为什么说学哲学的人很可怕精辟77条

学哲学的人容易疯

1、学哲学的人很聪明吗

(1)、在这幅画中，我把泉水的部分改成了很多的小人儿，小人儿们把出口给堵塞了。我所配的文字是“泉水顺畅，人潮堵塞。”我们会发现人其实也像一个一个的分子在活动。人跟水分子的不同就在于，水分子是一样的，它们是有序地排列。但是人会有很多自己的意识判断，产生很多自己的想法，所以人就很容易“堵塞”。

(2)、每堂课都要“吹年”，“我那读书那时候，老师的答案都是我做的”，“我在学校里每次考试都是第一”。然后吹着说“只要你们乖乖的听我的，你们个个考上大学。”

(3)、形而上学在不同的语境下意义不同，主要包括两个。一个是指哲学中探究宇宙万物根本原理的那一部分。而另一个则是黑格尔开始使用，马克思也沿用的术语，它指的是与辩证法对立的，用孤立、静止、片面的观点观察世界的思维方式。

(4)、好，由此看来，智慧，你的经验学识到达高峰也是中年阶段，世界上一切学问留下来都是这个阶段。所以大家再过一代又累积起来，把旧(冷)饭新炒，新瓶里头装的旧酒，冷饭重新炒过又是一个学问，还是讲老话，所以庄子说拾人的唾余，把古人的口水吐出来的捡来，自己制造一番变成学问，在文学上叫拾古人的牙慧，所以古人也讲千古文章一大抄啊，一路抄到底就是学问。

(5)、这些问题比较适合亲子讨论。它和孩子的生活联系很紧，同时又很少有意识地讨论。简单来说，对孩子是个既熟悉、又陌生的问题。

(6)、实际上，支持我们判断、决策的，更多的是信念，而不是推理。而信念，很容易出错。

(7)、我在改编时在马上都加了一个“BMW”的标志，并且给虢国夫人加上了假睫毛和一个备胎。我所配的文字是“ 长长密密的假睫毛，高级顶配黄金宝马。是谁在笑，是谁在睡。是哪个备胎躲在马肚子下面，脑袋充血。”

(8)、当然，有人会问，科学也能培养思维，为什么还要学哲学呢？

(9)、为什么学会等待会比我们到处去投入更难做到呢？当我在做我想做的事情时，我是应该四处去寻找帮助，去让别人帮我宣传，还是静下心做自己的本职呢？或许前者会得到一些东西，但其实它并不能走得更远。只有把自己的本职做好，才能走得更远。所以在生活中，我们想要实现自己的目标要学会等待，学会坚持，而不是去做过多的投机的并且无关的事情。

(10)、罗素在迷茫中郁郁而终，抱歉我不知道这回事，请提供可信的书面材料。

(11)、那时候还没有985和211之分，只要考上大学，就是轰动十里八乡的大事了。

(12)、先来简单的介绍一下玄学，所谓的玄学主要指隶属于周易方面的算卦看命。这里面的类别是很多的。有看八字，也叫测四柱。有六爻，也就是通常所说的摇卦算卦。有奇门遁甲，大六壬，小六壬，紫薇斗数，梅花易数，测字等等。可以说每一门类都是博大精深。但是如果只靠自学而没有老师的引导，是很难学会的。特别是古代遗留下来的书，伪书特别多，很多都是书房派，浪费你的时间，耗费你的精力。结果却啥也学不会。在这里我认为八字方面的伪书是多的。很多人学了一二十年，看了一二十年的书，还是基本上不会看八字算命，就是受了伪书的害。

(13)、比如说，孩子可能只注意到了我们都有两只眼睛，一只鼻子。然而，如果眼睛和鼻子的数量一样，颜色或形状却不一样。那么，还能叫做一样吗？

(14)、假设亲子讨论的问题是：“你和别人一样吗？”

(15)、很适合时间不充裕的跨考生，但是缺点就是22年招生比较少，只招收8个人。

(16)、我们希望孩子知道：世界有很多不合你心意、不美好的地方。尽管如此，你仍然可以拥有良善、快乐的生命。

(17)、回答这种问题时，无论大人还是孩子，都无法瞬间给出一个辩证的、完备的答案。听到问题后，我们脑海中会有个“第一反应”，比如“一样！”，还会蹦出个理由，比如“人们都有两只眼睛，一个鼻子”。这种第一反应揭示出了我们简单的、粗糙的信念。而这种信念之中，当然就包含了定式和偏见。

