奔流不息造句怎么写大概精辟116条

奔流不息的造句怎么写

1、奔流不息的造句怎么写二年级

(1)、我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。

(2)、幸福是父亲一次粗糙的抚摸，幸福是朋友一个温馨的字条；

(3)、有了追求，长河奔腾不息，画卷刚刚展开，乐曲逐入高潮，史诗还在书写。

(4)、①一进_____________，__________就_______________________。

(5)、仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。

(6)、仿写____________________________________

(7)、爱心是一眼流淌于夏日的甘泉，使心田干涸的人得到真正的滋润；

(8)、江水奔流不息，倾吐的是自个汹涌的波澜;树木傲雪参天，挺立的是自个无边的苍翠;山岭巍峨高低，显现的是自个刚强的体魄。

(9)、严红穿了一件红上衣和一顶白帽子，挺精神的。

(10)、幻灯片换了，出现的是另一幅景象：贫瘠的土地、枯瘦的农民、老牛破车在缓缓地前进。老师说：“这样的车子、这样的速度、国家落后，人民贫穷……”

(11)、只有我们愿意打开心内的窗，我们才能坦然勇敢走出门去，一步一步走向光明的所在。

(12)、(   )到处是(   )，到处是(   )。

(13)、一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；

(14)、        有               。  

(15)、屈原在其“联齐抗秦”的政治主张未被采纳却“忠而被谤”的苦难中，仍能“哀怨托离骚，孤忠报楚国”；

(16)、偶尔看傍晚的陌生街景，如同光阴此去奔流不息。抬头有流星无声地迁移，地图上每个场景都是与它们短暂的约定。

(17)、④人大了，就会不自觉地为自己戴上种种精神的枷锁。

(18)、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

(19)、千言万语：(    )(   )(    )

(20)、母爱是人生的一首歌：责备是低音，呵护是高音，牵挂思念是母爱的主旋律。

2、奔流不息造句怎么写大概

(1)、即使我们只是一根火柴，也要在关争键时刻有一次闪耀；

(2)、即使我们只是一片树叶，也应该“化作春泥更护花”；

(3)、搀杂在一起，混杂。　　           (　　)

(4)、一只毫不起眼的鸟儿，竟能在枝头唱出远胜小提琴的夜曲；

(5)、我泛舟秀丽的富春江，饱览眼中的青山绿水，在我眼前涌动的仿佛不是河流，而是我们伟大民族努力奋进的大潮。

(6)、读石灰，读出了它粉身碎骨不变色的清白。

(7)、部编版语文四年级(上)第1单元基础知识复习卷 

(8)、一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。

(9)、小红说，今天下午学校组织到野外活动，她必须参加。

(10)、②教师就如同元帅一样，在课堂上应该运筹帷幄、调兵遣将，让学生冲锋陷阵、攻城略地。

(11)、每当夜幕降临，衢州就成了灯的海洋，光的世界，奔流不息的汽车，灯光闪烁，有红的，黄的，白的，真像一个瑰丽无比的大花坛。

(12)、如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一棵小草，就增添一份绿意；

(13)、痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷；

(14)、辽阔无边的大海，烟波浩淼的湖泊，奔腾不息的江河，雄伟壮丽的冰川，潺潺流动的泉水正是这些形形色色的水，把我们人类的家园打扮得分外美丽，给地球带来了勃勃的生机。

(15)、如果是小草，就不要羡慕大树的伟岸参天，你依然可以长成一片翠绿；

(16)、③终(          )_________________________________________

(17)、我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。

(18)、生活是一幕人人皆可做主角的戏剧，你刚舞罢他登场，尽显风流。

(19)、____________是___________。 

(20)、我国有雄伟多姿的长城，奔腾不息的黄河、长江，奇峰耸立的黄山，风光绮丽的天山

3、奔流不息造句子

(1)、如果你能使一条小溪快乐，不把生活的污秽随意抛向它们，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露；

(2)、部编版四年级上册语文第11课《蟋蟀的住宅》知识点附练习，给孩子收藏！

(3)、___________________________________

(4)、青春，是余韵不绝的歌曲，跳跃的音符拨动着我们年轻的心弦。

(5)、看着奔流不息的言群，我顿时就有种奋斗的精气神。

(6)、(2)(                       )

(7)、当一个人浑噩度日的时候，他忘记了阅读好书是一种习惯；

(8)、爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜；

(9)、《盘古开天地》是中国的创世神话之讲述了巨人盘古用神力开辟天地，以身躯化为万物的故事。盘古阳刚、伟岸、神圣，拥有伟大的开创精神和彻底的牺牲精神，是神话中的华夏文化始祖。

(10)、父爱是__________________________________

(11)、爸爸说：“你明天别去玩了，我有事带你出去。”

(12)、描写景物。有时还用于某种精神或力量延续不断。

(13)、具有强烈民族自尊心的詹天佑痛心而惭愧地低下了头。

(14)、隆重(      )  浑浊(      )    

(15)、赏识不是谀词满口的鄙俗奉承，而是对事物固有魅力的真诚。

(16)、耶鲁大学的毕业晚会开始了，校园里到处是音乐、鲜花、美酒。可是詹天佑并没有去参加舞会，他来到老师罗索夫人的办公室，聆听老师的临别叮咛。罗索夫人说：“我衷心地祝贺你出色地完成了学业！”接着她拿起一只小皮箱，又说：“这箱子里装着修铁路的资料，是我多年来搜集的，现在就送给你吧。希望你能利用它，为自己的祖国做出贡献。”詹天佑紧紧握着老师的手，激动的连声道谢。

