融合造句子简单精辟127条

融合造句

1、融合造句三年级

(1)、融合(rónghé) ：熔成或如熔化那样融成一体。造句：这座园林融合了东方和西方建筑的诸多特点，壮观，典雅。

(2)、81)身体的美，若不与聪明才智相结合，只能算一匹健壮、漂亮的马。

(3)、造句：老张跟小王一见如故，没几天两人就水乳交融了。

(4)、这座建筑紧接着那座建筑,给人以浑然一体的感觉。

(5)、到底该不该建水库的问题，当地民众言人人殊，意见分歧。

(6)、79)缺乏智慧的幻想才得以产生怪物，与智慧结合的幻想是艺术之因和奇迹之源。戈雅

(7)、“转述训练法”能为你的考研写作奠定坚实的语言基础，同时当你能流利转述故事，进行1-2分钟演讲时，应付考研复试中的口语更是轻而易举。

(8)、(1) 山和水的融合，是静和动的搭配，单调与精彩的结合，也就组成了美的风景。在青山间探索，在绿水间泛舟，多么美妙！

(9)、兼英语输入与输出于一体的词句、语法课程设计，

(10)、传统文化与国际潮流在这里相互交融、相得益彰。

(11)、《不一样新概念英语3》将打造你读懂和欣赏长难句的能力，全面掌握高级语法，和修辞。考研阅读中的长难句不再恐怖。

(12)、78)没有和灵魂结合在一块的肉体享受是兽性的，且会始终依然是兽性，事过之后，一个人体验到的不是许多高贵的情感，而是悔感。

(13)、清晨雨依然淅沥的下着，远处的山和天已浑然一体，山连着天，天环着山，虽然天气还有点暗，但山那触摸天的高傲姿态仍清晰可见。

(14)、117)d的方针政策具体到每个单位，还要和各个单位的实际情况相结合。

(15)、十几年前，我从基层经考试选拔到省直从事文字工作，带我起草文稿的老处长，也是我第一个“师傅”，曾语重心长地对我说：“文字工作是个苦差事，一定要坚持高标准。就文字而言，里20来岁的年轻人，要有能力做到出字、出词、出标点符号；30来岁，要能做到出句子、出段落、出篇章结构；40岁以后，要能做到出思想、出观点。”当时对这番话似懂非懂，而在经历了艰苦的磨炼之后，我对这番话的理解便愈益加深了。

(16)、造句：看向窗外的月，融融的光芒晃动，明朗清澈而又寂寥，我就象一个夜行人，喜欢这样如昼的夜色，喜欢月光下伴着影子徜徉。

(17)、造句：研究人员发现在月球内部深处：有一个跨度约为300英里的固体铁球，包裹在另外56英里厚的铁水里，顶上部分地还有93英里层的熔融材料。

(18)、望着这绵绵不断的雨丝，思绪也像雨水一样融入了茫茫的天地间。

(19)、她越发挑食，身体就越发显瘦，精神就越发萎靡。

(20)、他俩情投意合，水乳交融，是对人人称羡的恩爱夫妻。

2、融合造句子简单

(1)、我们产生一点小分歧：她希望我把粪土变黄金，我希望她视黄金如粪土！

(2)、幸运融合： 元神还有一个属性就是幸运，幸运决定了这个元神每次融合时提升的量的多少，也决定了一些其他和系统相关的东西，玩家可以通过幸运融合来提升你元神的幸运。

(3)、重视语文基础知识的系统教学与点滴积淀。要重视教材，重视课堂，让语文教学落地生根，厚积学科基础。在语言实践活动中系统学习语文知识，在生活实践中积累语言运用经验。

(4)、(辨形)浑;不能写作“昏”或“混”;体;不能写作“休”。

(5)、总之，这套试卷卷面上体现出平易可亲的特点，题目设置又切合了新课标、新教材的精神，对一线教学起着良好的导向作用，引导一线教学理解和践行新课标、新教材之“新”。

