胸有成竹 的意思和造句精辟136条

胸有成竹的意思及造句

1、胸有成竹解释和造句

(1)、心中有数 (xīnzhōngyǒushù)对情况和问题有基本的了解，处理事情有一定把握。

(2)、接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。田忌微微一笑。

(3)、尽管天气很热，可我们为节省能源坚持不开空调。

(4)、表现出比赛前的场面激烈以及观众的期待情绪。

(5)、今天要语文考试，昨天我复习过了，因此我胸有成竹地走进考场。

(6)、(2)不动声色：                                               

(7)、现在不努力学习，等将来后悔了也无补于时了。

(8)、(    )一只老猴子带着一群小猴子来到河边，看见河对岸有棵桃树，树上结满了又大又红的桃子。  

(9)、造句：看到我们班焕然一新的教室，校长脸上露出了欣慰的笑容。

(10)、A.如果不使用法国蔓莎减肥药，吴太太会更胖

(11)、百折不回：折，是指挫折。比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。

(12)、我知道真象，但又不能说出来，真是如鲠在喉呀。

(13)、宋·苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》：“故画竹，必先得成竹于胸中。”

(14)、行测中言语题，常识题，定义判断题都可能会考到成语的含义。推荐几个记成语意思的好方法：①把成语转化成生活化的语言，一句话解释含义；②造句，语境比苍白无力的解释含义要更容易让人理解。就好比很多英语机构出的记单词的书，不会过分解释单词的含义，只会给出几个例句；③记成语典故；④图片记忆法。

(15)、比赛结束了。田忌胜两场输一场，赢了齐威王。

(16)、6)甫一入内,举坐皆惊,唯独诸葛文杰轻摇羽扇,捋须静坐,似对自己的判断胸有成竹。

(17)、(如鲠在喉)鱼骨头卡在喉咙里。比喻心理有话没有说出来，难受。

(18)、33)他是一位慈祥的老人，自信而坚强，做事之前一定会做到胸有成竹;做的时候又小心翼翼，如临深履薄。跟着他学习一阵子后，敬重之心便会油然而生，而从他那里学到的方法也会让我做起事来事半功倍。

(19)、4)我虽然还小，可是对要从事的职业已胸有成竹了。

(20)、尤其是，老师要认真分析教材中的核心知识，抓准重点和难点，找准训练点。

2、胸有成竹 的意思和造句

(1)、欢声雷动：欢笑的声音像雷一样响着。形容热烈欢呼的动人场面。

(2)、4)我拿起笔来得意洋洋地做了起来，不到半个小时就做完了，胸有成竹在把试卷交上去。

(3)、(     )海力布利用宝石从鸟那里听到了海啸的消息。

(4)、11)你现在越是胸有成竹明天你就会输得越惨。

(5)、３．池里，一支支洁白的荷花，仿佛一个个亭亭玉立的小姑娘站在那里。

(6)、5)小明参加这次比赛,不急不躁,看他胸有成竹的样子,可真是神枪手打靶十拿九稳呀。

(7)、(反义词)：心中无数、不知所措、束手无策、胸无成竹、张惶失措、茫无头绪、文文莫莫、张皇失措、胸中无数、惘然若失

(8)、一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条(倔强)的活鱼一样挣扎着。

(9)、考试前小明应为做了充分的准备，所以胸有成竹的进了考场。

(10)、13)他学习很刻苦，所以每次考试前都显得胸有成竹。

(11)、A项：庖丁解牛，比喻经过反复实践，掌握了事物的客观规律，做事得心应手，运用自如；符合定义，排除。

(12)、(衣不曳地)曳，拖动。衣服不沾地，比喻忙碌。

(13)、29)我看了看同学们的神态，他们有的探讨问题，有的胸有成竹，有的忧心重重，有的毫不在乎，有的自信非凡……

(14)、①海上的风越来越大，海浪铺天盖地地涌上来。

(15)、只有平时积累好词好句，才能写出生动活泼的作文。

(16)、有一回，天空刮起了一阵狂风。接着，电闪雷鸣，眼看着一场暴雨就要来临，人们都纷纷往家跑。可就在这时候，坐在家里的文同，急急忙忙抓过一顶草帽，往头上一扣，直往山上的竹林子里奔去。他刚走出大门，大雨就跟用脸盆泼水似地下开了。