(17)、有时候我觉得自己很小，我搬不动书桌的时候，我看见老鼠喊爸爸的时候，我觉得自己很小。

(18)、历史长河奔腾不息，我们错过了很多浪花雀跃的精彩，心头难消的却是久久不息的河哮。

(19)、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博。

(20)、人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；_______，_______；_______，_______。

4、奔流不息的造句怎么写生动

(1)、②_____________是用来_______________________________。

(2)、宋代的民族英雄文天祥，一片磁心，不指南方死不休，写下了气贯长虹.豪情万丈的《正气歌》；

(3)、花儿得到太阳的照耀，才娇艳欲滴，色彩斑斓；小草得到大地的孕育，才葳蕤葱茏，生机盎然；溪流得到雨水的滋润，才奔腾不息，蜿蜒盘旋。

(4)、                     

(5)、那地方的葡萄，真的像课文说里，那么五彩缤纷吗？

(6)、______________________________________________。

(7)、他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地上的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……(1)内容的省略；(2)例如：他的头发变成了小鸟；他的耳朵变成了山洞。

(8)、  如果你能使一朵花儿快乐，不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨；

(9)、江水奔腾不息的咆哮声的伴奏下一曲《离骚》响彻苍穹！

(10)、痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。

(11)、即使我们只是一棵小草，也要给大地带来一点绿色。

(12)、滋润它成长的不是晶莹的甘露，而是肃杀的严霜；

(13)、第一次知道黄河是在“风在吼，马在叫，黄河在咆哮……”的庄严歌声里，从那以后，心中便升起一股难以名状的激情。从此，便有一条黄龙在心中奔腾不息。

(14)、谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；

(15)、如果是一朵花那就赞美它的颜色和芬芳；如果是一棵树那就赞美它的青翠和繁茂；如果是一条小溪那就赞美它的奔腾不息和活力。

(16)、友谊是人生的一首歌：真诚是词，信赖是曲，理解、尊重是友谊的主旋律

(17)、人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。

(18)、外面下这么大的雨，我估计徒弟大概不会来了。

(19)、我梦想，来到美丽的北戴河边，在一片的中，感受“大雨落幽燕，白浪滔天”的壮阔。

(20)、写：父爱是______________________________

5、奔流不息的造句怎么写的

(1)、爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜；

(2)、由于是发挥性试题，因此，没有固定的答案，只要句式、意思符合要求都算是正确的。

(3)、举世闻名的贵州黄果树瀑布，以其“疑是银河落九天”的气势撼人心魄，以其奔腾不息、一泻千里的气概催人奋进。

(4)、(1)海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。

(5)、马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。

(6)、我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？ 

(7)、朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦。

(8)、(2)屏幕上出现了铁路、火车、满载的货物、肥沃的土地。

(9)、要把句子说得准确，还要注意量词的正确使用，必须与其后面的名词搭配；同时保持意思的前后连贯和一致，如“一滴水”、“一个东海”，一个小，一个大，都与“水”有关。

(10)、___________________________________

(11)、(绿色的)葫芦藤上挂着几个(可爱的)小葫芦。

(12)、“把”字句：齐这船舷的菜叶和垃圾把这只船和那只船之间的空隙填没了。

(13)、承诺如同蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂辛勤劳动的结晶，也是蜜蜂的骄傲；

(14)、句式，即句子的结构形式。句式要统是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。

(15)、花儿得到太阳的照耀，才娇艳欲滴，色彩斑斓；小草得到大地的孕育，才葳蕤葱茏，生机盎然；溪流得到雨水的滋润，才奔腾不息，蜿蜒盘旋。

(16)、思念使诗圣叹故乡月明；思念使女词人瘦过黄花。

(17)、这是美国诺哈夫中学的一堂地理课，黑板上垂挂着屏幕，放着幻灯片，詹天佑正在听课。屏幕上出现了铁路、火车、满载的货物、肥沃的土地。老师开始讲解：这是十九世纪七十年代新式的火车。目前，美国和欧洲已把它作为重要的交通工具……幻灯片换了，出现的是另一幅景象：贫瘠的土地、枯瘦的农民、老牛破车在缓缓地前进。老师说：“这样的车子、这样的速度、国家落后，人民贫穷……”

(18)、罗索夫人说，她衷心地祝贺詹天佑出色地完成了学业！

(19)、松雕琢自己，从而坚忍不拔、百折不挠，扎根岩石与青天白云游戏；

(20)、百花争艳的春天是充满活力的季节；烈日曝晒的夏天是富有热情的季节；

(1)、冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。

(2)、如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。

(3)、我登上巍峨的泰山，俯瞰脚下的千山万壑，在我眼前展现的仿佛不是山川，而是我们伟大民族的画卷……

(4)、人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。

(5)、人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；_______，_______；_______，_______。

(6)、如果是麻雀，就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔，你依然可以在枝丫间寻找快乐；

(7)、②______一边_____________________，一边_____________________________。

(8)、①追求的方向不一样，也就决定了人生境界的高低。

(9)、心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。

(10)、生命像江河，奔流不息；生命像大海，广阔无边；生命又像水滴，能够映射出整个太阳的色彩。

(11)、边读边想象画面，说说你心目中的盘古是什么样的。

(12)、大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；

(13)、主次颠倒了。改为：赖浩对乒乓球赛很感兴趣。

(14)、我登上巍峨的泰山，俯瞰脚下的千山万壑，在我眼前展现的仿佛不是山川，而是我们伟大民族的画卷……

(15)、我原想采摘一束菊花，你却给了我整个花园。

(16)、阅读名著既可以拓宽视野，又能够提高能力。

转载请注明出处阿文说说网 » 奔流不息造句怎么写大概精辟116条