(6)、通融(tōngróng)：变通办法，给人方便。指短期借钱。造句：拜托你在这件事情上面不要如此一板一眼，能给点通融。

(7)、51)军人，是天生的战士，是天生的勇者，是热血与激情的结合。

(8)、38)专注能产生持久的力量，能使一个人顶得住任何暂时的挫折。只有当专注和自信结合之后，坚韧才会形成。

(9)、解释：指货币的发行、流通和回笼，的发放和收回，存款的存入和提取，汇兑的往来等经济活动。

(10)、许多痛苦，但是只要我们的劳动融合到集体的胜利里，那幸福也就有我的一份。只要我活着一天。

(11)、造句：此刻那杯被无数往事交织而成的黑色，在涅?中灼烧融解，细细融合汇聚成一股苦水，涌上心头，泪珠便在这无声中激荡起苦水的连一般。

(12)、元神的技能： 元神除自带的技能之外，还能通过后天获得技能书的形式获得新的技能，技能书在使用后，有几率会填充入副将的技能栏中，也有机会随机替换前面已经学会的技能，现在暂时多拥有5个技能。

(13)、背后拥有授课经验十余年的资深主讲“老腊肉”，

(14)、回复格式：徐工大“融合”起重机与我发生了这样一个神奇的致富故事：_____。

(15)、后，设题四“平”，即平稳、平实、平和、平衡。1)试卷整体结构平稳、试题难度平稳。2021年高考语文全国乙卷结构与2020年一致，难度与往年层级水平接近；在整体平稳的情况下，让不同水平的学生有相应的收获感。2)选材接地气，亲切平实；阅读流畅感强，便于考生思考作答。信息时代的数字人文、互联网交往、粮食问题、健康营养等话题，都为青少年日常生活所常见。3)题目设置平和，作答要求明确，重视生活逻辑与学科逻辑的充分融合。语文的外延要与生活的外延相等，能够在感知生活逻辑的基础上恰当运用学科逻辑，这是良好语文素养的体现。例如，第8题考查王超杰“胆气不足”的原因，第9题考查对人物心理变化的概括，都关涉学生对生活情理的把握；第21题巧妙地将生活逻辑与学科逻辑考查融合成一个基于语段压缩的造句题，考生需在文段阅读的基础上，妥当处理信息，才能将含有因果关系的句子以适当的方式呈现出来。4)能力覆盖与内容选择呈现平衡的特点。高考是选拔性考试，需要对考生学科知识水平和全面发展能力作出综合评价。高考语文全国乙卷对学生的阅读理解、信息整理、语言表达、应用写作、辩证思维等能力进行综合考查，实现了语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解4个方面学科核心素养的平衡发展要求。整套试卷将学生的思维量与表达量控制在理想的平衡状态，既能绝大多数考生在规定的时间内完成答题任务，发挥出正常的水平，又能服务于人才选拔，让优秀学生脱颖而出。

(16)、106)一些陈旧的、不结合实际的东西，不管那些东西是洋框框，还是土框框，都要大力地把它们打破，大胆地创造新的方法、新的理论，来解决我们的问题。李四光

(17)、成语出处 清 夏敬渠《野叟曝言》：“从前虽是亲热究有男女之分，此时则水乳交融矣。”

(18)、融合为一是一个汉语成语，拼音是rónghéwéiyī。

(19)、明钱士升《＜高子遗书＞序》：“静则心气俱寂，动则事理交融。”郭沫若《英雄诗史》：“爱国精神与国际主义交融。”范文澜蔡美彪等《中国通史》第四编第五章第二节：“女真族与汉族通过共同的经济生活和文化交融，促进着民族间的融合。”交融的近义词：融会，融合交融造句：老张跟小王一见如故，没几天两人就水乳交融了。

(20)、从人类文明开始到欧洲文艺复兴时期,科学和艺术在观点上基本是浑然一体的.

3、融合造句子三年级

(1)、造句：总的来说，沈从文小说的语言风格就是在以自然、含蓄影响、隽永为基调的情景交融的艺术境界里从容叙述，淡淡抒情，隐含忧郁。

(2)、第试卷与课标、统编本教材的内在精神一致，强调能力，融会贯通。培养语文素养，情境化学习及依据语境理解语义重要，这也是课标的要求及统编教材的重要学习方式和核心学习内容。结合本套试卷，我的理解主要有：1)第21题就是在真实阅读情境中结合语境、选择合适的表达、实现语篇衔接的例子，对“雪衣藻”和“雪变色”关系的表达，要在阅读情境中考虑多种多重语境关系，这不仅是表达句式的选择问题，更是思辨及判断问题。2)文学作品阅读的根本目的在于读懂，要读懂就不能模式化、套路化的理解，文学作品阅读小说第9题的设计尤为精彩，该题从这篇小说突出的特点出发，以学科认知情境、读者的个人体验情境设题，文中多次出现的门在不同层面具有不同的含义，这恰恰是作者个性化表达的精彩之处。只有读懂这一点，才能从现实中的门到故事中传奇的门，再升华到只有保卫国门才能保卫家门。3)试卷结合语境，设计了一些创新题型。比如第17题第(3)问，看似是知识性的默写题，但知识是在情境中运用和发展的，所以相关答案是丰富多彩的，试题的开放性增加，令人耳目一新。4)试卷中一些具备选拔性意义的题目涉及对文本的深度解读，对解读能力的要求涉及依据语境理解语意。比如诗歌鉴赏第16题，要求结合古代诗评分析理解第二句中包含的委婉劝告之意，其中涉及的语境有上下文语境、关于创作背景的语境，还有历史和文化语境。这些理论不仅是在长期的课内外学习中积累出来的，也是课标从必修到选修语言任务群及课标学业质量标准的要求。

