用喜欢造句二年级简单精辟133条

用喜欢造句

1、用喜欢造句六年级

(1)、喜爱、喜好、嗜好、爱好、心爱、可爱、笃爱、锺爱、热爱

(2)、有几次到了学习时间，我喊小贝尔过来开始学，她有点不情愿。我知道硬催效果不会好，于是开始和她瞎掰。

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(4)、斑马别的事情都想得出来，但这次想不出来怎么说。

(5)、现实生活中的小事也是这样，高高的堂叔到我家串门的时候，总会开着玩笑说：“长的太高了也别扭，到了谁家里都得低着头才能进去。”说着就低着头迈进了门槛，往往我母亲就会接上一句：“是因为你长的高了，俺这门容不下你。”不知是表扬，还是批评，总会引来一阵阵笑声。假如堂叔到我家进门时不低头，必然就会碰着头，自己造成了小痛苦，别人也跟着不自在，哪还有低着头走进去换来的那种欢笑？

(6)、我喜欢千姿百态的菊花，喜欢坚贞不屈的梅花，喜欢瓢香的桂花，但更喜欢出淤泥而不染的荷花。

(7)、(5) 我喜欢跟那种直截了当，一针见血的人做生意。

(8)、(14)秋天来了，我喜欢的苹果也渐渐的成熟了。

(9)、由于他平时喜欢在写作上下功夫,所以不管写什么文章都可以信手拈来,一挥而就。

(10)、18)今天妈妈买来一只乌龟，西西的高兴，西西为乌龟准备了一个比他大一点的玻璃缸子。西西她喜欢呆呆地看着它那笨拙的身躯在水里摆动，喜欢它那充满梦幻绿色的身体，喜欢狼吞虎咽吃着西西为它准备的食物。

(11)、16)秋天的时候，操场上的树叶变黄了，一阵秋风吹过，一片片地飘落下来。我喜欢这时候在操场上打篮球。每个星期六下午，我们篮球特长班就会在张老师的指导下，在篮球场上刻苦训练。

(12)、“有了知识，那是记忆；有了思考，那才是学习”

(13)、@Nicole_英英英英纸，创业者，33岁

(14)、当然，有的孩子记忆和理解力很强，读一遍就能大概记住故事内容，但还是建议让孩子自己对着书本寻找答案，告诉你从哪句话找到的答案，而不是让他凭记忆回答。

(15)、永远不要浪费你的一分一秒，去想任何你不喜欢的人。

(16)、这封家书之所以如此动人，是因为在这个行色匆匆的时代，难得会有人用这样安静深沉的方式，去表达爱和期望。这纸上不是文字，是力透纸背的爱与感怀。

(17)、“不对！！”小贝尔大声抗议，“不是昨天说过了嘛！小鸟会飞，小鸡才会吃米！”

(18)、(喜爱)like;love;prefer;enjoy;befondof;bekeenon

(19)、(10)我更喜欢大自然那双神奇的手,为世界添上道道亮丽的风景。

(20)、喜欢一个人遐想，却知道它一定实现不了;喜欢静静的坐在墙角，看着别人愉快地奔跑;喜欢听老师表扬，但自己却不是赞扬的`主角。

2、用喜欢造句二年级简单

(1)、他们喜欢自吹自擂，尽管多数情况下只不过是说说而已。

(2)、没有服务热情的服务员,皮笑肉不笑,顾客不喜欢。

(3)、7)小花猫很特别，喜欢嬉水。每当我们给它洗澡时，它一下子跳进澡盆，在水里翻来覆去，激情不亚于游泳比赛的人。它在水里蹦啊跳啊，玩得不亦乐乎!