(18)、考虑到凭空提出一个哲学问题，并不是一件容易的事，孩子也容易因为问题太抽象，一头雾水。因此，我建议家长们通过绘本，发掘哲学问题。

(19)、我们可能常常会说“我这个人只注重过程，不注重结果。”或者是“我不管你怎么样，反正你要做成这件事。”其实这两句话是一样的。过程做好了，那么结果就不会太差；结果达到了，那么它的过程一定是有能达到它的种种原因。“因为”“所以”它们本来就是同一回事，只是我们担心做不到，所以给了自己很多的借口和偶然因素。

(20)、我们有必要看看核电站能出什么大事。有无数篇文章介绍核泄漏的相关知识，这些文章说来说去都是“日本目前辐射剂量多少，天然辐射剂量是多少，而国家标准是多少”之类的数值，效果不是很明显，以至于还是有很多人在反对核电。“辐射剂量”其实不是一个好的辐射知识，我想介绍一点更基础的知识，这些知识至关重要，却恰恰没有成为公众的常识。

2、为什么说学哲学的人很可怕

(1)、“改编名画”这个系列就是我思考的一个过程。我的画并不是追求技巧，但每一幅画我都想它表达了我的一种观点，表达我看到的一种现象，以及我对这种现象的思考结果。

(2)、在课堂上，他能用简单生动的语言讲解深奥的哲学。能遇到一位懂孩子的大咖，是孩子在学习路上大的幸运吧！

(3)、学习哲学也即修行之过程，否则便不能领悟哲学之精髓。

(4)、第三个例子是1979年的美国三里岛事故。这个核电站按今天标准也不行，如果设计的更合理一点，事故是可以避免的。那么这个事故增加了多少癌症呢？计算表明是，一个。实际上，2002年的一个研究表明三里岛居民的癌症率根本就没有显著增加。

(5)、那么什么样的人才可以学玄学呢？普通人作为一个爱好。其实也是无妨的。但是真正要学好他。还得要有一定的天分。一般来讲，有些人适合学这个，有些人不太适合学。

(6)、后，我想从我们成长的经历出发，谈谈哲学教育为什么要从小做起。

(7)、2020年灯塔计划启动之初，坐在我边上的雅倩老师，为了每天课后的两道思考题想到头秃。在一小波走心的回答者中，她注意到一个人——小左，TA的reflection，都深入到了哲学问题的肌理中去。这让雅倩老师觉得自己的脑汁绞尽得很值得，也让我关注起了小左。

(8)、而这种意识，显然不能在大学毕业以后再去培养。那个时候，实然和应然之间的巨大落差恐怕会让孩子要么死死得抱住理想，要么脱光了跳进现实。

(9)、书中的“我”是一个来自火星的孩子，喜欢火星一样鲜艳的红色，脾气像火星人一样火爆，喜欢做一些大人看来莫名其妙的事情……妈妈让“我”适应地球上的生活。终，来自火星的“我”回归了地球，获得了成长。

(10)、一位留学巴黎的学生对他说到：“如果一个法国年轻人完成了义务教育，那么他一定学过一年哲学，一定思考过形而上学的基本问题。”

(11)、我声音发抖：“大家稍等，我给你们买早餐去。”

(12)、例如，我们选择“不同”作为关键词，那么一个简答的问题就是：你和别人不一样吗？在举几个例子，以“动物”为关键词，可以问：“你是动物吗？”以“长大”为关键词，可以问：“你想长大吗？”

(13)、所以说，我们需要从小让孩子看到观念的偏颇，看到理想的局限，看到现实的美好。而要达到这一点，哲学教育是必修的一课。

(14)、法国哲学家伏尔泰说：“快乐不过是梦，忧伤却是现实的。”。

(15)、说到这，你可能发现了，反思跟我们常说到的“批判性思维”很相似。实际上，批判性思维可以追溯到美国哲学家杜威所说的“反省性思维”，也就是思考被我们假定为正确的知识和信念，反思支持它们的理由。

(16)、对于早教问题虽然我没有直白地去说什么，但在文字中我表达了自己的立场，应该给孩子更多一点自己去思考的机会，而不是直接告诉他们标准答案，这就是我画这一幅画的目的。