(3)、(3) 个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里。

(4)、我们的边防军和边疆各族人民水乳交融，血肉相连。

(5)、整个城市的建筑，顺乎自然，因地制宜，高高低低。错落有致。显得浑然一体。

(6)、32)下山，极目远眺金光湖，远天远水远山，组成一幅又一幅展示不尽动人心弦的长长画卷。悠久的年代和茁壮的力量相结合，透出一片庄严的景象，更使人流连忘返。

(7)、90)青年力量所表现的本能是反对另外的青年力量或者有选择地和他们结合。因为各种思想都具有吸引力。它们先是犹疑探索尝试在两三个目标间徘徊，然后作出决断，并互相选择朋友。罗曼?罗兰

(8)、今后中国地毯业在保持中华民族传统特色的同时，还将在融会东西方文化的精粹和适应车际浒色调上下功夫。

(9)、从考试的内容和形式上来看，体现了“三个融合”：一是人文主题与语文知识、能力的融合。高考语文将立德树人贯穿于对基础知识、语言运用、作文等方面的考查，达到了思想性和专业性的统一。二是引领基础教学改革与服务高校选才相融合。今年的高考语文试卷紧扣课标、教学大纲和教材，在考查知识和人才选拔上，很好地体现了综合性评价、中西融汇、古今贯通、文理渗透等要求。这些要求既满足了高校选才需要，同时对基础教育教学具有重要引领作用。三是稳定性与创新性相融合。2021年高考语文试题在保持总阅读量稳定的同时，在阅读中加入了图表等内容，契合目前数字化时代的特点，体现了一定的创新性。

(10)、这些例子都说明，当国家利益的冲突和意识形态分歧交织在一起，便互为因果，互相促进，使分歧和争执变得越来越严重，越来越不可收拾，终于导致双方关系的恶化和破裂。

(11)、53)真诚的爱情的结合是一切结合中纯洁的。

(12)、5(有奖造句之一)徐工“绿色”起重机油耗这么省，保护环境全靠你了！

(13)、31)历史上生产资料，都是同一定的科学技术相结合的；同样，历史上的劳动力，也都是掌握了一定的科学技术知识的劳动力。

(14)、高考语文命题“三反”的实践组合拳，对校外辅导机构是一个不小的打击，从命题层面对“双减”作出了积极回应。

(15)、浴缸和浴室的风格融于一体，起到画龙点睛的作用。

(16)、傍山依水，古树森森，秀丽的园林和长江浑然一体，景色雄奇瑰丽。

(17)、17)“园中有城”，山、水、城、林、园、镇为一体，古典与现代结合、古韵今风、和谐发展的国际化大都市。

(18)、26)关心政治，把教育与民族的命运联系在一起；关爱学生，把青年与祖国的未来结合在一块。

(19)、生活像一杯咖啡，宽容是奶糖，二者的融合，才知道苦中芳香与甜美。

(20)、例句：就是在父母子女之间，也必须有别离的辛酸，才能知道聚合的愉快。

4、融合造句10字

(1)、学完第三册的词汇：达到6000-7000词汇

(2)、这些建筑物和周围的自然景物相融合,浑然一体.

