不容置疑是褒义词还是贬义词
1、不容置疑是什么短语
(1)、多难兴邦:国家多灾多难,在一定条件下可以激励人民奋发图强,战胜困难,使国家强盛起来。
(2)、既然关系这么好,自然原壤家里的事情,就和孔子自己的事情差不多。
(3)、袁隆平在杂交水稻方面的努力是不容置疑的,他的成绩使我们震惊,他为我国农业带来新的曙光。
(4)、不耻下问:乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得不好意思。
(5)、随声附和:自己没有主见,别人怎么说,就跟着怎么说。
(6)、A.①②⑤ B.③④⑥ C.①③④ D.②⑤⑥
(7)、解析:酣畅淋漓适用于人,本处应该为“淋漓尽致”;炙手可热形容坏人当道,是贬义词;慷慨解囊为拿钱送人,不能买。
(8)、A.我国政府从容面对各种疫情的能力,令世界(刮目相看)。
(9)、别具匠心:指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。
(10)、报告的内容与群众反映的情况一致,不容置疑。
(11)、怎么呢?原壤母亲的棺椁上,同样布满了灰尘和各种污渍,几乎都看不出来原有的颜色了,并且棺椁上堆放了不少乱七八糟的东西。
(12)、当慢慢离开需要听话的环境以后,本应该形成自己的生活圈,而事实上我不知道怎么主动构建,一直处于被动接受的状态。甚至以前让我得以心理慰藉的“幸运”一说,也不足以继续支撑下去了。以往我把“幸运”定义成不会遭遇恶劣的事故,不必经历痛苦的磨难,然而现在对幸运的理解有所改变,因为认识到生活的大悲大喜都是属于小比例事件,没有经历过这些,造就了我是一个平庸的人。平庸的生活本身无可厚非,而处于平庸人之列,我却属于接受平庸的,我不确定打破平庸会带来悲剧还是欢乐,所以就忍气吞声的勉强生活,这样看来我其实是属于比较不幸的人,因为我的生活本就平淡无奇,我却安于现状,不求进取,拒绝带来改变的可能——相信美好,并为之而奋斗。这样看来,如果这种状态还不能称之为不幸,还有什么才能是不幸呢?
(13)、④只有将诗词的熏陶融汇到国民教育的各个环节,将优秀传统文化的元素与社会生产生活深度融合,这些优秀的精神财富才能摆脱昙花一现的命运。
(14)、言简意赅:话不多,但意思都有了。形容说话写文章简明扼要。
(15)、A.今天天气好,我们一起去登山,享受大自然的(天伦之乐)。
(16)、下列各句中括号里的成语使用不恰当的一句是
(17)、筹 慕 锲 赫 挚 愧 窘 巅 瘁 澜 魄 慨 滥 诞 沥 契 骇 懈 骷 撬 悚 瘾 赘 毕 伫 渺 伦 稚 裸 泣
(18)、(误用)常误用为贬义词,理解为在耳边训斥,当面命令。
(19)、别具匠心:指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。
(20)、B.“油炸和烧烤食品,在加工过程中会产生一些有害物质,多吃可能对身体健康有影响,你们正处在长身体阶段,好不要吃这类东西。”
2、不容置疑和不容置疑哪个对
(1)、表明,智谋是灵活变通的,而行为必须方正不苟。人生于世,处世的智慧可以圆通、灵活一些。而做事必须恪守原则,不做违背道义、触犯礼法的事情。这是为人处世的方圆智慧。古人还说:“礼有经,亦有权。”(《晋书·志第十》),意思是说,礼节要有常规的,也要有变通的时候。
(2)、“冰墩墩(冬奥会)”“二十大”“中国式现代化”“人民至上,生命至上”“做核酸”“俄乌冲突”“刘畊宏女孩/王心凌男孩”“数字经济”“网课”“卡塔尔世界杯”。
(3)、__________________________________________________
(4)、(解释)城府:城池和府库,借指待人处事的心机。形容人坦率真诚,没有心机。
(5)、爸爸(生气):小红,不许你这样跟我说话,我是你爸爸!