(4)、春节快到了，今年是我第一次在项目上春节值班，也是第一次过年不在家，不过这也是人生中的一种新体验吧。

(5)、(4)哥哥送我一本精美的邮册，我喜欢得不得了。

(6)、(3)我经常喜欢访问凤凰网，那里有我喜欢看的新闻。

(7)、4)我好喜欢看电视，喜欢看综艺节目，喜欢看少儿节目，喜欢看连续剧，喜欢看戏剧类节目。

(8)、我还是喜欢你，像sin²加cos²，始终如一。

(9)、在我闲暇的时候,我总是去健身房做运动,喜欢跑步机,喜欢瑜伽,尤其喜欢搏击。

(10)、贝尔爸爸做一件事前，都要确定一个指导思想。教小贝尔认字的指导思想就是：理解文字背后传达的意思，学会用文字表达想法和情绪，能够借助文字更好地拓展思维。小贝尔生活中已经表现出对于文字的兴趣了。另一方面，现在中班，也差不多要开始认字了，(我知道很多孩子中班已经认识很多字了)。

(11)、(10)我更喜欢大自然那双神奇的手,为世界添上道道亮丽的风景。

(12)、    帅就是长大了！从小区门口咱俩分开的时候开始，我就迫不及待地看完你写给我的信，眼睛湿润着，走到楼下看完，流泪了。这封信是我为师22年的好好的回应，因为收获了一个学生，不！是收获了女儿学生的真情和真心……

(13)、近又连续挑战成功几次，我准备升级了，以后是看故事回答三个问题全对，才是挑战成功。

(14)、比如下页故事中，我们可以问：“小白兔住在哪里，小黄牛住在哪里？”。这是一个寻找指定信息的问题，孩子只要找到“小白兔住在山上边，小黄牛住在山的前面”这句话，就能回答。

(15)、记得前些年我到石林、桂林游览时，遇到了一个个美丽自然的石洞，洞口都比平常人低，奇特的造型充满了神秘和诱惑，这就是需要我们低头的时候。假若不进去，就不知里面有什么风景和奇特的构造，有时还会留下遗憾；假如进洞口时不低头，就会被碰头甚而被碰得头破血流。这个时候，无论怎么显赫、富有的人物，都低下了昂贵的头，弯下了贵的腰，去探寻石洞里的风景。( 文章阅读网：www.sanwen.net)

(16)、我是一名大一新生，过年回家肯定会被问成绩啊！但是也能理解。长辈毕竟也是关心自己嘛！如果长辈过于频繁的问你一些问题，不一定是他们对你不放心，很可能是他们想跟你找共同的话题。不然，两人相视无言有点尴尬哦！我们平时还是要积极主动与家长沟通，汇报我们的近况，让他们放心啦！

(17)、有一次看到小学一年级的数学题，我的第一反应是，孩子能够自己阅读并准确理解题目的意思是个大前提。题目都是用文字写的，而且是具有指向性和逻辑性的，这对于一年级孩子理解和运用文字，是个不小的挑战。

(18)、记得前些年我到石林、桂林游览时，遇到了一个个美丽自然的石洞，洞口都比平常人低，奇特的造型充满了神秘和诱惑，这就是需要我们低头的时候。假若不进去，就不知里面有什么风景和奇特的构造，有时还会留下遗憾；假如进洞口时不低头，就会被碰头甚而被碰得头破血流。这个时候，无论怎么显赫、富有的人物，都低下了昂贵的头，弯下了贵的腰，去探寻石洞里的风景。( 文章阅读网：www.sanwen.net)

(19)、每篇故事，首先让小贝尔读一遍，读得慢一点、读错字、都不要紧，我会适当帮助和纠正，但一定让她主要靠自己读，自己去从大脑中把一个一个字调动出来。

(20)、我本来就不是一个贪心的人，我早进入演艺圈也不是为了要赚很多钱，我只是要做我自己喜欢的事，我喜欢唱歌、演戏，我就是要用我的兴趣做我自己的终身职业，我觉得自己已经很幸福了。

3、用喜欢造句有夸张手法

(1)、我喜欢书架上所有的书，但这本是我喜欢的。

(2)、2)小白兔喜欢吃青菜红萝卜和白菜。每次我喂他吃，他总是一边吃，一边高兴地对着我，仿佛对我说：“谢谢你，小朋友，这蔬菜多香啊!”吃完东西，它又一蹦一跳地跑到草丛里玩去了!