(17)、◐◑ 人教版一年级数学下册重点知识汇总，寒假预习早知道！

(18)、(     )小白蛇为了报答他，让海力布要她爸爸嘴里含的那颗宝石。

(19)、备课既是课堂教学的设计，当然有明显的预见性，我们要求的是“准确”。

(20)、(顶天立地)：形容形象高大，气概豪迈。

3、胸有成竹的意思写句子

(1)、②雪停了，整个大地像被一层轻沙裹住，又像是被一层银雾笼罩住了。

(2)、示例：在现代化建设中，我们要发扬～的精神。

(3)、你瞧！这匹骏马像一位大将那样胸有成竹，好像能打一场激烈的胜仗一样，紧挨着的是一匹健壮的枣红马，它好像是总指挥似的。

(4)、南郭先生在皇宫乐队里滥竽充数，后落荒而逃．

(5)、愚公移山：比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。

(6)、26)而我则胸有成竹走进屋里，拿出早已准备好的"隐形枪"，瞄准礼物"砰"地一声，礼物不见了。

(7)、赛(比赛)拳(打拳)荐(推荐)媒(媒体)笔(毛笔)

(8)、运哥一脸委屈却又拿我没办法。自此以后，感觉到我在家里的地位提升了好几个段位，运哥再也不敢跟一个教逻辑的老师吵架了。因为，他知道，不管自己多努力，终归是吵不赢的。

(9)、①同学们只有上课专心听讲，认真完成作业，学习成绩才会提高。

(10)、4)心思细密,智计百出,胸有成竹,这姑娘吐属不凡,言语之间似含玄机。

(11)、D项：选项中描述的是公元1000年-1075年(即11世纪)之后干旱与玛雅地区石雕和其他建造活动减少，而论点是9世纪的气候对导致玛雅文明消亡，时间段不一致，属于无关选项，排除。

(12)、3)他先若有所思一阵子，待胸有成竹再动笔，然后一气呵成。

(13)、凡需要向学生传授的知识应该十分准确，不能似是而非，即使是简单的概念问题，也要准确把握，不能出现问题。

(14)、16)经过这个小插曲，孙杨第二次下水故意慢点，接着他胸有成竹地游啊游，到终点时竟超出了世界纪录秒多!

(15)、初春天气还是那么冷，可是小草已经露出了头。

(16)、(如鲠在喉)鱼骨头卡在喉咙里。比喻心理有话没有说出来，难受。

(17)、用法：当你感到委靡不振，心力交瘁时，各种讨厌的病症也有可能接踵而来。

(18)、他是一位慈祥的老人，自信而坚强，做事之前一定会做到胸有成竹；做的时候又小心翼翼，如临深履薄。跟着他学习一阵子后，敬重之心便会油然而生，而从他那里学到的方法也会让我做起事来事半功倍。

(19)、②下课铃一响，操场上活动的同学渐渐地少了。

(20)、释义：象暂时聚合的一群乌鸦。比喻临时杂凑的、毫无组织纪律的一群人。

4、胸有成竹的意思造句子

(1)、(乌合之众)发音：wūhézhīzhòng

(2)、(    )老猴子看见了说：“大家排好队，一个挨着一个过河。”

(3)、无论做任何事情之前，都应该在动手前做好充分的计划，做到心中有数，否则遇到问题就会手忙脚乱，出现一些难以避免的错误。

(4)、文同为了画好竹子，不管是春夏秋冬，也不管是刮风下雨，他都常年不断地在竹林子里头钻来钻去。三伏天气，太阳像一团火，烤得地面发烫(tàng)。可是，文同照样跑到竹林里对着太阳的那一面，站在烤人的阳光下，全神贯注地观察竹子的变化。他一会儿用手指头量一量竹子的节把有多长，一会儿又记一记竹叶子有多密。汗水湿透了他的衣衫，满脸都流着汗，可他就跟没事儿似的。

(5)、D项：管中窥豹，比喻只见到事物的一小部分，指所见不全面或略有所得，其意与定义完全不同，不符合定义，当选。

(6)、2)李大胆神气活现的说完,还一巴掌拍在胸口,显得胸有成竹。

(7)、(比喻)：自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者，生而有之也。如兔起鹘落，少纵则逝矣。