(6)、(3)示例:是否惩戒学生要视情况而定,小事应以批评教育为主,对谩骂、殴打教师及校园欺凌等恶性行为则要采取必要、合适的惩戒。
(7)、B.在这瓦蓝瓦蓝的天空下面,新建造的高楼大厦就像(雨后春笋)一般接连不断地竖起来。
(8)、慷慨解囊:形容极其大方地在经济上帮助别人。
(9)、其实一路成长,我应该是比较幸运的人,身边一直伴随着很好的人,他们让我体验着宠溺的关心。然而与人相处,我总是刻意保留一定的距离,给人若即若离的感觉,一旦发现有人想要靠近过来,甚或想跨越我划定的界限,迈向我的心里,我便毫不犹豫的躲开,并且切断联系,以免后患。
(10)、解析:左右逢源是指做事情顺利,不是指说话顺利。
(11)、B、有些地方为增产粮食而盲目毁林开荒,结果(事倍功半),不仅粮食没增产,还破坏了生态环境。
(12)、一切不容置疑,男人的霸气通过一种温暖的手段淋淳尽臻地表现出来,你拒绝不了。
(13)、示例:既无其说,是为无稽之谈。——清·李汝珍《镜花缘》第十七回
(14)、(选B)(解析)“面对种种旅游乱象......故意编造”交代背景情况。第一空,第一步,找搭配,四项搭配“有时”均可;第二步,找对应,“把本属于游客的责任推到商家身上”说明是游客的错却让商家来背锅,这种行为是诽谤、黑他人,混淆是非,对应B项“颠倒黑白”,强调歪曲事实、混淆是非的行为。A项“移花接木”强调暗中用手段更换人或事物来欺骗别人,比如电视剧《人民的名义》中坏人想要栽赃陷害主人公侯亮平,就把某个小人物PS成主人公,造谣其去了不该去的地方,不符合文意,排除。C项“偷梁换柱”比喻暗中玩弄手法,强调以假代真,以劣代优,以次充好,滥竽充数,文段未体现“暗中”的含义,排除。D项“以偏概全”表示用片面的观点看待整体问题,文段强调栽赃陷害、混淆是非,排除。
(15)、默默无闻:无声无息,没人知道。指没有什么名声。
(16)、解释:由:听从,顺便;分说:辩白,解说。不容人分辩解释。
(17)、注意某些成语只能用于肯定句或否定句中。一些成语只能用于肯定句或否定句中,如“不容置疑”只用于肯定句。例句:“这个观点不容置疑。”“望其项背”只能用于否定句。例句:“他的雄厚实力令他人难以望其项背。”
(18)、原壤的这种坐姿,如果按照古代礼仪的说法,因其看起来像一个簸箕,所以也被称作之为“箕坐”。
(19)、C.他酷爱收藏,为了充实自己的“奇石王国”,他常常(慷慨解囊),上门求购别人珍藏的奇石。
(20)、示例三:我觉得不能一概而论,要区别对待。网络词语良莠不齐,写作时我们要善于取舍,慎重选用。使用那些已被大家熟知并广泛接受的网络词语,如“给力”“点赞”等,可以增强文章的表现力;坚决不用那些不够规范、不健康的网络词语。
3、不容置疑是什么词
(1)、 B.为备战(空前绝后)的奥运会,各国运动员都在一丝不苟地训练。
(2)、雅鲁藏布大峡谷是不容置疑的世界第一大峡谷。
(3)、我们的学生的学术成绩当然无可置疑,但是他们的潜能,包括好奇心和创造力却没有得到全面的发展。
(4)、这套方法是经过了千百人实践总结出来的,不容置疑。
(5)、D、居高不下的房价已成为影响人们生活质量的沉重负担,人们要求平抑房价的呼声也一直(不绝如缕)。
(6)、雨后春笋:指春天下雨后,竹笋一下子就长出来很多。比喻事物迅速大量地涌现出来。
(7)、C.中华民族历经磨难从未低头,因为我们有不屈不挠、(众志成城)的十三亿人民。
(8)、B.这位摄影大师极善于(捕风捉影),从普通百姓的日常小事中发现劳动之乐、生活之趣和人性之美。
(9)、1下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是( )
(10)、正剧虽然要求“正”,但并不是______。简单地诠释我们原本丰富复杂的历史,脸谱化地______历史人物,等于是在自我抬高观赏的门槛。如果能在题材挖掘上更加深入,拍摄角度上更加______,情感表达上更能引起共鸣,相信定不会缺少观众。
(11)、B.进入九年级以来,我们班的好多同学都比以前更加(苦心孤诣)的学习,很多同学的成绩都有不同程度的提高。