(3)、须读万卷书，行路，心源造化融合为达物我两忘之境，方能心手相应，意到笔随，臻于化境。

(4)、整个画面浑然一体,充满了"大珠小珠落玉盘"的诗情画意。

(5)、积极词汇量(不只会认，而且会用)达到4000(覆盖英语中高频核心词汇，涵盖英语日常交流80%)，能阅读原版中级英语读物和报刊，听懂中级英语新闻和电视节目。

(6)、首先，回归教材，对高中语文教学有很好的引领作用。

(7)、第试卷整体渗透立德树人功能导向，引导学生全面发展。如阅读第5题，要求联系嵇康和顾恺之的诗句结合材料谈理解，这一点不仅具备文本本身的审美教育功能，也涉及语文课标对中国传统经典文化和跨文化研讨等任务群的学习要求，与统编本教材学习内容密切相关，可以在中外文化的交流与融合中，深化对中国优秀传统文化的理解。

(8)、后，spring为啥可以表示春天？大家想想:在春天，万物生长，生长growth是不是一种生命的“快速运动”。想象一下雨后春笋就是“快速跃出地面”的画面。所以spring“春天”就是一个充满了“生命快速运动”的季节。用spring来表示春天，就精准地展现出春天的内涵，充满了生命的动感。

(9)、课程中会分享英语高手学习的策略和具体方法论，摒弃急功近利的浮躁心态，走出舒适圈，通过”刻意练习“完成学习能力和习惯的升级。

(10)、70)再教育工作中，要使公开的和隐蔽的、社会的和私人的各种教育方式有机地结合在一起。人类幸福的谐音就产生于这种结合之中。

(11)、造句：我十分经常在10到20人的群体中担当主持人，当我借环视整个房间时用这个方法和观众进行目光接触，直到和每位观众建立足够融洽的关系才停止。

(12)、107)权力和廉政相加等于服务，权力和贪欲结合等于自毙。

(13)、解释：＜书＞(1)形容和睦快乐的样子：大家欢聚一堂，其乐～。(2)形容暖和：春光～。

(14)、熔于一炉(róngyúyīlú)：熔化在同一个炉内。比喻多种事物相互间结合紧密，浑然一体，难分难解。

(15)、教书育人，育人第一。牢牢抓住立德树人根本任务，培育学生具有大格局、高素养，胸怀要广，装着国家与社会；视野要宽，容得下广袤的时空背景。培育学生做真正的爱国者和接班人。

(16)、活动期间(4月23-26日)均可享受5折购课福利。其中，如果在4月23日22-23点购买新2+3课程，还可额外赠送价值399元的《不一样的新概念英语4册》视频课程。

(17)、75)我爱我的全部生活，我爱脑力劳动和体力劳动，我大概是爱后一个更甚一些。当我对体力劳动又加上了很好的思考时，也就是说，脑与手结合起来时，我特别感到满意。

(18)、6)天才的特征之就是把相距远的一些才能结合在一起。雨果

(19)、41)如果没有系统的知识的帮助，先天的才能是无力的。直观能解决很多事，但不是一切。天才和科学结合后才能得到高的成功。斯宾塞。

(20)、第强调语文能力。今年试题很好地落实了《深化新时代教育评价改革总体方案》中提出的“改变相对固化的试题形式，增强试题开放性，减少死记硬背和机械刷题现象”这一要求。

5、融合造句一年级

(1)、真正重视写作教学。突出实用性，在具体真实的生活实践中培育学生的写作素养。引导学生返身切己，关注家国。国家兴亡，匹夫有责；民族复兴，青年有责。要学会追求远大的甚至是伟大的理想，比如“义”“大义”，又要善于从修身立德做起，端正思想，确定目标，执着追求。要善于从国家、社会大事和生活实践中选择写作情境，引导学生把自己摆进去，把个人发展和国家文明进步紧密关联，引导学生真实表达、合理表达。要善于运用多种形式培养学生的表达习惯与素养，根据不同的表达需求，选择恰当的表达策略与方式方法。要引导学生运用正确的思想观念，审慎、客观、辩证地认识和思考社会生活实践。要重视思维能力的训练与培养，要让学生去想，要教学生“会想”。重视学生解决问题系统思维能力的提高，训练学生能够对问题情境进行认识，进行科学合理的原因分析，在实践中探索尝试，在总结比较中反馈提升。实用类文本阅读的第6题，对2个典型案例成功经验的比较分析，就是在引导学生，不仅要会分析问题情境和政策背景，而且要会对成功实践进行总结提升。要教会学生运用科学思维、人文思维和创新思维的方法来认识生活实践、表达思考认识。要培养学生养成将合理借鉴前人思想与独立思考、批判思考、辩证认识相结合，形成善于思考、勇于创新的思维品质。

(2)、100)不要因为自己的长相不如对方而放弃追求的打算，长相只是一时的印象，真正决定能否结合主要取决与双放的性格，我见过帅哥配丑女，美女配仇男的太多了。

(3)、27)平实而精致，显得自然、轻松、休闲、质朴，与庭院的亲水平台、泳池、回廊相结合，呈现一种美国乡村风情的生活格调。

(4)、      第突出语文学科生活化的特点。我认为考语文要生活化，但是生活化又很容易导致肤浅。今年的语文试题可以说体现了生活化，但是并不肤浅，在考查思辨的问题上是有深度的。