(8)、(拼音)： qīng méi zhú mǎ

(9)、但由于要求孩子们掌握的成语数量极多，考查的内容又十分广泛，而很多孩子学成语都是靠死记硬背，所以成语在孩子们语文考试中的失分率颇高。

(10)、7)小武胸有成竹地说:“这件事包在我身上。”。

(11)、16)班长胸有成竹地说:“同学们别忙,我自有办法把这件事办好!”。

(12)、示例：她通常是从一个角度写，而不是从几个角度写；还只是～地写，而不是错综交叉地写。

(13)、14)辩论会上，小王胸有成竹，谈笑风生，态度显得十分镇定。

(14)、解释：原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。

(15)、(用兵如神)发音：yòngbīngrúshén

(16)、如果能在知识点和训练点之间找到路径，就抓住了课堂教学的主线，课堂教学的内在逻辑就清晰了，学生的认知就会变得简单起来。

(17)、第二步：朗读课文。正确、流利、有感情地朗读四五遍。这是钻研教材、语文备课重要的环节。朗读是活的，是跃出纸外的，赋予了作品生命力。

(18)、3)这时，我显得胸有成竹，其他人也不甘示弱紧追不舍。

(19)、15)小明参加这次比赛,不急不躁,看他胸有成竹的样子,可真是神枪手打靶十拿九稳呀。

(20)、22)这时，我显得胸有成竹，其他人也不甘示弱紧追不舍。

5、胸有成竹什么造句

(1)、(引颈受戮)戮：杀。伸长脖子等待被杀。指不作抵抗而等死。

(2)、用数笔画查字法查“丧”气，应查(   )画，读音(   )，组词(   )。

(3)、(答案)A。解析：题干由“体重没有减轻”推出“法国蔓莎减肥药完全无效”。A项指出不用会更胖，用了后抑制了体重的增长，说明还是起了作用的，直接削弱了题干结论。B、C、D项都为无关项。故答案选A。

(4)、29)他学习很刻苦，所以每次考试前都显得胸有成竹。

(5)、①　今天我意外地收到了爸爸从外地寄来的生日礼物。

(6)、(目不转睛)盯着看某样物体，眼睛不转动，形容十分专注。上课的时候，我总是倾听老师的没一句话，目不转睛的看着老师的每一个动作。

(7)、(近义词)：心知肚明、指挥若定、计上心头、胸中有数、胸有定见、成竹在胸、心中有数、大刀阔斧、成竹于胸、心照不宣、目无全牛、胜券在握

(8)、C项：老马识途，比喻有经验的人对事情比较熟悉；符合定义，排除。

(9)、(用法)  用作褒义。形容人做事很有谋略。一般作谓语、定语、状语。

(10)、13)班长胸有成竹地说:“同学们别忙,我自有办法把这件事办好!”。

(11)、句子的顺序都是有规律的。一般按事情的发展顺序，时间，空间，总分顺序排列。

(12)、写到这里，关于备课的话题似乎可以画个句号了。但意犹未尽，我就写“教后记”(即写所谓的“反思”)说几句话：“写教学反思实际上是对自己的备课及实施的总结。认真写三年教案的人，不一定成为优秀教师；但认真写三年教学反思的人，必定成为有思想的教师，说不定还能写出一个专家来。”

(13)、①上课铃一响，同学们就马上进教室静息，等待老师来上课。

(14)、   其中，词语是作文的基础、句子是作文的枝干。

(15)、16)小武胸有成竹地说:“这件事包在我身上。”。

(16)、２．草地上，一朵朵盛开的野花，如同五颜六色的星星撒在地毯上。

(17)、8)老师叫小明这次考试要考分以上，小明胸有成竹的告诉老师一定能做到。

(18)、逻辑的严谨性。给出的就是已知的，没给的不知道，不要在做题时加入主观判断。

(19)、造句：外边虽有些人，也是乌合之众，不相统摄。

(20)、5)事前充分准备，事发才能胸有成竹，不会慌乱。

(1)、②这次运动会上，我们班居然得了第一名，我们真没想到啊！

(2)、造句：在比赛前，我们信心百倍，一心要打败对手。

(3)、6)辩论会上，小王胸有成竹，谈笑风生，态度显得十分镇定。

(4)、粗读知大意将句子粗略地读一遍，了解整个句子的意思。如：谁做什么？谁怎么样？说了件什么事？介绍了什么……这样能使我们把握住排列时的总方向。细读找顺序仔细地读几遍，根据其意找出是按什么顺序写的(如事情的发展顺序、时间顺序、方位顺序)。仔细地寻找句子中相关的词语来确定顺序。精读巧排列我们读句子时，要理解每句话的意思，从而来巧妙排列。(1)巧，就是找句子中是按什么顺序写的，找出相关词语。(2)巧，就是从句子中间寻找它们之间有联系或相同的词语。朗读细审定我们要将排列好的句子朗读几遍，边读边想：句子大意是否通畅、顺序是否正确、是否还有其它排列方法？品读活运用后我们要有感情地朗读，找出作者按顺序来表达主要内容的方法以及表达的思想感情。此外，可根据这种方法来仿写，想想是否还有比这种顺序来表达主要内容的其它更好的方法。这样将读与写有机地联系起来，从而真正掌握排列句子的方法。

