(9)、比喻在生活十分艰苦的条件下坚持读书的典故。事出《南齐书·孝义传江泌》：“(江泌少贫，昼日斫犀(做鞋子)，夜读书，随月光握卷升屋(登上屋顶)。”此典流传甚广，主要有“映月”、“趁月亮”、“月下读”、“对月影”等形式。

(10)、好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。——陶渊明

(11)、错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。任何政d，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。犯了错误则要求改正，改正得越迅速，越彻底，越好。——

(12)、书是纯洁、美好的特殊世界，生活在其中，其乐无穷。——华兹华斯

(13)、创业者书读得不多没关系，就怕不在社会上读书。马云

(14)、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。(唐王昌龄从军行)

(15)、早知今日读书是，悔作从前任侠非。——(唐)李欣

(16)、什么是德，什么是大德?日新之谓盛德。日新，《尚书》中有“日新其德”。《大学》里也有云：“苟日新，又日新，日日新。”什么叫“新”?我们好好看一看太阳，每天出来一次，就叫新。日日都新，久成盛德，这不就是累积法吗?太阳也不是每天都能见到，因为会有乌云，也会偶尔挡住太阳。每一件事皆如此，读经也是，日日都读，就是新，日新其德，日积月累，乃成盛德。

(17)、10十年磨一剑，霜刃未曾试。(唐贾岛剑客)

(18)、No江海所以能为百谷王者，以其善下之。——老子《道德经》

(19)、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》

(20)、书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。——威尔逊

4、经典诵读的手抄报模板好看 一等奖

(1)、读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。徐特立

(2)、1循序而渐进，熟读而精思。(宋朱熹读书之要)

(3)、外物之味，久则可厌，读书之味，愈久愈深。程颐

(4)、No王孙游兮不归，春草生兮萋萋。——屈原《楚辞》

(5)、7)书——这是这一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的年轻人的忠告，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。—赫尔岑

(6)、同学们广泛收集读书资料，精心设计版面，创作出了一幅幅内容丰富、形式多样的读书手抄报。学生们的作品色彩艳丽，构思独特，内容包括“名人名言”、“好书推荐”、“名人读书”、“美文欣赏”、“佳词佳句摘抄”等。通过自己精心的设计、绘制，尽情体验着阅读带来的快乐与收获。

(7)、但是，真正把“国学”同诸多“外学”相提并论，即作为一门统揽中国学术的概念提出来，则是在西学东渐、我国社会和学术文化处于空前转型的清末民初。

(8)、1两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。(宋秦观鹊桥仙)

(9)、1祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。(宋欧阳修伶官传序)

(10)、1昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。(五代晏殊蝶恋花)

(11)、我们用虔诚的声音传诵着中华民族的瑰丽经典，我们用铿锵的步伐展现了华夏儿女的才思熠熠！

(12)、一提到“国学经典”四个字，大家的第一反应一定会是中华文化中优秀、精华、有价值的典范性著作。我觉得《千字文》就是这样的一本书。

(13)、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。——汪国真

(14)、仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。(唐李白南陵别儿童入京)

(15)、运筹帷幄之中，决胜千里之外。(史记高祖本纪)

(16)、国学经典手抄报资料：国学经典诵读有什么好处

(17)、读书破万卷，下笔如有神。(唐杜甫奉赠韦左丞二十二韵)

(18)、经典诵读的意义：使孩子们喜爱学习，学会做人。趁学生心性纯净时，常常耳濡目染于经典光明正大的智慧思想之中，以潜移默化其气质。经典的价值将伴随其人生经验的成长而如吐芬芳，绽放光明，能扶持他克服人生的逆境难题。长期的诵读薰习，可养成他阅读古文的能力，那么，中华文化的智慧宝藏，将任其悠游探取，必可陶冶他的性灵，开阔他的心胸，端正他的品行。

(19)、1纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。(宋陆游冬夜读书示子聿)

(20)、丈夫志四海，犹比邻。——曹植《赠白马王彪》

5、经典诵读手抄报简单好看

(1)、这时，朗诵完毕，我们回到教室，听施老师为我们指出优、缺点，我们的心还未停止住那份激动。

(2)、欲穷千里目，更上一层楼。(唐王之涣登鹳雀楼)

(3)、知之为知之，不知为不知，是知也。(论语为政)

(4)、1月上柳梢头，人约黄昏后。(宋朱淑真生查子)

(5)、人格优化，身心健康――经常诵读经典的孩子，会养成孝顺父母，懂礼貌，知礼仪，有教养的良好习惯。孩子的生活品位和人生内涵会在更高的起点上迈步，从而不仅身心健康，而且会使成功的几率明显增加。

(6)、玉不琢，不成器;人不学，不知道。(礼记学记)

(7)、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

(8)、天时不如地利，地利不如人和。(孟子公孙丑)

(9)、晚上，我不想睡觉，就偷偷地在客厅里拿了一本书，坐在床上看书。正看得兴起，妈妈见我还没有关灯，走进房间，我见还没睡觉，生气地说：“快点睡，等下明天你肯定起不来。”我把书放在枕头下，躺床上睡，等妈妈走后一会儿，我又拿出书在看，妈妈似乎有千里眼，我才拿出书不到一分钟，妈妈又来了，催促我睡觉，我才恋恋不舍地放下书(这回是真的)，躺床上睡觉。书都不准看，还有没有天理了!

(10)、1由俭入奢易，由奢入俭难。(宋司马光训俭示康)

(11)、学习经典的目的是单单为了修心养性、完善人格、和谐社会吗?怎么才是完善的人格?怎么才能和谐社会?我们来看一段《易经》的文字，大家仔细思考一下。“富有之谓大业，日新之谓盛德。生生之谓易，成象之谓干，效法之谓坤，极数知来之谓占，通变之谓事，阴阳不测之谓神。”

(12)、No时缤纷其变易兮，又何可以淹留？——屈原《楚辞》

(13)、有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化。培根

(14)、也有历史学家研究指出，中秋节起源应为隋末唐军于大业十三年八月十五日，唐军裴寂以圆月作为构思，成功发明月饼，并广发军中作为军饷，成功解决因大量吸收反隋义军而衍生之军粮问题。

(15)、盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。陶渊明

(16)、1相见时难别亦难，东风无力百花残。(唐李商隐无题)

(17)、有知识，并不见得有文化。有人获得了博士学位，但他不懂得生活，他不知道善待他人，他甚至不知道如何善待自己的孩子。

(18)、盛年不重来，一日难再晨。(东晋陶渊明杂诗)

(19)、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。(诗经王风黍离)

(20)、No君子食无求饱，居无求安。敏于事而慎于言，就有道而正焉。可谓好学也已。——孔子《论语》

(1)、阅读国学经典，在扩大我们的阅读量的.同时，也在潜移默化地塑造着我们的思想、行为，让优秀的国学经典始终伴随着我们健康成长，让我们以自己的实际行动传承博大精深的中华传统文化并使之发扬光大!

(2)、1生当作人杰，死亦为鬼雄。(宋李清照夏日绝句)

(3)、没有再比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了。蒙台居

(4)、现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学习，毋宁死。——罗蒙诺索夫

(5)、No知我心者，谓我心忧。不知我者，谓我何求。——《诗经》

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