(5)、60)艺术是到达人类统一的一种手段，在同一感情下结合他们，并增进个人和人类的共同幸福，因此在艺术的世界，只有果敢地不断奋斗，才能获得胜利。

(6)、融合是智者的创新，是勇者的实践，是使原有物在其基础上趋于的一次变革。

(7)、第富于灵活度与开放性。首先是题型灵活，比如现代文阅读呈现明显的“反套路”倾向，特别是第9题具有强烈的互文性阅读特征，考查学生的阅读整合能力；作文选用漫画作为材料，由“写‘人’”引发考生“做人”的思考。其次是答案的丰富性、开放性，比如名句名篇默写，第3题给出“日出”这一词语及其京都附近、皇帝身边的含义，要求学生写出这个含义上的名句，并没有限定课内篇目。题目的灵活性和作答的开放性，有利于纠正一线教学中普遍存在的题海战术、死记硬背的弊端。

(8)、造句：美丽的野花盛开在草丛里，与那站着露珠的青草浑然一体。

(9)、重视阅读策略的教学和选择。要教会学生根据不同的阅读目的和材料特点，选择适合的阅读策略。既要学会信息类阅读的精准筛选和合理整合，又要学会审美类阅读的精细品味。既能广泛阅读，筛选整个信息，又能精细阅读、品味鉴赏，积累审美经验，提升审美能力与素养。要重视阅读素养的形成，在阅读主题选择和阅读方式组织方面，无论是专题阅读还是整本书阅读，都要突出厚积薄发，突出价值引领，形成良好的阅读素养。

(10)、造句：该基金负责人警告说，国际货币金融危机可能产生的另一个国际货币体系，如果不改革。

(11)、第试卷深化基础，注重课堂学习，实现教考衔接。这不仅显性地体现在诗歌鉴赏题中讨论这首诗作的创作时间上，还体现在文学作品阅读小说第8题中讨论王木匠解说石门阵时运用反复手法讲述的效果上。这些题目讨论的不仅有反复的修辞手法，还有小说的叙事方法。对小说叙事方法的讨论是现行教材的教学内容，在统编本必修和选择性必修教材中，诸如《百合花》《大卫·科波菲尔》及《老人与海》等作品多有涉及。如果只是一般应试训练，只记住修辞手法作用，没有运用在文学任务群各单元核心学习任务中形成的解读能力，一般大概能理解到“渲染”，不一定能考虑到“延宕”。

(12)、76)战争虽在陆、海、空三个方面进行，但这三个方面却不是彼此分离的。如果这三个方面的力量不能有效地结合和采用协同行动以打击一个经过适当选择的共同目标，它们的大潜力就不能得到发挥。

(13)、讲和谈判因意见分歧危如累卵，而会长从中斡旋方转危为安。

(14)、18)如果没有系统的知识的帮助，先天的才能是无力的。直观能解决很多事，但不是一切。天才和科学结合后才能得到高的成功。斯宾塞

(15)、解释：由银行垄断资本和工业垄断资本溶合或混合形成的资本。是帝国主义的基本特征之一。也叫财政资本。

(16)、0在徐工，全价值链大数据智能分析决策平台，为研发到营销的每个环节岗位，提供不同权限的大数据分析报告--25吨的总体设计工程师能够随时调取和分析遍及各地近20000台产品的工况信息、故障问题、作业频次、行驶轨迹、超载报警等数据，分析出用户使用偏好、常用工况、极限工况，获取佳使用案例，为G一代定型设计提供至关重要的科学依据。

(17)、造句：纽约交响乐团(NewYorkPhilharmonic)在平壤演奏的北韩民歌和著名的古典音乐相互呼应，带来文化交融，在陌生人中唤起了温馨与友情。

(18)、59)人与人的友谊，把多数人的心灵结合在一起，由于这种可贵的联系，是温柔甜蜜的。奥古斯丁

(19)、44)生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的强有力的手段之一。马克思

(20)、25)创业其实首先就是创新。我们要有一个真正创新的点。这个创新的点，并不是你随便想出来的一个小窍门或是比较有意思的想法，并不是这么简单的。当你有了创新点后，需要考虑的就是如何把你的能力或是企业的能力与创新相结合。