(17)、今天为大家整理的资料是考研数学公式总结大家快去文末获取资源口令吧~

(18)、这是我对这幅画的改编。我画了一个小肉版的小丑，模糊了它的五官，他的背部的红色是一个红酒瓶，脚上受伤了，因为一个开瓶器受的伤。我给他的文字是“小丑的帷幕，自己拉开”。

(19)、近年来，法国高考的哲学试题每每都能在中国的网络上引发轰动和讨论。今年6月17日，也就是国内高考语文考试后十天，是法国的高考哲学考试。没有选择题，学生需要在4个小时内，选择一个题目，写一篇作文。

(20)、一晃二十来年过去了，再遇到Z老师，已不见他青年时期恣意纵横的风骚华采，只有岁月带给他的沧老。

3、学哲学的人很可怕

(1)、为什么我一道都不会，为什么想破头皮都做不出来

(2)、分数不高，招生专业比较多，基本过线就能进。

(3)、其他哲学家，斯宾诺莎磨了一辈子镜片，康德散了一辈子步，胡塞尔当一辈子老师，费希特感染瘟疫病死，黑格尔也当一辈子老师死前还当过校长。

(4)、中国和美国的国家标准都是规定一般公众每年受到的辐射剂量不超过1毫西弗，也就是0.1雷姆。如果按照这个标准，茨城县因为每年的辐射剂量(假设剂量不变)是48毫西弗，就超标了。但国家标准是一个相当保守的规定。这个标准是建立在前面说过的辐射-癌症正比关系上的，也就是说它认为不管辐射的剂量多么小，都会带来癌症。就算我们认为这个正比关系成立，那么0.1雷姆标准背后的逻辑是它会增加0.004%的癌症概率。

(5)、我们可能会想当然地觉得，人有强大的理性，平时做决定、说话，依据的是严密的逻辑思考，怎么会出问题呢？

(6)、科学就是这样，所以现代科学分类越精，分的越细，同我常常说这个医学现在发达到将来去挂号，你说干什么？“看鼻子的”，然后你挂了号，错啦，你(挂的)是左鼻子，你这个是右鼻子啊，啊将来就是这样，到了右鼻子挂个号，说又错了，你是鼻腔前面的呀，我这里是研究鼻腔后面的啊。所以你看人类的知识如此，所以古今中外累积的许多学问下来，永远是二十几岁的学问，我的这个论辩。

(7)、霹雳舞啊，那时候才刚流行到中国。而且，跳舞在民间，还是容易和流氓联系在一起的。不是只有流氓才会跳舞么？

(8)、小肉说，“你看见什么，就是什么。这不是我在犯懒和消极，相反是一种真诚的期待。”正如告诉你这个世界有多大，也不如你亲眼所见。啰嗦到这里，关于这本书，还是交由你自己去翻阅、去感受、去思考吧。

(9)、我已记不起那对夫妻的面孔，但我终身感激。与人为善，放人一马，是多么难能可贵的品质啊。

(10)、考完高数，我不光想静静，我还想怀疑一下人生。

(11)、萨特，存在主义和后荒诞主义代表性人物，理论里有取消道德和天赋人权的倾向，主张主体的自由，声称他人即是地狱，后期玩命地支持共产主义甚至为斯大林政权的集中营行为辩护。

(12)、首先，爸爸妈妈要引导孩子给出肯定或者否定的答案，并说明理由。例如，孩子可能会说：“一样！因为我有两只眼睛、一个鼻子、一张嘴，跟大家一样。”这就是一个很好的答案，因为不仅有答案，还有理由，而且理由足以支持观点。

(13)、有时我也会想这样的一个问题，人常常需要做不同的改变和判断，有时我们要彰显自己的个性，有时又要把自己隐于人群之中。所以在这里我表达的也是这样一种矛盾的心理，我们是想要泉水一般相同呢？还是说我们更想发挥自己特立独行的一面？

(14)、所以说，探讨哲学问题，可以锻炼孩子的思维能力。

(15)、找到关键词之后，下一步就是围绕关键词，提出一个哲学问题。我建议家长提出封闭式问题，也就是有“是”与“非”两种答案的问题。比如“你喜欢……吗？”“你觉得……对吗？”“你能……吗？”等等。这种问题方便孩子作答，也方便讨论。