(12)、①持续多日的强降雨导致部分地区山洪暴发,农田被淹,房屋倒塌,灾情扣人心弦,相关部门正全力以赴组织救灾。
(13)、A.“新疆大发展,我们怎么办?”“首府大跨越,我们怎么干?”乌鲁木齐人已把深入贯彻落实中央新疆工作座谈会精神,当做实现首府跨越式发展的(不二法门)。
(14)、如果当时他唱一些悲伤的歌谣,那也可以理解为他因为母亲去世而伤心过度,因此用唱歌来抒发情绪,但是他没有,他唱的歌谣内容,让在场的人一度惊讶无比。
(15)、解释:事实明显或理由充足,没有什么可以怀疑的。
(16)、冰冻三尺非一日之寒:比喻一种情况的形成,是经过长时间的积累、酝酿的。
(17)、东方朔一生都奉行“大隐隐于朝”,过于明哲保身,装疯卖傻,而忽视了个人的名节。薛宝钗也是过于明哲保身且冷漠自私,不受欢迎。被凤姐评说为“不干己事不开口,一问摇头三不知”的人,落得一生孤独,这都是小事不讲灵活。
(18)、C.青少年要有不迷信的意识,只要是正确的就要敢于坚持,就要(强词夺理)。
(19)、不入虎穴,焉得虎子:不进老虎窝,怎能捉到小老虎。比喻不亲历险境就不能获得成功。
(20)、C.在福州很少有人知道她,但在美国,她却是个(赫赫有名)的才女。
4、不容置疑是褒义词还是贬义词呀
(1)、C.李老师作画,看似(心不在焉),可一会儿,一只奔腾的骏马就跃然纸上。
(2)、④旧的梦想总是被新的梦想代替,很少有人能从一而终地记住自己做过的华丽缥缈的梦,因为现实需要人们不断调整梦想。
(3)、学校举行书法展示活动,同学们邀请你当场挥毫,你推让不过,说:“好吧,那我只好献丑了。”作品完成后,你谦虚地对大家说:“写得不好,见笑了!”组织活动的老师奖给你一件礼物,你对老师说:“谢谢老师,这礼物我就笑纳了。”你的书法老师应你之邀参加了这次活动,你对他说:“感谢您百忙之中光临指导!”
(4)、沧海一粟:大海里的一粒谷子。比喻渺小。
(5)、D.好的书需要多读,重要的书必须反复阅读,每读一次都会让你觉得(开卷有益)。
(6)、C.每逢节假日,中央大街两旁的店铺,就会顾客盈门,(生意葱茏)。
(7)、这书我看了百十页就搁下了,搁下的原因不在文字水平,大多数书看不下去是见作者有话说不出来,说不利索,替他着急。白岩松的文字能力在中等偏上,老实一点就好看很多。他写自己,个人境遇,无论是“痛”还是“快乐”都算情真意切,遣词造句也还工整,一进单位,语涉同事和军国大事,话就见大,特别懂事、特别见得人、说到哪儿都理直气壮的广播词儿就出来了。在这儿,你能感到作者笔风陡转,仿佛摁了切换键,从正常人变成转播机器。
(8)、桌旁已经有几户在申请入社,郭大娘正应接不暇。
(9)、A.学校男子体操队正式成立,队员中年龄大的十八岁,正值(豆蔻年华)。
(10)、中庸“忠”的原则是不能背叛的。“苏武牧羊”的典故,说的就是坚持原则。苏武在天汉元年奉命以中郎将持节出使匈奴,被扣留。匈奴贵族多次威胁利诱,欲使其投降,苏武在极为恶劣的环境下,不畏强权,宁愿受苦寒十九年,捍卫的是民族气节和汉朝的尊严,在忠于国家和民族上,一点也不能让步。
(11)、解析:大惊失色限用于害怕;事倍功半是指效率低,但本文的意思应该是方法错误,应用“事与愿违”;抑扬顿挫限用于声音的高低变化。
(12)、⑤一支平庸无奇的队伍,一群身无长物的球员,主教练的本事再大,也不可能凭一己之力让球队由平庸变神奇。
(13)、(解释)一是指还能振奋人们的意志;二是指大体上还能使人满意。
(14)、A采用拟人手法,表扬暴雨的疯狂;心急如焚是内心焦虑痛苦,跟贡献没有关系;收场是贬义词,而错综复杂是指情况,不能指建筑的布局。
(15)、B.每到夜幕降临,柳州的小吃街便(人声鼎沸),那场面十分壮观。
(16)、D.(举世瞩目)的中国2010年上海世界博览会开幕式30日晚在上海世博文化中心隆重举行。
(17)、见仁见智:对同一个问题,不同的人从不同的立场或角度有不同的看法。
(18)、作文素材|15则『鼓励式』名言素材,送给每一个披星戴月的你