(1)、我无法给你一段的感情，没有争吵，没有分歧。但我能，只要你坚持，我定会不离不弃。

(2)、62)友谊，那是心灵的神秘的结合者，生活的美化者，社会的巩固者。

(3)、5)婚姻是两个人精神的结合，目的是要共同克服人世的一切艰难困苦。这些艰难困苦好像毒蛇一般，凶狠地，每日不断地螫刺人的心灵。高尔基

(4)、造句：但是与谷歌浏览器和其他整体运行在用户个人电脑上的主流浏览器不同的是，岩融会在其数据中心管理用户与Facebook和Twitter等网站的相互交流。

(5)、串烧式扩展口语写作中地道实用的核心词汇，轻松有趣地扩⼤词汇量。

(6)、解释：随着阶级和国家的消亡，全世界进入共产主义以后，各民族逐渐形成为一个共同整体的现象。也指历史上一些民族(或其中的一部分)逐渐消失各自特征，自然成为一体的现象。

(7)、回复格式：徐工大“融合”起重机与我发生了这样一个神奇的致富故事：_____。

(8)、95)读书如果不与实际结合，知识不过是天空的浮云。

(9)、本次活动主办方为科龙空调，地点在京东大厦B座报告厅北侧，活动时间为中午11时至午后14时，现场吸引了上千名京东员工的参与。

(10)、现场活动共分为造句或认证、抽奖两大环节，实行“淘汰制”，只有第一环节通关成功，才会进入到下一个环节。

(11)、49)山有山的沉稳厚重，一年四季却能以不同的色彩风光展示山的美丽。活泼的有单调的一面，安静的有变换的色彩。静与动的搭配，单调与精彩的结合，也就组成了美的风景。

(12)、统观2021年高考语文全国甲卷，我认为以下2个特点值得称道。

(13)、一群旅鼠在意见分歧时，和华尔街那群利己的个人主义者没有两样。

(14)、我们的边防军和边疆各族人民水乳交融，血肉相连。

(15)、生活像一杯咖啡，宽容是奶糖，二者的融合，才知道苦中芳香与甜美。

(16)、0起重机械产品的智能化技术，是带动产品管理智能化升级的基础，借助全球物联网平台，客户能够管控所属的每一台轮式、履带、塔式起重机所有运行状态，设置作业与行驶边界围栏，统计使用成本，管理操机手工作行为等等，真正把设备和设备、人和设备、人和人联系在一起，帮助用户建立起基于大数据的机群智能化管理。

(17)、调和：协调；和顺：画面不太调和、雨水调和。和解；不对立：没有调和的余地。

(18)、13)两颗伟大的心灵，一朝由感情或友情结合之后，全靠外界的刺激把他们的友谊不断地加强。

(19)、43)父子兄弟间相爱，本出于天性，而要讲究利害，就失去了家庭的温暖。夫妇结合，本出于情爱，而要以经济为条件，就失去了相爱的本意。

(20)、造句：民族融合并不是推动柏林成为欧洲文化生活中心的助力，艺术家们涌向柏林的另一个原因是这里的生活成本比其他欧洲大城市要更加低廉。

(1)、就开始死记硬背，越背越糊涂。spring为啥有这么多的含义？

(2)、98)人与人的友谊，把多数人的心灵结合在一起，这种可贵的感情，是温柔甜蜜的。

(3)、3)生活中，虽然学习和工作很紧张，但是也应注意劳逸结合，经常磨快自己的“锯子”，以加快成功的步伐。没时间磨锯，就没有机会成功。

(4)、2021年高考语文试题总体上较好地落实了《深化新时代教育评价改革总体方案》提出的对考试内容改革的要求。从高考评价的指导原则上来看，体现了“五个坚持”，即坚持立德树人，坚持问题导向，坚持科学有效，坚持统筹兼顾，坚持中国特色。高考语文在引导评价改革的方向上，发挥了较好的导向作用。

(5)、45)我们共产d人好比种子，人民好比土地，我们到了一个地方，就要同那里的人民结合起来，在人民中间生根开花。

(6)、99)友谊是灵魂的结合，这个结合是可以离异的，这是两个敏感，正直的人之间心照不宣的契约。伏尔泰

(7)、总之，要真正地让学生在生活实践和语言实践活动中不断提升语文学科素养。在学习内容的选择上、问题情境的创设上，用历史的经验和当下的现实来培育学生的语文学科素养，要重视挖掘我国优秀传统文化宝藏和社会主义先进文化对学生语文素养形成的关键作用。

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