(3)、后希望我们在建的这条铁路能够早日通车，给大家带来便捷，话说你们回家的那条“路”说不定也是我们修的哦~

(4)、只有他，会毫不犹豫的将内丹变作手镯，戴在她手腕上。她不喜欢修行，他便从不劝，只求守候一世。蜀客

(5)、2018年春节，我值班。“门诊停诊，急诊加强”，这句话跟暗号一样熟悉了。“五官科医生，急诊，又有个鱼刺卡喉”在多次呼叫医生取异物后，我总算能歇几分钟。春节大家都大鱼大肉好吃好喝，但因为饮食不注意的经常来急诊。要说我的焦虑，可能就是，恨不得自己有三头六臂可以同时处理多个病人，因为我的焦虑，就是他们的生命啊。

(6)、还有个原因可能不容易想到，就是孩子觉得简单了，因为简单，不想枯燥的重复。小贝尔那么喜欢造句，每次都啰嗦一堆，前几册每个词都不放过。但到了第四册，造句的兴致也降低了，但并不是因为难，而是有点厌倦造句这个形式，挑战不大了。

(7)、(12) 我喜欢春天五颜六色的花朵，喜欢夏天的凉风，尤其喜欢冬天漫天飞舞的白雪。

(8)、(3)我经常喜欢访问凤凰网，那里有我喜欢看的新闻。

(9)、12)没有服务热情的服务员,皮笑肉不笑,顾客不喜欢。

(10)、孩子尚未进入学校体系，认字可能是每位父母第一次手把手，系统地教孩子掌握一种能力。反过来说，这也是父母能够自主地帮孩子找到合适的学习方法和学习节奏的好机会。因为一旦进入学校，孩子就不得不跟随学校的教学体系了。

(11)、13)喜欢是淡淡的爱，爱是深深的喜欢。我已经深深的喜欢你了。

(12)、“你怎么越来越胖了，这句话听三年了，换句话吧”

(13)、    记得五年级时，与胡老师闹矛盾，是您，深深地感动了我，告诉我做事不可以那么极端。 ……

(14)、我喜爱冬天的气息，喜爱那寒冷的气温，喜爱那银白色的雪。

(15)、我在回答问题时，一定会苦思冥想，有时还要一边看着幸灾乐祸的小贝尔，一边苦恼地说爸爸不知道。甚至有时候，我会故意答错，还无辜地问小贝尔正确答案是什么，小贝尔则会略带鄙视地给我指出答案在哪里。

(16)、比如说，当孩子出现“抗拒”学习的时候，背后至少有两种原因：

(17)、要说“焦虑”，是有的。毕竟脱贫攻坚，村儿里要干的事儿太多了。春节之后就开春了，温度一上来地就解冻了，村里的基础设置建设就得抓紧动工，动员村民种植小杂粮增收致富的思想工作还要继续做，刚刚签了一个招商引资合作框架协议还有好多繁杂的分批次分领域的前期工作，紧迫的还是要想办法让老乡们特别是困难群众们过一个好年……这么多的事要落地，确实有点点“焦虑”，这种焦虑是所有的驻村干部和扶贫干部共有的，就是我们希望再快一点，再好一点，能让老百姓尽快过上小康的生活。当然，春节了，我也能回家很开心，终于能看见大半年没见到的孩子了，作为爸爸，想到缺失了孩子的成长，还是挺愧疚的。那天家里人说，孩子刚上小学，正在学造句，老师让他用“喜欢”造句，他写的是：我爸爸喜欢工作……

(18)、我喜欢人民币更喜欢100元面值的人民币，因为大家都喜欢它。

(19)、我们家里有的人喜欢看电视，有的喜欢抽烟，还有的喜欢跳舞.