(16)、相信许多读者在当了父母以后，都会有种印象，那就是“孩子是天生的哲学家”。他们常常提出人生的问题，让大人无法回答。

(17)、再一种是在工作上，拚命工作的人，他们就象注入兴奋剂一样，已超出寻常人的劳动强度，这种人，人们往往也叫疯子。

(18)、从正反两个角度讨论过后，就需要和孩子总结一下，揭示出问题的复杂性。你可以说：

(19)、叔本华没变态。他的哲学和虚无主义相关，是被称为废土哲学的悲观主义，所以他个人有一点抑郁和悲观倾向，这种倾向在他的书销量超过黑格尔的时候一扫而空。

(20)、所以哲学的伴侣就是抑郁，即便很多人认为哲学能让我们看清人生的真相，能看清生活的本质，变得更释然，就像佛道两家思想所说的，能够以自己的无常之心，无为之心去面对这个世界。

4、学哲学的人很厉害

(1)、我在大学中所学到的哲学知识跟大家想象中的哲学可能不大一样。这四年来我学到的重要的东西不是哲学的历史，也不是各个哲学家对哲学体系表达的东西。而是教会我学会去思考，不是直接去看标准答案。你思考的结果和标准答案是否一致并不重要，重要的是你保持一颗好奇心。

(2)、我们晓得古今中外的尤其现在还存在的宗教，宗教家解释生命有他那一套理论，不过据我们研究比较宗教的，“比较宗教”是新的名字，把所有各种宗教的学说，所研究过下来，都不能令人满意，因为上古的文化人类是宗教里头包办的，并不是宗教要包办文化教育，因为古代东西方人类文化，教育并不发达，不是现代这样，宗教里头等于就是一个学府，一个教堂，所以他包办了一切。

(3)、那一晚风雨交加，我蜷缩在医院的凳子上，心里有一种被世界抛弃的感觉，绝望。

(4)、一些人拒绝现实，陷入了空洞的纯情。他们忽视现实，固执地坚持理想，却给周围的人造成了灾难。

(5)、那么，家长非得先成为哲学通，攻克一本本大部头，才能教孩子哲学吗？

(6)、总之他们离开的原因五花八门，甚至让人难以置信。需要纠正一点，哲学家也有开心的时候，只是相比之下，他们抑郁的时间会更多一点，没办法，他们就是靠这一行吃饭，这也是他们的本性，如果他们每天乐乐呵呵，不去思考，哪里还有时间去思考深度问题呢。或许也是上天注定，需要有一些人承担悲剧，然后深度思考，牺牲自己的快乐，去思考人生的真相，带给世俗之人更多的释然。1：悲剧是人生的真相在很多哲学家身上都会看到一种状态，那就是悲观主义。

(7)、投稿邮箱：xcb65337207@1com

(8)、然而，这种努力未必奏效。很多人无法在理想与现实间找到平衡。

(9)、我把他的讲座内容分享在这一期，不需要你对哲学感兴趣，只要你对生活本身有兴趣，想知道如何更好生活都可以看看。

(10)、作者米歇尔·毕奇(MichelPuech)是法国巴黎索邦大学哲学讲师，研究康德的法国国家哲学博士。

(11)、优秀的儿童绘本，总是揭示出了孩子成长中重要的哲思问题。这些问题，往往比我们自己凭空想的要有价值。对于孩子而言，听完绘本故事，再在情境之中讨论，要比枯燥地、抽象地讨论要有趣。

(12)、可见，若总是“以功用论哲学，则哲学之价值失”。哲学是统帅，而非士兵。学习哲学，不仅能增添生命厚度，还可防止我们沉溺于日常琐碎中，陷入偏执，囿于狭隘。

(13)、以《童行100本亲子伴读课》人类主题的《我来自火星》为例。很多童行的小粉丝都读过这本书，或者听樱桃舰长讲过这个故事。《我来自火星》说的是一个火星孩子的故事。

(14)、所以，爸爸妈妈要把孩子第一反应之中的偏见揭示出来。

(15)、所以，当一个人逐渐的走向哲学的时候，自然会增加一些抑郁的情绪，哪怕有一些哲学的智慧是让我们抛开情绪看待生活，但是也不免会产生抑郁思想。2：悲剧会让自己开始探索哲学有的人是先看到哲学之后才看到悲剧，但是更多的哲学家，是因为先看到悲剧之后才开始去探索哲学。

(16)、叔本华说过人生的两个泥淖：欲望无法实现的痛苦和欲望实现后的厌倦。

(17)、哲学在这疯狂的22年都猛涨15分，而且现在很多同学都还以为哲学很冷门，都跑去扎堆报名了

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