(5)、我竟无言以对。毕竟，运哥说的对啊，没毛病。运哥666！

(6)、(     )他把这个消息原原本本地告诉了乡亲们，结果自己变成了一块石头。

(7)、11)老友们给他接风,开玩笑说“胡汉三又回来了!”这一次,他已胸有成竹,江文填把联合金融与重庆融资带得很顺,还在不断进行领域扩展与创新尝试。

(8)、②我只有评上三好生，妈妈才会给我买一只新书包。

(9)、从容不迫：从容，是指不慌不忙，很镇静。不慌不忙，沉着镇定。

(10)、第三步：正确领会作者遣词造句、谋篇布局的意图。教材中所选文章都是精品，语言运用得准确、生动就更不要说了。对于作者推敲、锤炼文字的匠心，一定要细心琢磨、体会。

(11)、要记住！(情况)越严重，越困难，就越需要坚定积极果敢，而越无为就越有害。

(12)、11)事前充分准备，事发才能胸有成竹，不会慌乱。

(13)、20)检察长胸有成竹地分析说："别看这个人这么快地退回部分赃款，其实仅仅是缓兵之计，幕后还有许多勾当的。"。

(14)、备课包括钻研教材、搜集信息、了解学生、考虑教学思路、教学方法和写教案等。

(15)、教学目标要记，过程要记，关键词语的处理及体会要记，老师要讲的重要的话要记；要求学生回答的问题、要求学生写的片断、造的句子，我先写一写，造一造；重要的参考资料也写下来。我以前书写较工整，为的是校长检查能得到好评。现在写得较随意，底线是自己必须能看懂。有些课文考虑得比较周密，我只写个大体教学过程。对已经教过数次的课文，我只写新的体会、新的处理方法。

(16)、25)后来人们用“胸有成竹”来比喻在做事之前已经有通盘的考虑。

(17)、毛委员～，决定马上向南去追赶部队。◎陈伯钧《毛主席率领我们上井岗山》

(18)、3)我对期末考试已经复习完毕，胸有成竹，万无一失。

(19)、28)他学习很刻苦，所以每次考试前都显得胸有成竹。

(20)、11)他轻松愉快，胸有成竹还带来了不错的总成绩想要选择一所上等的法学院。

(1)、12)我不知道你胸有成竹的勇气是从那儿来的。

(2)、他总是胸有成竹，而且竭诚而巧妙地为自己的事业服务。

(3)、(例句)：我发愁这次完不成任务，老武～地说：“没问题”。

(4)、其实想要记住成语，学好成语并不难，只是很多家长与孩子没有找到正确学习成语的方法。

(5)、(胸有成竹)：成：完成，现成。形容信心满满的样子。

(6)、总之，备课要从自己的实际出发，从方便教学出发。

(7)、我们老师思维敏捷，当我们有问题问他时，他总是胸有成竹地回答我们。

(8)、备“朗读”，一是多读，用心揣摩课文的意境、思想感情(包括课文人物的思想感情)。二是多听别人朗读，听录音。平时，我特别喜欢听广播电台的小说朗读、诗歌朗诵，这对提高我的朗读能力大有裨益。三是提高自己的艺术修养。

(9)、你善于细致观察、认真思考才取得了这次比赛的胜利。

(10)、②下课铃一响，操场上活动的同学渐渐地少了。

(11)、比喻熟练有把握。“胸有成竹”和“心中有数”都是“心中已有打算”的意思。但“胸有成竹”偏重于事前对问题已有全面的考虑和解决办法，或者因心中有了主意而办事神态镇定、沉着;“心中有数”偏重于对客观情况已有所了解，十分有把握。

(12)、出处：宋·苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》：“故画竹，必先得成竹于胸中。”

(13)、在备课时，老师要预想多种可能，围绕核心知识想几套方案，给学生预留出尽可能大的思维空间。很多时候，有挑战性的密度、宽度和难度，反而会激发学生产生出更大的学习热情和努力。

(14)、他小心翼翼地把花瓶擦干净，然后轻轻地放在书桌上。

(15)、田忌输一场了，为什么“不动声色，一点儿都不着急”？

(16)、我虽然还小，可是对要从事的职业已胸有成竹了。

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