(20)、15)你就喜欢大吹大擂,把芝麻都说成西瓜。

4、用喜欢造句夸张句

(1)、认字不管怎么样，毕竟是一种学习，只要是学习，就会遇到惰性和抗拒，孩子更是这样。怎么办？抓住兴趣点，玩出新花样，增强游戏性。

(2)、6)我喜欢它的花瓣，因为它的花瓣有美丽的颜色，特别是它的叶子，绿绿的，像玫瑰花穿着衣服，它的枝长长的，好像是玫瑰花的身体。

(3)、书写不仅记录了她在成为特级教师的路上付出的汗水、生出的白发，更重要的是让她始终保持敏感和思考。对于学生来说，教育不仅仅是一节课、一次考试，还有以后的人生。因此，对于教师来说，教育就不能局限于课堂和书本，要在更广阔的天地中生发出教育的智慧，而这就需要随时随地地发现和思考。在赵静老师眼中，每一个平常普通的日子，每一个各具特色的孩子，每一节40分钟的课堂，这一切都是教育；在赵静老师的笔下，一棵树蕴含着生命的力量，深夜的灯光闪烁着奉献的光芒，小小的卡片背后是一颗感恩的心……这份敏感让她始终对世界充满好奇，始终对教育满怀热忱，也让她的工作始终保持新鲜的活力。

(4)、你是一个太重感情的女人吗？每晚9点半，我都会在这里陪伴着你。喜欢夜叔，就把(睡前伴你夜听)分享给身边的朋友一起关注吧，晚安！

(5)、他们喜欢把自己打扮成一无所有的楞头小子，这样无论是美国的抢劫犯或是俄罗斯的吉普赛人都会退避三舍。

(6)、(11) 我喜欢这豪华、如梦如幻、金碧辉煌的威尼斯人酒店。

(7)、如果单一地只拼价格而服务跟不上,不但会被大部分的房客所唾弃,还会使快捷酒店这个为平民所喜欢的消费市场逐渐萎缩。

(8)、老张为人厚道,又有一副热心肠,平时喜欢排难解纷,热情助人。

(9)、去年年底时，我因为要陪父亲住院，有两周没回家，认字由贝尔妈妈替代。当我回到家后向小贝尔提出，继续由爸爸教她认字后，竟然被她拒绝，说还是要妈妈陪读。老父亲的心情虽然说不上嫉妒，但是失落是肯定有的。不过好在我有足够的套路，这是妈妈没有的，一来二去，父女两人又其乐融融拿起书本啦！

(10)、生活是运动，无论你是否喜欢，你必须与之并驾齐驱。

(11)、我自己没想到的是，每天晚上教小贝尔认字，成为了我愉快的亲子时光。小贝尔文不对题的阅读理解、罗里吧嗦的造句、出题时一个人躲到隔壁去，忘记新字怎么都憋不出来读法，“挑战”成功后我俩互相“giveme5”……这些点点滴滴，既是小贝尔掌握文字的过程，也是我加深对孩子理解和认知的过程。

(12)、“啊？不对吧，我去看看”于是我顺势拿起书本，小贝尔这个时候也凑了过来。我左手搂住小贝尔，右手翻开书，两人兴致高昂地开始今天的认字学习。

(13)、三国魏应璩《与从弟君苗君胄书》：“闲者北游，喜欢无量。”宋叶适《送程传叟》诗：“家人未可便喜懽，少待上司催结局。”赵树理《登记》：“孩子！再不要别别扭扭的！要喜欢一点！”喜爱。《醒世恒言·白玉娘忍苦成夫》：“夫人平昔极喜懽他的。”陈登科《风雷》第一部第四章：“我对农村更喜欢一些。”

(14)、幼小衔接，父母的引导至关重要。要如何在打开孩子的思维和眼界的同时，又让孩子保持好奇、保持探索的原动力呢？

(15)、现实生活中的小事也是这样，高高的堂叔到我家串门的时候，总会开着玩笑说：“长的太高了也别扭，到了谁家里都得低着头才能进去。”说着就低着头迈进了门槛，往往我母亲就会接上一句：“是因为你长的高了，俺这门容不下你。”不知是表扬，还是批评，总会引来一阵阵笑声。假如堂叔到我家进门时不低头，必然就会碰着头，自己造成了小痛苦，别人也跟着不自在，哪还有低着头走进去换来的那种欢笑？