(19)、③我们要努力将这些成果体现到学雷锋活动的具体实践之中,唱响时代主旋律,弘扬社会正能量,让雷锋传人寥若晨星。
(20)、B.大家认为他没有真才实学,只是(浪得虚名)而已,对他的印象也就极差。
5、不容置疑与不容置疑的区别
(1)、1B(①扣人心弦:形容言论或表演深深地打动人心。或指因感动而引起内心的强烈共鸣。多指激动人心,含褒义。褒贬误用,此处应用“惊心动魄(形容使人惊骇紧张到极点)”。②大快朵颐:形容大饱口福,痛快淋漓地大吃一通,快活的享受美食。③反戈一击:调转矛头向自己原来的营垒进攻。比喻掉转头来反对自己原来所属的或拥护的一方。此处望文生义。④莫衷一是:不能决定哪个是对的。形容意见分歧,没有一致的看法。⑤五风十雨:五天刮一次风,十天下一场雨。形容风调雨顺。⑥甘之如饴:感到像糖一样甜,表示甘愿承受艰难、痛苦。形容欣赏音乐,用错对象+望文生义)
(2)、真正的政治学,直到近代才出现。虽然亚里士多德写过一部同名的著作,中国古代也出现过“政治”这个词汇,但一直到1880年,美国的哥伦比亚大学成立政治学研究院之后,人们才开始说,现代政治学诞生了。也因此,很多人认为,政治学对中国来说,是一门真正的舶来学科。这也是为什么我们开设的这门课,首先从西方政治开始讲起的原因。
(3)、 多学科交叉讲述,从历史、哲学、文学、法学等多维度呈现西方政治传统,生动还原政治现场,让你在听故事的过程中形成政治学的思维;
(4)、D.当“甲型H1N1流感”这个名词频繁出现在大家面前时,国家卫生部呼吁,切勿(草木皆兵),应保持足够的冷静与理智。
(5)、事倍功半:指做事得法,因而费力小,收效大。
(6)、下面句子中括号里的成语运用恰当的一项是A.他们班在任课老师们的(推波助澜)下,终于取得了年级第一的好成绩。B.李扬到地震灾区志愿服务的事迹令人(叹为观止),大家听了他的报告后都感动。C.他演讲时,贯穿古今,(引经据典),获得听众阵阵掌声。D.春节去海南度假,我们在飞机上俯瞰着祖国的(沧海桑田),不由得被眼前的美丽景色所陶醉。
(7)、(3)允许学校适当惩戒学生的新规引发社会各界的讨论,请你参与新闻评论,并发表看法。
(8)、学习语文,可以在课堂上,也可以在课外生活中。七年级(3)班正在开展以“品味生活中的语文”为主题的综合性学习活动,请你参加。
(9)、(误用)常和“苦口婆心”混用,后者形容怀着慈爱的心反复地劝导。
(10)、⑤今年东北大部分地区五风十雨,丰收在望,尤其是三江平原,粮食产量有望突破历史高值。
(11)、D.每天到人才市场前来求职的大学生(川流不息)。
(12)、C.在创造的宇宙里,贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星,这是(不可理喻)的。
(13)、炙手可热:比喻权势大,气焰盛,使人不敢接近。
(14)、应接不暇的近义词:目不暇接。目不暇接读音是mùbùxiájiē,意思是形容东西多,来不及观看或看不过来。作谓语、定语、状语;大多用于“令人”、“使人”后。
(15)、(答案)示例一:反对(或不需要)。“成长守护平台”实际上是监视学生玩游戏,对学生不信任。家长要与孩子多沟通,培养孩子的自制力,而不是“一键禁止”。
(16)、 C.在志愿者的帮助下,这名山区失学儿童重返课堂,和其他师生一起共享(天伦之乐)。
(17)、下列句子中括号里的词语,使用不恰当的一项是
(18)、 A.我以揠苗助长的心情,巴不得它长得快,长得茂绿。(揠苗助长:比喻违反事物的发展规律,急于求成,反而坏事。)
(19)、许多欧洲学者认为避开黄道坐标系建立一个完整的一套完整的赤道坐标体系几乎是不可能的,可是几乎不可能的事情不容置疑地发生了。
(20)、______________________________________________________
(1)、B.在雷鸣般的掌声与欢呼中,李锐同学(首当其冲),率先跑到终点,为我班赢得了荣誉。
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