(16)、“生命不是你活了多少日子，而是你记住了多少日子”

(17)、这样的信，麦家给儿子写过一封，而赵静老师给学生写过千千万万封。书写是她与学生情感沟通的独特方式，是她感悟数学真谛的有效渠道，也是她与世界、与自我交流的方式，更是她不断思索和成长的见证。

(18)、赵静老师喜欢写作，在她看来，写作是记录更是一种思考的方式，而思考恰恰是数学的精髓。因此，她把写作带到了数学教学中，和学生一起写“数学日记”。

(19)、他是个口若悬河的，兴致勃勃的，讨人喜欢的健谈家。

(20)、在学到大概第二第三册时，我给她玩了一个新花样。在她读完一段故事后，我开始就着故事问她问题。比如下面这段话，我会问：“下雪了，树是什么颜色？”

5、夸张用喜欢造句

(1)、释义：喜欢一词，泛指喜爱的意思，也有愉快、高兴、开心的意思，喜欢实际上是一种感觉，包含欣赏、仰慕、钦佩、倾心爱慕。

(2)、我叫平行四边形，听同学们说，我与长方形是亲兄弟。

(3)、焦虑？肯定是有的，第一个吧就是脱单的问题，爸妈也老催，但是我经常在铁路工地上，没时间去接触女孩子，就算有人介绍吧，又没啥时间相处，常年在外给不了别人安全感，想想也就算了，年青人还是先把个人事业做好，就让工地上的山川鸟兽陪我吧！

(4)、这些看来都是生活中再平常不过的小事，却说明了一个道理，现实生活中，在我们实现美好理想和远大目标的征途上，有时需要我们昂首阔步，奋勇前进；有时需要我们低头弯腰，才能跨过这道关键的门槛，获得成功。智者懂得：能低者，方能高，能屈者，方能伸。

(5)、    毕业已经一年多了，但是，往日您那一颦一笑，都已经深深地印入我的脑海，没有千言万语的感激，没有客套的话，有的，只是内心深处对您那份深深的爱。

(6)、失去的那一刻，我哭了。没有放声大哭。只是让眼泪安静的留下来。喜欢在房间把窗帘拉下，点上一根烟，选一个喜欢的姿势开始回想那些曾经拥有过的片段。

(7)、现在很少有家长敢于让孩子零基础进入小学一年级了，而认字几乎是每个孩子上学前都要做的事。怎么样制定学习目标和学习节奏，认字就真的只是在“认字”吗，孩子不想学怎么办，需要买app课程吗？

(8)、3)从来不喜欢仰望夜空，即使有璀璨夺目的星星眨眼，怕看到那一轮圆月，想到离乡已远的自己是那么孤单;或是怕看到一轮残月，会幻想团圆是何等的珍贵，亦是多么的奢侈……

(9)、在这个过程中，家长的心态也很重要，我认为就两点：帮助再帮助，鼓励再鼓励。对于学前教育，尽量少批评，多鼓励，多帮助，千万不要动用惩罚手段。

(10)、在越来越多的网络报道中，人们似乎被“焦虑”裹挟了。脱发——焦虑；年终奖没拿到——焦虑；4岁孩子去报英语班被说“来得太晚了”——焦虑；我还是买不起房——焦虑；不结婚我就得租一个——焦虑；28岁的我们去看了不孕不育门诊——焦虑……

(11)、小李开始很讨厌读书，不想日久天长，反而喜欢读书了。

(12)、小方是一个口是心非的人，所以大家都不喜欢跟他玩。

(13)、(14)秋天来了，我喜欢的苹果也渐渐的成熟了。

(14)、所谓“数学日记”，就是以日记的形式记述对数学知识的理解、运用、体验、思考，以及学习数学后的感受、收获、发现和疑问。日记内容上可以评价教师教学，反思自己学习的得失，记录对教学内容的理解，对学习活动的真实心态和想法，也可以对日常生活中出现的数学现象进行记录或分析，还可以记述运用数学知识如何解决实际问题的过程，也可以像谈心一样写出自己的情感态度、困难之处和感兴趣之处，与老师进行情感沟通。

(15)、巨鹿之战，项羽一战封神。彼时，秦军上将军章邯占领了赵都邯郸，困赵王于巨鹿城，无奈之下赵王派使者求救。楚怀王以宋义为上将军，项羽为次将率军6万北上解困。楚军行到安阳，停留46天，不再前进，项羽多次提议要进军北上正是时机，被宋义数次否决甚至下令“势如猛虎，违逆如羊，性贪如狼，倔强不听指挥着，一律斩首”。当时天寒大雨，士兵冻饿交加，士卒只能吃芋头、豆子，正值战机却被教育“要等秦国疲惫”才能进攻，于是项羽斩宋义于帐下，率兵渡过黄河。过河后，下令烧毁军营，破釜沉舟，然后表示：打完仗去秦军军营里用他们的锅吃饭。灭了章邯40万大军，巨鹿一战，也成为中国军事史上以少胜多的著名战役。

(16)、人生大的悲哀就是，好不容易喜欢上一个人，他却是个同性恋。

(17)、多年以后，学生或许会忘了曾经学过的知识，或许会忘了校园生活的点滴往事，但他们忘不了带着赵妈妈温暖气息的信，忘不了与赵妈妈通信时的亲密与激动。岁月流逝，这泛黄的纸张却凝固了爱与感动。

(18)、其实，小贝尔问的有些问题，还真的挺难回答的。比如根据下文，考官小贝尔郑重出题：“梅花妹妹在哪里开啊？”

(19)、“一天之内，被问有没有对象N次，求求你们别问了”

(20)、这就是孩子的阅读理解方式，没想到吧哈哈。通过这个问题，让我们顺带把标点符号的知识也学了。这样一问一答以后，贝尔爸爸才意识到，孩子是怎么理解文字的，学习文字的过程又是怎么样的。

(1)、孩子因为很多字掌握得还不熟练，所以这个阶段阅读，更像连续地读出一个一个字，而不是完整地阅读句子并理解意思。所以，当我问小贝尔问题后，她一般都需要回头再去看书，甚至从头一句一句看，才能找到答案。

(2)、就算你是挖地沟的，如果你喜欢，关别人什么事?

(3)、8)我喜欢丁香花，因为它不像芙蓉那样高贵，不像野花那样随意，它只是朴素典雅。它既可以生长在平地，也可以生长在高原，为高原增添了许多姿色。

(4)、还有一个焦虑就是项目上的工作情况，我们主要是涉及铁路等基建项目，事关民生大计，工地进度要抓紧，年前还有一些技术难题亟待解，项目上的兄弟都挺着急这些事儿，早点解决也好让心里的石头尽快落下来。

(5)、5)蝉是喜欢唱歌的。它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器。它还不满足，还要在胸部安置一种响板，以增加声音的强度。

(6)、还有比如指代性的问题：“小白兔、小黄牛、小花狗每天都到哪里一起玩游戏？”需要孩子理解“他们”就是指这些小动物。具体怎么问，就得根据孩子实际的能力，让他既要愿意开动大脑，又不会被过高的难度吓倒。

(7)、(13) 我喜欢秋天景色别具一格、另人陶醉的果园！

(8)、雍正、乾隆都自负才辩，喜欢跟臣下打笔墨官司，御笔上谕动辄数百言。

(9)、大狮子不知道这个斑马很聪明，说我要吃掉你！

(10)、                                                        赵妈妈

(11)、我喜欢出泥而不染的莲花，虽是“花中数风流”，也不肯“同流合污”的牡丹。

(12)、“看，普通的平房，水泥浇筑的屋顶，长方形的白色瓷砖嵌在外墙上，杨树却生长在房檐拐角处。生命竟然如此顽强！无以言表我对这株不平凡的杨树的敬意，不，应该说敬畏！”

(13)、《上下五千年》这本书写得深入浅出，少年儿童都很喜欢。

(14)、我很喜欢白色的绣球菊。它的茎笔直笔直的，叶子肥大，茎和叶子都是碧绿碧绿的。引人注目的是花了，白色的花瓣密密层层，一层一层地往里包，远远看去，宛如一个大雪球，闻一闻还有一股清香呢。

(15)、一胎还在肚子里，大家就开始关心二胎了。所以，无所谓了，大家就是想烦你，没事扯点话题，表达许久没见我依然关心你。

(16)、新来的班主任，长得一表人才，课也上得很生动，大家都喜欢他。

(17)、在看故事回答问题方面，我会让小贝尔也出题来考我，让她也体验一把考官的感觉。在她看着书想题目时，我会故意凑到边上，想要偷看。为了防止我偷看，小贝尔还会屁颠屁颠地捧着书跑到另一个房间去出题。

(18)、我们也可以问：“有一天，为什么小白兔没有来？”要回答这个问题就需要逻辑思考，并且完整理解上下文的意思，难度更高一些。

(19)、你是一个太重感情的女人吗？每晚9点半，我都会在这里陪伴着你。喜欢夜叔，就把(睡前伴你夜听)分享给身边的朋友一起关注吧，晚安！

(20)、过年害怕的莫过于这句话，“你怎么越来越胖了"，这句话听三年了，然后都下定决心说减肥，年复一年，瘦了又胖回来，胖了又瘦，瘦了又胖，恶性循环，今年换句话说吧

(1)、7)她才能出众，秀外慧中，同事们都喜欢她，尊重她。

(2)、喜欢淡淡思念，像清纯茶香在水汽中弥漫；喜欢远远欣赏，像清新莲花在荷塘中灿烂；喜欢轻轻问候，像清闲云朵在天空中飘散：每朵都是对你的祝福。

(3)、教孩子认字，有一个深刻的体会，就是学习节奏的把握关键。同样一本教材，应用在每个孩子身上却是完全不同的。

(4)、我是一名建筑人，去年春节为了值班留守。这也是我第一个没在家过年的春节，同样陪伴着我的不过是一群平均年龄26岁的同事们。大年阖家团圆的日子里，我们同样聚在食堂里，食堂里的每个人都表露出一种对新年的美好向往，通过一人一种味道一道菜，竟凑齐了天南海北的味道。

(5)、提子喜欢结伴同行，挤着，挨着，笑着，闹着。

(6)、小明是一个很有礼貌的人,因此十分讨人喜欢。

(7)、他喜欢她,但是他一直很保守,而她一直不知道,可是这都是大家心照不宣的秘密了。

(8)、“一个月多少钱啊？”每当被问到这个问题，我都不知道该如何回答。我一个月工资也不高，花钱的地方又多，每个月能自食其力不啃老已经很不容易了。

(9)、近，贝尔爸爸又尝试了一个“更高阶”的玩法，锻炼的是孩子理解文字并组织文字的能力。大家也可以试试。就是把教材中一些较长的故事打印下来，剪成几个段落并打乱顺序，让孩子重新排好顺序。试了几次，小贝儿有成功也有失败。这个方法的价值是，每次都需要很认真读每句句子并思考叙述顺序和逻辑。

(10)、其实，带领孩子走进文字世界，也是父母对孩子自身学习特点的认知过程，未来孩子在学校会碰到的挑战、困惑、成就，都能预演一边，我们父母也能更从容地陪伴孩子迎接学生生涯的到来。

(11)、(11) 我喜欢这豪华、如梦如幻、金碧辉煌的威尼斯人酒店。

(12)、5)现在,市民喜欢买时令菜,不再过多地储存大白菜。

(13)、龙不仅是中华民族历史的见证，而且是中华民族凝聚力量的见证，也是中华民族进取精神的象征，所以我喜欢它。

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